Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2016-2017

ĩ thể tính giá trị của biểu thức a x b x c như sau :
a x b x c = ( a x b ) x c = a x ( b x c ) . Nghĩa là cĩ thể tính a x b x c bằng 2 cách . Tính chất này giúp ta chọn được cách làm thuận tiện nhất khi tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c .
Hoạt động 1 : So sánh giá trị của hai biểu thức . Viết các giá trị của biểu thức vào ơ trống .
MT : HS nắm tính chất kết hợp của phép nhân .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
ĐDDH : - Bảng phụ kẻ bảng phần b SGK .
Hoạt động lớp .
- 2 em lên bảng tính giá trị 2 biểu thức đĩ , cả lớp làm vào vở .
- 1 em so sánh 2 kết quả để rút ra 2 biểu thức cĩ giá trị bằng nhau .
- Nhìn vào bảng , so sánh kết quả trong mỗi trường hợp để rút ra kết luận :
( a x b ) x c = a x ( b x c )
( a x b ) x c gọi là một tích nhân với một số .
a x ( b x c ) gọi là một số nhân với một tích .
- Bài 1 : 
+ Cho HS xem cách làm mẫu , phân biệt 2 cách thực hiện các phép tính , so sánh kết quả . 
- Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất .
+ Gợi ý HS áp dụng tính chất giao hốn , kết hợp khi làm tính .
- Bài 3 : 
+ Hướng dẫn phân tích bài tốn , nĩi cách giải và trình bày bài giải theo một trong 2 cách .
 4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua tính nhanh ở bảng .
- Nêu lại tính chất kết hợp của phép nhân và cho ví dụ .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : 
- Làm các bài tập tiết 52 sách BT .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : SGK .
Hoạt động lớp .
- Thực hiện các phép tính ở phần a và b .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Cách 1 :
Số học sinh của 1 lớp là :
 2 x 15 = 30 (hs)
Số học sinh của 8 lớp là :
 30 x 8 = 240 (hs)
 Đáp số : 240 học sinh 
- Cách 2 :
Số bộ bàn ghế của 8 lớp là :
 15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh của 8 lớp là :
 2 x 120 = 240 (hs)
 Đáp số : 240 học sinh 
Tiết 2: LT&C
Luyªn tËp vỊ ®éng tõ
I.Mơc ®Ých yªu cÇu: 
- N¾m ®­íc 1 sè tõ bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho ®éng tõ.
- B­íc ®Çu biÕt sư dơng c¸c tõ nãi trªn.
- HS cã thªm hiĨu biÕt vỊ §T
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu đúng cấu trúc câu.
II. §å dïng d¹y - häc:
- G: SGK
- H: Xem tr­íc bµi. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC: (3 phĩt)
 - Trêi Êm, l¹i pha lµnh l¹nh. TÕt s¾p ®Õn.
B.Bµi míi:
 1. Giíi thiƯu bµi: (2 phĩt)
 2. HD thùc hµnh: (32 phĩt)
*Bµi 1: Nh÷ng tõ in ®Ëm sau ®©y bỉ sung ý nghÜa cho nh÷ng ®éng tõ nµo?
Nh÷ng tõ in ®Ëm trªn bỉ sung ý nghÜa thêi gian
*Bµi 2: Chän tõ trong ngoỈc ®¬n... ®iỊn vµo « trèng.
Thø tù c¸c tõ cÇn ®iỊn: §·, ®ang, s¾p
*Bµi 3: Trong chuyƯn vui sau ®©y cã nhiỊu tõ chØ thêi gian dïng kh«ng ®ĩng. Em h·y ch÷a l¹i cho ®ĩng b»ng c¸ch thay ®ỉi c¸c tõ Êy hoỈc bá bít tõ.
C©u1:Thay tõ ®· b»ng ®ang; 
C©u2: Bá ®ang
C©u3:Thay sÏ b»ng ®ang
3, Cđng cè - dỈn dß: ( 3 phĩt )
H: X¸c ®Þnh ®éng tõ trong c©u
G: NhËn xÐt, bỉ sung, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu qua KTBC
H: §äc yªu cÇu cđa bµi
- C¶ líp ®äc thÇm, dïng bĩt ch× g¹ch ch©n d­íi c¸c ®éng tõ
G: Treo b¶ng phơ
H: Lªn b¶ng lµm bµi
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung, chèt l¹i kÕt qu¶ ®ĩng.
H: §äc yªu cÇu bµi
-Trao ®ỉi (N2), ®iỊn tõ thÝch hỵp
- §¹i diƯn nªu miƯng kÕt qu¶.
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i.
H: Nªu yªu cÇu (1H)
H: Trao ®ỉi nhãm hoµn thµnh bµi tËp
- Tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm 
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: Nªu ND bµi häc
G: NhËn xÐt chung giê häc
H: ChuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 3: Đạo đức (GVBM)
Tiết 4: Tiếng anh (GVBM)
Tiết 5: PĐHS
ƠN TẬP ĐƠN VỊ ĐO VÀ THỜI GIAN
I/Yêu cầu
	-Rèn cho HS kỹ năng về đơn vị đo lường và thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất , tìm x.
 - Giải bài tốn cĩ liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ.
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích, KN trình bày bài.
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 7dm 6cm = .cm 
b) 1460cm = m dm
 5m 7cm =... cm 23800cm = ..m..dm
c) 9 phút giây = .giây
 8 giờ và giờ = giờ.phút
 Bài 2 : 
 a) 69404 + 32583 b) 72664 - 63706
 c) 28503 x 8 d) 39408 : 4
-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tính 
a) 9341 x 3 – 12537 b) 82375 – 4675 x 9
c) 453 x 7 + 12673
-HS đọc đề
 -Y/c HS thực hành trên bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét
Bài 3 : Tìm x
a) x + 4963 = 82942 b) 720887–x= 600378
c) x : 8 – 216 = 2475
- HS đọc y/c bài
- Y/ c HS thực hành trên bảng, cả lứop làm vào vở
Bài 4 : Bài tốn 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-HS làm vở .
 Tuổi ơng và tuổi cháu cộng lại 77. Ơng hơn cháu 53 tuổi. Hỏi ơng bao nhiêu tuổi, cháu bao nhiêu tuổi?
Bài 5 : Khoanh vào chữ cái trước đáp số đúng
Hình vẽ bên cĩ số gĩc nhọn là
A.. 4 B.5
C.6 D. 7 
3/nhận xét tiết học
- 4 hs lên bảng 
1460cm = 14m 6dm
23800cm = 238m 0dm
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
c) x : 8 – 216 = 2475
 x : 8 = 2475 + 216
 x : 8 = 2691
 x = 2691 x 8
 x = 21528
- HS đọc yêu cầu bài tốn và giải
 Bài giải
 Tuổi của ơng là:
 ( 77 + 53 ) : 2 = 65 ( tuổi )
 Tuổi của cháu là:
 ( 77 – 53 ) : 2 = 12 ( tuổi )
Hoặc 65 – 53 = 12 
 ĐS : Ơng : 65 tuổi
 Cháu : 12 tuổi
-Lắng nghe . 
Tiết 6: Chính tả (Nhớ – viết)
nÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹
Ph©n biƯt s/x
A. Mơc ®Ých yªu cÇu
- Nghe - viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng 4 khỉ ®Çu cđa bµi: NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶:Ph©n biƯt tiÕng cã phơ ©m ®Çu vµ vÇn dƠ viÕt sai s/x, 
- Gi¸o dơc ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho HS.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN diễn đạt bằng lời lưu lốt, viết đúng chính tả.
B. §å dïng d¹y- häc
GV: PhiÕu häc tËp, SGK
HS: VBT, vë chÝnh t¶
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. KiĨm tra bµi cị (3')
 ViÕt 2 tõ cã chøa ©m r/d/gi
II. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi (1')
2. H­íng dÉn häc sinh nhí - viÕt
a. H­íng dÉn chÝnh t¶ (9')
- Tõ khã: gièng, chíp m¾t, phÐp l¹,...
b. ViÕt chÝnh t¶ (12')
c. ChÊm ch­a bµi (5')
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp (8')
Bµi tËp 2(a) §iỊn vµo chç trèng s/x
Bµi 3: ViÕt l¹i c¸c c©u sau cho ®ĩng chÝnh t¶:
a) Tèt gç h¬n tèt n­íc x¬n
b)SÊu ng­êi ®Đp nÕt.
4. Cđng cè - dỈn dß (2')
- HS lªn b¶ng viÕt (2 HS)
- GV, HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc
- HS ®äc 4 khỉ th¬ ®Çu bµi th¬ (1 HS)
- C¶ líp ®äc thÇm , nhËn xÐt c¸c hiƯn t­ỵng chÝnh t¶ l­u ý trong bµi( c¸ch tr×nh bµy, c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa, tõ khã,..)
+ Tr¶ lêi c©u hái t×m hiĨu ND ®o¹n viÕt.
G: HD häc sinh viÕt tõ khã
H+G: NhËn xÐt, sưa sai.
G: §äc bµi lÇn 1 cho HS nghe
H: Nhí l¹i bµi th¬ viÕt vµo vë chÝnh t¶ theo HD cđa gi¸o viªn.
G: Quan s¸t, uèn n¾n.
H: So¸t l¹i bµi
- GV chÊm bµi vµ ch÷a lçi (6 - 7 bµi)
+ NhËn xÐt, ch÷a lçi HS m¾c chung
H: §äc yªu cÇu BT vµ ND bµi 
- Trao ®ỉi nhãm ®«i tr×nh bµy kÕt qu¶.
- HS quay nhãm th¶o luËn lµm vµo phiÕu häc tËp (3 nhãm)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: §äc yªu cÇu BT 
G: HD c¸ch lµm bµi
H: Nªu miƯng kÕt qu¶
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: nhËn xÐt giê häc.
H: ViÕt bµi ë nhµ cho ®Đp h¬n.
- Lµm BT3 vµo vë.
Tiết 7: Kể chuyện
bµn ch©n k× diƯu
A. Mơc ®Ých yªu cÇu
- Dùa vµo lêi kĨ cđa GV vµ tranh minh ho¹, HS kĨ l¹i ®­ỵc c©u chuyƯn: bµn ch©n k× diƯu. Phèi hỵp lêi kĨ víi ®iƯu bé, nÐt mỈt.
- HiĨu truyƯn, rĩt ra ®­ỵc bµi häc cho m×nh tõ tÊm g­¬ng NguyƠn Ngäc Ký
( BÞ Tµn tËt nh­ng khao kh¸t häc tËp, giµu nghÞ lùc, cã ý chÝ v­¬n lªn nªn ®· ®¹t ®­ỵc ®iỊu m×nh mong ­íc)
- Häc sinh ch¨m chĩ theo dâi b¹n kĨ, nhËn xÐt lêi kĨ cđa b¹n.
* Tích hợp TV: Rèn KN nghe, KN diễn đạt: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
B. §å dïng d¹y- häc
GV: Tranh minh ho¹ SGK
HS: ChuÈn bÞ tr­íc bµi ë nhµ
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. KiĨm tra bµi cị (5')
 KĨ chuyƯn ®­ỵc chøng kiÕn tham gia.
II. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi (1')
2. HD kĨ chuyƯn (10')
a. KĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn:
b. Thùc hµnh kĨ chuyƯn (22')
c.Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn
- 
3. Cđng cè - dỈn dß (2')
H: KĨ tr­íc líp( 2 em)
- Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn ( 1 em)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiƯu bµi, ghi ®Çu bµi
1H: Nªu yªu cÇu cđa BT
G: HD häc sinh n¾m ch¾c yªu cÇu BT
H: Quan s¸t tranh, t×m hiĨu ND tranh
G: KĨ tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn cho HS nghe.
