Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết 45: Phân xử tài tình - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 23 
Tiết 45 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm 2010 
Môn : Tập đọc 
Phân xử tài tình
	KTKN : 37 
	SGK : 46 
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.
- Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. HỌC ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra :
- Nhận xét và cho điểm
- HS đọc bài Cao Bằng + câu hỏi.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Hạt gạo làng ta
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
a. Luyện đọc :
- Đọc toàn bài 
- Đọc từng đoạn :
Ä Đoạn 1 : Xưa có một vị quan ... bà này lấy trộm.
Ä Đoạn 2 : Lần khác ... cuối đầu nhận tội.
Ä Đoạn 3 : phần còn lại.
+ Đọc nối tiếp trước lớp
* Giải nghĩa : chú giải
* Sửa lỗi cách đọc cho các em.
+ Đọc theo cặp
+ Đọc toàn bài
- Đọc mẫu toàn bài.
- 1.2 HS khá giỏi đọc lại bài.
- Từng tốp HS đọc nối tiếp trước lớp.
- HS đọc theo cặp.
- 1 - 2 HS
- Lắng nghe
b. Tìm hiểu bài
1. Hai người đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
- Về việc mình bị ăn cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử.
2. Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người đánh cắp tấm vải ?
- cho đòi người làm chứng.
- cho lính về nhà xem khung cửi.
- sai lính xé tấm vải cho mỗi người một nửa. Thấy một trong hai người bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại.
- Vì sao quan cho rằng người không khóc 
chính là người lấy cắp ?
- Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt 
hy vọng bán tấm vải để kiếm được ít tiền nên đau xót, bật khóc khi tấm vải bị xé.
3. Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa.
- cho gọi hết sư sãi trong chùa ra, giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm Phật.
- Tiến hành “đánh đòn” tâm lý “Đức Phật rất thiêng. Ai gian Phật sẽ làm cho nắm thóc trong tay người đó nảy mầm”
- Đứng quan sát những người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình.
4. Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng :
	a. Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm ?
	b. Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
	c. Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.
b. Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
GV : Quan án thông minh, nắm được đặc điểm tâm lý của những người ở chùa là tin và sự linh thiêng của Đức Phật, lại hiểu kẻ có tật thường hay giật mình nên đã nghĩ ra cách trên để tìm ra kẻ gian một cahcs nhanh chóng, không cần tra khảo.
- Quan án phá được các vụ án nhờ đâu ?
- thông minh, quyết đoán.
- nắm vững đặc điểm tâm lý của kẻ phạm tội.
c. Đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “Quan nói sư cụ biện lễ ... đành nhận tội”
- Nhận xét - sửa chữa
- 4HS đọc diễn cảm theo cách phân vai.
- HS thi đọc diễn cảm
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS nêu nội dung bài
- Chuẩn bị : Chú đi tuần.
- Nhận xét tiết học