Giáo án Thủ công Lớp 2+3 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017

Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 18/12/2015
 2A2 - Tiết 1; Sáng thứ năm, 17/12/2015
 2A3 - Tiết 3; Chiều thứ ba, 15/12/2015
THỦ CÔNG 2
Tiết 18: GẤP, CẮT, DÁN 
BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (TiÕt 2) 
I. Mục tiêu: 
- Biết cách gấp biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe.
- Gấp, cắt, dán được biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe. Đường cắt cã thÓ mấp mô. BiÓn b¸o t­¬ng ®èi c©n ®èi.
- HSKT: - Gấp, cắt, dán được biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe. Đường cắt ít mấp mô. BiÓn b¸o c©n ®èi.
- Yêu quý môn học và quý trọng sản phẩm do mình tạo ra.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt mấp mô. Biển báo chưa cân đối. 
II. Chuẩn bị 
	1. Giáo viên: Bài mẫu. 	
	2. Học sinh : Giấy thủ công.
	3. Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
III. Các hoạt độn dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
 - Nêu lại quy trình gấp, cắt biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: trực tiếp.
b) Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:Thực hành
- Gv yêu cầu HS nhắc lại uy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe?
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy thủ công.
- Tổ chức cho h/s thực hành theo nhóm.
- Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
2. Hoạt đông 2: Đánh giá sản phẩm.
- Yêu cầu trưng bày sản phẩm lên bảng lớp.
- Hướng dẫn HS nhận xét, xếp loại sản phẩm theo các tiêu chí: Gấp, cắt, dán đúng quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp.
- GV nhận xét sản phẩm của các nhóm
- GV nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe.
C. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị của HS 
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.
- Nhận xét tiết học.
- 1,2 HS nêu lại:
+ B1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều.
+ B2: Dán thành biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo.
+ Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
+ Bước2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm lên bảng lớp.
- Đánh giá, xếp loại sản phẩm theo hướng dẫn của cô giáo.
- Trật tự, chú ý lắng nghe.
- Ghi nhớ để chuẩn bị tốt đồ dùng bài học tiếp theo.
- Lắng nghe.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 3A1 - Tiết 3- Sáng thứ sáu, 18/12/2015
 3A2 - Tiết 2- Sáng thứ năm, 17/12/2015
 3A3 - Tiết 1- Chiều thứ sáu, 18/12/2015
 3A4 - Tiết 2- Chiều thứ sáu, 18/12/2015
THỦ CÔNG 3
 Tiết 18: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2) 
I. Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
- Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối đều và thẳng. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
* HSKT: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ đều và thẳng. Các chữ dán phẳng, cân đối. 
- Yêu thích sản phẩm, môn học.
- Cắt, dán được chữ VUI theo đường kẻ mẫu. Các chữ dán chưa thẳng, phẳng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chữ VUI VẺ mẫu
2. Học sinh : + Giấy thủ công. kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,....
III. Các hoạt động dạy - học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 
B. Nội dung:
1. Hoạt động 1:
- GV cho HS quan sát mẫu chữ
- Nhận xét chữ mẫu
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ
- GV chốt lại qui trình
+ B1: Kẻ cắt chữ cái “ Vui vẻ” và dấu hỏi
+ B2: Dán chữ “ Vui vẻ”
3. Hoạt động 3:
- Hướng dẫn HS thực hành bằng giấy thủ công
- GV quan sát HS làm, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
4. Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá, lựa chọn sản phẩm đẹp, khen ngợi và động viên kịp thời
 C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị bài. 
- Chuẩn bị bài học tiếp theo.
- Nghe giới thiệu
- HS quan sát mẫu chữ
- HS nêu nhận xét về chiều cao con chữ, khoảng cách con chữ và chữ
- HS nhắc lại qui trình kẻ, cắt, dán chữ “ Vui vẻ”
- Lớp nhận xét 
- HS theo dõi
- HS thực hành cắt, dãn chữ “ Vui vẻ” chia thành từng nhóm để làm cho dễ, kẻ các chữ V, U, I, V, E, dấu hỏi.
- Khoảng cách các chữ cho cân đối và đẹp
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét các nhóm khác.
- Lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 1A1 - Tiết 1- Sáng thứ sáu, 18/12/2015
 1A2 - Tiết 4- Sáng thứ ba, 15/12/2015
 1A3 - Tiết 2- Chiều thứ ba, 15/12/2015
 1A4 - Tiết 2- Sáng thứ hai, 14/12/2015 
THỦ CÔNG 1
Tiết 18 GẤP CÁI VÍ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HSKT: - Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Giấy thủ công, hình minh họa. Ví giấy mẫu.
2.Học sinh:
 - Giấy thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Gọi 1 HS gấp cái quạt.
- Gv nhận xét.
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu: Trực tiếp.
b) Các hoạt động:
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Giới thiệu ví mẫu:
 GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: 
 GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to
- Bước 1: Lấy đường dấu giữa:
 Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (h2)
 - Bước 2: Gấp 2 mép ví:
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4
- Bước 3: Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngoài (h5) vào trong (h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như hình 8. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (h9) được hình 10
+ Gấp đôi hình 10 theo đường dấu giữa (h11), cái ví đã hoàn chỉnh (h12)
- Cho HS thực hành
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học: 
 + Sự chuẩn bị của học sinh
 + Tinh thần học tập
- Dặn dò: Làm bài “Gấp mũ ca lô”
- 1 HS thực hiện
- Quan sát mẫu 
Quan sát từng bước gấp
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................