Giáo án Mĩ thuật Lớp 2,3,4,5 - Tuần 2 - Năm học 2016-2017 - Vũ Thị Nhanh

tuần 2
(Thực hiện từ ngày 24- 08-2016 đến ngày 28- 08-2016)
Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2016.
Chiều
Lớp: 4A4, 4A5, 4A6
Mĩ thuật
Chủ đề: Tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
I. MụC TIÊU:
- HS hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở đồ vật.
- HS biết cách tạo dáng và trang trí đồ vật theo ý thích, sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp, tô màu đều, rõ hình trang trí.
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo trong việc trang trí.
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Một số đồ vật, đoạn nhạc.
- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước kẻ, ...
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (7’)
- GV chọn một số bài hát quen thuộc, cho HS chơi trò chơi “ Bốc thăm bài hát”.
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm, trang trí sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+ Em muốn tạo ra sản phẩm gì?
+ Trong khung hình đã chọn, em muốn giữ lại và muốn lược đi chi tiết nào? Tại sao?
+ Em chọn hoạ tiết như thế nào để trang trí cho phù hợp?
+ GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn đồ vật
Tạo sản phẩm
Trang trí và tô màu theo ý thích
3. Tạo sản phẩm (17’)
+ Yêu cầu HS tạo sản phẩm và trang trí đồ vật mình thích.
GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.
- HS bốc thăm bài hát nào thì hát bài hát đó.
- Mỗi HS dùng một khung giấy theo các hình tùy ý được trổ từ khổ giấy A4 và dịch chuyển trên bức tranh lớn để tìm kiếm phần màu sắc, đường nét mình thích rồi dán khung giấy vào vị trí đó trên bức tranh lớn.
- HS trả lời
- HS Quan sát
- HS tự làm các sản phẩm của riêng
mình một cách sáng tạo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A5
Mĩ thuật
Chủ đề: EM SáNG TạO hoạ tiết và SắC MàU Kì DIệU
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
I. MụC TIÊU:
- HS hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hoạ tiết.
- HS biết cách chọn các hoạ tiết, sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cần trang trí, tô màu đều, rõ hoạ tiết chính, phụ.
- Tạo cho HS sự thích thú, trí tưởng tượng, sáng tạo trong việc trang trí, vẽ tranh.
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Chuẩn bị một số các đồ vật ứng dụng trang trí có các hoạ tiết khác nhau, bài trang trí của học sinh, đoạn nhạc.
- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, compa, thước kẻ, ...
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
Giáo viên
Học sinh
1. Khởi động (5’) 
HS hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm, trang trí sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+ Em chọn hoạ tiết gì để vẽ?
+ Trong khung hình đã chọn, em muốn giữ lại và muốn lược đi chi tiết nào? Tại sao?
+ Em chọn những màu nào để tô vào hoạ tiết cho phù hợp?
+ GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn hoạ tiết
Tạo sản phẩm
Tô màu theo ý thích
3. Tạo sản phẩm (20’)
+ Yêu cầu HS sáng tạo hoạ tiết và tô màu theo ý thích.
GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- Mỗi HS dùng một khung giấy theo các hình tùy ý được trổ từ khổ giấy A4 và dịch chuyển trên bức tranh lớn để tìm kiếm phần màu sắc, đường nét mình thích rồi dán khung giấy vào vị trí đó trên bức tranh lớn.
- HS trả lời
- HS Quan sát
- HS vẽ hoạ tiết theo ý thích.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Lớp: 2A6, 2A7
Mĩ thuật
Chủ đề: sắc màu kì diệu
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
I. MụC TIÊU:
- HS nhận biết được các màu sắc qua tranh vẽ, hộp màu...
- HS biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh. Riêng HS khá, giỏi tạo ra được 3 độ đậm nhạt trong bài trang trí, bài vẽ tranh; tập tạo ra ba độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì.
- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói.
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Chuẩn bị tranh vẽ mẫu, một số bài trang trí của học sinh, đoạn nhạc.
- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, compa, thước kẻ, ...
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU
Giáo viên
Học sinh
1. Khởi động (5’) 
HS hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời”
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm, trang trí sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+ Em chọn hình ảnh gì để vẽ?
+ Trong khung hình đã chọn, em muốn giữ lại và muốn lược đi chi tiết nào? Tại sao?
+ Lựa chọn những màu gì để tô các hình ảnh?
+ GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn hình ảnh
Tạo sản phẩm
Tô màu theo ý thích
3. Tạo sản phẩm (20’)
+ Yêu cầu HS sáng tạo hoạ tiết và tô màu theo ý thích.
GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.
 - Cả lớp hát
- Mỗi HS dùng một khung giấy theo các hình tùy ý được trổ từ khổ giấy A4 và dịch chuyển trên bức tranh lớn để tìm kiếm phần màu sắc, đường nét mình thích rồi dán khung giấy vào vị trí đó trên bức tranh lớn.
- HS trả lời
- HS Quan sát
- HS vẽ hoạ tiết theo ý thích.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 19 tháng 08 năm 2016.
Sáng
Khối 5
mĩ thuật
Chủ đề: sắc màu và sự đối xứng trong trang trí
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
I. MụC TIÊU:
- HS nhận biết được các màu sắc qua tranh vẽ, hộp màu...
- HS biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh. Riêng HS khá, giỏi tạo ra được 3 độ đậm nhạt trong bài trang trí, bài vẽ tranh; tập tạo ra ba độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì.
- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói.
II. Đồ DùNG DạY – HọC:
- Giáo viên: Chuẩn bị tranh vẽ mẫu, một số bài trang trí của học sinh, đoạn nhạc.
- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, compa, thước kẻ, ...
III. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YếU 
Giáo viên
Học sinh
1. ổn định tổ chức (5’) 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng (10’)
- GV yêu cầu HS lựa chọn phần màu sắc, đường nét mình yêu thích để tạo sản phẩm.
- GV hướng dẫn và hỗ trợ các nhóm tạo sản phẩm, trang trí sản phẩm của mình với các câu hỏi mang tính chất gợi mở để HS chủ động, sáng tạo theo ý thích và khả năng riêng.
+ Em chọn hoạ tiết gì để vẽ?
+ Nêu cách vẽ hoạ tiết đối xứng?
+ Trong khung hình đã chọn, em muốn giữ lại và muốn lược đi chi tiết nào? Tại sao?
+ Lựa chọn những màu gì để tô các hoạ tiết?
+ GV minh hoạ các bước tạo sản phẩm:
Lựa chọn hoạ tiết đối xứng
Tạo sản phẩm
Tô màu theo ý thích
3. Tạo sản phẩm (20’)
+ Yêu cầu HS sáng tạo hoạ tiết và tô màu theo ý thích.
GV nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.
- Mỗi HS dùng một khung giấy theo các hình tùy ý được trổ từ khổ giấy A4 và dịch chuyển trên bức tranh lớn để tìm kiếm phần màu sắc, đường nét mình thích rồi dán khung giấy vào vị trí đó trên bức tranh lớn.
- HS trả lời
- HS Quan sát
- HS vẽ hoạ tiết theo ý thích.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 27 tháng 08 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A2, 3A1
Mĩ thuật
Chủ đề: EM SáNG TạO hoạ tiết và SắC MàU Kì DIệU
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 25 tháng 08 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
Chiều
Lớp: 4A1, 4A2, 4A3
Mĩ thuật
Chủ đề: Tạo dáng và trang trí đồ vật
(Thời lượng 4 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 24 tháng 08 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 28 tháng 08 năm 2016.
Sáng
Lớp: 3A4, 3A3
Mĩ thuật
Chủ đề: EM SáNG TạO hoạ tiết và SắC MàU Kì DIệU
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
 (Dạy theo giáo án ngày 25 tháng 08 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sáng
Lớp: 2A5, 2A4, 2A1
Mĩ thuật
Chủ đề: sắc màu kì diệu
(Thời lượng 3 tiết)
Tiết 2: tạo sản phẩm
(Dạy theo giáo án ngày 25 tháng 08 năm 2016)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~