Giáo án Thủ công Lớp 2+3 - Tuần 2 - Năm học 2016-2017

Ngày giảng: 3A2 - Tiết 2 - Sáng thứ năm, 03/09/2015
 3A1 - Tiết 3 - Sáng thứ sáu, 04/09/2015
 3A3 - Tiết 1 - Chiều thứ sáu, 04/09/2015
 3A4 - Tiết 2 - Chiều thứ sáu, 04/09/2015
THỦ CÔNG 3
Tiết 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
	- Biết cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói
	- Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
	- Yêu thích gấp hình.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Mô hình tàu thuỷ 2 ống khói do GV gấp.
	 - Tranh quy trình gấp, giấy thủ công, kéo.
2. Học sinh: - giấy thủ công, kéo, bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Ổn định lớp học: 
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- Kiểm tra đồ dùng học tập
B. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: Trực tiếp + ghi bảng
1. Hoạt Động 1: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói
- GV gợi ý : Sau khi gấp được tàu thủy các em có thể dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu cho đẹp.
- Tổ chức cho các nhóm gấp tàu thủy hai ống khói.
- GV đến các nhóm quan sát và uốn nắn các em hoàn thành sản phẩm
2. Hoạt Động 2: Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm trưng bày của học sinh
- Đánh giá kết quả thực hành của học sinh
C. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập.
- Giấy nháp, giấp thủ công, bút màu...
- Ghi vở
- HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói
- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói
+ B1 : Gấp, cắt giấy thành hình vuông
+ B2 : Gấp lấy đường giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ B3 : Gấp thành tàu thủy hai ống khói.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 04/09/2015
 2A2 - Tiết 1; Sáng thứ năm, 03/09/2015
 2A3 - Tiết 1; Chiều thứ tư,, 02/09/2015
THỦ CÔNG 2
Tiết 2: GẤP TÊN LỬA (TiÕt 2) 
II. MỤC TIÊU
- BiÕt c¸ch gÊp tªn löa.
	- GÊp ®­îc tªn löa. 
 - HSKG: Gấp được tên lửa đúng quy trình, sản phẩm đẹp.
	- HSKT: Bước đầu biết cách gấp tên lửa
	- HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: 
	- Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.
	- Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công.
2. Học sinh: 
	- Giấy thủ công, bút màu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Ổn định lớp học:
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp + Ghi bảng
2. Hướng dẫn thao tác: 
- Treo qui trình gấp – HD thực hành.
-Yêu cầu nhắc lại các thao tác gấp?
- 2 h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa.
- GV nhận xét.
3. Thực hành: 
- Yêu cầu các nhóm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ công.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
4. Đánh giá sản phẩm:
- Các nhóm trình bày sản phẩm lên bảng lớp.
- Tổ chức cho HS thi phóng tên lửa vào cuối giờ.
- Yêu cầu HS giữ trật tự, giữ vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa.
- Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm, cá nhân.
-> Gv bổ sung, đánh giá nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- YC nhắc lại các bước gấp tên lửa.
- Chuẩn bị giấy thủ công cho bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Để đồ dùng học tập lên bàn.
- Ghi vở.
- Gấp tên lửa gồm 2 bước: 
+ Bước1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, 
+ Bước2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- Cả lớp quan sát.
- 3 nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, rồi ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trí bức tranh của nhóm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết.
- Các nhóm trình bày sản phẩm.
- Nhận xét – bình chọn
- 2 h/s lên thực hành phóng tên lửa.
- Đại diện các nhóm phóng thi.
- Nhận xét – bình chọn.
- HS nhắc lại.
- Ghi nhớ.
- Chú ý lắng nghe.
...........................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày giảng: 1A1 - Tiết 1; Sáng thứ sáu,04/09/2015
 1A2 - Tiết 4; Sáng thứ ba,01/09/2015
 1A3 - Tiết 4; Sáng thứ năm,03/09/2015
 1A4 - Tiết 2; Chiều thứ tư, 02/09/2015
 1A5 - Tiết 2; Sáng thứ hai, 31/08/2015
THỦ CÔNG 1
Tiết 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
	- HS biÕt c¸ch xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt.
	- XÐ, d¸n ®­îc h×nh ch÷ nhËt theo h­íng dÉn.
	* HS khÐo tay: XÐ, d¸n ®­îc h×nh ch÷ nhËt, xÐ d¸n ®­îc thªm h×nh cã kÝch th­íc kh¸c.
