Giáo án Lớp 1 - Tuần 2

 L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 2
Tõ 30/8 ®Õn 4/9/2010
C¸ch ng«n : "Häc ®i ®«i víi hµnh"
 **********&********** 
Thứ
ngày
SÁNG
CHIỀU
Tiết
Tên bài giảng
Tiết
Tên bài giảng
Hai
 30
CC
HV
Dấu ? .
Ba
31
HV
T
LTV
Dấu \ ~
Luyện tập
Luyện đọc, viết các tiếng đã học
Tư
1
HV
T
ATGT
Ôn tập
Các số 1, 2, 3
An toàn và nguy hiểm
Năm
2
HV
Tcông
LTT
ê v
Luyện về các số 1, 2, 3
T
LTV
Luyện tập
Luyện đọc, viết ê, v
Sáu
3
TV
T
SHL
Tập tô các nét cơ bản
Tập tô e, b, bé
Các số 1, 2, 3, 4, 5
Sinh hoạt lớp tuần 2
Thứ hai 30/8/2011
Học vần:	? .
I/Mục tiêu: 
-Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng.
-Đọc, viết được : bẻ, bẹ.
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các tranh SGK. 
II/Chuẩn bị: Tranh SGK
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:KT bài dấu /
2/Bài mới:Giới thiệu ghi đề.
Hoạt động 1:
*Dạy dấu ?
a/Nhận diện dấu ?
Đưa các vật có hình dạng dấu ?
*Dạy dấu .(thực hiện tương tự)
b/Ghép tiếng và phát âm:
Hoạt động 2:HD viết ?, ., bẻ, bẹ.
-Viết mẫu-hướng dẫn quy trình.
 Tiết 2
Hoạt động 2:Luyện tập
a/Luyện đọc:
*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS
b/Luyện viết:
-HD cách trình bày bài ở vở.
c/Luyện nói:
GT tranh-gợi ý câu hỏi.
+Chú nông dân đang làm gì?
+Bạn gái .?
+Mẹ ...?
Hoạt động nối tiếp:
Bài sau: \ ~
*HS nhận biết được dấu hỏi.
-Quan sát -nêu cấu tạo dấu ?.
-Thực hiện lấy dấu ? trong bộ chữ.
-Đọc cá nhân-đồng thanh.
*HS nhận biết được dấu nặng.
-Ghép bẻ, bẹ-đọc cá nhân-đồng thanh.
*HS viết được các tiếng có các dấu thanh vừa học.
-Viết BC.
-Đọc lại bài tiết 1.
*HS rèn được kĩ năng viết.
-Viết bài vào vở tập viết.
*Bước đầu biết cách trả lời vài câu hỏi đơn giản.
-Quan sát trả lời.
-Đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng có ?, .
Thứ ba 31/8/2011
Học vần:	\ ~
I/Mục tiêu: 
-Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã.
-Đọc, viết được : bè, bẽ.
-Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các tranh SGK. 
-Rèn tư thế đọc đúng. 
II/Chuẩn bị: Tranh SGK
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:KT bài dấu ?, .
2/Bài mới:Giới thiệu ghi đề.
Hoạt động 1:Dạy dấu thanh
*Dạy dấu \ 
a/Nhận diện dấu \
Đưa các vật có hình dạng dấu \
*Dạy dấu ~(thực hiện tương tự)
b/Ghép tiếng và phát âm:
-Đọc mẫu.
Hoạt động 2:HDviết \ , ~, bè, bẽ.
-Viết mẫu-hướng dẫn quy trình.
 Tiết 2
Hoạt động 2:Luyện tập
a/Luyện đọc:
b/Luyện viết:
c/Luyện nói:
GT tranh-gợi ý câu hỏi.
+Bè đi trên cạn hay dưới nước ?
+Bè dùng để làm gì ?
+Những người trong bức tranh đang làm gì ?
Hoạt động nối tiếp:
Bài sau: Ôn tập
*Nhận biết dấu huyền, dấu ngã
-Quan sát -nêu cấu tạo dấu \ 
-Thực hiện lấy dấu \ trong bộ chữ.
-Đọc cá nhân-đồng thanh.
-Ghép bè, bẽ.
-Đọc cá nhân-đồng thanh
*Biết viết các dấu thanh vừa học
-Viết BC.
*Luyện kĩ năng đọc, viết, nghe-nói.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Viết bài vào vở tập viết.
-Quan sát trả lời.
-Đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng có \, ~
Toán:	 LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
-Ghép các hình đã biết thành hình mới.
II/Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng học toán.
-Phiếu bài tập 1.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS đọc tên hình do GV chọn.
2/Bài mới:GT ghi đề.
Hoạt động 1:HD làm bài tập.
Bài 1/Giúp HS nhận biết được các hình đã học(vuông, tròn, tam giác)trong các hình lẫn lộn.
-GT phiếu bài tập 1.
-GV giải thích yêu cầu bài (Dùng màu khác nhau để tô màu vào các hình-mỗi loại hình tô cùng màu).
Bài 2/HS biết dùng các hình đã học để ghép được hình theo mẫu.
-Cho HS chọn các hình đã cho.
-GT lần lượt từng hình mẫu.
-Nhận xét- tuyên dương.
Hoạt động 2:Củng cố dặn dò:
-HS thi đua chọn hình theo yêu cầu của GV.
-Nhận xét-tuyên dương.
Bài sau:Các số 1, 2, 3.
-4 HS nối tiếp đọc
-3 HS nối tiếp tìm chỉ các hình cùng hình dạng.
-2 HS lên bảng tô màu-lớp làm vở bài tập.
-Nhận xét-chữa bài.
-HS nhìn lại các hình đã tô màu-nêu tên các hình đó.
-Chọn 2 hình tam giác, 1 hình vuông(từ bộ đồ dùng).
-Quan sát- ghép thi đua (theo nhóm đôi).
-Đọc tên các hình đã chọn.
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC TIẾNG ĐÃ HỌC
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng mà các em đã học 3 tiết trước (Bài 3, 4, 5).
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS.
-Viết một số tiếng HS đã học từ 3 tiết trước lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng.
Hoạt động 2:Luyện viết
*Rèn kĩ năng viết đúng cho HS.
-GV đọc một số tiếng ở 3 bài học trước.
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. Động viên một số em.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đoc.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
 Thứ tư 1/9/2011
Học vần:	 ÔN TẬP
	be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh: dấu sắt/ dấu hỏi/ dấu nặng/ dấu huyền/ dấu ngã.
-Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
-Tô được e, b, bé và các dấu thanh.
II/Chuẩn bị:Tranh SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:KT bài \, ~
2/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1:HD ôn
*Giúp HS đọc, viết chắc chắn các âm và các dấu thanh đã học.
a/Ôn về chữ, âm:
-Ghi sơ đồ lần lượt như SGK(khung 1).
b/Ôn về dấu thanh và ghép tiếng:
-Giới thiệu khung 2 SGK.
c/Ôn về các từ:
-GT các từ dưới 2 bảng ôn.
d/Hướng dẫn viết các tiếng ghép với các dấu thanh đã học.
-Viết mẫu-hướng dẫn qui trình.
 Tiết 2 
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
b/Luyện viết:
-HD cách viết ở vở.
c/Luyện nói:
-Gt tranh - gợi ý câu hỏi.
+Hai tranh thứ nhất vẽ con vật gì ?
+Hai tranh thứ hai vẽ quả gi ?
+Hai tranh thứ ba vẽ cây gì ?
+Hai tranh cuối cùng vẽ vật gì và bạn nhỏ đang làm gì ?
Hoạt động nối tếp:
-Bài sau: ê v
-Đọc cá nhân-đồng thanh-nhóm.
-Đọc các dấu thanh-ghép tiếng-phân tích tiếng .
-Đọc cá nhân-nhóm-đồng thanh
-Viết BC.
*Luyện kĩ năng đọc, viết, nghe, nói
-Đọc lại bài tiết 1.
-Viết bài vào vở tập viết.
-Quan sát -trả lời (2-3 câu/1HS).
-Đọc lại bài SGK.
Toán:	CÁC SỐ 1, 2, 3
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật; đọc viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại; biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
II/Chuẩn bị:
-Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3.
-Phiếu bài tập 2, 3.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 1, 2 SGK/9.
2/Bài mới:GT ghi đề.
Hoạt động 1:GT các số 1, 2, 3.
*:HS nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3.
a/GT số 1:
+B1:HD quan sát tranh.
H:Tranh vẽ gì?...
-Nhận xét-kết luận.
+B2:HD nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng 1.
-GV nêu.
+B3:GT chữ số 1 in và chữ số 1 viết.
-GT 2 chữ số 1 trên 2 tấm bìa.
b/HD viết số 1.
-Viết mẫu-HD qui trình- độ cao 
Hoạt động 2:GT số 2, 3(tương tự).
Hoạt động 3:Thực hành.
Bài 1/*Rèn kỹ năng viết số 1, 2, 3.
-Nêu yêu cầu viết.
Bài 2/*Luyện nhận biết về số lượng nhóm đồ vật (1, 2, 3).
Bài 3/*Luyện nhận biết về thứ tự của số 1, 2, 3 trong dãy số tự nhiên.
-Nêu yêu cầu bài-GT phiếu bài tập.
Hoạt động nối tiếp:
-Hệ thống nội dung bài.
-Nhận xét giờ học.
Bài sau:Luyện tập.
-Quan sát-nêu số lượng lần lượt.
-HS lắng nghe.
-Quan sát-đọc CX-ĐT.
-2 HS lên bảng-lớp viết bc.
-Đếm 1, 2, 3 và ngược lại.
-HS viết vào vở.(mỗi số 1 dòng)
-Làm vào phiếu theo nhóm 2-trình bày.
(Viết số vào ô trống ở dưới mỗi tranh)
-Hai đội thi đua tiếp sức.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Đọc lại các số 1, 2, 3(xuôi, ngược).
An toàn giao thông; NGLL: QUAN SÁT-THỰC HÀNH
 BIÊN CHẾ LỚP HỌC
I/Mục tiêu:
-Biết kể lại những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn: ở nhà, ở trường.
-Giúp HS nắm chắc chắn về BCS lớp, vị trí, nhiệm vụ của mình trong lớp học.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1: Kể chuyện
*Giúp HS nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường.
-Hỏi thêm vài câu hỏi đơn giản về câu chuyện em vừa kể (Vật gì làm em bị đau ? ...)
+Kết luận chung-GDHS.
HĐ 3:Phổ biến về biên chế lớp học.
*Giúp HS biết vị trí nhiệm vụ của mỗi cá nhân mình và vai trò của BCS lớp .
Hoạt động nối tiếp:
-Giáo dục HS ý thức đoàn kết, giúp đỡ nhau, cùng nhau hoàn thành tốt các hoạt động của trường, lớp.
-Thảo luận cặp kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào ?
-Một số bạn lên kể chuyện của mình trước lớp.
*Biết tránh các tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn khi đi chơi, ở nhà, ở trường hay lúc đi đường.
-Tự nói về mình là tổ nào, sao nào và phải làm gì để lớp mình hoạt động tốt.
-Từng bạn trong BCS lớp tự giới thiệu chức vụ và công việc của mình.
-Một số HS nhắc lại
 Thứ năm 31/9/2011
Học vần:	ê v
I/Mục têu:
-Đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng dụng.
-Viết được ê, v, bê ve(1/2 số dòng trong VTV)
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:bế bé.
*GD học sinh qua bài luyện nói.
II/Chuẩn bị:Tranh SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôn tập.
2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề.
Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm.
a/Nhận diện chữ:
*Dạy âm ê:
-Viết ê, lên bảng.
b/Phát âm-đánh vần:ê, bê
c/HD viết ê, bê:
-Viết mẫu-HD qui trình.
