Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết 68: Nếu Trái đất thiếu trẻ con - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

I. Mục đích yêu cầu

- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.

- Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em.

- Trả lời được câu hỏi 1.2.3

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc.

- Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc.

III. hoạt động dạy - học

 

doc 2 trang Người đăng honganh Lượt xem 3252Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết 68: Nếu Trái đất thiếu trẻ con - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 34 
Tiết 68 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010 
Môn : Tập đọc 
 Nếu Trái đất thiếu trẻ con
	KTKN : 51 
	SGK : 157 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
- Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em.
- Trả lời được câu hỏi 1.2.3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
Nhận xét - chấm điểm
- 2 HS đọc bài Lớp học trên đường và trả lời câu hỏi.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài và luyện đọc 
2. Luyện đọc & tìm hiểu bài 
a. Luyện đọc
- GV ghi bảng tên phi công vũ trụ Pô-pốp.
- Giáo viên hướng dẫn HS đọc vắt dòng, ngắt nhịp đúng - cho trọn ý một đoạn thơ.
+ Dòng 1.2.3 : đọc khá liền mạch
+ Dòng 6.7.8 : đọc nhanh, khá liền mạch
+ Dòng 9.10.11.12 : đọc nhanh, liền mạch.
- GV nhận xét, sửa lỗi.
- GV giúp HS giải nghĩa từ khó.
- GV đọc toàn bài thơ.
- 1 HS đọc cả bài.
- Cả lớp đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
- HS tìm các từ chưa hiểu trong bài.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Nhân vật “tôi” và “Anh” trong bài thơ là ai ? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa ?
- Nhân vật “tôi” là tác giả - nhà thơ Đỗ Trung Lai. “Anh” là phi công vũ trụ Pô - pốp. Chữ “Anh” được viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng 
- Cảm giác thích thú của vị khách về phòng tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào ?
+ Qua lời mời xem tranh rất nhiệt thành của khách được nhắc lại vội vàng, háo hức : Anh hãy nhìn xem, Anh hãy nhìn xem !
+ Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng : Có ở đâu đầu tôi to được thế ? Và thế này thì “ghê ghớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt khuôn mặt - Các em tô lên một nửa số sao trời !
+ Qua vẻ mặt : vừa xem vừa sung sướng mỉm cười.
- Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghĩnh 
- Đầu phi công vũ trụ Pô - pốp rất to - Đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt, trong đó tô rất nhiều sao trời - Ngựa xanh nằm trên cỏ, ngựa hồng phi trong lửa - Mọi người đều quàng khăn đỏ - Các anh hùng là những - đứa - trẻ - lớn - hơn
- Ba dòng thơ cuối là lời nói của ai ?
- Em hiểu ba dòng thơ cuối như thế nào ?
+ Lời nói của Pô - pốp 
+ Người lớn làm mọi việc vì trẻ em ; Nếu không có trẻ em mọi hoạt động trên thế giới này vô nghĩa
c. Đọc diễn cảm + Học thuộc lòng
- GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc.
- GV hướng dẫn HS nhận xét cách đọc của bạn mình.
- HS đánh dấu cách đọc nhấn giọng, ngắt giọng một vài câu thơ, khổ thơ.
- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS nêu nội dung bài
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : Ôn tập CHK II.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 68 Neu Trai dat thieu tre con.doc