Giáo án lớp 1 tuần 8 - Trường TH số 2 Quảng An

ào có vần oi ?
Đọc trơn tiếng ngói 
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ai: Tương tự vần oi
So sánh 2 vần oi - ai
Đọc toàn bài
3.*- Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
oi ai nhà ngói bé gái
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Tiết 2
III.Các HDDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.*- Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
.IV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương
GDMT,NL
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
...âm c
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng ngói
Cá nhân, tổ, lớp
Cá nhân tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
Oi-ai
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
QS, TL
Viết VTV
Xung phong
Bổ..sung:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiếng Việt:	Học vần
Bài 33:ôi- ơi
.I.Mục tiêu:
 1 :Đọc & viết được:ôi-ơi, trái ổi, bơi lội. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Lễ hội
 2 :Đọc &viết đúng,đẹp :ôi-ơi, trái ổi-bơi lội
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	
 3 :Yêu thích môn học, biết được một số lễ hội ở địa phương
.II..ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
.III.Các HĐDH:
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
 5p
 2p
 12p
3p
 5p
8p
5p
 5p
 10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc :ngà voi, gà mái, cái còi, bài vở
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: ôi-ơi
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ôi
GV ghép
Đ/Vần, trơn
Có vần ôi , muốn có tiếng ổi ta thêm dấu gì?
GV ghép
Ghi: ổi
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: trái ổi. Đọc trơn
Trong từ trái ổi, tiếng nào có vần ôi ? 
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ơi: Tương tự vần ôi
So sánh 2 vần ôi-ơi
Đọc toàn bài
3.*- Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng: (GDMT,NL)
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ôi ơi trái ổi bơi lội
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Nhận xét, ghi điểm
Tiết 2
III.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng câu ứng dụng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.*- Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
.IV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
HS phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
... dấu hỏi
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng ổi
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
Ôi-ơi
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
QS, TL
Viết VTV
Xung phong
Bổ..sung:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	Học vần
Bài 34: ui - ưi
.I.Mục tiêu:
 1 :Đọc & viết được:ui-ưi, đồi núi-gửi thư. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Đồi núi
 2 :Đọc &viết đúng,đẹp ui-ưi, đồi núi-gửi thư
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	
 3 :Yêu thích môn học, hăng say phát biểu xây dựng bài
.II.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
.III.Các HĐDH:
 TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 5p
 2p
 10p
3p
 5p
 8p
5p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc :cái chổi, ngói mới,thổi còi, đồ chơi
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: ui-ưi
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ui
GV ghép
Đ/Vần, trơn
Có vần ui, muốn có tiếng núi , ta thêm âm gì, dấu gì?
Ghi: núi
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: đồi núi
 Trong từ đồi núi, tiếng nào có vần ui ?
Đọc trơn tiếng núi
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ưi: Tương tự vần ui
So sánh 2 vần ui-ưi
Đọc toàn bài
3*- .Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng: ( GDMT,NL)
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ui ưi đồi núi gửi thư
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
Nhận xét, ghi điểm
Tiết 2
III.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng câu ứng dụng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
.IV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét, biểu dương
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
HS phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
....âm n, dấu sắc
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng núi
Cá nhân, tổ, lớp
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
Ui-ưi
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
QS, TL
Viết VTV
Xung phong
Bổ..sung:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN: 	LUYỆN TẬP
.I.MỤC TIÊU:
 1.Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4
 2.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng
 3.Rèn luyện tính cẩn thận trong tính toán
.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 Sách Toán 1, bút chì. Tranh SGK
.III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
 TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5p
25p
3p
4p
A.KTBC:
2 + 1 ... 3 4 ... 1 + 2
1 + 3 ... 3 4 ... 1 + 3 
1 + 2 ... 3 4 ... 2 + 2
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Luyện tập:
Bài 1: Tính
Lưu ý: viết các số thẳng cột với nhau
Nhận xét
Bài 2:( dòng 1)
 GV hướng dẫn:
+Lấy 1 cộng 1 bằng 2, viết 2 vào ô trống
+Tương tự những bài còn lại
3.*- Giải lao:
Bài 3: Tính
Hướng dẫn:
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán
HDHS trao đổi để viết gì vào ô trống
 Cho HS tự viết phép cộng vào ô trống
.IV.Nhận xét –dặn dò:
Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài 29: Phép cộng trong phạm vi 5
2 HS làm bảng, lớp làm bảng con
HS nêu YC: tính theo cột dọc
Làm bài, chữa bài
 Viết số thích hợp vào ô trống
 Làm bài vào SGK
 * Làm vào SGK dòng 2
Nêu yêu cầu
HS làm bài và chữa bài
**Nêu yêu cầu
** Làm vào SGK
Một bạn cầm bóng, ba bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả mấy bạn?
