Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 33 năm 2011

sang, chi chít, lộc non, mơn mởn, xanh um, khoảng,... 
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng con
* HD HS viết bài vào vở
* GV hướng dẫn HS cách tr×nh bµy
? §o¹n v¨n cã mÊy c©u?
? Sau dÊu chÊm ta ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo?
? Khi viết ta cần ngồi như thế nào?
L­u ý: ViÕt hoa chữ cái đầu câu
- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- GV thu vở chấm, nhận xét
2. LuyƯn tËp: HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2. Cho HS nêu yêu cầu 
- GV HD c¸ch lµm: Quan s¸t tranh vµ ®iỊn vÇn thÝch hỵp vµo chç chÊm
- GV nhËn xÐt, chèt kq: 
Điền oang hay oac:
Cưa sỉ më toang, Bè mỈc ¸o kho¸c
Bài 3. Cho HS nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn quan sát tranh làm việc cá nhân
- Chữa bài trên bảng, nhËn xÐt, chèt kq: Điền chữ: g hay gh: 
gâ trèng, ch¬i ®µn ghi ta
C. Nèi tiÕp:
- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bé
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vµ về nhà tập viết thªm
- 3 -> 5 HS đọc đoạn cần chép
- HS phân tích và viết bảng
- §o¹n v¨n cã 4 c©u.
- Sau dÊu chÊm ta ph¶i viÕt hoa 
- Lắng nghe thực hiện cho đúng.
- HS chép bài vào vở chính tả
- HS đổi vở so¸t lçi
* Điền vần: oang hay oac
- Điền miệng, 1 em lên bảng điền
* Điền chữ: g hay gh
- HS làm bài, nêu kq.
- HS đọc lại
____________________________________________
Buỉi chiỊu
TiÕt 1. luyƯn TiÕng ViƯt: LuyƯn tiÕt 2 (TuÇn 33/101)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Nh×n tranh, ®iỊn ®­ỵc vÇn oang, oac vµo chç chÊm thÝch hỵp.
- Nh×n tranh, ®iỊn ®­ỵc ch÷ g hoỈc gh, ng hoỈc ngh vµo chç chÊm thÝch hỵp
- ViÕt t­¬ng ®èi ®ĩng cì, ®ĩng mÉu, ®¶m b¶o tèc ®é c©u: Kh¨n tr¾ng tinh
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
	A. Giíi thiƯu bµi
	B. D¹y bµi míi:
	GV h­íng dÉn HS lµm lÇn l­ỵt tõng bµi trong vë Thùc hµnh/101:
Bµi 1. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
GV HD HS nh×n tranh, chän vµ ®iỊn vÇn cho phï hỵp
- GV ch÷a bµi, chèp kq: 
§iỊn vÇn: oang hoỈc oac
¸o kho¸c, kh¨n choµng, hoµng tư, 
xo¹c ch©n, kho¸c vai, khoang thuyỊn 
Bµi 2. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
GV HD HS nh×n tranh, chän vµ ®iỊn dÊu cho phï hỵp
- GV ch÷a bµi, chèt kq: 
§iỊn ch÷ g hoỈc gh
g¸o mĩc n­íc, m¸y ghi ©m, gãi b¸nh ch­ng
Bµi 3. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
GV HD HS nh×n tranh, chän vµ ®iỊn ch÷ cho phï hỵp
- GV ch÷a bµi, chèt kq: 
§iỊn ch÷: ng hay ngh
bÝ ng«, tai nghe
(GV l­u ý: gh, ngh lu«n ®i víi e, ª, i)
Bµi 4. Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- GV nh¾c thªm vỊ ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng trong c©u
- GV theo dâi, giĩp ®ì thªm 
(L­u ý thªm cho T. S¬n, C. Qu©n, 
K. HuyỊn, C. Ly,...)
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt
C. Nèi tiÕp:
- Cho HS ®äc l¹i c¸c bµi tËp võa hoµn thµnh
- DỈn vỊ nhµ luyƯn ®äc, viÕt thªm
* §iỊn vÇn: oang hoỈc oac 
- HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq
- HS ®äc l¹i
* §iỊn ch÷ g hoỈc gh
- HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq
- HS ®äc l¹i
* §iỊn ch÷: ng hay ngh
- HS tù lµm bµi vµo vë, nªu kq
- HS ®äc l¹i
* ViÕt c©u: Kh¨n tr¾ng tinh
- HS viÕt bµi vµo vë
- HS ®äc l¹i bµi
____________________________________________
TiÕt 2. Tù nhiªn x· héi: Thêi tiÕt
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi
HS K- G: Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo,...
II. §å dïng d¹y - häc: 
- C¸c h×nh bµi 34 ë SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
* GV hỏi HS trả lời các câu hỏi sau 
? Hãy kể các hiện tượng thời tiết mà em đã được học?
- GV nhận xét, cho điểm
* HS dưới lớp trả lời.
- Nắng, mưa, gió, rét, ...
- HS dưới lớp nhận xét bạn 
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động
H§1. Tìm hiểu sự thay đổi của thời tiết 
Mục tiêu: HS nhận biết được sự thay đổi của thời tiết và biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi 
Cách tiến hành:
Bước 1. GV giao nhiệm vụ và thực hiện
* GV cho HS quan sát tranh trong SGK:
? Hãy cho biết các hiện tượng thời tiết trong mỗi bức tranh?
? Vì sao em biết?
Bước 2 GV cho cả lớp thảo luận
? Nhìn vào tranh, em thấy thời tiết thay đổi như thế nào?
? Vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì chúng ta làm gì? (KK HS K - G)
? Khi trêi nãng (trêi rÐt) th× em mỈc nh­ thÕ nµo?
- HS thảo luận theo nhóm 2
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung
- HS thảo luận cả lớp, nêu kq
- Nghe dự báo thời tiết trên dài, ti vi,...
- ...
GV kết luận: Thời tiết luôn luôn biến đổi trong một năm, một tháng, một tuần thậm chí trong một ngày có thể buổi sáng nắng, buổi chiều mưa. Chúng ta cần phải chăm theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp. Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ được cơ thể, phòng chống được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, viêm phổi, ...
H§2. Liên hệ thực tế
Mục tiêu: HS biết thời tiết hôm nay như thế nào và các dấu hiệu của thời tiết
Cách tiến hành:
GV giao nhiệm vụ và thực hiện
* GV cho HS ra ngoài hành lang lớp, quan sát bầu trời và thảo luận:
? Thời tiết hôm nay như thế nào?
? Dựa vào đâu mà em biết điều đó?
GV kết luận chung
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung
H§3. Trò chơi "Dự báo thời tiết"
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về thời tiết cho HS
Cách tiến hành: 
* GV nêu cách chơi
- Một bạn hô một trong những dấu hiệu của thời tiết: VD: Trời hôm nay nhiều mây, có lúc có mưa,...các HS khác lấy các đồ dùng phù hợp với lời hô của bạn.
	Ai nhanh sẽ thắng cuộc
? Tại sao chúng ta phải ăn mặc phù hợp với thời tiết?
C. Nối tiếp:
- Dặn về nhà học lại bài, nhắc HS chú ý theo dõi dự báo thời tiết để có cách ăn mặc phù hợp nhằm đảm bảo sức khoẻ.
* HS chơi trò chơi
- HS thảo luận, nêu kq
________________________________________________
TiÕt 3. luyƯn To¸n: LuyƯn tËp vỊ c¸c sè ®Õn 10 
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Cđng cè c¸ch céng, trõ, so s¸nh c¸c sè ®Õn 10
- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n
II. §å dïng d¹y - häc: 
- Mét sè bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A. Giíi thiƯu bµi:
B. D¹y bµi míi:
1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë (C¸c d¹ng mµ HS cßn hay nhÇm lÉn):
Bài 1: Viết c¸c số 9, 1, 5, 3, 7 (4, 1, 8, 3, 6; 7, 9, 2, 5, 0; ...)
a. Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: .......................................................
b. Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ:......................................................
Bài 2: Sè?
 1 + £ = 2 £ +1 = 3 3 - £ =1 
 2 + £ = 2 3 + £ = 3 £ - 0 = 3
 £ + 2 = 2 £ + 0 = 3 £ - 2 = 1 
Bµi 3: >, < , =
 8 ... 8 + 0 0 +10 .... 10 + 0 9 + 1...1+9
 5 + 2 ... 2+5 8 + 1 .... 8 + 0 6 + 3...1 + 4 
 0 + 6 ... 6 - 0 7 + 0 ... 0 +7 4 + 2....2 +4
Bµi 4 TÝnh
 3 + 2 + 1 =	5 + 1 - 0 = 	 6 - 6 - 0 = 
 3 + 2 + 2 = 	6 - 1 + 0 =	 5 + 1 - 1 =
 4 + 1 + 1 = 	4 + 0 + 1 = 4 - 2 + 2 = 
Bµi 5: Hà cã 9 qu¶ bãng c¶ mµu xanh vµ mµu ®á, trong ®ã cã 5 qu¶ mµu xanh. Hái Hà cã mÊy qu¶ bãng mµu ®á?
 Bµi gi¶i 
....................................................................... ....................................................................... .......................................................................
- HS lµm bµi - GV theo dâi hdÉn thªm 
3. Ch÷a bµi tËp:
- GV ch÷a lÇn l­ỵt tõng bµi, chèt c¸ch lµm theo tõng d¹ng bµi.
C. Nèi tiÕp:
- NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn häc l¹i bµi
_____________________________________________________________________
Thø t­, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011
TiÕt 1. ThĨ dơc: §éi h×nh ®äi ngị - Trß ch¬i vËn ®éng
I. Mơc tiªu:
*TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ; quay ph¶i, quay tr¸i.
- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ; quay ph¶i, quay tr¸i (nhËn biÕt ®ĩng h­íng vµ xoay ng­êi theo).
* ChuyỊn cÇu theo nhãm hai ng­êi
- BiÕt c¸ch chuyỊn cÇu theo nhãm hai ng­êi (sè lÇn cã thĨ cßn h¹n chÕ).
II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- Dọn vệ sinh trường
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
1. PhÇn më ®Çu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
- Đứng vỗ tay và hát
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60m đến 80m
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
2. PhÇn cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái
- Tập hợp lớp thành 3 tổ, cán sự điều khiển, GV kiểm tra
- Ôân quay phải trái, GV điều khiển, chú ý sửa sai
- Ôn theo tổ, cán sự điều khiển
- Tập hợp lớp cho HS ôn lại vài lần nghỉ nghiêm, quay phải, trái. GV sửa sai
* Trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Cho HS thi đua giữa các nhóm với nhau
- Tuyên dương nhóm thắng
- HS chơi trò chơi khoảng 8 phút
3. PhÇn kết thúc 
- Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng và hát
- Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại"
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương các bạn học tốt
- Giao bài tập về nhà
_____________________________________________
TiÕt 2, 3. TËp ®äc: §i häc
I. Mơc tiªu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất dáng yêu và có cô giáo hát rất hay.
- Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăn, ăng;
 - Học thuộc lòng bài thơ
II. §å dïng d¹y- häc
- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK; Bảng phụ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
* Gọi 2 HS đọc bài “Cây bàng” và trả lời câu hỏi
? Vào mùa xuân (mùa đông, mùa hè, mùa thu) cây bàng có gì đẹp?
- GV nhận xét cho điểm HS
B. D¹y bµi míi: 
* HS đọc bài, lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn
- ... 
1. Giới thiệu bài:
2. C¸c ho¹t ®éng:
a. Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, nhí nhảnh, vui tươi)
* HD HS luyện đọc các tiếng từ
 GV ghi nbangr các từ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối lªn b¶ng cho HS ®äc
- GV giải nghĩa tõ khã
* Luyện đọc câu
- Cho HS đọc nối tiếp
* Luyện đọc đoạn, bài
- Yêu cầu đọc đoạn 
- GV nhận xét, khen nhóm đọc tốt
- Cho 3 HS đọc toàn bài
* Thi đọc trơn cả bài 
- GV nhận xét cho điểm
2. Ôn các vần ăn, ăng (KK HS K- G)
? Tìm tiếng trong bài có vần ăng?
- HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm 
? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng?
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp đồng thanh
- 3 đến 5 HS đọc tiếng, từ khó
* HS đọc nối tiếp 
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS đọc nhóm 3 
- Đại diện nhóm đọc, nhóm khác theo dõi, nhận xét.
* HS thi đọc toàn bài (mỗi tổ cử ra một bạn thi đọc).
- HS đọc, HS chấm điểm
- HS tìm, gạch chân, nêu kq: lặng, vắng 
- 3 - 4 em
- HS thi đua giữa các nhóm với nhau tìm viết bảng con. 
- 5 - 6 em đọc, đọc đồng thanh.
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài, luyện nói
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
? Hôm qua em tới trường cùng ai?
? Hôm nay em tới trường cùng ai?
? Trường của bạn nhỏ ở đâu?
? Trên đường tới trường có gì đẹp?
* LuyƯn ®äc l¹i
- Dùng chì gạch dưới những từ nhấn giọng
- GV ®ọc mẫu cả bài
- Cho HS đọc tồn bài
* Häc thuéc lịng bài thơ 
- Hdẫn HS ®ọc thuộc lịng bài thơ bằng cách xĩa dần chữ
- Tổ chức thi đọc thuộc
* Luyện nói:
Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo tranh: 
? Câu thơ minh hoạ cho bức tranh thứ nhất?
? Câu thơ minh hoạ cho bức tranh thứ hai
 .........................
- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp; GV nhận xét 
C. Nèi tiÕp:
* Hôm nay học bài gì?
- Cho HS đọc lại toàn bài 
? Trên đường em đến trường có gì đẹp?- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài “Nói dối hại thân”
- Nhận xét tiết học, khen những HS có tiến bộ
- HS đọc, tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi
- Hôm qua em tới trường cùng mẹ
- Hôm nay em tới trường một mình
- Trường của bạn nhỏ nằm giữa rừng cây
- Trên đường tới trường có hương rừng, suối, có cọ xoè ô che nắng,...
* Đọc nối tiếp theo câu
- 5-6 em
- HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ với nhau
- Cá nhân - nhĩm - lớp
- Theo dãy bàn, cá nhân
- Ví dụ: 
- Trường của em be bé 
Nằm lặng giữa rừng cây
- Cô giáo em tre trẻ 
Dạy em hát rất hay
- Hỏi - Đáp trong nhĩm - Hỏi - đáp trước lớp
* Đi học 
- 2-3 em đọc
- Trả lời theo thực tế
- HS lắng nghe nhận xét.
_____________________________________________
TiÕt 4. to¸n: ¤n tËp c¸c sè ®Õn 10 (173)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm.
- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 - Biết giải bài toán có lời văn.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
* Gọi HS đứng tại chỗ GV nêu phép tính, HS trả lời nhanh kết quả 
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét cho điểm
- HS theo dõi và nhận xét bạn
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. LuyƯn tËp
- GV HD HS lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp
Bµi 1. 1 HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu nhẩm miệng
 - HD học sinh sửa bài, gọi từng em nêu kết quả ghi vào bảng
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 2. 1 HS nêu yêu cầu
a. Đọc các phép tính, yêu cầu học sinh làm bài, gọi 4 học sinh lên bảng làm bài
- Hướng dẫn chữa bài học sinh làm trên bảng
- GV chỉ vào các phép tính: 
 5 + 4= 9 
 9 - 5 = 4 
 9 - 4 = 5
- Em có nhận xét gì về các phép tính này?
GV: Đây chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 3. 1 HS nêu yêu cầu
? Bài này làm như thế nào?
- Chữa bài, gọi 1 học sinh lên bảng làm
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 4. Cho HS đọc đề toán
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 em tóm tắt, 1 em giải trên bảng
- GV chữa bài, chốt kq.
C. Nèi tiÕp:
? Hôm nay học bài gì?
- Cho HS chơi trò chơi “Ai cộng giỏi hơn” để củng cố kiến thức
- HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
* Tính 
- HS làm bài cá nhân (nêu miệng)
- HS khác theo dõi bổ sung
- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10
* Tính 
- Cả lớp làm bài theo nhóm 2 (1 em hỏi, 1 em trả lời)
- Theo dõi sửa bài
- Lấy kết quả của phép cộng trừ ®i số này th× ®­ỵc số kia
* Tính
- HS nêu cách làm: thực hiện tính nhẩm rồi ghi kết quả cuối cùng
- Các nhóm thảo luận nhẩm kết quả
 9 - 3 - 2 = 4 7 - 3 - 2 = 2 10 - 5 - 4 = 1
10 - 4 - 4 = 2 5 - 1 - 1 = 3 4 + 2 - 2 = 4
- HS đọc lại bài
* 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- Cả gà và vịt là 10 con, có 3 con gà
- Có mấy con vịt
 - HS dưới lớp làm vở
- Đổi chéo vở chấm điểm
Tóm tắt
Gà và vịt: 10 con
Gà : 3 con
Vịt :  con?
Bài giải
Có số con vịt là:
10 - 3 = 7 (con)
Đáp số: 7 con
* Ôn các số đến 10
- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ
____________________________________________
Buỉi chiỊu
TiÕt 1. to¸n: ¤n tËp: C¸c sè ®Õn 100 (174)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 100
- Biết cấu tạo số có hai chữ số
- Biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
* Cho HS đứng tại chỗ học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét cho điểm
- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét
- Nhận xét xem bạn đã thuộc chưa, bổ sung
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. LuyƯn tËp
Bµi 1. 1 HS nêu yêu cầu
- GV chia nhóm, HD làm bài
Nhóm 1: a, b
Nhóm 2: c, d
Nhóm 3: đ, e
- Hướng dẫn chữa bài, gọi một số nhóm đọc bài làm 
- Lưu ý khi đọc các số có hai chũ số: Có chữ mươi ở giữa
Bµi 2. 1 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh nhẩm số cần điền, lưu ý ứng mỗi một vạch tia số là điền một số.
- Treo đề bài cho hai dãy, ra lệnh làm bài
- Chữa bài, gọi các nhóm nhận xét 
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 3 (cét 1, 2, 3). 1 HS nêu yêu cầu
? 35 gồm mấy chục mấy đơn vị?
 - Hướng dẫn 35 là 3 chục và 5 đơn vị, 3 chục là 30, 5 đơn vị là 5 nên 35 ta có thể viết thành: 30 + 5. Lưu ý viết thành số chục cộng với số đơn vị 
- Yêu cầu làm bài, cho một học sinh làm vào bảng phụ treo lên bảng để chữa bài
Bµi 4 (cét 1, 2, 3, 4). 1 HS nêu yêu cầu
- Lưu ý các em viết thẳng hàng, thẳng cột, đọc từng phép tính cho học sinh làm bài, gọi 4 học sinh làm trên bảng
- GV chữa bài, chốt kq
C. Nèi tiÕp:
? Hôm nay học bài gì?
- Chơi trò chơi “lập số” để củng cố kiến thức: GV ghi bảng từng cặp số bất kì, HS thi đua lập các số có hai chữ số từ hai chữ số trên
- GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
- HD HS học bài, làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
* Viết các số
- HS làm bài theo nhóm, nêu kq 
- Nhóm khác nhận xét, chữa bài
a. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
b. 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
c. 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54
d. 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78
đ. 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96
e. 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100
- HS đọc lại
* Viết số thích hợp vào tia số
 - Nhẩm miệng
- Lên điền tiếp sức trên bảng
- Nhận xét chéo nhóm, bổ sung
* Viết theo mẫu
- 35 gồm 3 chục 5 đơn vị
- HS làm bài vào vở
- HS đổi vở sửa bài
35 = 30 + 5 27 = 20 + 7 19 = 10 + 9 
45 = 40 + 5 47 = 40 + 7 79 = 70 + 9 
95 = 90 + 5 87 = 80 + 7 99 = 90 + 9 
* Tính
 - Cả lớp làm bảng con 
 24 53 45 36
+ + + +
 31 40 33 52
 55 93 78 88
 68 74 96 87
- - - -
 32 11 35 50
 36 63 61 37
* Ôn tập các số trong phạm vi 100
- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ 
- Thi đua giữa các đội xem đội nào lập được nhiều và nhanh nhất thì đội đó sẽ thắng
___________________________________________
TiÕt 2. LuyƯn TiÕng viƯt: LuyƯn viÕt 
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Nhìn bảng viÕt ®­ỵc 4 c©u th¬ ®Çu trong bµi §i häc (TV1/2) trong kho¶ng 10 - 12 phĩt.
- ViÕt t­¬ng ®èi ®ĩng cì, ®ĩng mÉu, ®¶m b¶o tèc ®é vµ tr×nh bµy ®ĩng bµi th¬
II. §å dïng d¹y - häc: 
- B¶ng phơ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A. Giíi thiƯu bµi
B. D¹y bµi míi:
1. HdÉn HS viÕt b¶ng con:
- GV treo b¶ng phơ, ®äc mÉu
- GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh 1 sè tiÕng khã: h«m qua, d¾t, lªn n­¬ng,...
- GV theo dâi, giĩp ®ì HS yÕu 
2. HS chÐp bµi vµo vë:
? Khỉ th¬ cã mÊy c©u?
? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷?
? Khi viÕt ta viÕt nh­ thÕ nµo?
- GV l­u ý thªm: t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bĩt, ®Ĩ vë, c¸ch tr×nh bµy,...
- GV ®äc l¹i bµi
- ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt
C. Nèi tiÕp:
- NhËn xÐt sù tiÕn bé cđa HS, dỈn vỊ nhµ viÕt l¹i bµi.
- HS ®äc l¹i bµi. 
- HS viÕt lÇn l­ỵt vµo b¶ng con.
- Khỉ th¬ cã 4 c©u.
- Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷
- Khi viÕt ta lùi vào 3 ơ.
- HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë.
- HS ®ỉi vë, so¸t lçi
_____________________________________________________________________
Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2011
TiÕt 1. to¸n: ¤n tËp: C¸c sè ®Õn 100 (175)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS:
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số.
- Biết cộng, trư øsố có hai chữ số
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KiĨm tra bµi cị:
* HS đứng tại chỗ đọc các số:
- Từ 19 đến 27:...................... 
- Từ 55 đến 71:............................ 
- Từ 87 đến 100:............................ 
- GV nhận xét cho điểm
- Đọc nối tiếp
- HS theo dõi và nhận xét bạn
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. LuyƯn tËp
- GV HD HS lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp
Bµi 1. 1 HS nêu yêu cầu
- GV đọc số
Lưu ý: Viết các số tương ứng cách đọc số
- HD họcsinh sửa bài
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 2. 1 HS nêu yêu cầu
Lưu ý: Phân biệt số liền trước với số liền sau
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 3. 1 HS nêu yêu cầu
? Bài a làm như thế nào?
? Bài b làm như thế nào?
- Chữa bài, gọi 1 học sinh lên bảng làm
- GV chữa bài, chốt kq.
Bµi 4. 1 HS nêu yêu cầu
Lưu ý: Viết số thật thẳng cột
- Yêu cầu làm vào vở
- GV chữa bài, chốt kq.
C. Nèi tiÕp:
? Hôm nay học bài gì?
- Cho HS thi tìm nhanh số liền trước, liền sau của một số bất kì nào đó
- HD HS học bài, làm bài ở nhà; Chuẩn bị bài sau
* Viết các số 
- HS viÕt sè vào bảng con
- HS khác theo dõi bổ sung
- HS đọc lại: 35, 28, 54, 61,30, 19, ...
* Viết số thích hợp vào ô trống
 - Cả lớp làm bài theo nhóm 2 (1 em hỏi, 1 em trả lời)
- Theo dõi sửa bài
- Khoanh vào số bé nhất
- Khoanh vào số lớn nhất 
- Cả lớp làm bảng con.
* Đặt tính rồi tính
- Làm vào vở; Đổi chéo vở chữa bài
 68 52 35 98 26 75
- + + - + -
 31 37 42 51 63 45
 37 89 77 47 89 30
* Ôn các số đến 100
- HS chơi trò chơi thi đua giữa các tổ
____________________________________________
TiÕt 3. ®¹o ®øc: TËp chµo cê, h¸t Quèc ca, §éi ca
I. Mơc tiªu:
- Thùc hµnh: Khi chµo cê cÇn ph¶i bá mị nãn, ®øng nghiªm, m¾t nh×n Quèc k×.
- Thùc hiƯn nghiªm trang khi chµo cê ®Çu tuÇn.
- T«n kÝnh quèc k× vµ yªu quý Tỉ quèc ViƯt Nam.
- H¸t ®­ỵc hai bµi h¸t: Quèc ca vµ §éi ca
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. Giới thiệu bài:
2. C¸c ho¹t ®éng:
H§1: HS tËp chµo cê
Mục tiêu: HS biÕt: Khi chµo cê cÇn ph¶i bá mị nãn, ®øng nghiªm, m¾t nh×n Quèc k×; Thùc hiƯn nghiªm trang khi chµo