Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 30

HS HTL 2 khổ thơ đầu.
- Nhận xét, ghi điểm
đ. Luyện nói.
- HD mẫu
- Cho HS nói theo YC BT
- nhận xét, tuyên dương
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- 1,2 HS đọc
- HS trả lời
- 1 số HS nhắc lại
- HS theo dõi, học thuộc lòng từng khổ thơ
- 4,5 HS thi đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nói
- 1,2 HS đọc lại bài.
Môn:Toán
Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ) 
I. Mục tiêu: 
1. HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số trong phạm vi 100 (không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 - 4
2. Tính và làm được phép tính
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên làm bài: 68 – 32; 95 - 14
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Quan sát, đếm, thực hành 
HTTC: cá nhân,lớp
* HDHS thực hiện phép trừ: 
 65 - 30
- YC HS lấy 65 que tính
? 65 gồm mấy chục? Mấy đơn vị?
- YC HS bớt đi 30 que tính 
? Còn lại bao nhiêu que tính? 
- YC HS đọc phép tính tương ứng
- HDHS cách đặt tính rồi tính.
- YC HS nhắc lại
* HDHS thực hiện phép tính:
 36 - 4
- Thực hiện tương tự
- HS theo dõi thực hiện
- 1 HS trả lời
- HS thực hiện
- 1, 2 HS trả lời
- 2 HS đọc
- Theo dõi
- 3, 4 HS nhắc
- HS thực hiện
Hoạt động 2:
Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân,lớp
Bài 1 /159: 
- GV cho HS đọc yêu vầu của bài
- GV HD HS làm bài 
- YC HS làm vào bảng con
Bài 2/ 159:
- YC HS đọc đề
- HS HS cách làm
- YC HS làm vào vở
- Thu 1 số vở chấm
Bài 3/ 159: 
- GV cho HS đọc đề 
- YC HS nêu kết quả ( cột 1, 3 )
- Gọi HS đọc lại
- HS đọc
- HS theo dõi 
- 10 HS làm bảng lớp
- 1 HS đọc
- HS theo dõi 
- HS làm
* HS yếu: Làm ý a, b.
- 2 HS đọc
- HS nối tiếp nêu
- 4, 5 HS đọc
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2, 3 HS nhắc lại bài học
- Về làm BT còn lại
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, que tính, VBT, nháp
Môn: Tập nói
Tiết 83: Ôn tập ( T1 )
 I Mục tiêu:
 - HS hiểu và sử dụng được các từ ngữ trong các tiết 81, 82.
 -HS đặt được câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Bạn có cái gì? Hoa cúc màu gì?
 - Giáo dục HS biết bảo vệ và chăm sóc loài hoa.
 II Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa 
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động3
Củng cố, dặn dò 
? kể tên các loài hoa mà em biết?
- Nhận xét ghi điểm
* Giới thiệu bài: ghi đề
a. Ôn luyện từ ngữ, mẫu câu.
- Cho HS quan sát tranh các loài hoa.
? Hãy chỉ và nói đâu là: bông hoa, lá, cánh hoa
? Đâu là hoa hồng, hoa cúc,
- Nhận xét, tuyên dương
b. Luyện nói theo tình huống.
? muốn biết bông hoa màu gì ta hỏi thế nào?
- Nhận xét, tuyên dương
- Giáo dục HS
- Về nhà học bài xem bài mới
- Nhận xét chung tiết học
- HS trả lời
- Lắng nghe
 - Quan sát
- HS quan sát
- 1 số HS chỉ và nói các bộ phận của hoa.
- 1, 2 HS trả lời
- 2, 3 HS trả lời
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010
Môn: Thể dục
Tiết 30: Trò chơi vận động 
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ )
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( Có kết hợp với vần điệu ).
II. Địa điểm - phương tiện: 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập
- Chuẩn bị cầu 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời gian
Phương pháp tổ chức 
1./ Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu
2. /Phần cơ bản
* Ôn trò chơi “Tâng cầu”
- Cho HS tâng cầu cá nhân ,từng đôi 
- Các bạn khác nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét
* Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
- Cho HS chơi theo nhóm lớn.
- GV quan sát, giúp đỡ HS
3. / Phần kết thúc
- GV và HS cùng hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà
3 => 4 phút
21 => 23 phút
1 => 32 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
x x x x
Chuyển vòng tròn
Tập hợp hàng ngang
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
Môn: Tập viết
Tiết 6: Tô chữ hoa: O, O^, Ơ, P
I. Mục tiêu:
- HS tô được các chữ hoa: o, ô, ơ, p
- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, co cừu, ốc bươu. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa : O,Ô, Ơ, P
- Các vần uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, co cừu, ốc bươu. 
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
* Giới thiệu bài
Hoạt động2
Hoạt động 3
Củng cố,dặn dò
- Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa: M,N
- GV nhận xét, ghi điểm.
* GV giới thiệu bài tập tô chữ O, Ô, Ơ, P và viết các từ ứng dụng trong bài tập đọc
1)HD tô chữ hoa 
- GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi
Chữ hoa O, Ô, Ơ, P 
- Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS
2)HD HS viết vần và từ ứng dụng
- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng 
3)HD HS viết bài vào vở
- GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ cái trong một chữ
- GV nhắc nhở một số em ngồi và cầm bút sai.
- Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai
- GV thu vở chấm bài 
- YC HS viết 1 số từ có chứa tiếng âm K.
- Nhận xét chung tiết học
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi của cô
- HS theo dõi cách đồ chữ 
- HS viết bảng con chữ hoa O, O^, Ơ, P
- HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện viết bảng con
- Lắng nghe sửa sai
- HS viết bài vào vở
 - Lắng nghe 
- HS lắng nghe để về nhà viết bài.
- 1, 2 HS viết
Môn: Chính tả
Tiết 11: Chuyện ở lớp
I. Mục tiêu
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút.
- Điền đúng vần uôt, uôc chữ c hay k vào chỗ trống.
- Làm được BT 2 , 3 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Mở đầu
2/Bài mới
* Giới thiệu bài
 Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/Củng cố dặn dò
- GV nhận xét bài viết của HS
- Hôm nay mình sẽ viết chính tả bài 
“ Chuyện ở lớp”
HD HS tập chép
 * GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ
- Cho HS đọc khổ thơ cần chép
- Cho HS tìm tiếng khó viết
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
Viết bài vào vở
 - GV cho HS chép bài vào vở chính tả
 -GV hướng dẫn HS cách viết bài: 
- GV quan sát uốn nắn HS sai tư thế
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để sửa bài
HD HS làm bài tập chính tả 
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
Điền uôt hay uôc:
 - Bài 3:Điền c hay k .
- Chấm một số bài và nhận xét
- Khen một số em viết đẹp
- Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai
- HS lắng nghe 
-HS lắng nghe
* Quan sát.
- 3 -> 5 HS đọc 
- HS phân tích và viết bảng con tiếng khó 
- HS viết bài vào vở
- Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi, sửa bài
* HS làm bài và sửa bài
HS làm miệng, làm vào vở
- ½ số HS
- HS lắng nghe cô dặn dò
Môn:Toán
Tiết 118: Luyện tập 
I. Mục tiêu 
1. Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 4 HS lên làm bài 3/ 159 ( cột 2 )
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
 Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Thực hành 
HTTC: cá nhân, lớp, nhóm
Bài 1 / 160 : 
- GV cho HS đọc đề bài 
- YC HS nêu lại cách đặt tính rồi tính của phép trừ các số có hai chữ số
- YC HS làm vào bảng con.