*Dạy âm v:Thực hiện tương tự.
d/Đọc tiếng ứng dụng:
-Giới thiệu tiếng ứng dụng.
 Tiết 2
Hoạt động 2:Luyện tập
a/Luyện đọc:
-Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi.
 Câu ứng dụng. 
b/Luyện viết:
-HD cách trình bày
c/Luyện nói:
-GT tranh-gợi ý câu hỏi.
+Ai đang bế em bé ?
+Khi được mẹ bế, em bé có thích không?
*Giáo dục HS yêu thương những người đã chăm sóc mình.
Hoạt động nối tiếp:
Bài sau: l, h.
*Nhận biết và đọc viết được ê, v, bê, ve.
-Đọc nêu cấu tạo âm, so sánh với âm e, đã học.
-Phát âm ê 
-Phân tích tiếng.
-Ghép bê-đánh vần cá nhân-ĐT-nhóm.
-Viết BC
-So sánh với b.
-Đọc CX-ĐT- phân tích tiếng có ê, v.
*Luyện kĩ năng đọc-viết-nghe-nói
-Đọc lại bài tiết 1.
-Thảo luận cặp-trả lời.
-Đọc CN-ĐT-Phân tích tiếng có ê, v.
-Viết vào vở tập viết.
-Đọc tên bài luyện nói
-K-G nhận nghĩa từ ngữ qua tranh bài luyện nói
-Quan sát - trả lời.
-Đọc lại bài SGK.
-Thi tìm tiếng có ê, v.
Luyện tập toán: LUYỆN VỀ CÁC SỐ 1, 2, 3
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; thứ tự của các số 1, 2, 3 từ bé đến lớn và ngược lại.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1:Đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3
-Viết các số lên bảng.
-Đọc lại lần lượt từng chữ số.
-GT bài tập 2/8
HĐ2:Củng cố về thứ tự các số 1, 2, 3
Hoạt động nối tiếp:
-Vài HS đọc lại các chữ số đã học.
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện viết tiếp ở BC.
*Luyện kĩ năng đọc, viết, đếm các chữ số 1, 2, 3 đã học.
-Đọc CX-ĐT-nhóm theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
-Viết vào BC.
-Viết các chữ số vào vở BTT/8 theo mẫu
-Luyện đếm 1, 2, 3 theo số lượng ở mỗi tranh-ghi vào ô trông và đọc kết quả.
*Luyện kĩ năng nhận biết các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
-Tự đọc nhẩm và viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
-Đọc theo thứ tự đã viết sau mỗi lần được kiểm tra.
Toán:	LUYỆN TẬP	
 I/Mục tiêu:
 -Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
 II/Chuẩn bị:
 -Phiếu bài tập 1,3.
 III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:KT bài 1, 2 SGK/12.
2/Bài mới:GT ghi đề.
Hoạt động 1:HD làm bài tập.
Bài 1/Củng cố về nhận biết số lượng 1, 2, 3.
-Nêu yêu cầu đề-HD cách làm.(Viết số thích hợp vào ô trống)
Bài 2/ Củng cố về nhận biết vị trí các số liền kề (từ 1đến 3 và ngược lại).
-Viết số còn thiếu vào ô trống.
*Bài 3/Cho HS khá-giỏi làm thêm
Hoạt động 2:Củng cố-dặn dò
Hệ thống nội dung luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Bài sau:Các số 1, 2, 3, 4, 5.
-2HS lên bảng làm vào phiếu-lớp làm vào vở bài tập.
-Lần lượt từng HS lên bảng-Lớp làm vở.
-Đọc các số đã viết trong mỗi dãy ô vuông
-Đếm số đồ vật rồi ghi số vào ô trống.
-Đọc kết quả.
-Vài HS đọc lại các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐOC, VIẾT Ê, V
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng mà các em đã học trong bài ê, v
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
*Rèn kĩ năng đọc trơn cho HS.
-Viết một số tiếng HS đã học trong bài ê, v lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng.
Hoạt động 2:Luyện viết
*Rèn kĩ năng viết đúng cho HS.