1 + 3 = 4
Bổ..sung:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN: 	PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
.I.MỤC TIÊU:
 1.Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5
 2.Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
 3.Rèn luyện tính cẩn thận trong tính toán
.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học
.III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5p
12p
3p
15p
3p
A. KTBC:
2 + 1 + 1 = 1 + 1 + 2 =
1 + 2 + 1 = 
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1.G/thiệu phép cộng, bảng cộng trong p/vi 5:
a) Hướng dẫn HS học phép cộng 4 + 1= 5
 HD HS quan sát hình trong sách, GV nêu:
 Có bốn con cá thêm một con cá nữa. Hỏi có mấy con cá?
 Cho HS tự trả lời
 GV chỉ vào mô hình và nêu:
 Bốn con cá thêm một con cá nữa được năm con cá. Bốn thêm một bằng năm
 GV viết bảng: 4 + 1= 5
 -Đọc là: bốn cộng một bằng năm
 Hỏi HS: Bốn cộng một bằng mấy?
b.1 + 4= 5 
 HD HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán:
 Cho HS nêu câu trả lời
 GV chỉ vào mô hình và nêu: 
 Bốn thêm một bằng năm
_GV viết bảng: 1 + 4 = 5, gọi HS đọc
c. 3 + 2 = 5 và 2 + 3 = 5
 (Tương tự câu a)
b) Cho HS đọc các phép cộng trên bảng
 HS thi đua đọc lại nhằm giúp HS ghi nhớ công thức cộng theo hai chiều
c) Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong SGK và nêu câu hỏi:
 4 cộng 1 bằng mấy?
 1 cộng 4 bằng mấy?
 Vậy: 4 + 1 có bằng 1 + 4 không?
* Tương tự đối với sơ đồ dưới
* - Giải lao
2. HD HS t/ hành cộng trong phạm vi 5:
Bài 1: Tính
 Gọi HS nêu cách làm bài. 
Bài 2: Tính
 Cho HS nêu cách làm bài
 Cho HS làm bài vào vở. Nhắc HS viết kết quả thẳng cột
* Bài 3: Điền số
 Cho HS nêu cách làm bài 
 GV hướng dẫn HS nhìn vào kết quả bài làm ở hai dòng đầu:
4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
 Để nhận ra: “nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi”
Bài 4:Viết phép tính thích hợp (câu a)
 Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán 
 viết phép tính tương ứng với BT vào ô trống
* Cũng từ hình vẽ này GV gợi ý cho HS nêu bài toán theo cách khác
Cho HS viết phép tính 
* b.Tương tự đối với tranh còn lại
(3 + 2 = 5)
.IV.Nhận xét –dặn dò:
. Nhận xét tiết học
. Dặn dò: Chuẩn bị bài 30: Luyện tập
3 HS lên bảng,lớp làm bảng con
 HS nêu lại bài toán
 Bốn con cá thêm một con cá nữa được năm con cá
 HS nhắc lại: Bốn thêm một bằng năm
 4 cộng 1 bằng 5
 Có một cái nón thêm bốn cái nữa. Hỏi có mấy cái nón?
 Một cái nón thêm bốn cái nữa được năm cái nón
 HS nhắc lại
 1 công 4 bằng 5
 HS đọc các phép tính:
 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
 2 + 3 = 5 1 + 4 = 5
 4 + 1 = 5
 1 + 4 = 5
 Bằng vì cùng bằng 5
 Tính và ghi kết quả vào sau dấu =
 HS làm bài và chữa bài
 Tính theo cột dọc
 HS làm bài và chữa bài
Làm vào SGK
 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 HS làm bài rồi đổi bài cho bạn chữa
Có 4 con hươu xanh và 1 con hươu trắng. Hỏi có tất cả có mấy con hươu?
 4 + 1 = 5
* Có 1 con hươu trắng và 4 con hươu xanh. Hỏi có tất cả có mấy con hươu?
 1 + 4 = 5
* Làm vào SGK câu b
Bổ sung:................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TOÁN: 	 LUYỆN TẬP
.I.MỤC TIÊU:
 1.Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
 2.Biết tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng
 3. Rèn luyện tính cẩn thận trong học toán
.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 _ Sách Toán 1
.III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5p
25p
3p
4p
A.KTBC:
Ghi bảng: 1 + 4 = 3 + 2 = 2 + 2 =
 2 + 1 = 4 + 1 = 1 + 3 =
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính
 Hướng dẫn HS làm
Giúp HS nhận xét:“Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì k/quả không đổi”
*Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
Bài 2: Tính
 Nhắc HS: Viết các số thẳng cột với nhau
* - Giải lao
Bài 3: Tính (dòng 1 )
 Cho HS nêu cách làm bài 
 HD:+Lấy 2 cộng 1 bằng 3; lấy 3 cộng 1 bằng 4. Vậy 2 + 1 + 1 = 4
**Bài 4: _Điền dấu >,<,= 
HD đọc thầm bài tập và nêu cách làm
 *GV lưu ý HS ở phần:
2 + 3 £ 3 + 2 có thể điền ngay dấu = vào ô trống, không cần phải tính
Bài 5:Viết phép tính thích hợp
 Cho HS xem tranh, nêu từng bài toán viết phép tính
Cho HS làm bài
.IV.Nhận xét –dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Chuẩn bị bài 31: Số 0 trong phép cộng
2 HS lên bảng, lớp làm bảng con
HS nêu YC
Làm vào SGK
Cá nhân, đồng thanh
Nêu yêu cầu
Tính theo cột dọc
 Làm bài vào SGK 
Nêu yêu cầu
 HS làm bài và chữa bài
* Dòng 2 HS tự làm
**Nêu yêu cầu
 Làm vào SGK
Nêu yêu cầu
 HS viết: 3 + 2 = 5; 1 + 4 = 5 vào ô trống phù hợp với tình huống của bài toán
TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
.I.MỤC TIÊU:
 1.Biết kết quả phép cộng một số với 0, số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó
 2.Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp
 3.Rèn luyện tính cẩn thận trong tính toán
.II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học
.III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5p
10p
3p
17p
3p
A.KTBC:
Ghi bảng: 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 =
 3 + 1 + 1 = 1 + 2 + 2 =
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu phép cộng một số với số 0:
a) G/thiệu các phép cộng: 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3
* 3 + 0 = 3
-HDHS q/sát hình vẽ thứ nhất trong bài học 
 Cho HS nêu lại bài toán
GV hỏi: 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim?
 Vậy 3 cộng 0 bằng mấy?
 GV viết bảng: 3 + 0 = 3, gọi HS đọc lại
* 0 + 3 = 3
 HD HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán 
Cho HS nêu câu trả lời
Chỉ vào mô hình và nêu: 0 thêm 3 bằng mấy?
 Vậy: 0 cộng 3 bằng mấy? 
Viết bảng: 0 + 3 = 3, gọi HS đọc lại
 HS xem hình vẽ trong SGK và nêu câu hỏi:
+3 cộng 0 bằng mấy?
+0 cộng 3 bằng mấy?
+Vậy: 3 + 0 có bằng 0 + 3 không?
+Cho HS đọc: 3 + 0 = 0 + 3
b) GV nêu thêm một số phép cộng với 0 cho HS tính kết quả
2 + 0 ; 0 + 2
4 + 0 ; 0 + 4
5 + 0 ; 0 + 5
* GV nhận xét: 1 số cộng với số 0 bằng chính số đó; 0 cộng với một số bằng chính số đó
2*- .Giải lao:
3.Thực hành:
Bài 1: Tính
 HD 
 Bài 2: Tính
 Cho HS làm bài vào SGK. Nhắc HS viết số phải thẳng cột
Bài 3: Viết số
 Cho HS nêu yêu cầu của bài 
* Lưu ý: Phép tính: 0 + 0 = 0 
* Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
 Tranh a: HD HS quan sát tranh rồi nêu bài toán . Viết phép tính tương ứng vào ô trống
 3 + 2 = 5
Tranh b: Cho HS viết phép tính
* Lưu ý: có thể viết 3 + 0 = 3 hoặc 0 + 3 = 3 
.IV..Nhận xét –dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò: Chuẩn bị bài 32: Luyện tập
2 HS lên bảng, lớp làm bảng con
 Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai có 0 con chim. Hỏi cả hai lồng có mấy con chim?
 3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim
 3 cộng 0 bằng 3
 HS đọc: ba cộng 0 bằng ba
 Đĩa thứ nhất có 0 quả táo, đĩa thứ hai có 3 quả táo. Hỏi cả hai đĩa có mấy quả táo?
 Cả hai đĩa có 3 quả táo
0 thêm 3 bằng 3
 0 cộng 3 bằng 3
 HS đọc
 3 cộng 0 bằng 3
 0 cộng 3 bằng 3
 Bằng vì cùng bằng 3
HS đọc đồng thanh nhiều lần
 Nêu yêu cầu
 Làm bài. Đọc kết quả
Nêu yêu cầu
 HS làm bài và chữa bài
Nêu yêu cầu
 HS làm bài và chữa bài
 Nêu yêu cầu
Làm vào SGK
Trên đĩa có 3 quả táo, bỏ vào thêm 2 quả táo nữa. Hỏi có tất cả có mấy quả táo?
Bể thứ nhất có 3 con cá, bể thứ hai có 0 con cá. Hỏi cả hai bể có mấy con cá?
Bổ..sung:........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên & xã hội	ĂN UỐNG HÀNG NGÀY
.I. MỤC TIÊU:
 1. HS hiểu: Kể tên những thức ăn cần trong ngày để mau lớn và khoẻ
 2. Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt.
 3. Có ý thức tự giác trong việc ăn uống.
.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	Tranh minh hoạ
.III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 Hoạt Động của giáo viên
Hoạt Động của học sinh
 5p
 2p
 5p
5p
3p
8p
5p
2p
 A. Kiểm tra bài cũ
 - Mỗi ngày con đánh răng mấy lần? 
 - Khi đánh răng con đánh như thế nào?
 - GV nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài mới:
2. Các HĐ:
HĐ1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang”
 - GV vừa HD vừa nêu cách thực hiện
 - GV cho lớp thực hiện
 - GV hô bất kỳ kí hiệu nào HS phải làm đúng
HĐ2: Động não
Hằng ngày các con thường ăn những t/ăn gì?
Ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên bảng
Cho HS quan sát các hình ở SGK
Các em thích ăn những loại t/ăn nào trong đó?
Loại t/ăn nào mà em chưa được ăn?
Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng thì có lợi cho sức khoẻ , mau lớn.
*Giải lao:
HĐ 3: HDHS q/sát tranh SGK & nêu câu hỏi:
 - Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
 - Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
 - Hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt?
 - Tại sao chúng ta cần ăn uống hàng ngày?
GV cho lớp thảo luận chung
 - GV tuyên dương những bạn trả lời đúng
Kết luận: Hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ chất và điều độ để mau lớn.
Hoạt động 4: Thảo luận lớp:
 - Tại sao ta cần ăn uống hàng ngày?
 - Mỗi ngày các con ăn mấy bữa chính?
 - Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo, đồ ngọt trước bữa ăn chính?
- Về nhà các con cần thực hiện ăn uống đầy đủ ,đủ chất và đúng điều độ
 -GV rút ra kết luận
. IV.Nhận xét, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
HS trả lời
Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai
- HS có thể cùng làm theo cô
- HS thực hiện 3, 4 lần.
HS nêu.
- HS quan sát các hình ở SGK
- Đánh dấu những thức ăn mà các HS đã ăn và thích ăn.
HS trả lời
Nghe 
SGK
- HS thảo luận nhóm 2, 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời.
Đại diện nhóm lên trả lời
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Suy nghĩ, trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung
HS xung phong trả lời
Bổ..sung:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
. I.Mục tiêu: 
 1.Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần.
 Triển khai kế hoạch tuần tới
 2.Nắm được kế hoạch tuần... để thực hiện.
 3. Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt.
 .II. Các HĐ dạy học: 
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
2p
20p
7p
5p
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1:
Nhận xét hoạt động tuần qua
a. Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành viên trong tổ
b.Đánh giá hoạt động chung:
+ Học tập, chuyên cần:
+ Vệ sinh, trực nhật
+ HĐ 15p đầu giờ
+ Các HĐ khác:
* Nhận xét chung:
..............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Tồn tại:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
3. Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
4. Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi
..............................................................................
..............................................................................
Hát tập thể
Tổ trưởng
Lớp trưởng đánh giá chung
1 số HS phê & tự phê bình
Lớp phó học tập
Lớp phó lao động
Lớp phó VTM
Lớp trưởng
Bổ sung:........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt+	ÔN LUYỆN
.I. Mục tiêu:
1.Ôn luyện đọc, viết vở ô l