 Bài 2/ 160: 
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài
- HS viết vào phiếu bài tập 
- Gọi HS trình bày kết quả
- Gọi HS đọc lại
Bài 3/ 160: 
- GV nêu YC bài tập
- HDHS cách điền dấu thích hợp
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm
- YC các nhóm dán kết quả
Bài 5/ 160: 
- GV nêu YC bài tập
- HDHS làm theo mẫu
- YC HS làm vào vở
- YC HS làm vào vở
- 1 HS đọc
- 2 HS nêu
- Lần lượt 5 HS làm bảng lớp
- 1 HS đọc
- HS làm
- 5, 6 HS trình bày
- 2, 3 HS đọc lại
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Đặt tính rồi tính:
25 – 13 ; 47 – 26 ; 62 – 51
- Đại diện dán
- Theo dõi
- HS làm
* HS yếu: Tính nhẩm
30 – 10 45 – 5
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Gọi 2 Hs nhắc lại cách thực hiện 2 phép tính ở BT1
- Dặn HS về nhà làm BT4 / 160
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, phiếu bài tập, bảng nhóm, VBT.
Môn: Thủ công
Tiết 30: Cắt, dán hàng rào đơn giản 
I. Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt các nan giấy. 
- Biết dán hàng rào đon giản
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : hàng rào mẫu 
- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 /Bài cũ
2/ Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. 
- GV giới thiệu bài : “ Cắt dán hàng rào đơn giản ”
Quan sát, nhận xét
- Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào
? Cạnh của các nan giấy đó có phải là đường thẳng cách đều không?
? Hàng rào có mấy nan đứng? Mấy nan ngang?
? Khoảng cách giữa các nan như thế nào?
- GV chốt lại
HD mẫu
HDHS cách kẻ các nan
- HDHS cách cắt các nan, giấy
- YC HS nhắc lại
HS tập kẻ, cắt nan giấy.
- Treo từng quy trình lên bảng yêu cầu học sinh nhắc lại các bước cắt dán hàng rào.
- Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hàng rào ..
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét tiết học
- HS lấy dụng cụ ra để lên bàn
- Lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét 
- HS quan sát
- 1 số HS trả lời
- Quan sát
- 2,3 HS nhắc lại
- 4 HS nhắc lại
- HS thực hành
	Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 33 + 34: Mèo con đi học 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.
- Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
- GV gọi 3 HS lên đọc bài Chú công. 
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1
- HDHS đọc từng dòng thơ
- Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa 1 số từ.
- HDHS luyện đọc từ khó
- HDHS đọc từng khổ thơ
- Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu.
- Chia nhóm cho HS luyện đọc
- Nhận xét, tuyên dương
b. Ôn vần ưu, ươu.
? Tìm tiếng trong bài có vần ưu?
? Tìm tiếng ở ngoài có tiếng chứa vần ưu, ươu?
? Nói câu chứa tiếng ưu, ươu? 
- GV HD mẫu
- YC HS nói theo YC BT
- Nhận xét, chốt lại
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài 
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng khổ thơ và trả lời câu hỏi
? mèo con kiếm cớ gì để trốn học ? 
? Cừu nói gì khiến mèo con vội xin đi học ngay ? 
- Giúp HS hiểu nội dung bài.
- HDHS nhắc lại nội dung bài
- Giáo dục HS
d. Luyện nói.
- HD HS quan sát tranh gợi ý
? Vì sao em thích đi học
- Cho HS nói theo nhóm đôi
- nhận xét, tuyên dương
- HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Nối tiếp đọc từng dòng thơ 
- HS luyện đọc
- HS nối tiếp đọc
* HS yếu đọc dòng.
- Luyện đọc nhóm đôi
- 4, 5 nhóm thi đọc
- HS tìm
- Lắng nghe
- Nối tiếp nói theo
- 3, 4 HS đọc
- HS trả lời
- 1 số HS nhắc lại
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
- 1 số nhóm nói trước lớp
- 1- 3 HS đọc lại bài.
- Lắng nghe
Môn:Toán
Tiết 119: Các ngày trong tuần 
I. Mục tiêu: 
1. Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần, biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày.
2. HS biết được các ngày trong tuần đi học và các ngày HS được nghỉ học 
3. Đọc được thời khoá biểu của lớp
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 1 HS lên làm bài 4 / 160
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số 1
HĐLC: Quan sát
HTTC: Cá nhân, lớp
* Giới thiệu quyển lịch bóc hằng ngày.
