Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 14 năm 2010

: uông, ương, quả chuông, con đường. 
a. Dạy vần
+ uông
Phát âm vần:
Đọc tiếng khoá và từ khoá: chuông, quả chuông
Đọc lại sơ đồ:
 uông
 chuông
 quả chuông
+ ương: ( Qui trình tương tự)
 ương
 đường
 con đường
b. Hướng dẫn viết bảng con:
c. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
rau muống nhà trường
luống cày nương rẫy
Tiết 2:
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (2’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi (30’)
a.Luyện đọc: 
b.Đọc câu ứng dụng: 
 “ Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Đồng ruộng”.
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát - ổn định tổ chức
 - HS viết bảng con
- HS đọc
Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: uông, ương - Ghi bảng
- Nhận diện vần: Vần uông được tạo bởi:uô và ng
 - GV đọc mẫu
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích, ghép bìa cài: uông
Hỏi: So sánh uông vàiêng?
+ Giống: kết thúc bằng ng
+ Khác: uông bắt đầu bằng uô
Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: chuông
- Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
- GV viết mẫu (Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình.Viết b. con: uông, ương, quả chuông, con đường 
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- HS hát - thể dục giữa giờ 
- HS đọc lại bài tiết 1 
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học
- HS mở SGK đọc
- HS viết vở tập viết
Hỏi:
+ Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu?
+ Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?
+ Trên đồng ruộng, các bác nông dân đanglàm gì?
+ Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em còn thấy các bác nông dân còn làm những việc gì khác?
+ Nếu không có nông dân làm ra lúa, ngô, khoai, chúng ta có cái gì để ăn không?
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét chung
Buỉi chiỊu
MÜ thuËt
ThÇy D­ìng d¹y
..
¢m nh¹c
C« LiƠu d¹y
.
LuyƯn ¢m nh¹c
C« LiƠu d¹y
Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010
Buỉi s¸ng
Häc vÇn
Bài 46: ang - anh
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Đồng ruộng
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh
 + Tranh câu ứng dụng:
 “Không có chân có cánh, 
 Sao gọi là con sông?
 Không có lá, có cành
 Sao gọi là ngọn gió? ”
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Buổi sáng
-HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
TiÕt 1
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi cị (4’)
- §äc ViÕt: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy 
- §äc: “Nắng đã lên. Lúa trên nương.
3. Ho¹t ®éng 3: Bµi míi (30’)
3.1. Giíi thiƯu bµi
3.2 D¹y vÇn	
Mục tiêu: nhận biết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh
a. Dạy vần
+ ang
Phát âm vần:
Đọc tiếng khoá và từ khoá: bàng, cây bàng
Đọc lại sơ đồ:
 ang
 bàng
 cây bàng
+ ương: ( Qui trình tương tự)
 anh
 chanh
 cành chanh
b. Hướng dẫn viết bảng con:
c. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
buôn làng bánh chưng
hải cảng hiền lành
Tiết 2:
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (2’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi (30’)
a.Luyện đọc: 
b.Đọc câu ứng dụng: 
“Không có chân có cánh, 
 Sao gọi là con sông?
 Không có lá, có cành
 Sao gọi là ngọn gió? ”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Buổi sáng”.
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát - ổn định tổ chức
 - HS viết bảng con
- HS đọc
Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ang, anh - Ghi bảng
- Nhận diện vần: Vần ang được tạo bởi: a và ng
 - GV đọc mẫu
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích, ghép bìa cài: ang
Hỏi: So sánh ang và uông?
+ Giống: kết thúc bằng ng
+ Khác: ang bắt đầu bằng a
Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: bàng
- Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
- GV viết mẫu (Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình.Viết b. con: ang, anh, cây bàng, 
cành chanh 
– Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- HS hát - thể dục giữa giờ 
- HS đọc lại bài tiết 1 
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học
- HS mở SGK đọc
- HS viết vở tập viết
Hỏi:
+ Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?
+ Trong buổi sáng, mọi người đang đi đâu?
+ Trong buổi sáng, mọi người trong gia đình em làm việc gì?
+ Buổi sáng, em làm những việc gì?