H: Chĩ ý theo dâi GV kĨ
H: §äc gỵi ý d­íi mçi tranh
TËp kĨ chuyƯn theo nhãm
§¹i diƯn c¸c nhãm kĨ tr­íc líp
H+G: L¾ng nghe, nhËn xÐt
G: Uèn n¾n, giĩp ®ì ®Ĩ mäi HS ®Ịu kĨ ®­ỵc chuyƯn.
H: Trao ®ỉi ND, ý nghÜa c©u chuyƯn
- Ph¸t biĨu tr­íc líp
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung, liªn hƯ
G: NhËn xÐt giê häc, dỈn häc sinh chuÈn bÞ cho tiÕt sau
H: TËp kĨ chuyƯn l¹i cho b¹n bÌ, ng­êi th©n nghe.
Tiết 8: KNS
KĨ NĂNG GIAO TIẾP VỚI BẠN BÈ VÀ
MỌI NGƯỜI
Thứ 4
	Ngày soạn: 13/11/2016
	Ngày giảng: ..../11/2016
Tiết 1: Tập đọc
Cã chÝ th× nªn
I.Mơc ®Ých yªu cÇu 
- §äc tr«i ch¶y, râ rµng, rµnh rÏ tõng c©u tơc ng÷. Giäng ®äc khuyªn b¶o nhĐ nhµng, chÝ t×nh.
- B­íc ®Çu n¾m ®­ỵc ®Ỉc ®iĨm diƠn ®¹t cđa c¸c c©u tơc ng÷. HiĨu lêi khuyªn cđa c¸c c©u tơc ng÷ ®Ĩ cã thĨ ph©n lo¹i chĩng thµnh 3 nhãm. Kh¼ng ®Þnh cã ý chÝ th× nhÊt ®Þnh thµnh c«ng. Khuyªn ng­êi ta gi÷ v÷ng mơc tiªu ®· chän, khuyªn ng­êi ta kh«ng n¶n lßng khi gỈp khã kh¨n.
ng­êi.
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN trả lời câu hỏi, KN diễn đạt bằng lời lưu lốt.
II.§å dïng d¹y- häc
- Gi¸o viªn : SGK
- Häc sinh : Tranh minh häa ( SGK )
III / C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KiĨm tra bµi cị : 5p
- ¤ng tr¹ng th¶ diỊu ( SGK - T104 )
B.D¹y bµi míi 
1, Giíi thiƯu bµi : 1p
2, LuyƯn ®äc : 15p
*§äc khỉ th¬:
- LËn trßn vµnh , cau cua , chí thÊy 
- Nªn , hµnh , lËn , keo , c¶ , r· 
Ai ¬i / ®· quyÕt th× hµnh
§· ®an/th× lËn trßn vµnh míi th«i
Ng­êi cã chÝ / th× nªn 
Nhµ cã nỊn / th× v÷ng 
*§äc c¶ bµi
 3, T×m hiĨu bµi 8p
- ND c¸c c©u TN ®­ỵc xÕp theo 3 nhãm 
a) C©u 1,4
b) C©u 2,5
c) C©u3,6,7
- C¸c c©u cã vÇn nhÞp c©n ®èi, cơ thĨ, cã h×nh ¶nh...
- RÌn ý chÝ v­ỵt khã , kh¾c phơc nh÷ng thãi quen xÊu, l­êi biÕng.
3. LuyƯn ®äc HTL 8p 
4. Cđng cè, dỈn dß: 3p
H : TiÕp nèi nhau ®äc truyƯn + TLCK
- NguyƠn HiỊn ham häc vµ chÞu khã Nh­ thÕ nµo ?
