Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Tuần 17

 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
CHÀO CỜ: DẶN DÒ ĐẦU TUẦN
====================================
HỌC VẦN: ăt , ât
A- Yêu cầu:
- Học sinh đọc được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng
Viết được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát"
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C- Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
I. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt.
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới : Giới thiệu bài
a. Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu vần mới: ăt
 - So sánh vần ăt với at
- Gv phát âm mẫu: ăt
- Gv viết bảng mặt và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng mặt
- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt
- Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặng- mặt
- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt.
Vần ât: - Thực hành như vần ăt.
 (Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.)
- So sánh ât với ăt.
(Giống nhau: Âm cuối vần là t. Khác nhau âm đầu vần là â và ă). 
c. Luyện viết bảng con:
- Gv gt cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. 
-Cho hs viết bảng con
- Nhận xét bài viết của hs.
d. Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà 
- Gv giải nghĩa từ: thật thà
Tiết 2
2 Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1
Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt.
- Cho hs đọc toàn bài trong sgk
b. Luyện viết:
- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. 
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. 
- Gv chấm một số bài- Nhận xét..
c Luyện nói:
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?
+ Em thấy những gì ở đó?
+ Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?
III. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.
HS chú ý lắng nghe
- Hs ghép vần ăt.
- Nhiều hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Hs tự ghép.
- Hs đánh vần và đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs quan sát.
- Hs luyện viết bảng con.
- 5 hs đọc.
- Hs theo dõi.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Vài hs đọc.
- Hs qs tranh- nhận xét. 
- Hs theo dõi.
- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.tiếng mới
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs quan sát.
- Hs thực hiện. 
- Hs viết bài.
- H S quan sát tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc: Ngày chủ nhật
Một số HS luyện nói trước lớp
THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
 -HS biết được cách gấp cái ví bằng giấy.
 -Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối; các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
* HS k/t: Gấp được cái ví bằng giấy, các nếp gấp phẳng, thẳng.Làm được thêm quai xách và trang trí cho ví.
 -Trang trí sản phẩm đẹp
II.Chuẩn bị:
 -Quạt giấy mẫu.
 -1 tờ giấy màu hình chữ nhật .
 -1 sợi dây len màu.
 -Bút chì, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 35’
Hoạt động 1: 
1.Quan sát và nhận xét mẫu: 
 Gv đưa mẫu
 Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút ra nhận xét
Hoạt động 2: 
2. Hướng dẫn cách gấp
a. gấp nếp gấp thứ nhất
- GV làm mẫu
b. gấp nếp thứ hai
c.Gấp nếp thứ ba
d. gấp các nếp gấp tiếp theo
3.Học sinh thực hành:
 -GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước trên bản vẽ qui trình mẫu..
 -Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương.
-GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
Hoạt động 3: 
 Nhận xét, dặn dò:
 -GV nhận xét tinh thần học tập 
HS quan sát
HS nhận xét
HS quan sát
HS thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy màu.
HS trang trí sản phẩm đẹp
Nhận xét bổ sung
**Gấp được cái ví bằng giấy, các nếp gấp phẳng, thẳng.Làm được thêm quai xách và trang trí cho ví.
Chuẩn bị bài học sau
 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
TOÁN CC LuyÖn tËp chung
A- Môc tiªu:Sau bµi häc HS cã thÓ:
- Lµm ®­îc tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10.
- Lµm ®óng c¸c d¹ng bµi tËp.
B- §å dïng d¹y - häc: - Vë bµi tËp to¸n.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
I- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi.
2- H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: Sè
- Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp.
- 2 HS nªu: §iÒn sè
- GV cho HS lµm bµi .
- HS lµm vµo bµi vµo vë BT .
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶ .
- GV nhËn xÐt nªu kÕt qu¶ ®óng.
- HS ch÷a bµi. §äc kÕt qu¶.
- HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi tËp 2
- 1HS ®äc néi dung bµi
- GV cho HS lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt
- HS lµm bµi vµo vë BT
- 2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng .
Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp
- Cho HS quan s¸t tranh.
- Gäi HS nªu ®Ò to¸n theo tranh vÏ.
- Cho HS lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt.
- HS quan s¸t tranh SGK.
- 2 HS nªu ®Ò to¸n, nhËn xÐt.
- HS ch÷a bµi trªn b¶ng.
3- Cñng cè - DÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc. DÆn vÒ nhµ «n bµi.
- HS nghe.
HỌC VẦN: ôt ơt
A.Mục đích, yêu cầu:
- HS đọc, viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt; từ ngữ và các câu ứng dụng 
HS viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những nguời bạn tốt 
B. Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh minh hoạ phần luyện nói
C.Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
I.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam
- 1 số HS đọc các câu ứng dụng 
II.Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài: 
2/Dạy chữ ghi âm: 
Vần ôt 
- Vần ôt được tạo nên từ: ô và t
So sánh ôt với ôc
Đánh vần:
+Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ôt
+Ghép vần : ôt , cột 
-Đánh vần : ôt, cột 
Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
Vần ơt 
Qui trình tương tự
Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
c. .HDHS viết: 
-Viết mẫu: 
d .Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung. Gv đọc mẫu
 Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 
Luyện đọc vần mới ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng
+ Cho 1 số HS nhận xét tranh 
+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc
b.Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65
c.Luyện nói: Chủ đề “ Người bạn tốt”
-Gv gợi ý : 
+Em hãy giới thiệu bạn mà em thích nhất ?
+Bạn đã giúp đỡ em điều gì?
4. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 2 HS
+Giống nhau: bắt đầu bằng ô
+Khác nhau: ôt có thêm t ở cuối 
- Ghép chữ và đánh vần
- Viết bảng con từ ứng dụng
- Đọc cá nhân
- Cá nhân, 2 em đọc
- Cá nhân, nhóm lớp
- Xem tranh
- Vở tập viết
- Đọc tên chủ đề
- Xem tranh, thảo luận, trình bày
Chuẩn bị bài sau
ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)
I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
-Nêu được lợi ích của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
-Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 
II/ Đồ dùng:
 - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng
III/ Các hoạt động dạy học: 35’ 
Hoạt động 1: 
 Khởi động:
- Giới thiệu đi vào bài mới
Hoạt động 2: Thông báo kết quả thi đua
- GV khuyến khích nêu nhận xét
- GV cắm cờ vào các tổ có kết quả thực hiện tốt việc giữ trật tự.
 Nhân xét
Hoạt động 3: 
- Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 3
+ Các bạn đang làm gì trong lớp học ?
+ Các bạn có trật tự không? Trật tự ntn
- Nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: 
- HDHS thảo luận
+ Cô giáo đang làm gì với HS ?
+ Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì ?
+ Việc làm đó có trật tự không ?
+ Việc làm này gây tác hại gì ?
- Dặn bài sau
- HS hát múa tập thể
- Nhận xét việc thực hiện tốt giữ trật tự
- Làm bài tập 3
- Thực hiện, thảo luận toàn lớp
- Trình bày cá nhân
- Thảo luận nhóm theo cặp BT 5
+ Đại diện trình bày
- Chuẩn bị bài học sau
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn so s¸nh c¸c sè, biÕt thùc hiÖn c¸c sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10; biÕt céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.
* Bµi 1; Bµi 2(a,b,cét 1); Bµi 3(cét 1,2); Bµi 4
 II. TiÕn tr×nh lªn líp :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1. Bµi cò:
- Gäi HS lµm bµi tËp.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- HDHS luyÖn tËp.
Bµi 1: - Nèi c¸c chÊm theo thø tù. 
- Gäi 2 em lªn b¶ng nèi.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: - TÝnh:
a, Gäi HS lªn b¶ng lµm.
b, Gäi HS lªn b¶ng lµm :
- GV nhËn xÐt bæ sung.
Bµi 3: - §iÒn dÊu: , = .
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë .
- Cho HS ®æi vë kiÓm tra cña nhau.
Bµi 4: - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
a, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.
- Cho HS nªu phÐp tÝnh.
b, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung.
- HS thùc hiÖn.
 5 
4 + 5 - 7 = 2 
1 + 2 + 6 = 9	
3 - 2 + 9 = 10
 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 
10 > 9 7 - 4 < 2 + 2 
- HS nªu bµi to¸n.
- PhÐp tÝnh: 5 + 4 = 9
- HS nªu bµi to¸n vµ gi¶i .
TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 1 — TUẦN 16
I/Mục tiêu 
Viết đúng các từ ngữ: mâm cỗ, bình gốm, túi chườm
Viết đúng các câu : Tôi xâu kim cho bà. Bà may rèm cửa mới, cỡ vừa theo vở BTCC - tập 1. 
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Mẫu chữ, phấn màu 
III/Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ: Kiểm tra vở tập viết 
 2.Bài mới: 
HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ 
HĐ2. Hướng dẫn qui trình viết 
GV viết mẫu
 HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở 
3.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp.
 Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ
- HS nêu độ cao các con chữ: c, ư, a cao 2 ô; t cao 3 ô li. H 5 ô li
- HS viết bảng con 
- Viết đúng qui trình và khoảng cách giữa các tiếng, từ 
- Tổ cử 1 em tham gia
Tiếng việt CC: TIẾT 2 ---- TUẦN 16
I. Mục tiêu: củng cố cho HS:
Đọc : ot, at, các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng
Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng
Tìm , viết tiếng có ot, at vào đúng dòng.
II. Đồ dùng D-H
	- tranh vẽ hình 2
	- bảng phụ, VBT
III. Hoạt động D_H:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập
 2.Bài mới; Giới thiệu bài
HĐ1 : làm việc cá nhân
Bài tập 1 : Đọc
Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT
HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức
Bài tập 2 : Nối
GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi
HĐ3 : thảo luận nhón đôi
BT3 : Điền tiếp các tiếng
a, có vần ot
b, có vần at
Thảo luận điền vào vở
 3.Củng cố:
4.dặn dò
Hoạt động của trò
Bài 1
- ot, at
- hót, hát
- tiếng hót, ca hát, trái nhót, bãi cát, 
 rau ngót, hạt gạo, thiếu sót, phát triển
 - ai trồng cây
 người đó có tiếng hát
 trên vòm cây
 chim hót lời mê say.
Bài tập 2 
Chẻ lạt
Gạt tàn
Bánh ngọt
Bài tập 3
Bài tập 3 
a, bọt, lọt, xót...
b, bạt, lạt, hạt...
 Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012
HỌC VẦN: et êt
A.Mục tiêu: 
-HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải; Đọc được từ , các câu ứng dụng
HS viết được et, êt, bánh tét, dệt vải
-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: “Chợ tết”
B. Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
C.Các hoạt động dạy học:
	Tiết 1
I.Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc, viết từ 
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới:
Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
a. Dạy chữ ghi âm: 
Vần et: -Gv giới thiệu vần mới và viết lên bảng 
 -Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần 
 HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tét
GV ghi bảng tét
Giới thiệu bánh tét có vào dịp nào?
GV ghi bảng: bánh tét
HS đọc trơn et, tét, bánh tét
Vần êt: dạy tương tự vần ết
Gv chỉnh sửa nhịp cho HS
b. Luyện viết: 
- Viết mầu từ ngữ khoá
c.Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng
- Giải thích các từ khó
 Tiết 2 
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 
- Luyện đọc tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
- Nhận xét tranh
b.Luyện viết: 
- HDHS cách viết
- Nhận xét chấm vở
c.Luyện nói: 
 Chủ đề: Chợ Tết
4. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
- 2 HS
- 3 HS
- HS phát âm, phân tích vần mới
- So sánh 2 vần 
- Đánh vần và đọc trơn cá nhân
- HS phát âm, phân tích vần mới
- So sánh 2 vần 
 - Đánh vần và đọc trơn cá nhân
- Luyện viết bảng con
- Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học.
 Đọc cá nhân
- Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày.
- Viết vở tập viết 
- Nói tên chủ đề
- Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý của GV.
 Chuẩn bị bài sau
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiªu: - BiÕt cÊu t¹o trong ph¹m vi 10; Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ; nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c.
* Bµi 1; bµi 2(dßng 1); bµi 3; bµi 4
II. TiÕn tr×nh lªn líp :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1. Bµi cò:
- Gäi HS lµm bµi tËp.
2. Bµi míi:
- GV giíi thiÖu bµi häc- HDHS luyÖn tËp.
Bµi 1: 
a. HDHS tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét.
- Yªu cÇu HS lµm b¶ng con.
b. HDHS thùc hiÖn d·y tÝnh. 
- Gäi HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Bµi 2: - HDHS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
- Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. 
- GVnhËn xÐt, bæ sung.
Bµi 3: - GV viÕt c¸c sè 6, 8 , 4 , 2 , 10 
- Trong d·y sè ®ã sè nµo lín nhÊt?
- Sè nµo bÐ nhÊt ?
Bµi 4: - HDHS nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
3. Cñng cè- dÆn dß:
- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung.
- HS lµm b¶ng con.
 10 7 8 1
8 – 5 – 2 = 1 10 – 9 + 7 = 8
4 + 4 – 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9
 8 = 3 + 5 9 = 10 – 1 7 = 0 + 7
- HS nªu:
+ Sè lín nhÊt lµ: 10
+ Sè bÐ nhÊt lµ: 2
- HS lµm b¶ng con.
- HS nªu bµi to¸n : Cã 5 con c¸, mÑ mua thªm 2 con n÷a. Hái cã tÊt c¶ mÊy con c¸?
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, sẽ 
- Biết giữ gìn lớp học sạch , đẹp.
HSKG. Nêu những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp sạch, đẹp.
GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân. KĨ năng ra quyết định. Phát triển KN hợp tác 
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:- Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị:
	- Hình minh hoạ SGK
III/ Các hoạt động dạy học: 35’
I.Khởi động: 
- Bắt bài hát
- Giới thiệu vào bài mới
II.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời theo các câu hỏi sau 
1) Bức tranh 1 các bạn đang làm gì?
Sử dụng dụng cụ gì ?
2) Bức tranh 2: Các bạn đang làm gì ?
Sử dụng dụng cụ gì ?
-Lớp học em đã sạch chưa ?
-Lớp em có những góc tranh trí như trong tranh 37 sgk không?
-Bàn ghế xếp ngay ngắn chưa ?
-Em có viết bậy lên bậy lên bàn , bảng , tường không 
-Em phải làm gì để cho lớp sạch đẹp 
Gv kết luận 
Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành 
-Chia nhóm để lao động giữ sạch lớp sạch đẹp. 
-Tổng kết tiết học 
- Hát múa tập thể
Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 
- Thảo luận, đại diện trình bày
*HS làm việc theo GV hướng dẫn 
- Gọi một số hs trả lời trứớc lớp 
- Nghe hiểu
- Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện trình bày
- Nhận xét bổ sung
- Chuẩn bị bài sau	
TOÁN CC: TIẾT 1---TUẦN 17
I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ
	- làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10
	- Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống
II. Đồ dùng dạy - học:
-Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toán, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm 6
- Nhận xét.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tính. 
