Giáo án Thủ công Lớp 2+3 - Tuần 35 - Năm học 2016-2017

Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 13/5/2016
 2A2 - Tiết 1; Sáng thứ ba, 10/5/2016
 2A3 - Tiết 1; Chiều thứ tư, 11/5/2016
THỦ CÔNG 2
Tiết 35: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I. Mục tiêu: 
- Đánh giá kiếm thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm thủ công đã học.
- Thông qua kết quả, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt.
- Yêu thích sản phẩm, môn học.
II. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng.
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b) Các hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trưng bày kết quả học tập
- Yêu cầu hs để các sản phẩm đã học lên trên bàn hs hoặc các nhóm có thể thực hành làm thêm một số sản phẩm theo ý thích trong vòng 10 phút.
- Các nhóm cùng trưng bày sản phẩm.
- Gv cùng hs chọn sản phẩm đẹp.
- Trưng bày sản phẩm nơi thuận tiện cho nhiều người xem. Trưng bày theo từng nhóm sản phẩm của từng học sinh.
+ Các sản phẩm có thể dán trên giấy A0, ghi rõ thông tin học sinh, nội dung cần thiết khi trưng bày. 
3. Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm:
- Tổ chức cho hs xem và gợi ý cho các em nhận xét đánh giá.
+ Sản phẩm thực hiện đúng quy trình, sản phẩm đẹp, cân đối, cắt thẳng, gấp đều.
+ Sản phẩm thực hiện chưa đúng quy trình, sản phẩm tương đối đẹp, tương đối cân đối, cắt tương đối thẳng, gấp tương đối đều.	
- Nhóm nào có nhiều sản phẩm, đồ chơi đẹp nhóm đó thắng cuộc.
-> GV nhận xét đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dương những tổ có nhiều sản phẩm đẹp
C. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những học sinh tích cực, có những sản phẩm đẹp.
- Ghi vở.
- HS thực hành một số sản phẩm đã học.
- Trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hành quan sát, thưởng thức các sản phẩm đã làm được của mình và của các bạn.
- Đánh giá sản phẩm theo hướng dẫn.
Tổ nào làm được nhiều đồ chơi đẹp tổ đó thắng cuộc.
- Nhận xét bình chọn.
- Trật tự lắng nghe.
- Lắng nghe.
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 3A1 - Tiết 3- Sáng thứ sáu, 13/5/2016
 3A2 - Tiết 2- Sáng thứ năm, 12/5/2016
 3A3 - Tiết 1- Chiều thứ sáu, 13/5/2016
 3A4 - Tiết 2- Chiều thứ sáu, 13/5/2016
THỦ CÔNG 3
 Tiết 35: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI
 ĐƠN GIẢN (Tiết 2) 
I. Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
* HSKT: Làm được ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- Làm được một sản phẩm đơn giản đã học theo mẫu.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Bài mẫu, Tranh quy trình.
2. Học sinh : + Giấy thủ công, kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,....
III. Các hoạt động dạy – học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng.
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b) Các hoạt động:
1. Hoạt động 1: Thực hành
- Y/c HS nêu lại các sản phẩm + Quy trình đã học trong chương trình.
- Y/c HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm ở tiết 1.
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu còn lúng túng để hoàn thành bài kiểm tra.
2. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm.
- Y/c HS trưng bày những sản phẩm đã làm được.
- Thi nhóm làm được nhiều sản phẩm.
- Hướng dẫn HS nhận xét:
+ Hoàn thành: có nhiều sản phẩm hoàn thiện, đẹp, đúng quy trình.
+ Chưa hoàn thành: có 1 – 2 sản phẩm, sản phẩm còn sai quy trình.
- GV nhận xét các sản phẩm đẹp, tuyên dương HS.
C. Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị bài và thái độ học tập
- Tuyên dương những HS chăm ngoan/
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Ghi vở.
- Hs nêu.
- Chú ý lắng nghe.
- Học sinh tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét theo tiêu chí đánh giá và hướng dẫn.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 1A1 - Tiết 1- Sáng thứ sáu, 13/5/2016
 1A2 - Tiết 4- Sáng thứ ba, 10/5/2016
 1A3 - Tiết 2- Chiều thứ tư, 11/5/2016
 1A4 - Tiết 1- Sáng thứ hai, 9/5/2016 
THỦ CÔNG 1
Tiết 35 TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán trang trí ngôi nhà.
- Cắt, dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
* HSKT: Cắt, dán trang trí được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp.
- Yêu thích sản phẩm, môn học.
- Cắt, dán được ngôi nhà đơn giản. Đường cắt chưa thẳng, hình dán chưa phẳng.
II. Chuẩn bị:
	1.Giáo viên: Bài mẫu, Tranh quy trình, Giấy thủ công.
	2.Học sinh: Giấy trắng, bút chì, thước kẻ, giấy thủ công.	
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng.
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b) Các hoạt động:
1. Hoạt động 1: Thực hành
- Y/c HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm ở tiết 1.
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, gợi ý cho học sinh yếu còn lúng túng để hoàn thành bài kiểm tra.
2. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm.
- Y/c HS trưng bày những sản phẩm đã làm được.
- Thi nhóm làm được nhiều sản phẩm.
- Hướng dẫn HS nhận xét:
+ Hoàn thành: có nhiều sản phẩm hoàn thiện, đẹp, đúng quy trình.
+ Chưa hoàn thành: có 1 – 2 sản phẩm, sản phẩm còn sai quy trình.
- GV nhận xét các sản phẩm đẹp, tuyên dương HS.
C. Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị bài và thái độ học tập
- Tuyên dương những HS chăm ngoan/
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Ghi vở.
- Học sinh tiếp tục hoàn thiện sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét theo tiêu chí đánh giá và hướng dẫn.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 1A1 - Tiết 3 - Sáng thứ tư, 11/5/2016
ĐẠO ĐỨC 1
Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. Mục tiêu:
	- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong HK II ( B 10.11.12 )
Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất .
	- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Ổn Định: Chuẩn bị đồ dùng HT .
* Kiểm tra bài cũ :
Cây xanh có ích lợi như thế nào ?
Em phải làm gì để bảo vệ cây xanh ?
Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi công cộng , em phải làm gì ?
- Nhận xét bài cũ.
 B. Bài mới:
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mt :Học sinh nắm được tên bài học , nội dung cần học ôn.
Trong HKII em đã học được bao nhiêu bài , gồm những bài gì ?
Giáo viên ghi đầu bài 
2. Hoạt động 2 : 
Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học ở 3 bài 10,11,12.
Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ?
+ Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo, em phải có thái độ như thế nào?
+ Nói năng với thầy cô như thế nào ?
+ Khi thầy cô dạy bảo hay giao việc .. em phải làm gì ?
+ Vì sao em cần có bạn cùng học cùng chơi ?
+ Em phải cư xử như thế nào với bạn khi cùng học cùng chơi ?
+ Khi đi bộ trên đường em phải đi ở phần đường nào ? Vì sao ?
+ Ở đường nông thôn không có lề đường em đi ở đâu ?
+ Khi qua ngã 3 ,ngã 4 em cần nhớ điều gì ?
+ Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
Mt : Học sinh luyện tập phân biệt đúng sai qua các hoạt động của các bạn trong tranh .
Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài tập trước để cho Học sinh thi đua theo nhóm, lên xếp những tranh có hành vi đạo đức đúng qua 1 nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua 1 nhóm .
Giáo viên nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh .
4. Hoạt đông 4 : Đóng vai 
Mt:Biết cách xử lý phù hợp với các tình huống . 
Giáo viên đưa ra 2 tình huống yêu cầu Học sinh chia nhóm thảo luận , đóng vai .
1/ Trên đường đi chơi với bố mẹ , em gặp cô giáo ở công viên .
2/ Bạn em chạy chơi bị vấp ngã , em đứng gần đó sẽ làm gì ?
- Giáo viên kết luận từng tình huống .
C. Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại các bài đã học .
- Hs nhớ lại 6 bài đã học : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , Em và các bạn, Đi bộ đúng quy định , Cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt , Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng .
- Lắng nghe.
Học sinh suy nghĩ trả lời 
Đứng nghiêm trang ngả mũ nón chào thầy cô .
Em đưa và nhận bằng 2 tay với thái độ lễ phép 
Nói năng nhẹ nhàng , lễ phép .
Vâng lời và làm theo những điều thầy cô dạy bảo .
Có bạn cùng học cùng chơi thì vui hơn.
Thương yêu nhường nhịn giúp đỡ bạn 
Đi sát lề bên phải 
Sát lề đường bên phải 
Chú ý đèn hiệu và đi vào vạch dành cho người đi bộ .
An toàn cho bản thân và cho người khác .
Mỗi nhóm 3 em lên thi đua phân biệt các tranh và gắn theo nhóm đúng sai 
Cả lớp nhận xét bổ sung .
Hs thảo luận nhóm .
Cử đại diện lên đóng vai 
Cả lớp nhận xét bổ sung .
- Chú ý lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 2A1 - Tiết 4 - Sáng thứ tư, 11/5/2016
ĐẠO ĐỨC 2
Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
Củng cố cho HS về một số hành vi: thật thà, khi nhặt được của rơi trả lại cho người mất, lịch sự khi nhận và gọi điện thoại, khi đến nhà người khác, biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý bạn bè, yêu quý người tàn tật và quan tâm giúp đỡ họ
 HS có thói quen nhặt được của rơi trả lại người mất, có ý thức bảo vệ các con vật có ích, có ý thức khi đến nhà bạn..... 
II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng.
	2. Học sinh: Đầy đủ đò dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Ổn định tổ chức:
- Cho học sinh hát đầu giờ.
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. 
- Chia lớp làm 4 mhóm.
- Phát nội dung thảo luận cho từng nhóm.
2. Hoạt động 2: Làm việc trước lớp.
- Cho các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến thảo luận.
- Cho HS nhận xét, bổ sung.
3. Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai.
- Cho các nhóm chơi sắm vai.
- Cho HS nhận xét hành vi đúng hoặc sai của các vai.
- Nhận xét nhóm có vai diễn hay nhất, lời thoại hay nhất.
C. Củng cố - dặn dò:
- Củng cố kiến thức.
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh học sôi nổi.
- HS cả lớp.
- Ghi bài.
- Nhóm 1: Thảo luận 2 nội dung:
 + Trả lại của rơi.
 + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
- Nhóm 2:
 + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
 + Lịch sự khi đến nhà người khác.
- Nhóm 3:
 + Giúp đỡ người tàn tật.
- Nhóm 4:
 + Bảo vệ loài vật có ich
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Các nhóm tự chọn một trong hai nội dung vừa thảo luận để xây dựng kịch bản và tự phân vai. 
- HS trong nhóm tự phân vai và tập sắm vai.
- Các nhóm thể hiện vai sắm.
- HS nhận xét các hành vi đúng sai của các vai.
- Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................