Giáo án Mĩ thuật Lớp 3,4,5 - Tuần 16 - Năm học 2016-2017 - Vũ Thị Nhanh

tuần 16
(Thực hiện từ ngày 30-11 đến ngày 04- 12-2016)
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2016.
Chiều
Lớp: 4A5, 4A6, 4A4
Mĩ thuật
Chủ đề: tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 3 tiết)
 * MụC TIÊU chung:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, cách trang trí một số các đồ vật xung quanh.
- HS biết cách tạo dáng và trang trí các đồ vật qua qui trình vẽ, thảo luận về các đường nét, tô màu, trình bày, chia sẻ sản phẩm.
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo màu sắc , cách trang trí đồ vật xung quanh.
Tiết 3: trình bày, chia sẻ sản phẩm
I.MụC TIÊU:
- HS biết cách trình bày, chia sẻ sản phẩm theo nhóm, cá nhân
- HS biết giữ gìn đồ vật xung quanh.
 II. CHUẩN Bị Đồ DùNG
1. Giáo viên.
- Nam châm
2. Học sinh
- Sản phẩm vẽ
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (10’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Cá lớn-Cá bé”.
Luật chơi: Tất cả đứng hình vòng tròn, bạn MC hướng dẫn: Khi nói cá lớn thì dang tay ra, khi nói cá bé thì khép tay lại. Người điều hành nói: “Cá lớn, cá bé” nhưng không nói theo qui luật, người nào làm sai hành động thì sẽ bị phạt.
2. Trình bày, chia sẻ sản phẩm (28’)
- Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá :
+ Đây là sản phẩm của mình vẽ đồ vật là hình cái cốc, mình đã trang trí bằng các họa tiết là hình hoa, lá... các bạn có chia sẻ gì về sản phẩm của mình?
+ Bạn chia sẻ về màu sắc của sản phẩm? 
+ Bạn có thấy ý tưởng của tác phẩm như thế nào?
+ Bạn sẽ sử dụng sản phẩm này như thế nào?
+ Bạn thích bức tranh nào nhất? Tại sao?
- Nhận xét, đánh giá tiết học (2’) 
HS chơi trò chơi
- Lần lượt từng học sinh lên giới thiệu sản phẩm và chức năng của sản phẩm.
- Học sinh đánh giá theo gợi ý của giáo viên bằng hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A5
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 6: chia sẻ câu chuyện
I. MụC TIÊU:
- HS hiểu biết những đặc điểm, hình dáng về những con vật thân quen, gần gũi.
- HS biết cách chia sẻ câu chuyện về những con vật quen thuộc.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của con vật. Biết yêu quý và chăm sóc các con vật
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Một số câu chuyện về con vật.
- Học sinh: Một số câu chuyện về con vật.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động ( 10’)
- G cho H chơi trò chơi; Muỗi đốt.
Cách chơi: 
MC bắt nhịp cho các bạn hát bài hát “Con muỗi” . Sau khi hát xong, bạn MC hô “Muỗi bay, muỗi bay”.
Vòng tròn :Vì vù vì vù( chụm đầu ngón tay cái của mình lên, đưa tay bay qua bay lại)
MC: Muỗi đậu lên má người bên phải mình.
Cứ tiếp tục như vậy MC cho đậu lung tung. Nếu nghe MC : “hô cắn’’ thì người bị cắn nhanh tay đập cho trúng vào con muỗi đang đậu trên mặt mình.
2. Chia sẻ câu chuyện
- Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trình bày các câu chuyện .
- Giáo viên gợi ý cho học sinh chia sẻ câu chuyện: 
- Giới thiệu câu chuyện của nhóm?
- Nêu nội dung câu chuyện?
- Các hình ảnh, nhân vật trong câu chuyện?
- Nêu ý nghia của câu chuyện?
+ Bạn thích câu chuyện nào nhất? Tại sao?
GV: Nhận xét, bổ sung.
* Dặn dò: chuẩn bị tiết học sau.
- HS khởi động: Chơi trò chơi
- HS chia sẻ câu chuyện theo gợi ý của GV theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2016.
Sáng
Khối 5
Mĩ thuật
Chủ đề: tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 3 tiết)
 * MụC TIÊU chung:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, cách trang trí một số các đồ vật xung quanh.
- HS biết cách tạo dáng và trang trí các đồ vật qua qui trình vẽ, thảo luận về các đường nét, tô màu, trình bày, chia sẻ sản phẩm.
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo màu sắc , cách trang trí đồ vật xung quanh.
Tiết 3: trình bày, chia sẻ sản phẩm
I.MụC TIÊU:
- HS biết cách trình bày, chia sẻ sản phẩm theo nhóm, cá nhân
- HS biết giữ gìn đồ vật xung quanh.
 II. CHUẩN Bị Đồ DùNG
1. Giáo viên.
- Nam châm
2. Học sinh
- Sản phẩm vẽ
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (10’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Cá lớn-Cá bé”.
Luật chơi: Tất cả đứng hình vòng tròn, bạn MC hướng dẫn: Khi nói cá lớn thì dang tay ra, khi nói cá bé thì khép tay lại. Người điều hành nói: “Cá lớn, cá bé” nhưng không nói theo qui luật, người nào làm sai hành động thì sẽ bị phạt.
2. Trình bày, chia sẻ sản phẩm (28’)
- Giáo viên tổ chức các nhóm học sinh trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh đánh giá :
+ Đây là sản phẩm của mình vẽ đồ vật là hình cái cốc, mình đã trang trí bằng các họa tiết là hình hoa, lá... các bạn có chia sẻ gì về sản phẩm của mình?
+ Bạn chia sẻ về màu sắc của sản phẩm? 
+ Bạn có thấy ý tưởng của tác phẩm như thế nào?
+ Bạn sẽ sử dụng sản phẩm này như thế nào?
+ Bạn thích bức tranh nào nhất? Tại sao?
- Nhận xét, đánh giá tiết học (2’) 
HS chơi trò chơi
- Lần lượt từng học sinh lên giới thiệu sản phẩm và chức năng của sản phẩm.
- Học sinh đánh giá theo gợi ý của giáo viên bằng hình thức tự đánh giá; đánh giá theo cặp, nhóm; kết hợp đánh giá giữa giáo viên và học sinh.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 03 tháng 12năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A2, 3A1
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 6: chia sẻ câu chuyện
 (Dạy theo giáo án ngày 01 tháng 12 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Chiều
Lớp: 4A1, 4A2, 4A3
Mĩ thuật
Chủ đề: tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 3: trình bày, chia sẻ sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 30 tháng 11 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A4, 3A3
Mĩ thuật
Chủ đề: con vật quen thuộc
(Thời lượng 7 tiết)
Tiết 6: chia sẻ câu chuyện
 (Dạy theo giáo án ngày 01 tháng 12 năm 2016)
Sáng
Lớp: 5A2
Mĩ thuật
Chủ đề: tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 3: trình bày, chia sẻ sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 02 tháng 12 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~