Giáo án môn Tin học Lớp 3 - Chủ đề 1, Bài 4: Bàn phím máy tính (2 tiết)

 TUẦN 4
 Ngày soạn
 Ngày dạy
	 Tiết 7 - BÀI 4 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (t1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.. 
 2. Kỹ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
 3. Thái độ: - HS thích và say mê luyện gõ.
II. Phương pháp:
	- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh/ ảnh về bàn phím máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 -Ổn định lớp (1’)
 - Kiểm tra bài cũ (3’): 
 1. Cho biết cách cầm chuột đúng?
 2. Cho biết tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính?
 - Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới (28’): 
 Giới thiệu bài (1’): Tiết trước các em đã làm quen với chuột máy tính. Vậy máy tính còn bộ phận quan trọng nào để đưa thông tin vào?
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính (12’):
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
 - GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên bàn phím máy tính.
 Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm quen với bàn phím của máy tính. Sơ đồ bàn phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/ bàn phím thật)
 - Chỉ vào bàn phím thật và giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai.
2. Khu vực chính của bàn phím.
* GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn phím
- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên bàn phím thật
*GV giới thiệu hàng phím bàn phím
-Trước hết em cần quan tâm đến khu vực chính của bàn phím. Khu vực này được chia thành các hàng phím như sau: 
+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.
 + Hàng phím trên: Ở phía dưới hàng số.
+ Hàng cơ sở: Có 2 phím có gai là "F" và " J".
 + Hàng phím dưới: Ở dưới hàng cơ sở.
+ Hàng phímdưới cùng:Có một phím dài nhất gọi là phím cách.
b) Quan sát bàn phím máy tính
* Học sinh quan sát và ghi nhớ các hàng phím
?Hãy nhắc lại cách bố trí các hành phím trên bàn phím?
- Quan sát bàn phímvà điền tiếp các số và chữ cái vào các ô còn thiếu?
3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính:
- Cho HS quan thông tin trong SGK 
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím trực quan trên bàn phím thật
?Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như thế nào?
- Quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu vào đâu (...)
- Cho HS báo cáo kết quả đa làm được
- HS trả lời bằng cách chỉ trực quan trên chuột máy tính
- HS trả lời
- HS Nhận xét.
- Lắng nghe và trả lời (Bàn phím máy tính).
1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính:
- HS đọc thông tin ở SGK kết hợp với quan sát trực quan trên bàn phím
- Lắng nghe, quan sát.
- Một vài HS nhắc lại tên các hàng phím.
- Lắng nghe, quan sát
- HS đọc và quan sát trên bàn phím.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, quan sát
* Quan sát bàn phím máy tính
- Một vài HS nhắc lại các hàng phím đã được GV giới thiệu.
- Một vài HS nhắc lại đặc điểm để nhận biết các hàng phím.
* HS trả lời khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím:
- Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
- Hàng phím trên: Q W E R T Y U I O P
- Hàng cơ sở: A, S, D, F, G H J K L
- Hàng phím dưới: Z X C V B N M
- Hàng phím chứa phím cách (Spacebar)
* Cách đặt tay lên bàn phím máy tính
- HS đọc thông tin trong SGK
- HS quan sát
- HS trả lời. 
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt trên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ trên hàng phím cơ sở
- HS điền từ còn thiếu
+ Hai phím có gai đó là phím F vag J. Hai phím này thuộc hàng phím cơ sở.
+ Trên bàn phím có phím dài nhất còn gọi là phím cách (Spacebar). Phím cách ở hàng phím dưới cùng
- HS báo cáo kết quả đa làm được
4. Củng cố - Dặn dò (3’):
- Cần nắm vững khu vực chính của bàn phím đó là các hàng phím.
- Cách đặt tay lên bàn phím.
 BÀI 4 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (t2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.. 
 2. Kỹ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
 3. Thái độ: - HS thích và say mê luyện gõ.
II. Phương pháp:
	- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh/ ảnh về bàn phím máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp (1’)
2. Bài cũ (3’):
 ?Cho biết cách đặt tay lên bàn phím?
 ?Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
 - Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới (28’): 
-GV: Nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím và vị trí của các hàng phím
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* Trò chơi: Theo cặp
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ đọc ra đó là hàn phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
 Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím
C. HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện ứng dụng theo SGK trang 22
- Cho HS nắm phần ghi nhớ
- HS trả lời
- HS lên chỉ trực tiếp trên bàn phím
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
* HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS chơi theo trò chơi
- HS tập đặt các ngón tay lên các phím
HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- HS thực hiện ứng dụng theo SGK trang 22
* Em cần ghi nhớ:
- Khu vực chính của bàn phím gồm: hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím dưới cùng.
- Hai phím có gai F và J nằm ở hàng phím cơ sở. Phím cách nằm ở hàng phím dưới cùng.
- Cách đặt tay lên bàn phím.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím.
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím F và J
+ Hai ngón cái đặt lên phím cách.
4. Củng cố - Dặn dò (3’):
 - Về nhà tập đặt các ngón tay lên bàn phím cho đúng