Giáo án Thủ công Lớp 2+3 - Tuần 12 - Năm học 2016-2017

Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 13/11/2015
 2A2 - Tiết 1; Sáng thứ năm,12/11/2015
 2A3 - Tiết 1; Chiều thứ tư, 11/11/2015
THỦ CÔNG 2
Tiết 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học.
- Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
* HSKT: Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
- Gấp được ít nhất 1 hình làm đồ chơi. Hình gấp còn chưa cân đối.
- Yêu quý môn học và quý trọng sản phẩm do mình tạo ra.
II. CHUẨN BỊ:
 	1. Giáo viên: Một số sản phẩm gấp hình từ bài 1 – bài 5	
 	2. Học sinh : Giấy thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra: KT đồ dùng học tập.
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
- Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động
1. Thực hành: 
- GV nhắc lại các thao tác gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, gấp thuyền không mui, có mui. 
+ Gấp tên lửa: Gồm 2 bước:
 + Bước 1: Tạo mũi, thân tên lửa
 + Bước 2: Tạo tên lửa.
+ Gấp máy bay phản lực: Gồm 2 bước:
 + Bước 1: Tạo mũi, thân cánh; 
 + Bước 2: Tạo máy bay
+ Gấp máy bay đuôi rời : Gồm 4 bước:
 + Bước 1: Gấp và cắt tạo 1 hình vuông 
 + Bước 2: Gấp đầu và cánh 
 + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
 + Bước 4: Lắp thân và đuôi.
+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm 2 bước:
 + Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 + Bước 2: Tạo thuyềnphẳng đáy không mui.
+ Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm 2 bước:
 + Bước1: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 + Bước 2: Tạo thuyền có mui.
 - Y/c các nhóm chọn gấp các loại hình đã học.
- Chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu các nhóm gấp 5 loại hình đã học.
- HD trang trí theo sở thích.
2.Trưng bày sản phẩm:
- YC học sinh lên trình bày sản phẩm.
- Nhóm trưởng tự nhận xét sản phẩm trong nhóm
- Nhận xét đánh giá sản phẩm.
+ Hoàn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp.
+ Chưa hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không đúng.
C. Củng cố – dặn dò:
- Ban học tập lên nhận xét tiết học
- Tóm tắt lại nội dung chính,
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Nhắc lại.
- H/S lắng nghe
- Nhóm trưởng phân công các bạn trong nhóm gấp hình.
- Các nhóm gấp.
- HS trang trí
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Nhận xét – bình chọn.
- Lắng nghe
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 3A1 - Tiết 3- Sáng thứ sáu, 13/11/2015
 3A2 - Tiết 2- Sáng thứ năm, 12/11/2015
 3A3 - Tiết 1- Chiều thứ sáu, 13/11/2015
 3A4 - Tiết 2- Chiều thứ sáu, 13/11/2015
THỦ CÔNG 3
Tiết 12: CẮT DÁN CHỮ I, T ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối đều và thẳng. Chữ dán tương đối phẳng. 
* HSKT: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ đều và thẳng. Chữ dán phẳng. 
- Yêu thích sản phẩm, môn học.
- Kẻ, cắt, dán được chữ I. Cắt, dán chữ T theo đường kẻ mẫu. Chữ dán chưa được phẳng.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên: + Các chữ I, T mẫu
	2. Học sinh : + Giấy thủ công.
	 + Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- GV gọi HS nêu các bước cắt, dán chữ I – T?
- GV nhận xét, đánh giá 
B. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp + GTB
b) Hoạt động thực hành:
* GV treo tranh qui trình kĩ thuật
- GV nhận xét và nhắc lại các bước theo qui trình
- Yêu cầu HS thực hành
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu
- HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét và khen ngợi các em làm đúng, đẹp động viên các em còn chậm
- Đánh giá sản phẩm của từng nhóm
C. Nhận xét, dặn dò:
	- Nhận xét tinh thần học tập.
	- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- 2 HS nêu: 
+ B1: Kẻ chữ I – T
+ B2: Cắt chữ I – T
+ B3: Dán chữ I – T
- Ghi vở.
- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật và nhắc lại các thao tác qui trình:
+ B1: Kẻ chữ I – T
+ B2: Cắt chữ I – T
+ B3: Dán chữ I – T
- HS thực hành kẻ, cắt, dán I – T
- HS thực hành theo từng bước: Kẻ, cắt chữ
- Các nhóm tự mình trưng bày sản phẩm, sau đó chọn thi giữa các nhóm
- Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp
- Lắng nghe
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 1A1 - Tiết 1- Sáng thứ sáu, 13/11/2015
 1A2 - Tiết 4- Sáng thứ ba, 10/11/2015
 1A3 - Tiết 2- Chiều thứ tư, 11/11/2015
 1A4 - Tiết 2- Sáng thứ hai, 09/11/2015 
THỦ CÔNG 1
Tiết 12 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN, GIẤY
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố được kiến thức kĩ năng xé, dán giấy.
- Xé dán được ít nhất 1 hình trong các hình đã học. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
- HSKT: - Xé dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học. Hình dán cân đối, phẳng. Trình bày đẹp. Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Giấy thủ công.
- Hồ dán, giấy trắng làm nền; Khăn lau tay
2. Học sinh:
 - Giấy thủ công.
 -1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra: KT ĐDHT
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
b) Các hoạt động:
Hoạt động 1. GV chép đề lên bảng:
 Em hãy chọn màu giấy xé, dán một trong các nội dung của chương.
- Hướng dẫn HS đọc đề bài trên bảng.
Yêu cầu: 
- Xé, dán hình cơ bản
- Xé, dán hình con gà
- Xé, dán hình quả cam
- Xé, dán hình cây đơn giản.
- Xé xong em hãy sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân đối, đẹp.
- T/c cho các em làm theo nhóm 4.
* Một số lưu ý:
- Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu cho phù hợp với nội dung.
- Nhắc HS: Giữ trật tự khi làm bài, khi dán thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo.
- Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài.
Hoạt động 2. Đánh giá sản phẩm:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình làm được.
- Đánh giá chéo sản phẩm của mình và của bạn.
- Chọn màu phù hợp với nội dung bài
- Đường xé đều, hình xé cân đối
- Cách ghép, dán và trình bày cân đối
- Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp
- Đường xé không đều, hình xé không cân dối
- Ghép, dán hình không cân đối
C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung kiến thức.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình.
- HS chọn và thực hiện
- Thực hành theo nhóm 4
- Trưng bày sản phẩm của mình.
- Đánh giá sản phẩm theo các gợi ý.
- Chú ý lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................