Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 31 đến 35 - Năm học 2015-2016 - Châu Anh Thơm

Thứ ba ngày 07 tháng 04 năm 2015
Môn : Đạo đức
Tuần 31 tiết 31
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Tiết 2
I. Mục tiêu : 
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường ( BVMT ) và trách nhiệm tham gia BVMT.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT.
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Hs khá, giỏi không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường. 
II. Đồ dùng :
- Nội dung một số thông tin về môi trường Việt Nam, thế giới và môi trường ở địa phương.
- Giấy, bút vẽ.
III Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
* Khởi động :
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ 
- Gọi hs đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi nội dung (tiết trước)
- Gv nhận xét ghi điểm 
* Hoạt động 2 : Bài mới
- Gv giới thiệu bài 
- Ghi tựa bài lên bảng
* Hoạt động 3.1 : Bày tỏ ý kiến
- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi bày tỏ ý kiến và giải thích tại sao.
+ Mở xưởng gỗ gần khu dân cư
+ Trồng cây gây rừng
+ Phân loại rác trước khi xử lý
+ Giết mổ gia xúc gia cấm gần nguồn nước sinh hoạt.
+ Vứt xác súc vật ra đường
+ Dọn rác thải trên đướng phố thường xuyên.
+ Làm ruộng bậc thang
- Gv nhận xét chốt lại từng câu trả lời của hs 
* 3.2. Xử lý tình huống
- Chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận xử lý tình huống :
+ Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong ở lối đi chung để đun nấu.
- Em bảo với bố mẹ có ý kiến với bác hàng xóm. Vì làm như vậy vừa làm mất vẽ mỹ quan vừa ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.
+ Anh trai em nghe nhạc mở tiếng quá lớn.
-Em sẽ bảo anh vặn nhỏ lại vì tiếng nhạc to quá sẽ ảnh hưởng trực tếip em những người trong gia đình và mọi người xung quanh.
+ Lớp em thu nhặt phế liệu và dọn đường làng.
- Em sẽ tham gia tích cực và làm việc phù hợp với khả năng của mình.
- Gv nhận xét chốt lại
* 3.3 Liên hệ thực tế
+ Em biết gì về môi trường ở địa phương em?
- Gv nhận xét nêu thêm về thực tế ở địa phương
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Yêu cầu hs vẽ tranh cổ động về bảo vệ môi trường.
- Gọi hs trình bày ý nghĩa bức tranh
- Gv nhận xét tuyên dương
- Gọi 2 hs đọc nội dung ghi nhớ sgk
- Nhận xét tiết học - Giáo dục hs
- Dặn hs về nhà xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau 
Hs hát vui
Hs đọc trả lời 
Lớp nhận xét
Hs theo dõi
Hs nêu tựa bài
Thực hiện yêu cầu
Nhận xét bổ sung
Hs thảo luận
Hs trình bày
Hs phát biểu
Lớp nhận xét
Hs thực hiện
Hs nêu ý nghĩa
Lớp nhận xét
Hs đọc ghi nhớ 
Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : .........................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2015
Môn : Đạo đức
Tuần 32 tiết 32
GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG
 Bài 1 : NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS:
 -Hiểu biết được nhiệm vụ của HS tiểu học.
 -Có ý thức thực hiện tốt các nhiệm vụ trong học tập, trong xã hội.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DAYÏ HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu : Giới thiệu chương trình học đạo đức địa phương.
- Trong 3 tuần 32, 33, 34 các em sẽ học 3 bài đạo đức địa phương gồm các bài:
+ Bài 1 : Nhiệm vụ của học sinh tiểu học
+ Bài 2 : Quyền của học sinh tiểu học.
+ Bài 3: Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
- Hôm nay các em sẽ học bài 1, GV ghi tựa bài.
a.Hướng dẫn học tập :
- Hỏi: Theo em đối với HS tiểu học có những nhiệm vụ nào?
- GV gợi ý:
+Đối với Thầy cô,bạn bè ; Với nhà trường, với lớp, với xã hội.
+ Đối với bản thân các em .
- GV chốt lại và cho HS ghi bài.
1. Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường.Đoàn kết giúp đỡ bạn bè. Phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Chấp hành các quy tắc trật tự an toàn xã hội.
2. Chăm chỉ học tập. Hoàn hành mọi nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy ( cô ) giáo, của nhà trường.
3. Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Giữ gìn và bảo vệ môi trường.
4. Tham gia các hoạt động tập thể của trường, lớp, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao nhi đồng.Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường.Giúp đỡ gia điình. Tham gia lao động công ích và công tác xãhội phù hợp với lứa tuổi.
- Hỏi: Các em có thể đưa ra ví dụ cụ thể.
- GV nhận xét .
- Chẳng hạn:
+ Tham gia các phong trào thi đua...
+ Hoạt động Đội.( Ủng hộ ngôi nhà măng non)
4. Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại nội dung nhiệm vụ.
- Về xem lại bài cần thực hiện tốt các nhiệm vụ
- Tiết sau: Quyền của học sinh tiểu học.
- Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt. 
-HS lắng nghe
-Cho HS phát biểu ý kiến.
-HS khác bổ sung.
-Nhận xét.
-HS nhắc lại và ghi bài.
-HS cho ví dụ.
-Nhận xét.
- Hs nêu
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : .........................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2015
Môn : Đạo đức
Tuần 33 tiết 33
GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG
Bài 2 : QUYỀN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU:
 Giúp HS nắm được các quyền của HS tiểu học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS tiểu học có những nhiệm vụ nào?
- Nhận xét
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ghi tựa bài
b. Hướng dẫn học tập:
- GV đọc qua các quyền của học sinh tiểu học.
 1.Được vào học ở một trường thuôïc xã, phường, thị trấn nơi cư trú. Được chọn trường ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận. Được chuyển trường khi có lí do chính đáng. Học sinh các cơ sở tiểu học khác được tiếp tục học tập ở một trường tiểu học nếu có hồ sơ hợp lệ.
 2. Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện. Được bảo đảm những điều kiện tối thiểu về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà.Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hoá, thể dục-thể thao của nhà trường theo quy định.
 3. Được tôn trọng và bảo vệ. Được đối xử bình đẳng, dân chủ. Được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản kí giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình.
 4. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triểnnăng khiếu về môn học: Thể dục- thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đâyd đủ điều kiện theo quy định.
 5. Được nhận học bổng hoạc những khoản trợ cấp khác theo quy điịnh đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh quá khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
 6. Được hưởng các quyền khác theo qyu định của pháp luật.
- Qua bài học em hãy nêu quyền mà học sinh tiểu học được hưởng ?
- Nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
- Liên hệ thực tế, giáo dục.
- Về nhà xem lại bài.
- Tiết sau: Bài 3 : Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
- Nhận xét tuyên dương.
-HS nêu
-HS lắng nghe.
-HS nêu
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : .........................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 05 tháng 05 năm 2015
Môn : Đạo đức
Tuần 34 tiết 34
GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG
Bài 3 : CHĂM SÓC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ
I . MỤC TIÊU:
 Qua bài học HS biết:
 -Nắêm được số liệu anh hùng liệt sĩ, thương binh, Mẹ Việt Nam anh hùng của huyện nhà.
 -Nhớ đến công ơn của các anh hùng liệt sĩ.
 -Đền đáp công ơn các em cần ra sức học tập thật tốt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
1. Ổn định:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 -Em hãùy nêu quyền của HS tiểu học ?
 -Nhận xét
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu : ghi tựa bài.
 b. Hướng dẫn học tập:
 - GV: Trải qua hai cuộc kháng chiến trường kì anh dũng cuả dân tộc, huyện Kế Sách có nhiều hy sinh mát mát về người và của. Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, huyện đã có nhiều người con ưu tú lên đường bảo vệ tổ Quốc đã dũng cảm hy sinh hoặc gởi một phần thân thể ở chiến trường phía Tây Nam.
 -Thông tin cho HS nắm: 
 +Toàn huyện có 2565 liệt sĩ ; 818 thương binh 
 +85 Mẹ Việt Nam anh hùng.
 Hỏi: -Theo em để đền đáp công ơn đó các em cần phải làm gì?
 - Em biết nhà nước ta đã làm gì để quan tâm. bù đắp cho những mất mát đau thương đó ?
 GV chốt:
 Để đền đáp lại công ơn to lớn đó , trong những năm qua, nhân dân ta đã vận động quỹ đền ơn đáp nghĩa, xây dựng nhà tình thương, sửa chữa và nâng cấp nghĩa trang liệt sĩ vì xác định nghĩa trang là một công trình lịch sử văn hoá của huyện nhà.
 -Em có thể nêu một vài tấm gương anh dũng mà em biết ( của huyện nhà , hoặc của đất nước )
 Kết luận : Nhớ đến các anh , chúng ta càng quan tâm hơn nữa những phần mộ mà các anh đã yên nghỉ. Chăm sóc cho các anh có mồ yên mã đẹp là trách nhiệm của chúng ta. Quan tâm xây dựng, tu dưỡng và sửa chữa các nghĩa trang liệt sĩ để cho các liệt sĩ có nơi yên nghỉ ngày càng khang trang, đẹp đẽ hơn. 
4. Củng cố - Dặn dò
 -Liên hệ thực tế – giáo dục.
 -Về xem lại.
 -Nắm các thông tin em biết .
 -Nói cho người thân biết .
-HS nêu
-HS lắng nghe.
-HS phát biểu.
-HS nêu.
-HS nhắc lại.
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm : .........................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................