H + G : NhËn xÐt , bỉ sung 
G : §¸nh gi¸
G : Giíi thiƯu b»ng lêi qua ND bµi cị 
H : §äc bµi ( 1 l­ỵt )
H : §äc nèi tiÕp c©u ( 2,3 l­ỵt )
H : LuyƯn ®äc tõ cßn ph¸t ©m ch­a ®ĩng 
G : Giĩp HS hiĨu mét sè tõ míi , tõ khã ( chĩ gi¶i )
H : LuyƯn ®äc ( theo cỈp )-> GV nh¾c nhë HS ®äc ®ĩng c©u 2 ,4
G : Uèn n¾n , giĩp ®ì 
H : §¹i diƯn tõng nhãm ®Ỉt 7 c©u TN
H + G : NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ 
G : §äc l¹i toµn bµi 
H : §äc thÇm toµn bµi ( 1 l­ỵt )
G : Nªu yªu cÇu ho¹t ®éng nhãm 
H : Trao ®ỉi , ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp
H : §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy 
H + G : NhËn xÐt , bỉ sung , chèt l¹i ý ®ĩng 
G: HD häc sinh ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
H: Thi ®äc
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: HD häc sinh HTL toµn bµi( nèi 
tiÕp)
H: §äc thuéc lßng toµn bµi
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, b×nh chän b¹n ®äc tèt nhÊt.
G: NhËn xÐt tiÕt häc
H: HTL toµn bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Tiết 2: Mĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Tốn
NHÂN VỚI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS biết cách nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
	- Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích và trình bày bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Tính chất kết hợp của phép nhân .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Ghi bảng phép tính : 1324 x 20 = ?
- Hỏi : Cĩ thể nhân 1324 với 20 như thế nào ?
- Hướng dẫn : 20 = 2 x 10 
 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10 )
 = ( 1324 x 2 ) x 10
 = 2648 x 10
 = 26480
- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện như SGK . 
Hoạt động 1 : Phép nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
MT : HS nắm cách thực hiện phép nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Nhắc lại cách nhân 1324 với 20 .
- Ghi bảng phép tính : 230 x 70 = ?
- Hỏi : Cĩ thể nhân 230 với 70 như thế nào ?
- Hướng dẫn HS làm tương tự như trên :
230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( 7 x 10 )
 = ( 23 x 7 ) x ( 10 x 10 )
 = 161 x 100
 = 16 100
- Hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện như SGK .
Hoạt động 2 : Nhân các số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
MT : HS tiếp tục nắm cách nhân các số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
ĐDDH : - Phấn màu . SGK .
Hoạt động lớp .
- Nhắc lại cách nhân 230 với 70 .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính ở bảng .
- Nêu lại cách nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : 
- Làm các bài tập tiết 53 sách BT .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu . SGK .
Hoạt động lớp .
- Phát biểu cách nhân một số với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
- Tự làm bài vào vở . Nêu cách làm và kết quả .
- Phát biểu cách nhân một số với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
- Tự làm bài vào vở . Nêu cách làm và kết quả .
- Đọc và tĩm tắt bài tốn .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
 Ơ tơ chở số gạo là :
 50 x 30 = 1500 (kg)
 Ơ tơ chở số ngơ là :
 60 x 40 = 2400 (kg)
 Ơ tơ chở tất cả số gạo và số ngơ là :
 1500 + 2400 = 3900 (kg) 
 Đáp số : 3900 kg 
- Thực hiện tương tự bài 3 .
Tiết 4: Tập làm văn
LuyƯn tËp trao ®ỉi ý kiÕn víi ng­êi th©n
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- X¸c ®Þnh ®­ỵc ®Ị tµi trao ®ỉi, néi dung, h×nh thøc trao ®ỉi.
- BiÕt ®ãng vai trao ®ỉi tù nhiªn, tù tin, th©n ¸i, ®¹t mơc ®Ých ®Ỉt ra.
* Tích hợp TV: Rèn kĩ năng phân tích và trình bày.
II.§å dïng d¹y - häc:
- G: TruyƯn ®äc líp 4.
- H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC: 5p
- §ãng vai trao ®ỉi ý kiÕn víi ng­êi th©n vỊ nguyƯn väng häc thªm 
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi: 2p
2,H­íng dÉn luyƯn tËp :30p
a-X¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị bµi
b-H­íng dÉn thùc hiƯn cuéc trao ®ỉi
c-Thùc hµnh trao ®ỉi
3,Cđng cè - dỈn dß: 3p
G: Nªu yªu cÇu
H: §ãng vai (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: §äc ®Ị bµi
G: ViÕt lªn b¶ng
H+G: Ph©n tÝch ®Ị, g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng
G: Nh¾c l¹i 1 sè chĩ ý tr­íc khi trao ®ỉi
H: §äc gỵi ý (SGK)
G: Gỵi ý, h­íng dÉn
H: LÇn l­ỵt nãi nh©n vËt m×nh chän (5H)
G: NhËn xÐt
H: Giái lµm mÉu
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: Tõng cỈp ®ãng vai
Thi ®ãng vai trao ®ỉi tr­íc líp
H+G: NhËn xÐt, b×nh chän
G: NhËn xÐt tiÕt häc
DỈn dß häc sinh
H: ChuÈn bÞ bµi sau“Më bµi trong bµi v¨n kĨ chuyƯn”
Tiết 6: Luyện viết
NGƯỜI ĂN XIN
A. Mơc ®Ých yªu cÇu :
	1. ViÕt ®ĩng chÝnh t¶ 1 ®o¹n bµi: Ng­êi ¨n xin. Tr×nh bµy s¹ch, ®Đp
	2. LuyƯn kÜ n¨ng viÕt ch÷ ®ĩng mÉu, ®ĩng chÝnh t¶
* Tích hợp Tiếng Việt: Rèn KN đọc, KN viết đúng chính tả
B. §å dïng d¹y- häc :
	GV : SGK
	HS : Vë chÝnh t¶
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Tỉ chøc: 
II. KiĨm tra: 
 §äc cho HS viÕt: Lĩa non, an t©m, lang thang.
III. Bµi míi:
1 Giíi thiƯu
2.H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
 + §äc bµi viÕt:Tõ : T«i lơc t×m..cđa «ng l·o.
 - §o¹n v¨n thuéc bµi nµo?
 - T¸c gi¶ lµm g×? v× sao?
 - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?
- Cã nh÷ng dÊu g×?
- Nªu c¸ch viÕt?
 + ViÕt tiÕng khã
 §äc cho HS viÕt
+ §äc cho HS viÕt bµi:
- §äc chËm tõng c©u, cơm tõ.
- Giĩp ®ì HS yÕu, khuyÕt tËt.
3 ChÊm ch÷a:
 - H­íng dÉn ch÷a
- NX 5 - 7 bµi
4 Bµi tËp: 
§Ỉt trªn ch÷ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng·?
 - TÊt nhiªn lµ tranh ve canh hoµng h«n.
- V× sao «ng l¹i Kh¨ng ®inh chÝnh x¸c nh­ vËy?
- Lµ b¬i v× t«i biÕt ho¹ si ve tranh nµy.
+ ChÊm ch÷a bµi tËp, thèng nhÊt kÕt qu¶.
 - H¸t
- B¶ng tay. NhËn xÐt.
 - Nghe giíi thiƯu, 
 - 1 em ®äc bµi chÝnh t¶.
-..Ng­êi ¨n xin
- .Lơc t×m. ®Ĩ cho ng­êi ¨n xin.
 - Líp tr¶ lêi c©u hái
 - Thùc hiƯn viÕt b¶ng tay.
- lơc t×m, run lÈy bÈy, ch»m ch»m, xiÕt,
- NhËn xÐt, ch÷a.
 - C¶ líp viÕt vµo vë.
§ỉi vë, kiĨm tra. NhËn xÐt
- Tù ch÷a lçi b»ng bĩt ch×.
- VÏ c¶nh
- Kh¼ng ®Þnh
- bëi..sÜ vÏ.
Tiết 7: Lịch sử (GVBM)
Tiết 8: Địa lí (GVBM)
Thứ 5
	Ngày soạn: 13/11/2016
	Ngày giảng: ..../11/2016
Tiết 1: Tốn
ĐỀ-XI-MÉT VUƠNG
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuơng . Biết được 1 dm2 = 100 cm2 .
	- Biết đọc , viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề-xi-mét vuơng 
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Tích hợp TV: Rèn KN diễn đạt; KN trình bày vở
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Hình vuơng cạnh dài 1 dm đã chia thành 100 ơ vuơng , mỗi ơ cĩ diện tích 1 cm2 bằng giấy bìa .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Nhân với số cĩ tận cùng là chữ số 0 .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Đề-xi-mét vuơng .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Giới thiệu : Để đo diện tích , người ta cịn dùng đơn vị đề-xi-mét vuơng .
- Chỉ vào hình vuơng cạnh 1 dm và nĩi : Đề-xi-mét vuơng là diện tích của hình vuơng cĩ cạnh dài 1 dm , đây là đề-xi-mét vuơng .
- Giới thiệu cách đọc , viết : Đề-xi-mét vuơng viết tắt là dm2 
Hoạt động 1 : Giới thiệu đề-xi-mét vuơng .
MT : HS cĩ biểu tượng về đơn vị đo đề-xi-mét vuơng .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
ĐDDH : - Hình vuơng cạnh dài 1 dm đã chia thành 100 ơ vuơng , mỗi ơ cĩ diện tích 1 cm2 bằng giấy bìa .
Hoạt động lớp .
- Lấy hình vuơng cạnh 1 dm đã chuẩn bị , quan sát , đo cạnh đúng 1 dm .
- Quan sát để nhận biết : Hình vuơng cạnh 1 dm được xếp đầy bởi 100 hình vuơng nhỏ cĩ diện tích 1 cm2 , từ đĩ nhận biết mối quan hệ : 1 dm2 = 100 cm2 
- Bài 1 , 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
- Bài 5 : 
 4. Củng cố : (3’)
- Các nhĩm cử đại diện thi đua đổi các đơn vị diện tích ở bảng .
	- Nêu lại định nghĩa về đề-xi-mét vuơng cùng quan hệ của nĩ với các đơn vị khác đã học .
 5. Dặn dị : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : 
- Làm các bài tập tiết 54 sách BT .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : SGK .
Hoạt động lớp .
- Luyện đọc và viết số đo diện tích theo đề-xi-mét vuơng . Yêu cầu đọc và viết đúng các số đo diện tích và kí hiệu dm2 .
- Quan sát và suy nghĩ để viết số thích hợp vào chỗ chấm . Chú ý khi đổi đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại , cần vận dụng nhân , chia nhẩm với 100 .
- Quan sát các số đo theo từng cặp , so sánh để viết dấu thích hợp vào chỗ chấm . Gợi ý HS cần đưa các số đo về cùng một đơn vị đo để dễ so sánh .
- Quan sát hình vuơng và hình chữ nhật để phát hiện mối quan hệ diện tích giữa hai hình theo các hướng :
+ Tính diện tích hai hình , so sánh rồi viết Đ hoặc S .
+ Khơng tính diện tích các hình , chỉ cắt ghép hình để so sánh .
Tiết 2: Kĩ thuật (GVBM)
Tiết 3: Thể dục (GVBM)
Tiết 4: LT&C
TÝnh tõ
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Häc sinh hiĨu thÕ nµo lµ tÝnh tõ.
- B­íc ®Çu t×m ®­ỵc tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n, biÕt ®Ỉt c©u víi tÝnh tõ.
* Tích hợp TV: Rèn KN đọc; KN diễn đạt, viết câu lời giải đúng cấu trúc câu.
II.§å dïng d¹y - häc:
- G:SGK
- H: ChuÈn bÞ tr­íc bµi.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KTBC: 5p
 - BT 2, 3 (VBT - T73) 
B.Bµi míi:
1,Giíi thiƯu bµi: 2p
2,NhËn xÐt 20p
-Bµi 1, 2: §äc truyƯn “CËu H ë ¸c - boa. T×m c¸c tõ trong truyƯn trªn miªu t¶.....
* Ch¨m chØ, giái
Tr¾ng phau, x¸m
- Bµi 3: Trong cơm tõ “§i l¹i vÉn nhanh nhĐn” tõ nhanh nhĐn bỉ sung ý nghÜa cho tõ nµo?
Tõ nhanh nhĐn bỉ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i
*Ghi nhí: (SGK - T11)
3,LuyƯn tËp (SGK - T11): 10p
- Bµi 1: T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n sau:
Gçy gß, cao, s¸ng, th­a, cị
 Bµi 2: H·y viÕt mét c©u cã dïng tÝnh tõ:
Cu Th¾ng nhµ em rÊt hiÕu ®éng vµ tinh nghÞch
4,Cđng cè- dỈn dß: 3p
-BTVN: VBT - T75,76
-Më réng vèn tõ: “ý chÝ - nghÞ lùc”
G: Nªu yªu cÇu kiĨm tra
H: Lªn b¶ng lµm bµi (2H)
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
G: Giíi thiƯu - ghi b¶ng
H: Nèi tiÕp nhau ®äc yªu cÇu bµi tËp (2H)
Líp ®äc thÇm - lµm viƯc theo cỈp
Ph¸t biĨu ý kiÕn
H+G: NhËn xÐt, d¸n phiÕu cã lêi gi¶i ®ĩng
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: D¸n phiÕu lªn b¶ng
H: Líp lµm vµo vë - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i 
H: §äc ghi nhí (3H)
H: Nèi tiÕp nhau ®äc néi dung bµi tËp (2H)
Lµm bµi c¸ nh©n
G: D¸n 3 tê phiÕu lªn b¶ng
H: Lªn b¶ng lµm (3H)
H+G: NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i
H: §äc yªu cÇu cđa bµi (1H)
G: Gỵi ý
H: Lµm viƯc c¸ nh©n, lÇn l­ỵt ®äc c©u cđa m×nh ®Ỉt
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
G: NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß häc sinh lµm bµi tËp vỊ nhµ
H: ChuÈn bÞ bµi sau
Tiết 5: PĐHS
Luyện tập tính giá trị biểu thức và
Tìm só trung bình cợng
I/Yêu cầu
	Rèn cho HS kỹ năng thực hiện tính, Tính giá trị biểu thức ,tìm số trung bình cộng.
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày bài KN phân tích; KN viết câu lời giải.
II/Chuẩn bị: 
	Soạn bài tập 
III/Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Tính
a) 9 x 1937 = 1937 x 9
 = 17433
b) 6 x 2357 = 
c) 8 x 3745 =  
d) 7 x 9896 = 
Bài 2: Tính giá trị biểu thức
( 654 589 + 728061 ) + 372894
967364 – ( 420625 + 72438)
Bài 3: Bài tốn 
 Một cửa hàng buổi sáng bán được 120 kg gạo, buổi chiều bán hơn buổi sáng là 30kg gạo . Hỏi trung bình mỗi buổi cửa hàng bán bao nhiêu ki - lơ - gam gạo?
Bài 4 : Thay mỗi chữ a, b, c, d ..bằng chữ số thích hợp của phép nhân.
 39a 39a dcb7a
x b x b x 7
15c8 27c8 9377e 3
Bài 5 : Vẽ hình vuơng cĩ cạnh 5 cm . Tính chu vi và diện tích hình đĩ . 
 P = a x 4
 S = a x a
3/ Nhận xét tiết học
-Thực hiện theo hướng dẫn .
cả lớp làm vào vở 
 Giải
Buổi chiều bán được số kg gạo là
+ 30 = 150 ( kg gạo )
Trung bình mỗi buổi bán được số kg gạo là:
 ( 120 + 150 ) : 2 = 135 ( kg )
 Đáp số : 135 kg gạo 
 5cm
Tiết 6: Tốn TC
LuyƯn tËp vỊ h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng .
tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi cđa hcn vµ h×nh vu«ng
I:mơc tiªu:
 -Giĩp HS luyƯn tËp vỊ h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng .TÝnh diƯn tÝch vµ chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng 
* Tích hợp TV: Rèn KN trình bày bài; KN viết câ