Giáo án Tin học Khối 3, 4 - Tuần 28 - Năm học 2015-2016

Tuần 28	 Từ ngày 21/3- 25/3/2016
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016
KHỐI 4: Tiết 2 - Lớp4A3 
BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP(tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Ôn lại 14 lệnh đã học. Cần nhấn mạnh ở các lệnh: tiến, lùi, quay phải, quay trái, xoá màn hình về vị trí xuất phát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Đối với giáo viên: máy tính, máy chiếu, giáo án.
- Đối với học sinh: sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Em hãy nêu cú pháp của lệnh Repeat và tác dụng của lệnh WAIT?
- GV nhận xét 
2.Bài mới:
a. Nhắc lại (15 -17 phút)
GV: Nhắc lại các lệnh cơ bản của Logo:
Lệnh đầy đủ
Viết tắt
Hành động của Rùa
1
Home
Rùa về vị trí xuất phát (ở chính giữa sân chơi, đầu hướng lên trên).
2
CleanScreen
CS
Rùa về vị trí xuất phát. Xóa toàn bộ sân chơi.
3
ForwarD n
FD n
Rùa về phía trước n bước
4
RighT n
RT k
Rùa quay phải k độ
5
Back n
BK n
Rùa lùi lại sau n bước
6
LefT k
LT
Rùa quay sang trái k độ
7
PenUp
PU
Nhấc bút (Rùa không vẽ nữa)
8
PenDown
PD
Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ)
9
HideTurtle
HT
Rùa ẩn mình
10
ShowTurtle
ST
Rùa hiện mình
11
Clean
Xoá màn hình và Rùa vẫn ở vị trí hiện tại.
12
Bye
Thoát khỏi phần mềm logo
* Lệnh: Repeat n [ các lệnh được lặp lại ]
* Lệnh Wait s . Trong đó s là số tíc mà rùa tạm dừng lại trước khi thực hiện công việc tiếp theo ( Trong đó 60 tíc bằng 1 giây).
3. Thực hành (15 phút)
Để Rùa làm đúng việc mà em mong muốn, em phải tưởng tượng được việc Rùa làm sẽ làm khi ra lệnh. Nhớ các lệnh sẽ giúp các em có được kết quả nhanh hơn. 
- Hs thực hành với các lệnh
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2 - 3 phút)
- Nhận xét giờ học. Khắc sâu kiến thức đã học.
- Về nhà học thuộc các lệnh. 
- Vận dụng thực hành vẽ các hình tương tự.
- Thực hành tập vẽ các hình hoa văn khác.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016
BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP(tiết 1)
KHỐI 4: Tiết 1 - 4A1, Tiết 2 - 4A2
Bài soạn Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2016
*** 
KHỐI 3: Tiết 5 – 3A3, Tiết 6 – 3A4 Tiết 5 – 3A7, Tiết 8 – 3A6
BÀI 6: LUYỆN GÕ (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Unikey.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Sgk,đủ dụng cụ học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
 - Nêu cách gõ chữ, gõ dấu.
2. Bài mới:
 Để kiểm tra tình hình học tập, hôm nay chúng ta sẽ luyện gõ lại tất cả những gì mà ta đã học được
a. Hoạt động 1:(15 phút)
 - Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)
- Cho học sinh thực hành. Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau. 
b. Hoạt động 2:(17 phút)
- Cho một số bài tập thực hành, yêucầu học sinh thực hành.
 - GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với học sinh yếu cần theo sát, hướng dẫn chi tiết.
- Trả lời
 Thực hành.
- Lắng nghe – quan sát thao tác của giáo viên.
Lắng nghe.
*Thực hành:
Gõ theo mẫu sau
Rừng cây trong nắng
Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi, tráng lệ. Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ. Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời. Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm.
(Trích “Rừng cây trong nắng”, Tiếng Việt 3, tập hai, trang 141	
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2 - 3 phút)
- Nhận xét giờ học. Khắc sâu kiến thức đã học.
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2016
KHỐI 3: Tiết 5 - 3A7 ,Tiết 6 - 3A3, Tiết 7 - 3A4
BÀI 6: LUYỆN GÕ (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Unikey.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Sgk,đủ dụng cụ học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
 - Nêu cách gõ chữ, gõ dấu.
2. Bài mới:
 Để kiểm tra tình hình học tập, hôm nay chúng ta sẽ luyện gõ lại tất cả những gì mà ta đã học được
a. Hoạt động 1:(13 phút)
 - Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)
- Cho học sinh thực hành. Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau. 
b. Hoạt động 2:(17 phút)
- Cho một số bài tập thực hành, yêucầu học sinh thực hành.
 - GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với học sinh yếu cần theo sát, hướng dẫn chi tiết.
- Trả lời
 Thực hành.
- Lắng nghe – quan sát thao tác của giáo viên.
Lắng nghe.
* Thực hành: SGK/ 95
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (2 - 3 phút)
- Nhận xét giờ học. Khắc sâu kiến thức đã học.
***
Tiết 8 - 3A5	
BÀI 6: LUYỆN GÕ (tiết 1)
Bài soạn Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2016
----------------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2016
KHỐI 4: Tiết 2- 4A1, Tiết 3 - 4A2, Tiết 4 - 4A3
BÀI 4: ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU
 - Ôn tập lại các lệnh vẽ của phần mềm Logo.
 - Thực hành sử dụng các lệnh của Logo để vẽ các hình theo mẫu, Biết cách sử dụng kết hợp các lệnh để vẽ hình nhanh hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy
- Học sinh: Vở ghi và sgk,đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
2. Bài mới:
* Thực hành:
* HĐ1(15 phút)
 HS làm T1, T2, T3, T5
* HS: - 4 hs lên bảng làm BT
 - HS còn lại làm BT ra vở 
*Hướng dẫn:
T1: Những ô lệnh và hành động tương ứng của Rùa là:
Home
Dấu Rùa
FD n
Quay phải n độ
PU
Hạ bút
RT n
Nhấc bút
HT
Tiến n bước về phía trước
PD
Về giữa màn hình
T2: Viết các lệnh để Rùa vẽ các hình theo mẫu:
a) C1:
Home
CS
FD 50
RT 90
FD 100
RT 90
FD 50
RT 90
FD 100
Cách 2: 
repeat 2 [fd 50 rt 90 fd 100 rt 90]
b)
HOME
CS
rt 30
fd 100
rt 120
fd 100
rt 120
fd 100 
Cách 2: 
CS
rt 30
fd 100
repeat 2[ rt 120 fd 100]
c)
cs
repeat 4 [fd 50 rt 90]
pu
bk 25	
lt 90
fd 25
rt 90
pd
repeat 4 [fd 100 rt 90]
d)
CS
FD 50
RT 90
FD 50
LT 90
FD 50
RT 90
FD 100
RT 90
FD 100
RT 90
FD 150
repeat 2 [rt 90 fd 100] 
T3: Điền vào chỗ chấm để được câu lệnh đúng:
Muốn Rùa về vị trí giữa màn hình, ta dung lệnh Home
Muốn Rùa về vị trí xuất phát và xoá màn hình ta dùng lệnh CS
Biểu tượng của Rùa trên màn hình Logo có dạng hình tam giác.
Sau khi viết lệnh HideTurle (HT) thì Rùa sẽ ẩn mình.
Sau khi dùng lệnh PenUp (PU) thì Rùa sẽ không tiếp tục vẽ nữa.
* HĐ 2:(15 phút) Y/c Hs Thực hành trên máy T2 để kiểm tra kết quả và thực hành T5
- GV: Hướng dẫn T5:
HS: Khởi động phần mềm và gõ lại các lệnh ở T2 để kiểm tra và làm T5
a)
CS
REPEAT 3 [FD 30 RT 90 FD 30 LT 90] 
b)
CS
REPEAT 3 [FD 30 RT 90 FD 30 LT 90] 
RT 90
REPEAT 3 [FD 30 RT 90 FD 30 LT 90] 
IV. Củng cố - dặn dò: (2 - 3 phút)
- Về nhà học thuộc các lệnh. 
***
KHỐI 3: Tiết 6 - 3A5, Tiết 7 - 3A6
BÀI 6: LUYỆN GÕ (tiết 2)
Bài soạn Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2016
---------------------------------------------------------------
Tuần 29
Từ ngày: 28/03/2016 à 01/4/2016
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2016
KHỐI 4: Tiết 2 - Lớp4A3 
CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI ENCORE (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Cung cấp thêm cho HS phần mềm hỗ trợ học nhạc.
- Giới thiệu cho HS cách khởi động phần mềm, cách mở, chơi bản nhạc.
- HS biết cách mở và chơi bản nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Giáo viên: Giáo án, Sgk, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy
- Học sinh: Vở ghi và đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
- Em hãy kể tên một số phần mềm học tập và trò chơi mà em đã được học?
- GV: Bổ sung: Phần mềm học toán học, khám phá rừng nhiệt đới,... phần mềm Logo.