- Cho HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2: viết các số 9,4,3,6,8
HS làm vào vở
- Gọi 2 HS chữa bài,
Bài 3: 
Cho HS thảo luận nhón nêu kết quả
HS làm vào vở
Bài 4: 
<
>
=
SỐ
Cho HS thảo luận nhón nêu kết quả
HS làm vào vở
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
Cho HS thảo luận nhón rồi nêu kết quả
HS làm vào vở
Chấm, chữa bài
Củng cố- dặn dò
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1
a, 
+
-
-
+
-
+
+
 3 9 4 10 2 10
 7 2 6 5 5 10
  ....... .. .. .. ..
b, 4 + 4 + 2 =  6 +3 - 7 =  10- 9- 1= 
Bài 2
a, theo thứ tự từ bé đến lớn
b, theo thứ tự từ lớn đến bé
Bài 3
2 + 8 .10 9 – 3 .. 9 - 4 
2 + 1  3 5 + 2. 2 + 5
Bài 4
2 + = 4 3 + = 8 6 + = 9
4 + = 6 9 + = 10 8 + = 10
Bài 5
a,
có: 
thêm 
có tất cả:..cánh buồm
b, 
/
/
/
/
HỌC VẦN: ut ưt
A. Mục tiêu:
- HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ ngữ và các câu ứng dụng
HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ngón út, em út 
B. Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
C.Các hoạt động dạy học:
 Tiết 1
I.Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng
- Đọc toàn bài
II.Dạy học bài mới: 
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
* Giới thiệu vần ut 
-Giới thiệu vần mới và viết lên bảng ưt
-HS đánh vần đọc trơn, phân tích vần 
- So sánh ut và ứt
+Giống nhau: kết thúc bằng t 
+Khác nhau: ut bắt đầu bằng u, ưt bắt đầu bằng ư
* Vần ưt: 
-Dạy tương tự vần ut
c. tập viết từ ngữ ứng dụng
Nhận xét lớp học 
d. Đọc từ ngữ ứng dụng 
+HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
+Gv chỉnh sửa, phát âm
 Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: 
+ Luyện đọc vần mới ở tiết 1 
+ Cho 1 số HS nhận xét tranh 
 + Đọc câu ứng dụng. 
- Nhận xét
b.Luyện viết: 
- HD viết mẫu
c. Luyện nói: 
Ngón út, em út
Củng cố, dặn d
- 2 HS
- 2 HS
Theo dõi và thảo luận
Cá nhân, nhóm, lớp
Hs so sánh.
+Hs viết bảng con: xâu kim
Hs đọc cn ,đt
Luyện đọc cá nhân
Vở tập viết
- HS nói tên chủ đề: Ngón út, em út
 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
TOÁN: KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 
=================================
TẬP VIẾT: Thanh kiếm, âu yếm.
A.Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, cao chuôm, bành ngọt . kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
- HSKG: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
II/ Đồ dúng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. Kiểm tra dụng cụ, vở : 
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
II. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
2. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các từ: 
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS viết vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò.
 Dặn dò bài sau
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
-Viết bảng con:
 thanh kiếm, âu yếm, ...
-Viết vào vở tập viết
thanh kiếm, âu yếm, ...
Chuẩn bị bài học sau
 TẬP VIẾT: xay bột, nét chữ, kết bạn,...
I.Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn,chim cúc . kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một 
II/ Đồ dúng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết
Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 35’
1. Kiểm tra dụng cụ, vở : 
-Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét bài tiết học trước
2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài: (ghi đề bài)
b. Hướng dẫn luyện viết:
-HDHS quan sát, nhận xét:
+ Yêu cầu đọc trơn các từ:
+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách.
-Nhận xét:
3. HDHS viết vào vở:
-Viết theo đúng quy trình:
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
-Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở
-Quan sát, nhận xét
-HS đọc cá nhân:
-Viết bảng con:
 xay bột, nét chữ, kết bạn,...
-Viết vào vở tập viết
xay bột, nét chữ, kết bạn,...
Chuẩn bị bài học sau