? Hôm nay là thứ mấy?
- YC HS đọc hình vẽ SGK / 161
- GV chốt lại
- YC HS nhắc lại
? Hôm nay là ngày bao nhiêu?
? Một tuần lễ có mấy ngày? Đó là những ngày nào?
- 3, 4 HS trả lời
- 2, 3 HS đọc
- 3 HS nhắc lại
- 1 số HS trả lời
Hoạt động 2: 
Nhằm đạt MT số 2
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp
 Bài 1 / 161 : 
- GV cho HS đọc đề 
? Em đi học vào các ngày nào?
? Em được nghỉ các ngày nào?
- YC HS trả lời miệng, GV viết bảng lớp
- YC HS đọc lại 
Bài 2 / 161 : 
- GV nêu YC bài tập
- GV HD cách làm
- YC HS làm vào vở
- GV thu 7 bài nhanh nhất chấm
- 1 HS đọc
- 4, 5 HS trả lời
- 2, 3 HS đọc
- Theo dõi
- HS làm
* HS yếu làm ý a.
Hoạt động 3: 
Nhằm đạt MT số 3
HĐLC: Thực hành
HTTC: Cá nhân, lớp
Bài 3/ 161: 
- GV cho HS đọc thời khoá biểu của lớp
- HS nối tiếp đọc
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2, 3 HS nhắc lại bài học
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: VBT, nháp, 1 số tờ lịch.
Môn: Chính tả
Tiết 12: Mèo con đi học 
I. Mục tiêu:
- HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng 6 dòng thơ đầu bài Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút.
- Điền đúng vần in, iên chữ d, r, givào chỗ trống.
- Làm được BT 2 a hoặc( b ) ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: bảng phụ chép sẵn khổ thơ và bài tập
- HS: vở, bộ chữ HVTH
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/ Bài mới
 Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3 /Củng cố dặn dò
- GV nhận xét bài viết chính tả của HS
* Giới thiệu bài viết : “ Mèo con đi học ”
HD HS tập chép
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn 6 dòng thơ đầu
- Cho HS tìm tiếng khó viết trong bài
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
Viết bài vào vở
- GV hướng dẫn HS cách viết bài. 
- Đầu mỗi câu thơ thì viết như thế nào?
- GV cho HS chép bài vào vở chính tả
- GV nhắc nhở cách viết 
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
HD HS làm bài tập 
- Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2 a.
- YC HS trả lời miệng
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả 
- Về nhà tập viết thêm
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* Lắng nghe.
- 3, 4 HS đọc
- HS tìm
- HS phân tích và viết bảng
- Đầu mỗi câu thơ thì viết hoa.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở dùng bút chì ,sửa bài
- 2/3 số HS
* Điền r,d hay gi
- 4, 5 HS trả lời
-HS lắng nghe cô dặn dò
Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2010
Môn: Tập đọc
Tiết 35 + 36: Nguời bạn tốt 
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: liền, sửa lại,bút chì, ngay ngắn, nằm, ngượng nghịu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
- GV gọi 3 HS lên HTL 2 khổ thơ đầu bài Mèo con đi học.
- GV nhận xét – ghi điểm
Tiết 1
* Giới thiệu tranh: ghi đề
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1
- HDHS đọc câu
- GVHDHS đọc từ khó
- GV chia đoạn, HDHS đọc theo đoạn
- GV cho HS đọc theo nhóm cặp
- Cho thi đua đọc theo tổ
- Gọi HS đọc cả bài 
- GV nhận xét, tuyên dương
b. Ôn lại vần uc, ut.
? Đọc những câu văn có tiếng uc, ut ?
? Nói câu chứa tiếng có vần uc, ut ?
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS thực hiện.
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp
* HS yếu đọc câu
 - HS đọc theo nhóm cặp
- Mỗi tổ cử 1 HS đọc 
- 2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc và tìm
- 1 số HS trả lời 
- HS nối tiếp đọc
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò
Tiết 2
c. Tìm hiểu bài 
- GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi
? Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà ?
? Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
 ? Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
- GV nhận xét, chốt ý.
d. Luyện nói theo mẫu.
 - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu 
? Hãy kể trong nhóm về những người bạn tốt ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS đọc lại toàn bài
- Giáo dục HS
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
- Lắng nghe.
- 3 HS đọc
 - HS trả lời
- 1, 2 HS trả lời
- Quan sát tranh minh họa
- kể trong nhóm
- 4,5 nhóm kể trước lớp.
- 2 HS đọc bài 
- Lắng nghe.
Môn:Toán
Tiết 120 : Cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 
I. Mục tiêu 
1. Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. 
II. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi 2 HS lên trả lời: 1 tuần lễ có mấy ngày? Đó là những ngày nào?
- GV nhận xét – ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
Nhằm đạt mục tiêu số 1
HĐLC: Thực hành HTTC: Thi đua, 
cá nhân, lớp
Bài 1/162: 
- YC HS nêu đề bài
- Cho HS thi tiếp sức 2 đội
- YC HS đọc lại 
- YC HS nhận xét vị trí và kết quả của các phép tính trong BT1
Bài 2/ 162: 
- YC HS đọc đề
- YC HS làm bảng con
- 1 HS đọc
- 2 đội thi
- 3, 4 HS đọc
- 2, 3 HS nêu
- 1 HS đọc
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp
Hoạt động 2: 
Nhằm đạt mục tiêu số 2
HĐLC: Thực hành HTTC: cá nhân, lớp, nhóm
Bài 3/ 162: 
- GV cho HS đọc đề
? Bài toán cho biết gì? 
? Bài toán YC gì?
- YC HS nêu cách giải và phép tính
- YC HS làm vào vở
- GV thu một số vở chấm và nhận xét
Bài 4/ 162: 
- Gọi HS đọc bài toán
- YC HS tóm tắt 
- Gọi HS nêu cách làm
- YC thảo luận theo 2 nhóm 
- YC các nhóm dán kết quả
- 1, 2 HS đọc
- 1, 2 HS trả lời
- 1HS nêu
- HS làm
1 HS đọc
- 2 HS tóm tắt
- 1, 2 HS nêu
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: đặt tính rồi tính
89 – 56 57 - 35 
- Đại diện dán
IV. Hoạt động nối tiếp:
- 2 HS thực hiện: Đặt tính rồi tính: 36 + 24 ; 98 – 73
- Nhận xét tiết học
V. Chuẩn bị: 
- GV + HS: Bảng con, bảng phụ, VBT, nháp.
Hát nhạc
Tiết 30:Ôn bài hát : Đi tới trường
 I-Mục tiêu: 
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.Biết bài hát của nhạc sỹ Đức Bằng
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II-Chuẩn bị:
- Chuẩn bị 1 vài động tác phụ họa đơn giản..
- Sách hát nhạc.
III-Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Củng cố, dặn dò.
Ôn tập bài hát “ Đi đường”
- Cho HS hát lại bài hát
- Sửa lỗi cho HS
- Chia nhóm, HD các nhóm hát nối tiếp.
- GV nhận xét, tuyên dương
Hát kết hợp vận động phụ họa.
- HDHS hát kết hợp vận động phụ họa
- Cho HS làm thử
- Chia nhóm cho HS luyện tập
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho HS hát lại bài hát
- Nhận xét tiết học.
- Hát đồng ca.
- Các nhóm thực hiện
- Hát cả lớp.
- Các nhóm luyện tập
- 4, 5 nhóm biểu diễn trước lớp.
- Cả lớp hát.
Môn: Tập nói
Tiết 84: Ôn tập ( T2 )
 I Mục tiêu:
 - Củng cố lại các từ ngữ trong các tiết 81, 82.
 - Thực hành theo 1 số tình huống cụ thể
 - Giáo dục HS biết bảo vệ và chăm sóc loài hoa.
 II Đồ dùng dạy học:
 - 1 số bông hoa
 III Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1
Bài cũ
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố Dặn