+ Em thích buổi sáng nắng hay mưa? Buổi sáng buổi mùa đông hay buổi sáng mùa hè?
+ Em thích buổi sáng, trưa hay chiều? Vì sao?
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét chung
To¸n
PhÐp céng trong ph¹m vi 9
I. Mơc tiªu: 
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- Làm bài 1, 2, 3, 4
II. §å dïng: Tranh, b¶ng phơ 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
“Luyện tập ”
- HS ®äc b¶ng trừ trong pv 8
- HS lµm b¶ng con
6+ 2 = 2 + 3 + 3 = 
8 – 0 8 – 3 – 3 = 
8 – 8 = 8 – 2 – 3 = 
3. Hoạt động 3: Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài
3.2 Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 9: 
3. 3 Thùc hµnh
Bài 1: Tính ( theo cột dọc ) 
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: TÝnh nhẩm
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
4. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t – chuÈn bÞ ®å dïng
- HS ®äc
- HS lµm b¶ng con
- H­íng dÉn HS thµnh lËp phÐp céng : 8+ 1 = 9
 1 + 8 = 9 
- HS thùc hiƯn theo c¸c b­íc sau : 
 B1 : HS quan s¸t h×nh ë sgk - Nªu bµi to¸n 
 B2 : Tám céng mét b»ng mÊy? HS nªu råi cµi vµ ®äc .
T­¬ng tù : 1 + 8 = ? 
- GV ghi b¶ng: 8 + 1 = 9 
 1 + 8 = 9 
- HS ®äc .
T­¬ng tù víi phÐp tÝnh: 7 + 2 = 9 vµ 2 + 7 = 9 ; 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9; 5 + 4 = 9; 4 + 5 = 9 
GV: §©y lµ b¶ng céng trong ph¹m vi 9 
HS ®äc ( c¸ nh©n, líp ). KhuyÕn khÝch HS ®äc thuéc b¶ng t¹i líp. 
- Học sinh nêu cách làm 
- Học sinh làm bài vào vở 
- Gọi 1 học sinh chữa bài chung 
Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toán .
- Gọi 1 em chữa bài chung 
- Gọi từng học sinh nêu cách làm và làm bài 
- HS quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp 
- GV nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho hoàn chỉnh 
- HS ®äc thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 9.
- VỊ nhµ «n bµi. 
§¹o ®øc
 §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê (tiÕt 1)
I. Mơc tiªu 
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ
- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ
*Giáo dục kĩ năng sống: Giải quyết vấn đề để đi học dều và đúng giờ (Hoạt động 3.4) 
II.§å dïng d¹y häc 
- VBT
- §iỊu 28 c«ng ­íc Quốc tÕ vỊ quyỊn trỴ em 
- Bµi h¸t “ §i tíi tr­êng
III.Ho¹t ®éng d¹y häc 
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng 
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi cị
+ Trong khi chào cờ các em phải thế nào? 
+ Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ?
3. Ho¹t ®éng 3: Bµi míi
3.1 Giíi thiƯu bµi
3.2 Quan sát tranh làm bài tập 1 
3.3 Bài tập 2: Đóng vai 
T×nh huèng “ tr­íc giê ®i häc” 
3.3 Liên hệ
4. Củng cố, dặn dò
- HS hát – chuẩn bị đồ dùng
- HS trả lời
- GV nhận xét, ghi điểm
- Cả lớp hát bài “Đi tới trường”
- HS th¶o luËn nhãm 2
- GV nªu c©u hái gỵi ý 
+ Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn rùa? Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?
+ Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao ?
- HS ho¹t ®éng theo nhãm 2 
- GV theo dâi giĩp ®ì HS yÕu
- Mêi ®¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt hỵp chØ tranh 
* GV kÕt luËn: Thá la cµ nªn ®i häc muén, Rïa th× chËm ch¹p nh­ng rÊt cè g¾ng ®i häc ®ĩng giê - b¹n rïa thËt ®¸ng khen 
- GV ph©n vai HS ngåi c¹nh nhau thµnh 1 nhãm ®ãng vai hai nh©n vËt trong t×nh huèng 
- C¸c nhãm ®ãng vai 
- Mêi 1 sè HS lªn ®ãng vai tr­íc líp 
- Học sinh nhận xét, thảo luận rút ra kết luận: Cần nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ.
- GV nªu c©u hái HS thảo luận: NÕu em ë ®ã em sÏ lµm g× víi b¹n? V× sao?
- GV nêu câu hỏi, HS thảo luận
+ ë trong líp ta cã b¹n nµo hay ®i häc muén ?
+ KĨ nh÷ng viƯc lµm ®Ĩ ®i häc ®ĩng giê ?
* Giáo viên Kết luận: 
+ Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình. Để đi học đúng giờ, cần phải:
+ Chuẩn bị đầy đủ quần áo, sách vở từ tối hôm trước, không thức khuya.
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ.
+ Tập thói quen dậy sớm, đúng giờ. 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . 
- Dăn học sinh xem BT4,5 /24,25 để chuẩn bị cho tiết học sau.
..
Buỉi chiỊu
LuyƯn to¸n 
Luyện: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I. Mơc tiªu: 
- Giúp HS cũng cố luyện tập về phép trừ trong phạm vi 8
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Hoạt động 1: Ôn lại các phép trừ trong phạm vi 8
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (24’)
a. HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Bµi 1: TÝnh
8 - 4 = 8 - 2 - 1 = 8 - 1 = 8- 4 - 3 = 
8 - 3 = 8- 6 - 0 = 8 - 2 = 8- 5 - 3 = 
8 - 5 = 8 - 6 - 1 = 
Bµi 2. §iỊn sè
8 - . = 2 .- 2 = 6 8 - . = 0 .- 6 = 2 8 - = 3 8 -  = 4
1 = . - 7 1 = 8 - . 8 = 2 +  8 = 2 + . 3 = 8 - . 4 = 8 -  
Bµi 3: §iỊn dÊu , =: 
1 + 2 . 8- 3 5 . 8 - 2 8 - 2 . 5 8 - 3..3 8 . 2 + 5 7  8 - 1
Bài 4: Hoà có 8 quả cam, Hoà cho bà 5 quả. Hỏi hoà còn mấy quả cam?
HS khá giỏi
Bµi 5: Nam cã 8 hßn bi. Nam cho An 2 hßn bi, cho B×nh 1 hßn bi. Hái Nam cßn mÊy hßn bi?
3. Cđng cè, dỈn dß
- HS ®äc l¹i c¸c phÐp trừ trong ph¹m vi 8
- GV cho HS viÕt b¶ng con c¸c phÐp trừ trong ph¹m vi 8
- HS tù lµm bµi
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho HS yÕu
- HS tù lµm bµi
- Mét HS lªn b¶ng
- HS kh¸c nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm tõng bµi vµo vë « li
- GV nªu bµi to¸n
- HS lªn viÕt phÐp tÝnh phï hỵp
- GV nªu bµi to¸n
- HS lªn viÕt phÐp tÝnh phï hỵp
- HS – GV nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung
..
LuyƯn ViÕt
LuyƯn ViÕt: ang, anh
I. Mơc tiªu
RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: ang, anh
II. §å dïng
Vë « li
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2. LuyƯn viÕt c¸c tiÕng cã vÇn: ang, anh (29’)
a. H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con
+ bu«n lµng
+ b¸nh ch­ng
+ h¶i c¶ng
+ hiỊn lµnh 
+ m­¬ng m¸ng
b. H­íng dÉn ®äc l¹i c¸c tiÕng
c. H­íng dÉn HS viÕt vë « li
3. Ho¹t ®éng 3. ChÊm bµi (5’)
4. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t
- GV ®äc lÇn l­ỵt c¸c tiÕng
- HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng
- HS viÕt b¶ng con
- GV chĩ ý sưa sai cho HS
- HS viÕt ®­ỵc tiÕng nµo - GV viÕt lªn b¶ng
- HS ®äc l¹i (®ång thanh, d·y)
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc l¹i c¸c tiÕng viÕt trªn b¶ng (c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS mang vë « li
- GV viÕt mÉu
- HS viÕt vë « li
- GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt cơ thĨ tõng em
- HS l¾ng nghe
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷, tr×nh bµy s¹ch ®Đp
- Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
..
Tù häc
LuyƯn ®äc: eng – iªng; u«ng – ­¬ng; ang - anh
I. Mơc tiªu:
- §äc ®­ỵc c¸c ©m, tiÕng vµ tõ øng dơng cđa c¸c bµi: eng - iªng, u«ng - ­¬ng, ang - anh
II. §å dïng
SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (1’)
2.Ho¹t ®éng 2: §äc l¹i bµi eng - iªng, u«ng - ­¬ng, ang - anh (15’)
3.Ho¹t ®éng 3: §äc thªm c¸c tiÕng vµ c©u øng dơng cã liªn quan (17’)
Mơc tiªu: Më réng thªm c¸c tiÕng míi tõ c¸c ©m ®· häc cho HS
4. Cđng cè, dỈn dß (2’)
- HS h¸t
- HS ®äc l¹i c¸c ©m ®· häc (®ång thanh, c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS më SGK ®äc s¸ch 
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho c¸c em yÕu
- GV h­íng dÉn kÜ cho häc sinh c¸ch ®äc bµi cã ©m t-th
- GV gäi mét sè HS yÕu ®øng lªn ®äc vµ sưa lçi cho c¸c em.
- GV ghi b¶ng:
 eng iªng 
 C¸i kỴng, leng keng bay liªng, cđ riỊng
 xµ beng, c¸i xỴng siªng n¨ng, l­êi biÕng
 u«ng ­¬ng
 rau muèng, chuång gµ dßng m­¬ng, n­¬ng rÉy 
 ®ång ruéng, buång chuèi th­¬ng nhí, .
 luèng cµy
 ang anh 
 khang trang, chµng trai, canh chua, trong xanh
 c¸i thang,.. tranh ¶nh,.
- HS nªu cÊu t¹o cđa mét sè tiÕng
- GV h­íng dÉn ®äc c¸c tiÕng míi
- GV ®äc mÉu
- HS ®äc tr¬n c¸c ©m míi (®ång thanh, c¸c nh©n) 
- GV chĩ ý sưa lçi cho HS
- GV nhËn xÐt chung
Thứ n¨m, ngày 9 tháng 12 năm 2010
Buỉi s¸ng
To¸n
 PhÐp trõ trong ph¹m vi 9
I. Mơc tiªu
- Thuéc b¶ng trõ; biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 9; viÕt ®­ỵc phÐp tÝnh víi h×nh vÏ thÝch hỵp
- Lµm bµi tËp1, 2, 3, 4
II. §å dïng d¹y häc
Bé ®å dïng to¸n d¹y líp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
“Phép cộng trong phạm vi 9”
- HS ®äc b¶ng céng trong pv 9
- HS lµm b¶ng con
3 +  = 9 1 +  = 9 
 .+ 2 = 9 4 + . = 9
3. Hoạt động 3: Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài
3.2 Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trừ trong ph¹m vi 9: 
3. 3 Thùc hµnh
Bài 1: Tính
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Số?
Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính phù đặt 
4. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t – chuÈn bÞ ®å dïng
- HS ®äc
- HS lµm b¶ng con
- GV h­íng HS thµnh lËp phÐp trõ: 9- 1 = 8 9 - 8 = 1.
HS thùc hiƯn c¸c b­íc sau:
B1: Quan s¸t h×nh vÏ SGK råi nªu ®Ị to¸n.
B2. HS nªu c©u tr¶ lêi
B3. ViÕt phÐp tÝnh 9 - 1= 8, 9 - 8 = 1
H­íng dÉn t­¬ng tù víi 9 - 2 = 7 vµ 9 - 7 = 2, 9 - 3 = 6vµ 9 - 6 = 3; 9 – 4 = 5 vµ 9 – 5 = 4; 9 - 9 = 0
- GV ®©y lµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 9 
- HS ®äc ( c¸ nh©n, líp ). KhuyÕn khÝch HS ®äc thuéc b¶ng t¹i líp . 
- Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán
- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột.
-Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi kết quả 
-Củng cố mối quan hệ cộng trừ 
- Hướng dẫn học sinh cách làm bài ( dạng cấu tạo số )
-Phần trên: Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào ô trống 
( chẳng hạn 9 gồm 7 và 2 nên viết 2 vào ô trống dưới 7 )
-phần dưới: Hướng dẫn học sinh tính rồi viết kết quả vào ô trống thích hợp .Chẳng hạn lấy 9 (ở hàng đầu trừ 4 = 5 , viết 5 vào ô trống ở hàng thứ 2 , thẳng cột với 9 , 5 + 2 = 7 nên viết 7 vào ô trống ở hàng thứ 3 thẳng cột với số 5 
-Cho học sinh lên bảng làm bài sửa bài 
- Cho học sinh thảo luận để đặt đề toán và phép tính phù hợp nhất 
- HS ®äc thuéc b¶ng trừ trong ph¹m vi 9.
- VỊ nhµ «n bµi. 
..
Tù nhiªn – X· héi
 An toµn khi ë nhµ 
I. Mơc tiªu: 
- KĨ tªn mét sè vËt cã trong nhµ cã thĨ g©y ®øt tay, ch¶y m¸u, g©y báng, g©y ch¸y
- BiÕt gäi ng­êi lín khi cã tai n¹n xÈy ra
- Gi¸odơc kÜ n¨ng sèng: øng phã víi c¸c t×nh huèng khi ë nhµ (ho¹t ®éng 3.3)
II. §å dïng: 
Tranh ¶nh vỊ c¸c tai n¹n cã thĨ x¶y ra.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi cị (4’)
+ H«m tr­íc ta häc bai g×?
+ ë nhµ em th­êng giĩp ®ì bè mĐ nh÷ng c«ng viƯc g×?
3.3 Ho¹t ®éng 3: Bµi míi
3.1 Giíi thiƯu bµi
3.2 Quan s¸t tranh ë SGK T.30
3.3 Thảo luận nhóm
4. Cđng cè, dỈn dß 
- HS h¸t
- HS tr¶ lêi
- HS lÇn l­ỵt kĨ
- GV giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
+Quan sát tranh: Chỉ và nói các bạn trong mỗi hình đang làm gì? 
+ Dự kiến xem điều gì có thể xảy ra với các bạn nếu các bạn đó không cẩn thận? 
+ Khi dùng dao hoặc đồ dùng sắc nhọn, bạn cần chú ý gì?
- Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh và nói cho nhau nghe
-Học sinh lên bảng chỉ tranh treo trên bảng và nêu những gì mình quan sát được.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Điều gì có thể xảy ra trong các cảnh trên? Nếu không may xảy ra, em sẽ làm gì lúc đó?
-Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát, nói cho nhau nghe và nêu phương hướng giải quyết
-Nhóm lên trình bày
Kết luận: 
+ Không để đèn dầu và các vật gây cháy khác trong màn hay để những nơi dễ bắt lửa
+ Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy.
+ Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện dây dẫn để phòng hờ chúng bị hở. Điện giật có thể gây chết người
+ Phải lưu ý không cho em bé chơi gần những vật dễ cháy và gần ổ điện
Phải
GV hái: + NÕu bÞ ®øt tay khi 1 m×nh em ë nhµ em sÏ lµm g×?
+ Khi ph¸t hiƯn ra ỉ c¾m ®iƯn bÞ hë em sÏ lµm g×?
- HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt chung
- HS vỊ xem l¹i bµi
..
Häc vÇn
 Bài 46: inh - ênh
I.Mục tiêu:
- Đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính 
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Tranh minh hoạ từ khoá: máy vi tính, dòng kênh
 + Tranh câu ứng dụng:
 Cái gì cao lớn lênh khênh 
 Đứng mà không vững, ngã kềnh ngay ra? 
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính 
-HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
TiÕt 1
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi cị (4’)
- §äc ViÕt: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành 
- §äc: “Không có chân có cánh, 
 Sao gọi là con sông?..”
3. Ho¹t ®éng 3: Bµi míi (30’)
3.1. Giíi thiƯu bµi
3.2 D¹y vÇn	
Mục tiêu: nhận biết được:inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh
a. Dạy vần
+ inh
Phát âm vần:
Đọc tiếng khoá và từ khoá: tính, máy vi tính
Đọc lại sơ đồ:
 inh
 tính
 máy vi tính
+ ương: ( Qui trình tương tự)
 ênh
 kênh
 dòng kênh
b. Hướng dẫn viết bảng con:
c. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
đình làng bệnh viện
thông minh ễnh ương
Tiết 2:
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (2’)
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi míi (30’)
a.Luyện đọc: 
b.Đọc câu ứng dụng: 
“Cái gì cao lớn lênh khênh
Đứng mà không vững, ngã kềnh ngay ra?”
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính”.
3. Củng cố, dặn dò
- HS hát - ổn định tổ chức
 - HS viết bảng con
- HS đọc
Giới thiệu trực tiếp: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: inh, ênh - Ghi bảng
- Nhận diện vần: Vần ing được tạo bởi: i và nh
 - GV đọc mẫu
- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
- Phân tích, ghép bìa cài: inh
Hỏi: So sánh inh và anh?
+ Giống: kết thúc bằng nh
+ Khác: inh bắt đầu bằng i
Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
- Phân tích và ghép bìa cài: tính
- Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ 
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
- GV viết mẫu (Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
- HS theo dõi qui trình.Viết b. con: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh 
- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
- HS hát - thể dục giữa giờ 
- HS đọc lại bài tiết 1 
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học
- HS mở SGK đọc
- HS viết vở tập viết
Hỏi:
+ Máy cày dùng làm gì? 
+ Thường thấy ở đâu?
+ Máy nổ dùng làm gì?
+ Máy khâu dùng làm gì?
+ Máy tính dùng làm gì?
+ Em còn biết những máy gì nữa? Chúng dùng làm gì?
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét chung
..
Buỉi chiỊu
LuyƯn to¸n 
Luyện: phÐp céng trong ph¹m vi 9
I. Mơc tiªu: 
- Giúp HS cũng cố luyện tập về phép céng trong phạm vi 9
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng 
2. Ho¹t ®éng 2: HS nh¾c l¹i b¶ng trõ trong pv 8
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp
a. HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Bµi 1: TÝnh
3 + 6 = 4 + 4 + 1 = 4 + 5 = 3 + 2 + 4 = 
2 + 7 = 2 + 2 +5 = 8 + 1 = 4 + 2 + 3 = 
5 + 3 + 1 = 3 + 2 + 4 = 
Bµi 2: §iỊn dÊu , =: 
8 + 1 . 9 + 0 2 + 7.0 + 9 6 + 3  5 + 2 1 + 6.4 + 5 4 + 4 . 4 + 5 2 + 53 + 6
Bµi 3: Sè?
2
1
8
 + + + 
3
7
9
 + 2 +
 + + +
4
5
6
HS kh¸ giái
Bµi 4: §iỊn c¸c sè 3, 4, 5, 6 vµo c¸c « trèng thÝch hỵp ®Ĩ céng ba sè trªn mçi c¹nh cđa h×nh tam gi¸c ®Ịu b»ng 9.
Bµi 5: Trªn cµnh mÝt cao cã 2 qu¶ mÝt, cµnh gi÷a cã 3 qu¶ mÝt, gèc mÝt cã 4 qu¶ mÝt. Hái c©y mÝt ®ã cã bao nhiªu qu¶?
3. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t
- HS ®äc l¹i b¶ng trõ trong ph¹m vi 8
- HS tù lµm bµi
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho HS yÕu
- HS nªu yªu cÇu
- GV yªu cÇu HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm tõng bµi vµo vë « li
- HS nªu yªn cÇu bµi
- HS tù lµm
- GV mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- HS nhËn xÐt, bỉ sung
- GV nhËn xÐt bỉ sung
- HS tù lµm bµi
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi
- HS cßn l¹i lµm vµo vë « li
1
2
2
- GV nªu bµi to¸n
- HS suy nghÜ tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt chung
.
LuyƯn TiÕng viƯt
Lu