Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 6, Bài 6: Thư mục - Năm học 2017-2018

Bài 6: THƯ MỤC (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

 1. Kiến thức: - Làm quen với thư mục, thư mục con.

 - Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục

 2. Kỹ năng: -Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục.

 3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.

II. Phương pháp: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.

III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính.

- Học sinh: Tập, bút, SGK.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 4 trang Người đăng hoanguyen99 Lượt xem 627Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 6, Bài 6: Thư mục - Năm học 2017-2018", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LỚP 3
Ngày dạy: .../09/2017
TUẦN 6
Bài 6: THƯ MỤC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Làm quen với thư mục, thư mục con.
	- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục
 2. Kỹ năng: -Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục.
 3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.
II. Phương pháp: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TRÒ
1. Bài cũ: - Ổn định lớp.
 - Bài cũ: ?Hãy cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím.
- GV chốt lại
 2. Bài mới: Giới thiệu bài: ?Làm thế nào để lấy được quần áo nhanh?
- GV. Trong máy tính cũng vậy cũng cần sắp xếp sao cho dễ nhớ và tiện lợi. để làm được điều đó ta phải có nhiều thư mục nằm trong một thư mục ngoài. Người ta gọi đó là thư mục mẹ - con. Vậy thư mục mẹ - con là thề nào? Ta tìm hiểu bài mới.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tìm hiểu về thư mục:
?Hãy nhớ lại cách sắp xếp sách ở thư viện của trường như thế nào? - HS trả lời
*GV chiếu cách sắp xếp thư mục trong máy tính và cho HS đọc thông tin trong SGK trang 28, 28)
Và giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục, từ đó HS sẽ phân biệt được thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con.
* GV: Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau.
- Để phân biệt giữa các thư mục với nhau bằng cách nào? – HS: Dựa vào tên để phân biệt
*GV lấy lại cây thư mục đã giới thiệu ở phần đầu
- Hãy cho biết thư mục chứa được những gì? – HS: Thư mục chứa được thư mục, tệp tin
*Quan sát cây thư mục hãy chỉ ra đâu là thư mục mẹ, đâu là thư mục con?
* HS quan sát và trả lời
- Hãy cho biết thư mục ngoài của thư mục SachGV, SachGK là thư mục nào? – HS: Là ổ đĩa D
* Ổ đĩa chính là thư mục gốc
- Hãy tìm trong máy tính và cho biết có những thư mục gốc nào? 
* HS: thư mục gốc C, D, E
- Giả xử trong lớp có hai bạn trùng tên nhau làm cách nào để phân biệt được? - HS trả lời
*GV tạo hai thư mục trùng tên nhau trong cùng một thư mục mẹ. - HS quan sát
- Vì sao tên phải khác nhau? – HS: Để tránh nhầm lẫn, dễ tìm kiếm.
?Vậy làm thế nào để tạo được thư mục?
2. Tạo thư mục: 
- Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV thao tác mẫu
 - Để tạo thư mục B1 ta làm gì?
- GV B2 ta làm gì?
- Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại
3. Mở thư mục: 
- Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV thao tác mẫu
 ?Để mở thư mục ta làm thế nào?
- Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại
4. Đóng thư mục đang mở: 
?Nêu cách đóng cửa sổ mà em biết?
- Gọi 1 em lên thao tác
- GV chốt lại. Nháy chọn mnuts Close góc trên bên phải màn hình
5. Xóa thư mục: 
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
?Nêu cách xóa đối tượng mà em biết?
- GV thao tác mẫu
?Để xóa thư mục B1 ta làm gì?
? B2 ta làm gì?
- Cho HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa thư mục.
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
- HS trả lời. Để lấy được quần áo nhanh ta cần sắp xếp chúng cho ngăn nắp, mỗi loại để trong một ngăn riêng.
- HS lắng nghe.
- HS trả lới
-HS Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
- Chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trẩ lời
- HS trả lời
Tạo thư mục
- HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
B1) Nháy phải chuột lên màn hình nền (Desktop) → New → Forlder
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter.
- HS thao tác
Mở thư mục
- HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng nghe và quan sát.
- HS trả lời
Nháy phải chuột lên thư mục cần mở → chọn Open
- HS thao tác
Đóng thư mục đang mở
- HS trả lời
- HS thao tác
Xóa thư mục
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS trả lời. B1 Nháy chọn thư mục cần xóa
- Gõ phím Delete và gõ phím Enter
- HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa thư mục.
- HS báo cáo kết quả đã làm được
V. Củng cố - Dặn dò: 
- Về nhà tập các thao tác tọa mới, mở, đóng, xóa thư mục cho thành thạo.
- Chú ý chỉ được xóa thư mục của em khi không caacf đến nó nữa.
 TUẦN 6
Bài 6: THƯ MỤC (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: - Làm quen với thư mục, thư mục con.
	- Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục
 2. Kỹ năng: -Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục.
 3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy.
II. Phương pháp: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : - Ổn định lớp
 - Kiểm tra bài cũ: 
1. Gọi một học sinh lên thao tác mở thư mục.
2. Gọi 1 HS lên thao tác xóa thư mục.
- Cho HS nhận xét
2. Bài mới : Gọi HS nhắc lại kiến thức đã học ở tiết trước
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 29, 30
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNGỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 30
- HS thao tác
- HS thao tác
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HS thực hành theo nội dung SGK trang 29, 30
- HS báo cáo kết quả đã làm được
HOẠT ĐỘNGỨNG DỤNG MỞ RỘNG
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 30
* Em cần ghi nhớ: 
- Thư mục là nơi lưu trữ thông tin trên máy tính.
- Việc tổ chức các thư mục trong máy tính hợp lí sẽ giúp em lưu trữ, tìm kiếm thông tin dễ dàng và nhanh chóng.
V. Củng cố - Dặn dò: 
- Về nhà nhớ tập thao tác với thư mục cho thành thạo giúp em luyện tập được tính ngăn nắp

Tài liệu đính kèm:

  • docCD1_Bai_6_Thu_muc.doc