2. Bài mới:
Encore (đọc là ăng – co) là phần mềm hỗ trợ cho việc học nhạc. Ban đầu em có thể:
Mở bản nhạc và nghe nhạc.
Tập đọc nhạc.
Tập hát.
Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ hình ảnh bàn phím đàn oóc – gan hiện trên màn hình.
*. Khởi động:(5 phút)
HĐ1: Để khởi động ctr Encore, em làm ntn?
Khi đó màn hình chính của Encore có thể như:
*. Mở bản nhạc:(10 phút)
Để mở được bản nhạc em cần thực hiện các bước:
GV: Thực hành mẫu cho HS quan sát và yêu cầu hs mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc
*. Chơi bản nhạc:(10 phút)
* HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách và đưa ra NX?
GV: Em có thể nháy chuột lên nút Play thay cho nhấn phím cách. Khi đó em có thể đọc nhạc hay nghe và hát theo.
*: Yêu cầu hs nhấn phím cách 1 lần nữa và đưa ra NX?
* Thực hành:(10 phút)
Hs mở bản nhạc chuechcon.enc
- Hs trả lời
- HS ghi bài.
HS: - Nháy đúp vào biểu tượng .
* HS : - quan sát các thao tác thực hiện của cô giáo
- Ghi chép bài:
B1: Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn.
B2: Nháy chuột vào lệnh Open...
B3: Tìm đến thư mục nhactieuhoc
B4: Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở.
- Mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc
HS: Để chơi bản nhạc đang mở, em nhấn phím cách.
- HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phím cách lần nữa. 
IV. Củng cố - dặn dò: :(5 phút)
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà mở các bản nhạc khác để nghe và hát theo. 
---------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2016
BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP(tiết 1)
KHỐI 4: Tiết 1 - 4A1, Tiết 2 - 4A2
Bài soạn Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2016
***
KHỐI 3: Tiết 5 – 3A3, Tiết 6 – 3A4 Tiết 5 – 3A7, Tiết 8 – 3A6
BÀI 7: ÔN TẬP (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Unikey và Word. 
- Học sinh biết cách gõ tất cả các từ có mang dấu và những kí hiệu đặc biệt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, dụng cụ học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
 - Nêu cách gõ chữ, gõ dấu.
2. Bài mới:
 Nhằm giúp các em nắm chắc lại chương trình học, hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại tất cả những gì mà ta đã học được trong phần văn bản.
*. Hoạt động 1:(10 phút)
 - Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)
 - Cho học sinh thực hành. 
b. Hoạt động 2: (20 phút)
 Hướng dẫn thực hành:
 - Cho một số bài tập thực hành, yêu cầu học sinh thực hành.
 - GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với học sinh yếu cần theo sát, hướng dẫn chi tiết. 
- Trả lời
- Thực hành.
- Lắng nghe – quan sát thao tác của giáo viên.
- Thực hành.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét ưu, nhược điểm. 
 - Xem kĩ lại các bài đã học
TH1: Gõ đoạn văn sau:
Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của truyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn
(Trích “Chiều trên Sông Hương”, Tiếng Việt 3, tập một, trang 94).
TH2: Gõ đoạn thơ sau:
Làng quê lúa gặt xong rồi
Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng
Chiều lên lặng ngắt bầu không
Trâu ai no cỏ thả rông bên trời
Hơi thu đã chạm mặt người
Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm
Luống cày còn thở sủi tăm
Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao
Có con châu chấu phương nào
Băng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em
Trần Đăng Khoa
TH3: Gõ bài thơ sau:
KHÓI CHIỀU
Chiều chiều từ mái rạ vàng
Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên.
Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìn
Biết là bếp lửa bà nhen chiều chiều.
Nghe thơm ngậy bát canh riêu
Với nồi cơm ủ niêu tép đầy.
Khói ơi, vươn nhẹ lên mây
Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà!
------------------------------------------------
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2016
KHỐI 3: Tiết 5 - 3A7 ,Tiết 6 - 3A3, Tiết 7 - 3A4
BÀI 7: ÔN TẬP (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Unikey và Word. 
- Học sinh biết cách gõ tất cả các từ có mang dấu và những kí hiệu đặc biệt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC 
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, dụng cụ học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
 - Nêu cách gõ chữ, gõ dấu.
2. Bài mới:
 Nhằm giúp các em nắm chắc lại chương trình học, hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại tất cả những gì mà ta đã học được trong phần văn bản.
