Giáo án tổng hợp môn khối 1 - Tuần 21

.
 -Chuẩn bị bài “ep, êp”
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 21 ĐẠO ĐỨC
	 BÀI 10 : EM VÀ CÁC BẠN(T1)
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy: T2 / 
I Mục tiêu:
 -Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè.
 -Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 -Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên :Tranh vẽ theo SGK, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.
 -Học sinh : VBT ĐĐ, 3 bông hoa bằng giấy.
III Các hoạt động:
 1-Khởi động:(1p) Hát
 2-Bài kiểm:(4p)
 -Gọi học sinh đọc câu ghi nhớ.
 3-Bài mới
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
9p
7p
9P
*Hoạt động 1 :Chơi trò chơi tặng hoa
+ Mục tiêu:Tìm ra bạn được tặng nhiều hoa nhất và hiểu vì sao bạn được nhiều người yêu mến.
+ Cách tiến hành:
 -Cho học sinh chơi trò chơi “Tặng hoa” ( viết tên bạn lên bông hoa để tặng cho 3 bạn mà em thích cùng học, cùng chơi nhất ).
 -Thu hoa gởi đến cho các HS được tặng hoa.
 -Giup HS hiểu vì sao bạn được tặng nhiều hoa nhất.
 Hỏi: Ai đã tặng hoa cho em ?
 Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?
+Kết luận:Các bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
 *Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại (bài tập 2).
+Mục tiêu: Học sinh bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao bạn bè .
+Cách tiến hành:
 -Cho học sinh quan sát tranh.
 -Hỏi: Các bạn trong tranh đang làm gì?
 -Chơi và học một mình vui hay có bạn cùng chơi, cùng học, vui hơn?
 -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào?
+Kết luận:Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi được tự do kết bạn. Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình. Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
 *Hoạt động 3:Thảo luận nhóm (BT3)
 +Mục tiêu: Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
 Nhận xét được hành vi nên và không nên khi đối xử với bạn bè.
 +Cách tiến hành:
 -Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?
-Kết luận:Tranh 1, 3, 5, 6 là hành vi tốt khi cùng học, cùng chơi với bạn. Tranh 2,4 là những hành vi không nên làm.
Viết tên 3 bạn thchs nhất lên 3 bông hoa.
HS nhận hoa
Trả lời câu hỏi.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm bài tập 3
Trình bày, nhận xét.
 4 Củng cố (4p)
 -Ngoài học tập, vui chơi các em còn có quyền gì?
 -Chơi và học một mình vui hơn hay có bạn cùng, cùng chơi?
 -Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải cư xử với bạn như thế nào? 
IV –Hoạt động nối tiếp:(1P)
 -Nhận xét tuyên dương
 -Chuẩn bị tiết sau ”Em và các bạn” (TT)
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
TUẦN 21 HỌC VẦN
	BÀI 87 : ep-êp
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.
 -Đọc được các từ và bài ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề” Xếp hàng vào lớp”
 -Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước, biết trật tự khi xếp hàng ra vào lớp.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 86 , viết : hộp sữa, lớp học, tốp ca.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp.
+Cách tiến hành :
 Dạy vần ep
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần ep .
 Yêu cầu so sánh vần ep và vần ap.
 Cho học sinh đánh vần vần ep.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “chép”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần êp (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần êp iêt và vần it.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : ep, êp, cá chép, đèn xếp.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần ep, êp.
 GD: Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp”
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
 GD: Biết trật tự khi xếp hàng ra vào lớp.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần ep it.
So sánh vần ep và vần ap.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “chép”.
Đọc từ : trái mít.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng: đẹp. 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
 4 Củng cố (4p)
 -Cho học sinh đọc lại bài.
 -Trò chơi: Thi đua tìm tiếng mới có vần ep, êp .
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài.
 -Chuẩn bị bài 88 “ip, up”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 21 TOÁN
BÀI 81: PHÉP TRỪ DẠNG 17 -7
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T3 / /
I Mục tiêu:
 Học sinh biết làm tính trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên:1 bó chục que tính và 7 que lẻ
 -Học sinh : Que tính, bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Cho học sinh làm bảng con
-Tính: 17 18 15 
 - - -
 5 5 3 
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
5p
 5p
15p
*Hoạt động 1 :Thực hành trên que tính.
 +Mục tiêu:Biết làm tính trừ(không nhớ ) dạng 17 – 7.
+Cách tiến hành:
 -Cho HS thực hành trên que tính.
 -Lấy 17 que tính, bớt 7 que tính . Hỏi còn lại mấy que tính?
 -Giới thiệu phép trừ 17-7 = 10
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đặt tính và tính.
+Mục tiêu:Biết cách đặt tính và tính trừ dạng 17-7.
+Cách tiến hành:
 -Hướng dẫn cách đặt tính và cách tính : 17 - 7.
 -Cho học sinh thực hiện trên bảng con 
*Hoạt động 3:Thực hành.
+Mục tiêu: Biết làm tính trừ, trừ nhẩm dạng 17-7.
+Cách tiến hành:
 -Bài 1 (cột 1, 3, 4):-cho làm vào bảng con.
 -Bài 2 (cọt 1, 3): cho HS nêu miệng.
 -Bài 3:cho học sinh đọc đề và đọc tóm tắt.
 Hướng dẫn viết phép tính thích hợp .
Thực hành trên que tính
Trả lời câu hỏi.
Đọc: 17 – 7 = 10
Nhắc lại cách đặt tính và tính.
-Làm vào bảng con.
Làm vào bảng con.
Nêu miệng.
Vài HS đọc
Thi đua viết :15-5=0
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi truyền điện: Đố bạn số mấy.
IV-Hoạt động nối tiếp:
 Chuẩn bị bài : Luyện tập
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:	 
TUẦN 21 HỌC VẦN
BÀI 88 : ip- up
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T4 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.
 -Đọc được các từ và bài ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Giúp đỡ cha mẹ”.
 -Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên, yêu lao động và biết giúp đỡ bố mẹ công việc nhà.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 87 , viết: cá chép, đèn xếp, lễ phép.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.
+Cách tiến hành :
 Dạy vần ip
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần ip .
 Yêu cầu so sánh vần ip và vần ep.
 Cho học sinh đánh vần vần ip .
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “nhịp”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần up (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần up và vần ip.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : ip, up, bắt nhịp, búp sen.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần ip, up.
 GD : Học sinh yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ.
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề.
 GD: HS yêu lao động và biết giúp đỡ bố mẹ công việc nhà.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần ip .
So sánh vần ip và vần ep.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “nhịp”.
Đọc từ : bắt nhịp.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng: nhịp .
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Thi đua tìm tiếng mới 
5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Về xem lại bài. có vần ip, up. .
 -Chuẩn bị bài 89 “iêp ươp”
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 21 TOÁN
	 Tiết 82: LUYỆN TẬP
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy: T4 / /
I Mục tiêu:
 HS thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ, que tính
 -Học sinh : Đồ dùng học toán.bảng con.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 GV nêu phép tình, gọi HS nên kết quả.
 Cho HS làm bảng con :Đặt tính rồi tính :17 – 7 15 – 2 14 – 4
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động 1 :Thực hành.
 +Mục tiêu: HS thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
+Cách tiến hành:
 -Bài 1( cột 1, 3, 4): Cho làm vào bảng con.
 -Bài 2( cột 1, 2, 4): C ho HS đố nhau nêu kết quả.
 -Bài 3( cột 1, 2 ):C ho làm vào vở.
 -Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
 C ho HS đọc đề, đọc tóm tắt.
 Cho 2 HS thi đua viết phép tính thích hợp. 
-Làm vào bảng con
-Nêu kết quả.
-Làm vào vở.
-HS đọc đề, đọc tóm tắt.
 2 HS thi đua viết phép tính thích hợp. 
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi thi đua nối phép tính với số thích hợp.
 16 – 5 10
 18 – 8 11
 17 – 2 15
 IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “.Luyện tập chung“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
TUẦN 21 THỦ CÔNG
Tiết 21: ÔN TẬP CHƯƠNG II : GẤP HÌNH
Ngày soạn: / 2 / Ngày dạy : T4/ /
I Mục tiêu:
 -Học sinh củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp giấy.
 -Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 -HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo.
 -HS rèn tính khéo léo, cẩn thận. Yêu thích sản phẩm gấp hình.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên : Quy trình mầu gấp.
 -Học sinh :Giấy màu, hồ
III Các hoạt động:
 1-Khởi động:(1p) Hát
 3-Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
23p
*Hoạt động 1 : Nhớ quy trình gấp các hình.
+Mục tiêu: Học sinh nhớ lại quy trình gấp các hình đã học..
+Cách tiến hành:
 GV nêu yêu cầu : Mỗi HS tự chọn 1 trong các sản phẩm đã học để gấp.
 Treo tranh quy trình gấp.
*Hoạt động 2:Thực hành
+Mục tiêu: Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo.
+Cách tiến hành:
 -Cho học sinh thực hành.
 -Hùướng dẫn HS trình bày sản phẩm
Lắng nghe
Cá nhân nhắc lại
HS thực hành
IV –Hoạt động nối tiếp:(5p)
 - Trưng bày sản phẩm HS .
 -Chuẩn bị bài “Cách sử dụng bút chì , thước kẻ”
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:	
	...........................................................	............................................................
TUẦN 21 HỌC VẦN
BÀI 89 : iêp- ươp
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T5 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
 -Đọc được các từ và câu ứng dụng trong bài.
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Nghề nghiệp của cha mẹ”.
 -HS thích tham gia các hoạt động vui chơi, yêu quý những người lao động và yêu bố mẹ.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Tranh minh hoạ, bộ TV.
 -Học sinh : SGK, bảng con, bộ TV.
III Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát 
2 Bài kiểm 
 HS đọc bài 88 , viết: bắt nhịp, búp sen, giúp đỡ.
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
 6p
 7p
12p
12p
 6p
*Hoạt động 1 : Dạy đọc 	
+Mục tiêu :Học sinh đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
+Cách tiến hành :
 Dạy vần iêp
 Cho học sinh nêu cấu tạo, ghép vần iêp 
 Yêu cầu so sánh vần iêp và vần ip.
 Cho học sinh đánh vần vần iêp.
 Cho HS nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “liếp”.
 Cho học sinh xem tranh, rút ra từ khoá.
 Cho HS đọc tổng hợp.
 Dạy vần ươp (Tương tự)
 Cho học sinh so sánh vần ươp và vần iêp.
 Cho HS đọc tổng hợp.
*Hoạt động 2 : Luyện viết
+Mục tiêu : Rèn viết đúng : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
+Cách tiến hành : 
 Viết mẫu và nêu quy trình viết. 
 Cho HS viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng.
+Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các từ ứng dụng.
+Cách tiến hành :
 Cho học sinh đọc, phân tích từ.
 Cho học sinh đọc toàn bài.
TIẾT 2
*Hoạt động 1 : Luyện đọc
+Mục tiêu :Học sinh đọc đúng toàn bài.
+Cách tiến hành :
 Yêu cầu học sinh đọc bài tiết 1.
 Cho học sinh xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ ứng dụng.
 Gọi học sinh phân tích tiếng có vần iêp, ươp.
 GD: HS thích tham gia các hoạt động vui chơi.
*Hoạt động 2 : Luyện viết.
+Mục tiêu : Giúp học sinh rèn chữ viết.
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở. 
*Hoạt động 3 : Luyện nói.
+Mục tiêu : Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề 
+Cách tiến hành : 
 Cho học sinh xem tranh. đọc tên bài luyện nói.
 Nêu một số câu hỏi theo chủ đề: “Nghề nghiệp của cha mẹ”.
 GD :HS yêu quý những người lao động và yêu bố mẹ.
Nêu cấu tạo vần, ghép vần iêp So sánh vần iêp và vần ip.
Cá nhân, lớp đánh vần 
Nêu cấu tạo, ghép, đánh vần tiếng “liếp”.
Đọc từ : tấm liếp.
Cá nhân, lớp đọc.
Nêu sự giống và khác nhau.
Cá nhân, lớp đọc.
Quan sát chữ mẫu.
Viết vào bảng con.
Cá nhân, lớp đọc, phân tích từ.
Cá nhân, lớp đọc.
Cá nhân, nhóm, lớp đọc.
Xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc khổ thơ .
Phân tích tiếng; cướp 
Đọc các chữ cần viết ở VTV
Viết vào vở tập viết.
Xem tranh, đọc tên bài 
Trả lời câu hỏi.
4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh đọc lại bài.
 Trò chơi: Thi đua điền vần iêp, ươp .
5 Hoạt động nối tiếp:(2p)
 -Chuẩn bị bài ” Ôn tập”
* Rút kinh nghiệm:	
TUẦN 21	 TOÁN
 TIẾT 83: LUYỆN TẬPCHUNG
Ngày soạn: / / Ngày dạy:T5/ /
I Mục tiêu:
 -Giúp học sinh: Biết tìm số liền trước, số liền sau : biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20
 -Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, bảng phụ, que tính
 -Học sinh :bảng con, vở.
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 -Cho học sinh nêu kết quả các phép tính GV đua ra
 -Cho làm vào bảng con: Đặt tính rồi tính.: 13+ 5 14+ 2 16 - 4 
3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : GV nêu, ghi tựa bài
 b) Các hoạt động :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
25p
*Hoạt động 1 :Thực hành
 +Mục tiêu: Biết tìm số liền trước, số liền sau : biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20
 +Cách tiến hành:
 -Bài 1: Điền số vào dưới mỗi vạch tia số.
 Cho làm vào phiếu.
 -Bài 2, 3: GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời câu hỏi tìm số liền sau, số liền trước.
 -Bài 4 (cột 1, 3): Đặt tính rồi tính.
 Cho làm vào bảng con.
 -Bài 5 (cột 1, 3): Tính.
 Cho làm vào vở.
Làm vào phiếu.
Trả lời câu hỏi
Làm vào bảng con.
Làm vào vở.
4 Củng cố (4p)
 Trò chơi thi đua : Đúng ghi Đ, sai ghi S 
 12 + 3 = 15
 15 – 3 = 12
 16 – 6 = 11
 IV-Hoạt động nối tiếp:(1p)
 Chuẩn bị bài “Bài toán có lời văn“
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
TUẦN 21 TẬP VIẾT
 Tiết 19 : bập bênh, lợp nhà,
 Tiết 20 : sách giáo khoa, hí hoáy,
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 -Học sinh viết đúng các chữ ở bài tiết 19 và tiết 20 theo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Vở Tập viết 1, tập một.
 -Rèn luyện kĩ năng viết đúng mẫu và đẹp.
 -Giáo dục tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Bảng phụ, chữ mẫu
 -Học sinh :Bảng, phấn, vở, viết 
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: Hát 
 2 Bài kiểm 
 Cho HS viết: tuốt lúa, hạt thóc, đôi guốc
 3 Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa bài.
 b) Các hoạt động :
TIẾT 1
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
7p
6p
12p
*Hoạt động 1 : Đọc
 +Mục tiêu : Đọc các từ ở tiết 19.
 +Cách tiến hành :	
 Cho học sinh quan sát chữ mẫu.
 Cho học sinh đọc, phân tích tiếng, từ.
 Hướng dẫn quy trình viết.
*Hoạt động 2 : Viết bảng con
+Mục tiêu : Học sinh viết đúng các từ ở tiết 16.
+Cách tiến hành :
 Viết mẫu.
 Cho học sinh viết vào bảng con.
*Hoạt động 3 : Viết bài vào vở.
+Mục tiêu : Rèn viết chữ đúng mẫu. 
+Cách tiến hành : 
 Cho HS đọc các chữ cần viết ở VTV.
 Cho học sinh viết bài vào vở.
 Giáo viên chấm 1 số bài của học sinh .
TIẾT 20 (Tương tự )
Quan sát chữ mẫu.
Đọc, phân tích tiếng, từ
Quan sát chữ mẫu.
Quan sát
Viết vào bảng con.
Đọc các chữ cần viết .
Viết bài vào VTV.
 4 Củng cố (4p)
 Cho học sinh nhắc lại cách viết các tiếng vừa học.
 Trò chơi: Thi đua viết nhanh và đúng.
 5 Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Dặn : luyện viết thêm cho thật đẹp.
* Rút kinh nghiệm :	
TUẦN 21 TOÁN
 TIẾT 84 : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
Ngày soạn: / / Ngày dạy: T6 / /
I Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
 -Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
 -Học sinh cẩn thận khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học:
 -Giáo viên: Phiếu học tập, tranh minh hoạ theo bài.
 -Học sinh : vở .
III Các hoạt động:
 1 Khởi động: (1p) Hát 
 2 Bài kiểm (4p)
 Gọi HS nêu kết quả của các phép tính GV đưa ra
 Cho làm