-GV đọc một số tiếng trong bài học.
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. Động viên một số em.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đoc.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
 Thứ sáu 1/9/2011
 Tập viết: (TIẾT 1) TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
	 (TIẾT 2) TẬP TÔ: E, B, BÉ
 I/Muc tiêu:
 -HS tô được các nét cơ bản, viết được các nét cơ bản theo VTV.
 II/Chuẩn bị:Các nét cơ bản và các chữ đã viết sẵn.
 III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT việc chuẩn bị của HS.
2/Bài mới:GT ghi đề.
 Tiết 1
Hoạt động 1:HD viết.
-GT lần lượt từng nét cơ bản.
-Vừa tô mẫu vừa nêu qui trình viết.
Hoạt động 2:HS viết.
-Nêu yêu cầu viết.
-Nhắc nhở cách cầm viết, tư thế ngồi ngay.
*Chấm- sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
 Tiết 2
*Thực hiện tương tự.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
* HS biết cách viết đúng các nét cơ bản.
-Đọc lại lần lượt từng nét
-Viết trên không, viết BC.
* HS thực hành viết được các nét cơ bản.
-HS viết vào vở tập viết.
-Nối tiếp một số HS đọc lại các nét cơ bản, các chữ trong bài viết.
Toán: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5.
I/Mục tiêu:
-Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc, viết số 4, số 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc ngược lại; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
II/ Chuẩn bị: 
-4 hình vuông ,4 hình tròn ,5 hình tam giác, 5 bông hoa.
-Phiếu bài tập 2.
III/Hoạt động daỵ học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài 2, 3 SGK.
2/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1:GT số 4.
a/GT về số lượng 4
-GT các nhóm đồ vật (đã chuẩn bị).
-GT các tranh SGK
H: +Có mấy bạn bé trai?
 +Có mấy cái kèn?
*GV lết luận.
b/HD viết số 4:
-GT số 4 viết
-Viết mẫu-HD quy trình, độ cao lần lượt.
Hoạt động 2:GT số 5 (Tương tự)
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: *Rèn kỹ năng viết số 4, 5.
-Nêu yêu cầu viết.
Bài 2: *Rèn kỹ năng nhận biết số lượng về các số đã học.
-GT phiếu bài tập-nêu yêu cầu bài.
Bài 3: *Rèn kỹ năng nhận biết vị trí các số liền kề (1 đến 5 và ngược lại)
*Bài 4: Cho HS khá làm thêm
-GT hình vẽ ở phiếu như SGK.
Hoạt động nối tiếp:
-Tóm ý nội dung bài.
-Nhận xét-dặn dò.
*HS nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng 4.
-Quan sát - nêu số lượng lần lượt từng nhóm.
-Thảo luận nhóm đôi-nêu số lượng các vật trong mỗi tranh.
-Đại diện trình bày-lớp nhận xét-bổ sung.
*HS biết cách viết số 4 đúng qui trình
-2 HS lên bảng-lớp viết BC.
-Luyện đếm, đọc 1, 2, 3, 4, 5(xuôi, ngược).
-HS viết vào vở.
-2HS lên bảng-lớp làm vở bài tập.
-2HS lên bảng-lớp làm vở.
-Quan sát hình -nối theo mẫu- giải thích cách làm.
-Đếm các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học đều, đúng giờ. Số bạn còn thiếu đồ dùng học tập của môn mĩ thuật và thủ công đã kịp thời bổ sung. 
-Trong giờ học còn thiếu tập trung: Kiên, Giang, Phúc, Bảo..
-Có vài bạn còn bỏ quên vở viết bài ở nhà (Duyên, Vũ)
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp còn chậm, nhiều bạn chưa nhớ vị trí của mình. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Chưa tự làm được vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực làm còn chậm, ý thức tự giác chưa có.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ.
-Tổ chức tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường.
-Thực hiện tốt tháng ATGT.
-Tập làm vệ sinh lớp học, tự giác làm tốt vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Tiếp tục bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập.
 ************************************