*. Hoạt động 1:(10 phút)
 Nhắc lại cách sửa văn bản với phím Back Space, Delete:
MT: HS biết cách khắc phục lỗi sai với phím xoá (Back Space và Delete)
- GV hỏi HS muốn xoá 1 từ bên trái con trỏ soạn thảo thì em sẽ dùng phím nào?
- GV hỏi HS muốn xoá 1 từ bên phải con trỏ soạn thảo thì em sẽ dùng phím nào?
 - Giáo viên làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)
*. Hoạt động 2:(20 phút)
 Hướng dẫn thực hành:
 - Cho một số bài tập thực hành, yêu cầu học sinh thực hành.
 - GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với học sinh yếu cần theo sát, hướng dẫn chi tiết.
- Trả lời
- Lắng nghe.
- Phím Back Space.
- Phím Delete.
- Lắng nghe – quan sát thao tác của giáo viên.
- HS thực hành.
- Thực hành.
4. Củng cố - dặn dò: :(5 phút)
 - Nhận xét ưu, nhược điểm. 
 - Xem kĩ lại các bài đã học
* Gõ bài thơ sau:
DÒNG SÔNG MẶC ÁO
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặt áo lụa đào thiết tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặt như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu trắng hay hay ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ
Sáng ra thơm đấn ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặt bao giờ áo hoa
Nước lên bỗng gặp la đà
Ngàn hoa bưởi đã nở nhòa áo ai
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Tiết 8 - 3A5
BÀI 7: ÔN TẬP (tiết 2)
Bài soạn Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2016	
----------------------------------------------
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2016
KHỐI 4: Tiết 2- 4A1, Tiết 3 - 4A2, Tiết 4 - 4A3
CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI ENCORE(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Cung cấp thêm cho HS phần mềm hỗ trợ học nhạc.
- Giới thiệu cho HS cách khởi động phần mềm, cách mở, chơi bản nhạc.
- HS biết cách mở và chơi bản nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
	- Giáo viên: Giáo án, Sgk, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy
	- Học sinh: Vở ghi và đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
- Em hãy kể tên một số phần mềm học tập và trò chơi mà em đã được học?
- GV: Bổ sung: Phần mềm học toán học, khám phá rừng nhiệt đới,... phần mềm Logo.
2. Bài mới:
Encore (đọc là ăng – co) là phần mềm hỗ trợ cho việc học nhạc. Ban đầu em có thể:
Mở bản nhạc và nghe nhạc.
Tập đọc nhạc.
Tập hát.
Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ hình ảnh bàn phím đàn oóc – gan hiện trên màn hình.
*. Khởi động:(5 phút)
HĐ1: Để khởi động ctr Encore, em làm ntn?
Khi đó màn hình chính của Encore có thể như:
*. Mở bản nhạc:(10 phút)
Để mở được bản nhạc em cần thực hiện các bước:
GV: Thực hành mẫu cho HS quan sát và yêu cầu hs mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc
*. Chơi bản nhạc:(10 phút)
* HĐ2: Yêu cầu hs nhấn phím cách và đưa ra NX?
GV: Em có thể nháy chuột lên nút Play thay cho nhấn phím cách. Khi đó em có thể đọc nhạc hay nghe và hát theo.
*: Yêu cầu hs nhấn phím cách 1 lần nữa và đưa ra NX?
* Thực hành:(10 phút)
- GV: Y/c HS thực hành theo các yêu cầu T1, T2, T3, T4.
- Hs trả lời
- HS ghi bài.
HS: - Nháy đúp vào biểu tượng .
* HS : - quan sát các thao tác thực hiện của cô giáo
- Ghi chép bài:
B1: Nháy chuột lên mục File để mở bảng chọn.
B2: Nháy chuột vào lệnh Open...
B3: Tìm đến thư mục nhactieuhoc
B4: Nháy đúp chuột lên tên tệp muốn mở.
- Mở bản nhạc chuechcon.enc trong thư mục nhactieuhoc
HS: Để chơi bản nhạc đang mở, em nhấn phím cách.
- HS: Muốn dừng chơi nhạc, em nhấn phím cách lần nữa. 
- HS: Khởi động phần mềm Encore và làm theo các yêu cầu T2, T3, T4 dưới sự hướng dẫn của GV.
IV. Củng cố - dặn dò: (5 phút)
- Nhận xét giờ học. 
***
KHỐI 3: Tiết 6 - 3A5, Tiết 7 - 3A6
BÀI 7: ÔN TẬP (tiết 2)
Bài soạn Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2016