	- Häc sinh yªu thÝch m«n häc vµ biÕt tiÕt kiÖm giÊy vµ gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Gi¸o viªn: - Bµi mÉu vÒ xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, 1 tê giÊy mÇu; GiÊy tr¾ng lµm nÒn 
	 - Hå d¸n, kh¨n lau tay.
	2. Häc sinh: - GiÊy mÇu, hå d¸n, bót ch× - Vë thñ c«ng, kh¨n lau tay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra đầu giờ: 
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
- Nªu nhËn xÐt sau kiÓm tra
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2: H­íng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu
- Cho HS xem bµi mÉu
- Xung quanh em cã nh÷ng ®å vËt nµo h×nh ch÷ nhËt?; ®å vËt nµo cã h×nh tam gi¸c?
- Nh¾c HS nhí ®Æc ®iÓm cña c¸c h×nh ®ã. 
3: H­íng dÉn thao t¸c mÉu
a. VÏ vµ xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt.
- LËt mÆt cã kÎ «, ®Õm vµ ®¸nh dÊu
- VÏ h×nh CN cã c¹nh dµi 12 «, g¾n 6 «
- Lµm thao t¸c xÐ tõng c¹nh h×nh ch÷ nhËt
(dïng ngãn c¸i vµ ngãn trá ®Ó däc theo c¹nh cña h×nh, cø thao t¸c nh­ vËy ®Ó xÐ c¸c c¹nh cña h×nh)
- Sau khi xÐ xong, lËt mÆt sau ta cã h×nh ch÷ nhËt.
b. VÏ vµ xÐ d¸n h×nh tam gi¸c:
- LËt mÆt cã kÎ «, ®Õm vµ ®¸nh dÊu
- VÏ h×nh CN cã c¹nh dµi 8 «, g¾n 6 «.
- Tõ ®iÓm 1 dïng bót ch× vÏ nèi víi ®iÓm 2 cña HCN cã h×nh tam gi¸c.
- XÐ tõ 1 ®Õn 3; tõ 3 ®Õn 2; ®õ 2 ®Õn 1 ®­îc h×nh tam gi¸c 123.
- Sau khi xÐ xong, lËt mÆt sau ta cã h×nh tam gi¸c.
c. D¸n h×nh:
- B«i hå lªn mÆt tr¸i HCN, HTG, dïng ngãn tay trá di ®Òu hå lªn c¸c gãc vµ ®äc theo c¹nh cña h×nh.
- ¦ím ®Æt h×nh vµo vÞ trÝ cho c©n ®èi.
- Y/c HS nªu l¹i c¸ch d¸n.
4- HS thùc hµnh vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c:
- Yªu cÇu HS ®Æt giÊy mÇu lªn bµn, lËt mÆt kÎ «, ®Õm « vµ ®¸nh dÊu.
- Nèi c¸c ®iÓm ®¸nh dÊu l¹i ta cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c nh­ h­íng dÉn.
- Lµm thao t¸c xÐ c¸c c¹nh ®Ó cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c
- Yªu cÇu HS b«i hå vµ d¸n s¶n phÈm theo mÉu.
- GV theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng.
- GV theo dâi vµ khuyÕn khÝch HS khÐo tay xÐ thªm h×nh kh¸c.
- HS lÊy ®å dïng cho GV kiÓm tra
- HS quan s¸t
- D¹ng h×nh ch÷ nhËt: b¶ng, bµn; kh¨n quµng ®á cã d¹ng h×nh tam gi¸c.
- HS chó ý quan s¸t gi¸o viªn thao t¸c mÉu
- Häc sinh theo dâi vµ nh¾c l¹i quy tr×nh
- Häc sinh nªu l¹i c¸ch d¸n.
* HS thùc hµnh ®Õm, ®¸nh dÊu, vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c.
- HS ®Æt giÊy mÇu lªn bµn, lËt mÆt kÎ «, ®Õm « vµ ®¸nh dÊu.
- Nèi c¸c ®iÓm ®¸nh dÊu l¹i thµnh h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c.
- Lµm thao t¸c xÐ c¸c c¹nh ®Ó cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c
- HS b«i hå vµ d¸n s¶n phÈm theo mÉu.
C- Cñng cè - DÆn dß:
- §¸nh gi¸ s¶n phÈm 
- NhËn xÐt chung tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ giÊy mµu, bót ch× ,hå d¸n cho bµi häc sau.