THỦ CÔNG 3
Tiết 7: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH BÔNG HOA ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp, cắt, dán
- Gấp, cắt, dán được bông hoa các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.
* HSKT: - Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. Cánh của mỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt được nhiều bông hoa, trình bày đẹp.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán
- Gấp, cắt được hình bông hoa 4 cánh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: + Mẫu bông hoa được cắt bằng giấy thủ công.
+ Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán,.
+ Tranh qui trình gấp, cắt, dán bông hoa
2. Học sinh : + Giấy thủ công. Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Kiểm tra:- Gấp, cắt hình ngôi sao 5 cánh
B. Bài mới: - Giới thiệu bài: trực tiếp
Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 03/10/2014 2A2 - Tiết 4; Sáng thứ năm, 02/10/2014 2A3 - Tiết 1; Chiều thứ tư,, 01/10/2014 2A4 - Tiết 2; Chiều thứ tư, 01/10/2014 THỦ CÔNG 2 Tiết 7: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp phẳng, thẳng. - HSKT: Bước đầu biết được cách gấp thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp chưa phẳng, chưa thẳng. - Yêu quý môn học và quý trọng sản phẩm do mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Một thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. 2. Học sinh : Giấy thủ công. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: KT đồ dùng học tập. B. Bài mới: - Giới thiệu bài: trực tiếp. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Quan sát và nhận xét: - GT chiếc thuyền hỏi: - Trên tay cô cầm vật gì? - Em có nhận xét gì về hình dáng màu sắc, tác dụng của thuyền? - Thuyền được gấp bằng gì, gấp bởi hình gì? 2. Hướng dẫn thao tác: - Treo quy trình gấp. * Bước 1: Gấp tạo 4 mép gấp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, để mạt ô ở trên (H1) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H3) - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H3) được H4. - Lật H4 ra mặt sau gấp đôi như mặt trước được h5. * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Lách hai ngón tay vào trong 2 mép giấy, các nhón còn lại cầm hai bên phía ngoài. Lộn các nếp gấp vào lòng thuyền. - Gấp theo nếp gấp sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài. Tương tự như H7. - Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như H5 được H8. - Gấp theo đường dấu gấp sang 2 bên được H9, H10. Dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không mui. - YC nhắc lại các bước gấp. 3. Thực hành: - YC cả lớp gấp máy bay trên giấy nháp. - Quan sát giúp h/s còn lúng túng. - Quan sát. - Chiếc thuyền. - 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền dùng để chở người, hàng hoáthuyền được làm bằng sắt hoặc bằng gỗ. - Thuyền gấp bằng giấy. Hình chữ nhật. - Quan sát – Lắng nghe. - Lắng nghe. - 2 h/s nêu lại các bước gấp. - Thực hành trên giấy nháp. C. Củng cố – dặn dò: - YC nhắc lại các bước gấp thuyền. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp thuyền trên giấy thủ công. - Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: .......................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................. Ngày giảng: 3A1 - Tiết 3- Sáng thứ sáu, 03/10/2014 3A2 - Tiết 2- Sáng thứ năm, 02/10/2014 3A3 - Tiết 1- Chiều thứ sáu, 03/10/2014 3A4 - Tiết 2- Chiều thứ sáu, 03/10/2014 THỦ CÔNG 3 Tiết 7: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH BÔNG HOA ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán - Gấp, cắt, dán được bông hoa các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. * HSKT: - Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. Cánh của mỗi bông hoa đều nhau Có thể cắt được nhiều bông hoa, trình bày đẹp.. - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán - Gấp, cắt được hình bông hoa 4 cánh. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: + Mẫu bông hoa được cắt bằng giấy thủ công. + Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán,... + Tranh qui trình gấp, cắt, dán bông hoa 2. Học sinh : + Giấy thủ công. Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,.... III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. Kiểm tra:- Gấp, cắt hình ngôi sao 5 cánh B. Bài mới: - Giới thiệu bài: trực tiếp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Quan sát và nhận xét mẫu - Đưa mẫu cho HS quan sát, yêu cầu nhận xét ngôi sao 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh + Các bông hoa có màu sắc như thế nào? + Số cánh của mỗi bông hoa ra sao? - Nêu câu hỏi để nhớ và vận dụng - Liên hệ vào cuộc sống 2. Hướng dẫn mẫu: * Gấp cắt bông hoa 5 cánh - Gọi 3 HS lên bảng thực hành thao tác gấp ngôi sao 5 cánh - Hướng dẫn HS gấp theo các bước: + Gấp, cắt hình vuông cạnh 6 ô + Gấp như ngôi sao 5 cánh + Vẽ đường cong tạo cánh hoa + Dùng kéo thực hiện đường cong cắt được cánh hoa * Gấp cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh - Hướng dẫn theo các bước: Gấp cắt hình vuông to nhỏ khác nhau - Gấp làm 4 phần bằng nhau( H5a) - Tiếp tục thành 8 phần bằng nhau( H5b) - Vẽ đường cong - Dùng kéo cắt theo đường cong để tạo bông hoa 4 cánh - GV hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh + Gấp đôi hình 5b ta được 16 phần bằng nhau(6a) cắt lượn theo đường cong ta được bông hoa 8 cánh 3. Dán bông hoa - GV hướng dẫn dán bông hoa trên giấy trắng - GV cho HS thực hành giấy nháp - Nhận xét kĩ thuật gấp, cắt - HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi của GV -> Các bông hoa có nhiều màu rất đẹp -> Số cánh khác nhau, nhưng cánh giống nhau -> Trong cuộc sống có rất nhiều loại hoa, số cánh hoa, maù sắc, hình dạng cánh hoa của các loài hoa rất đa dạng - 3 HS lên bảng thực hiện thao tác gấp. - HS quan sát - Yêu cầu HS quan sát - 2 HS lên bảng thực hành thao tác gấp, cắt - HS lớp gấp, cắt - Chú ý quan sát. C. Củng cố, dặn dò: - Nêu cách gấp bông hoa 5 cánh? - Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: .................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: