Mĩ thuật
Chủ đề: Vẽ tự do
(Thời lượng 6 tiết)
*MụC TIÊU chung:
- Học sinh hiểu nội dung đề tài.
- Học sinh biết cách tìm, chọn nội dung đề tài, biết cách vẽ, xây dựng cốt truyện và chia sẻ được câu chuyện theo nội dung bài.
- Giúp HS phát triển khả năng quan sát, sáng tạo.
Tiết 5: chia sẻ câu chuyện
i. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu nội dung đề tài.
- Học sinh biết cách chia sẻ câu chuyện theo nội dung đề tài đã chọn.
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Một số câu chuyện
- Học sinh: Tranh vẽ của tiết trước, nội dung câu chuyện.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5’)
Chơi trò chơi: “Làm chậm một động tác”.
Cách chơi: MC đứng giữa vòng tròn. Tất cả cùng hát một bài hát. MC bắt đầu trước, ví dụ là “Vỗ tay- 2 cái” lúc đó vòng tròn vẫn đứng yên. MC chuyển sang “ Dậm chân-2 cái” lúc đó vòng tròn với thực hiện động tác vỗ tay. MC tiếp tục “Chống hai tay lên hông-2 cái”, đồng thời vòng tròn với thực hiện động tác thứ 2 của MC đó là “Dậm chân”. Trò chơi kết thúc khi hát xong bài hát.
2. Chia sẻ câu chuyện
- Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trình bày các câu chuyện .
- Giáo viên gợi ý cho học sinh chia sẻ câu chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện của nhóm?
- Nêu nội dung câu chuyện?
- Các hình ảnh, nhân vật trong câu chuyện?
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
+ Bạn thích câu chuyện nào nhất? Tại sao?
GV: Nhận xét, bổ sung.
* Dặn dò: chuẩn bị tiết học sau.
- HS khởi động: Chơi trò chơi
- HS chia sẻ câu chuyện theo gợi ý của GV theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh.
tuần 22 (Thực hiện từ ngày 25- 01 đến ngày 29- 01-2017) Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2017. Chiều Lớp: 4A5, 4A6, 4A4 Mĩ thuật Chủ đề: Vẽ tự do (Thời lượng 6 tiết) *MụC TIÊU chung: - Học sinh hiểu nội dung đề tài. - Học sinh biết cách tìm, chọn nội dung đề tài, biết cách vẽ, xây dựng cốt truyện và chia sẻ được câu chuyện theo nội dung bài. - Giúp HS phát triển khả năng quan sát, sáng tạo. Tiết 2: vẽ cùng nhau i. Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung đề tài. - Học sinh biết cách tìm, chọn nội dung đề tài, biết cách vẽ cùng nhau. II. Đồ DùNG DạY – HọC: - Giáo viên: Tranh ảnh về các đề tài - Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, giấy màu, keo dán, ... III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Khởi động: GV cho HS hát 1. Hoạt động 1. Vẽ theo quan sát (20’): - Giáo viên cho HS quan sát một số tranh về đề tài tự chọn: +Yêu cầu HS nhận xét: - Hình ảnh? - Bố cục? - Màu sắc? - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ phát họa cảnh theo đề tài tự chọn. 2. Hoạt động 2: Trưng bày ngân hàng hình ảnh (12’): - Giáo viên khuyến khích học sinh sắp xếp các bức vẽ theo chỉ dẫn; so sánh, nhận biết và diễn tả được mối quan hệ về tỉ lệ và kích thước trên hình vẽ. - Giáo viên tổ chức đánh giá và thảo luận về phương pháp vẽ ký họa này và những yếu tố cơ bản của hoạt động vẽ tranh đề tài, chẳng hạn như: Tỷ lệ, các biểu cảm, hình dáng của các đối tượng trong tranh. - Đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ và chia sẻ ý kiến. - Dặn dò chuẩn bị tiết học sau. - HS hát - Quan sát, nhận xét - Vẽ phác họa - Học sinh thực hiện trên giấy A4. - Học sinh thực hiện ghi tên của mình vào bức vẽ. - Học sinh trưng bày các bức vẽ của mình chung với các bạn khác; diễn tả được tỉ lệ và kích thước của bức tranh theo đề tài đã vẽ. - Học sinh nhận xét, đánh giá cùng giáo viên. - Học sinh chia sẻ ý kiến. - Học sinh chia nhóm 5, Mỗi nhóm sáng tác 1 câu chuyện dựa vào “ngân hàng hình ảnh”. - Học sinh nghiên cứu các hình vẽ trong ngân hàng hình ảnh sẵn có để suy nghĩ, cùng thảo luận về câu chuyện của nhóm. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2017. Sáng Lớp: 3A5 Mĩ thuật Chủ đề: Vẽ tự do (Thời lượng 6 tiết) *MụC TIÊU chung: - Học sinh hiểu nội dung đề tài. - Học sinh biết cách tìm, chọn nội dung đề tài, biết cách vẽ, xây dựng cốt truyện và chia sẻ được câu chuyện theo nội dung bài. - Giúp HS phát triển khả năng quan sát, sáng tạo. Tiết 5: chia sẻ câu chuyện i. Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung đề tài. - Học sinh biết cách chia sẻ câu chuyện theo nội dung đề tài đã chọn. II. Đồ DùNG DạY – HọC: - Giáo viên: Một số câu chuyện - Học sinh: Tranh vẽ của tiết trước, nội dung câu chuyện. III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5’) Chơi trò chơi: “Làm chậm một động tác”. Cách chơi: MC đứng giữa vòng tròn. Tất cả cùng hát một bài hát. MC bắt đầu trước, ví dụ là “Vỗ tay- 2 cái” lúc đó vòng tròn vẫn đứng yên. MC chuyển sang “ Dậm chân-2 cái” lúc đó vòng tròn với thực hiện động tác vỗ tay. MC tiếp tục “Chống hai tay lên hông-2 cái”, đồng thời vòng tròn với thực hiện động tác thứ 2 của MC đó là “Dậm chân”. Trò chơi kết thúc khi hát xong bài hát. 2. Chia sẻ câu chuyện - Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trình bày các câu chuyện . - Giáo viên gợi ý cho học sinh chia sẻ câu chuyện: - Giới thiệu câu chuyện của nhóm? - Nêu nội dung câu chuyện? - Các hình ảnh, nhân vật trong câu chuyện? - Nêu ý nghĩa của câu chuyện? + Bạn thích câu chuyện nào nhất? Tại sao? GV: Nhận xét, bổ sung. * Dặn dò: chuẩn bị tiết học sau. - HS khởi động: Chơi trò chơi - HS chia sẻ câu chuyện theo gợi ý của GV theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2017. Sáng Khối 5 Mĩ thuật Chủ đề: tự do QUY TRìNH: Vẽ theo âm nhạc Thời lượng: 3 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức : Thông qua bài học này HS sẽ: - Biết lắng nghe và và vận động, di chuyển theo giai điệu của âm nhạc. - Chuyển âm thanh và giai điệu thành những đường nét từ sự hứng khởi. 2. Kỹ năng: - Phát triển trí tưởng tượng trong quá trình tạo ra sản phẩm. - Sáng tạo những sản phẩm mới từ bức tranh nhiều màu sắc được tạo ra theo giai điệu của âm nhạc. - Biết chọn lọc và sử dụng hình ảnh từ bức tranh lớn để trang trí, giao tiếp. 3. Thái độ: - HS yêu quý vẻ đẹp màu sắc trong cuộc sống, biết bảo vệ, giữ gìn các đồ vật xung quanh. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: a) Giáo viên: - Nhạc không lời, màu, keo, kéo. - Một số sản phẩm được tạo sẵn. b) Học sinh: - Giấy vẽ - Bút chì, tẩy, màu, kéo, keo, một số vật liệu như vải, đất nặn, giấy màu... 2. Vận dụng quy trình MT: - Qui trình vẽ theo âm nhạc III. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp học 2. Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3. Tiết 2 : Trình bày chia sẻ sản phẩm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3’) - Cho HS hát bài hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” 2. Trình bày, chia sẻ sản phẩm (28’) - Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trưng bày sản phẩm. - Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá : + Đây là sản phẩm của mình vẽ thời trang đến trường. Mình đã chọn các họa tiết: hoa, lá... Để trang trí vào sản phẩm các bạn có chia sẻ gì về sản phẩm của mình? + Bạn chia sẻ về màu sắc của sản phẩm? + Bạn có thấy ý tưởng của tác phẩm như thế nào? + Bạn sẽ sử dụng sản phẩm này như thế nào? + Bạn thích bức tranh nào nhất? Tại sao? - Nhận xét, đánh giá tiết học (2’) HS hát - Lần lượt từng học sinh lên giới thiệu sản phẩm và chức năng của sản phẩm. - Học sinh đánh giá theo gợi ý của giáo viên bằng hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 28 tháng 01năm 2017. Sáng Lớp: 3A2, 3A1 Mĩ thuật Chủ đề: Vẽ tự do (Thời lượng 6 tiết) Tiết 5: chia sẻ câu chuyện (Dạy theo giáo án ngày 26 tháng 01 năm 2017) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chiều Lớp: 4A1, 4A2, 4A3 Mĩ thuật Chủ đề: Vẽ tự do (Thời lượng 6 tiết) Tiết 2: vẽ cùng nhau (Dạy theo giáo án ngày 25 tháng 01 năm 2017) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2017. Sáng Lớp: 3A4, 3A3 Mĩ thuật Chủ đề: Vẽ tự do (Thời lượng 6 tiết) Tiết 5: chia sẻ câu chuyện (Dạy theo giáo án ngày 26 tháng 01 năm 2017) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sáng Lớp: 5A2 Mĩ thuật Chủ đề: tự do QUY TRìNH: Vẽ theo âm nhạc Thời lượng: 3 tiết Tiết 2: Trình bày, chia sẻ sản phẩm (Dạy theo giáo án ngày 27 tháng 01 năm 2017) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tài liệu đính kèm: