Giáo án Lớp 5 (VNEN) - Tuần 1 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Tiến

âu với cặp từ đó
Việc 2: Cho lớp nhận xét .
Việc 3: Ban học tập mời cô giáo chia sẻ với phần hoạt động của lớp.
*********************************
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 1A: Lời khuyên của Bác (T 3)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài thơ Việt Nam thân yêu.Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ng/ngh .g/gh
II. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành:
4. Nghe- viết
 Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt bài thơ Việt Nam thân yêu trong sách HDH
Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày bài thơ vào vở. Những từ cần viết hoa trong bài.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời.
+ Bài thơ thuộc thể thơ gì?
+ Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?
+ Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào?
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá ( nếu có) 
 Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo.
* Viết bài vào vở:
- Giáo viên đọc bài ,HS nghe- viết bài vào vở.
Việc 1: Đọc lại bài viết của mình và chữa lỗi chính tả . 
Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhận xét bài viết và cách trình bày bài của bạn.
Việc 2: Bình chọn bài viết đẹp và sạch sẽ nhất . 
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
5.Điền từ thích hợp vào chổ trống.
 Việc 1: Đọc đoạn văn và thực hiện theo yêu cầu.
 Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả.
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
6. Điền chữ thích hợp với mỗi ô trống
 Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập 6 sách HDH.
Việc 2: Suy nghĩ và tìm các chữ cần điền vào chỗ trống.
 Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
 Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn. 
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả.
 Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có) 
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH .
**************************************
Tiết 3
Toán
Bài 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
 - Củng cố khái niệm ban đầu về phân số.
 - Củng cố cách viết một thương và viết một số tự nhiên dưới dạng một phân số
 - Củng cố tính chất cơ bản của phân số . Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số và quy đồng các mẫu số của phân số
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Tìm bạn ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn tìm thẻ phù hợp với thẻ của em.
 Việc 3: Em đọc các phân số ghi trên thẻ.
 2. Thảo luận: 
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn .
 Việc 3: Nêu tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.
 	 3. Bài tập 10,11 trang 8 tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 8 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
*****************************
Tiết 4
LỊCH SỬ
BÀI 1: CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ.
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ (tiết 1)
I.Mục tiêu.
- Mô tả được sơ lược bối cảnh của nước ta ở cuối thế kỉ XIX.
-Trình bày được quyết tâm đứng về phía nhân dân chống Pháp của Trương Định. 
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Trò chơi : Ta là vua 
Việc 1: 
- Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: “Ta là vua” :
Cách chơi:
- Lớp đứng tại chỗ theo nhóm, bạn quản trò đến một vi trí nào đó và chỉ vào một bạn, lập tức bạn đó sẽ phải hô to: “Ta là vua”. Hai bạn hai bên sẽ phải nói “Tâu bệ hạ” đồng thời hai bàn tay lồng lên nhau, cúi thấp hơn so với ông vua.
Việc 2: HĐTQ cùng lớp phân tích trò chơi:
- Để chơi được trò chơi này bạn cần chú ý điều gì, trò chơi giúp bạn phát triển những kĩ năng nào?
- Bạn có suy ngẫm gì qua việc tham gia trò chơi?
Việc 3: 
- Kết thúc trò chơi, cả lớp lắng nghe cô giáo nói về nội dung bài học.
- Cá nhân ghi tên bài vào vở.
*Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức. 
1. Khám phá bối cảnh nước ta ở cuối thế kỉ XIX. 
Việc 1: Đọc hiểu (2-3-4) lần đoạn văn trong khung chữ (trang 3). 
Việc 2: Trả lời các câu hỏi:
	- Thực dân Pháp bắt đầu nổ súng tấn công nước ta vào năm nào? ở đâu?
	- Lúc đó triều đình nhà Nguyễn đã làm gì?
	- Trước tình hình đó nhân dân ta đã làm gì?
	- Em đã biết những nhân vật lịch sử nào tiêu biểu cho cuộc kháng chiến chống Pháp ở cuối thế kỉ XIX? Nếu biết, hãy giới thiệu đôi nét về nhân vật lịch sử đó? 
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh.
Việc 2: Trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất câu trả lời.
Việc 1: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời các câu hỏi trên, các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả.và báo cáo cô giáo.
2. Tìm hiểu về “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định
Việc 1: Đọc (2-3-4) lần thông tin (Trang 4 ) và quan sát hình (Trang 5) 
Việc 2: Trả lời các câu hỏi ở phần (b) (Trang 5) (ghi nhanh ra nháp).
 Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ lần lượt các câu hỏi trên.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ từng câu hỏi trên 
Việc 2: Thống nhất kết quả.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Làm bài tập
Bạn phụ trách đồ dùng chủ động đến góc học tập, lấy phiếu học tập cho nhóm.
1. Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:
a.Năm ........ thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lược nước ta ở .................triều đình nhà .......... từng bước ................; thực dân Pháp........................................, nhưng nhân dân ta.......................................................................................
b.Đứng trước lệnh vua và ý nguyện của nhân dân Trương Định đã làm gì? Quyết định cuối cùng của ông là gi?
......................................................................................................................................................
Việc 1: Đọc thông tin trong phiếu học tập
Việc 2: Hoàn thiện phiếu học tập
Việc 1: Chia sẻ câu trả lời với bạn.
Việc 2: Đổi phiếu đánh giá câu trả lời của bạn.
 Việc 1: Nhóm trưởng mời một bạn báo cáo, các bạn khác nghe và bổ sung.
 Việc 2: Thống nhất kết quả.
 2. Trò chơi “ Đóng vai” 
Việc 1: Trưởng nhóm phân vai cho các thành viên
Việc 2: Đóng vai theo đọan kịch (trang 10)
Việc 1: Trưởng ban học tập mời lần lượt nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác quan sát.
Việc 2: Sau khi chơi xong, ban học tập đánh giá phần chơi. 
3. Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học:
Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ cảm xúc của mình sau tiết học.
 - Bạn có suy nghĩ gì về anh hùng dân tộc Trương Định?.
 - Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở:
 - Những điều bạn học được qua bài học.
 - Bạn học tập được điều gì ở anh hùng dân tộc Trương Định?.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức chỉ định các bạn xem vở của bạn để biết kết quả suy nghĩ của bạn về bài học và chia sẻ với bạn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện yêu cầu 1 (trang 11)
**************************************
Buổi chiều
Kĩ thuật:
Bài 1: Đính khuy hai lỗ (Tiết 1)
I.Mục Tiêu :
Sau bài học này, học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật..
- Rèn luyện tính cẩn thận. 
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì
 *Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
1.
 Việc 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
 Việc 2:. Đại diện từng nhóm lên nhận xét
2. Thao tác kĩ thật.
 Việc 1: Cá nhân phát biểu.
 Việc 2: Bổ sung cho bạn.
 Việc 3: Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng.
************************************
Khoa học:
Bài 1: Sự sinh sản (Tiết 1)
I.Mục Tiêu :
Sau bài học này, em biết:
_ Xác định được con người đều do bố mẹ sinh ra.
_ Dựa vài sơ đồ, trình bày được quá trình hình thành bào thai.
_ Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và phụ nữ mang thai.
II. Hoạt động học.
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì
 *Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
1. Hát và thảo luận theo lời bài hát.
Việc 1: Cả lớp cùng hát “ cả nhà thương nhau”
Việc 2: Trả lời câu hỏi.
Việc 3: Nhận xét, bổ sung ý kiến.
2.Quan sát, đọc thông tin và trình bày.
Việc 1: Cặp đôi quan sát, đọc thông tin
Việc 2: Đại diện từng nhóm trình bày.
*Hoạt động kết thúc tiết học: Giáo viên đánh giá kết quả học tập của cả lớp.
**********************************
Thứ tư ngày 7/9/2016
Tiết 1
Tiếng Việt:
Bài 1B: Cảnh dẹp ngày mùa (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-HS ghi đầu bài vào vở
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:	
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn.
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
 Lần lượt quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi tranh vẽ gì?
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh
2. Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài Cảnh đẹp ngày mùa – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn .
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
	Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và chọn lời giải nghĩa phù hợp.
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếu không tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ). 
	Nếu không có, nhóm trưởng đưa ra một từ trong phần giải nghĩa từ để các bạn đặt câu với từ đó.
4. Cùng luyện đọc.
 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.	
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp.
***************************
Tiết:2
Tiếng Việt
Bài 1B: Cảnh dẹp ngày mùa (T 2)
I. Mục tiêu
Nhận biết được ba phần(mở bài, thân bài, kết bài)của bài văn tả cảnh.Nêu được nội dung chinhscuar mỗi đoạn trong bài văn tả cảnh.
N
II. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
6. Thực hiện yêu cầu 6 sách HDH 
Việc 1: Đọc đoạn văn Buổi sáng trên quê em (trang 14 HDH)
Việc 2: Trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc bài của mình trước nhóm.
Việc 2: Các bạn nhận xét ,góp ý.
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm
 Việc 4: Ban học tập mời cô giáo chia sẻ với phần hoạt động của lớp.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Đọc và tìm phần mở bài, thân bài, kết baifcuar bài văn Hoàng hôn trên sông Hương
- Từng bạn đọc thầm đoạn văn và thực hiện theo yêu cầu
- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
 - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
- Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
	Giáo viên tương tác với học sinh:
	- Nhận xét một số bài viết của các em.	
***************************
Tiết 3
Toán
Bài 2: ÔN TẬP VÀ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
- Củng số cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số ; so sánh một phân số với đơn vị ; so sánh hai phân số có cùng tử số.
 - Củng cố cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự.
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Ghép thẻ ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn tìm thẻ phù hợp để có hai phân số bằng nhau.
 Đọc kỹ nội dung mục 3 trang 10 điền vào chỗ chấm. 
 3. Thảo luận: 
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn .
 Việc 3: Nói cho bạn cách so sánh hai phân số.
 4. Bài tập 4,5 trang 11 tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 11 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
**********************************
Tiết 4
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ
I.Mục tiêu.
-Tạo dựng được thói quentoor chức, sắp xếp công việc hợp lí. 
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Khởi động.
 Hội đồng tự quản điều hành lớp khởi động	
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
1. Đọc câu chuyện: Chuyện của Đức
Việc 1: Đọc câu chuyện : Chuyện của Đức và quan sát tranh
2. Hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi ở hoạt động trải nghiệm
Việc 2: -Trả lời các câu hỏi ở hoạt động trải nghiệm
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với các bạn trong nhóm 
Việc 2: Nhóm trưởng đọc các câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
3. Bài học
Việc 1: Đọc các thông tin ở bài học.
Việc 2: Nêu những điều học được qua câu chuyện và hoạt động trải nghiệm.
Việc 1: Nhóm trưởng đọc các câu hỏi và mời bạn trả lời
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Em tự đánh giá
Việc 1: Đọc thầm BT1
Việc 2:Tô màu vào bông hoa tương ứng với công việc em đã làm. 
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh 
Việc 2: Trao đổi đánh giá, góp ý cho nhau.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Em cùng bố mẹ đánh giá, nhận xét về hiệu quả của bài học đối với bản 
*******************************
Thứ năm ngày 8/9/2016
Tiết 1
Toán
Bài 3: PHÂN SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:- Nhận biết phân số thập phân. Biết đọc, viết phân số thập phân.
 - Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
 - Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
II. Hoạt động học:
*Khởi động
 Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học.
 Giáo viên giới thiệu bài học.
 Lớp ghi tên bài học vào vở
 Cá nhân đọc mục tiêu tiết học 
 Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học.
 +Mời 2 bạn nêu lại mục tiêu tiết học
 + Để đạt được mục tiêu tiết học , các bạn cần làm gì ?
 *Hình thành kiến thức
 A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi “ Ai nhanh ai đúng ”:	
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn viết phân số có mẫu số là 10, 100,...
 Việc 3: Em viết tiếp vào chỗ chấm.
 Đọc kỹ nội dung mục 2 trang 13. 
 3. Thảo luận: 
 Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập. 
 Việc 2: Em trao đổi với bạn .
 Việc 3: Nói cho bạn cách chuyển một phân số thành phân số thập phân.
 4. Bài tập trang 13,14 tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm bài tập.
 Việc 2: Báo cáo với thầy/cô việc em đã làm
C. Hoạt động ứng dụng:
 Làm bài tập trang 14 trong Tài liệu hướng dẫn học Toán 5.
***********************************
Tiết : 2
TIẾNG VIỆT
Bài 1B . Cảnh đẹp ngày mùa ( tiết 3 )
I.Mục tiêu:
- Kể lại được câu chuyện Lí Tự Trọng dựa vào tranh và lời kể của cô .
II. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- Hội đồng tự quản giao lớp cho cô giáo .
- GV giới thiệu bài ghi đề bài trên bảng.
 - HS ghi vở 
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:
2. Nghe cô kể chuyện Lí Tự Trọng.
Giáo viên kể câu chuyện 1-2 lần
HS lắng nghe
3. Quan sát tranh,đọc theo mẫu
 Việc 1: Em quan sát tranh và đọc thông tin dưới mỗi tranh.
 Việc 2: Kể một đoạn theo tranh.
 Việc 1: Nhóm trưởng cho mỗi bạn kể một lần
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe , nhận xét , bình bầu người kể hay nhất trong nhóm . 
 Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm
4.Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh
Việc 1: Em và bạn kể cho nhau nghe câu chuyện
Việc 2: Nhận xét cách kể của bạn
 - Việc 1: Nhóm trưởng cho mỗi bạn kể một lần. Các bạn lắng nghe và nhận xét
- Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
5. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
 Việc 1: Em và bạn trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện .
 Việc 1: Nhóm trưởng cho mỗi bạn nêu ý nghĩ câu chuyện của mình kể
 Việc 2: các bạn khác lắng nghe . 
 Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của nhóm
-Thi kể chuyện
Việc 1 : Giáo viên hướng dẫn cuộc thi ( mỗi nhóm cử ra 1 bạn kể chuyện hay nhất trong nhóm để cùng thi đua với các bạn )
Việc 2 : Các nhóm cử đại diện thi
Việc 3 : giáo viên tổ chức thi
Việc 4 : Bình bầu nhóm kể hay nhất , tuyên dương .
- Giáo viên cho học sinh chia sẻ về tiết học 
C. Hoạt động ứng dụng:
Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu hướng dẫn trang 34
*****************************
Tiết:3
Tiếng Việt
Bài 1C: Buổi sáng ở làng quê(T 1)
I. Mục tiêu
Lập được dàn ý cho bài văn tả canhrmootj buổi trong ngày.
N
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học.
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
* Hình thành kiến thức:
1. Quan sát tranh trả lời câu hỏi
Việc 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Việc 2: Chia sẻ với bạn.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Giáo viên tương tác với học sinh:
2. Lập dàn ý.
Việc 1:- Đọc thông tin và thực hiện theo yêu cầu
-Em và bạn cùng chia sẻ bài làm của mình.
Việc 1: Nhóm trưởng mời từng bạn đọc kết quả bài làm của mình.
Việc 2: Trong nhóm nhận xét, bình chọn bài làm hay nhất.
Việc 3: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với cô giáo.
3. Ban học tập chia sẻ bài làm trước lớp: 
Việc 1: Mời 3-4 bạn đọc bài làm của mình
Việc 2: Cho lớp nhận xét .
Việc 3: Ban học tập mời cô giáo chia sẻ với phần hoạt động của lớp.
****************************
Tiết 4
ĐỊA LÍ 
BÀI 1: VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA (Tiết 1)
I.Mục tiêu.
- Chỉ và mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ); ghi nhớ diện tích của lãnh thổ nước ta.
-Nêu được vị trí địa lí VN và một số thuận lợi do vị trí địa lí của nước ta đem lại
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động trải nghiệm.
 Hội đồng tự quản điều hành lớp đọc bài: Việt Nam đất nước ta ơi.	
- Bài thơ cho ta biết điều gì?
- Bạn hãy cho biết đất nước chúng ta có gì đẹp?
-Bạn biết gì về đất nước Việt Nam ?
- Mời GV vào tiết học.
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức.
1. Xác định vị trí địa lí của Việt Nam. 
Việc 1: Quan sát lược đồ hình 1 (trang 87) :
Việc 2: Chỉ phần đất liền của nước ta trên lược đồ.
Việc 3: Trả lời các câu hỏi (trang 87) và ghi ra nháp ý trả lời của mình.
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại