Giáo Án Lớp 1 - Tuần 8

-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ.
 Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên một cây cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình.
 Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào. Rùa quên cả mình đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất.
 Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó, trên mai của Rùa đều có vết rạn.
+ Ý nghĩa : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình. Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân. Truyện còn giải thích sự tích của mai Rùa
4: Củng cố dặn dò
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết b. con: mùa dưa
 ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Quan sát tranh
HS đọc trơn (cnhân– đthanh)
HS mở sách. Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
	To¸n	: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh :Biªt lµm và làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4 
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích hợp 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành toán 1 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+
+
+
+ Gọi 2 học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 4 
+ 3 học sinh lên bảng : Hs1 : 3 + 1 = Hs2 : 2 + 2  3 Hs3 : 2 2 3
 2 + 2 = 1 + 3  4 2 1 1 
 1 + 3 = 3 + 1  4
+ Học sinh sửa bài - Ktcb bài mới 
 3. Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 và 4 
Mt :Học sinh nắm được nội dung bài học.Biết làm tính có 3 số cộng lại .
-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài .
-Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc bài toán.
-Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp 
-Giáo viên tách nhóm 2 con sóc ra và hỏi : Có 1 con sóc thêm 1 con sóc rồi lại thêm 1 con sóc nữa là có bao nhiêu con sóc ?
-Giáo viên đặt tính : 1 + 1 + 1 = 3 
-Hướng dẫn học sinh thực hiện theo 2 bước : 
-B1 : lấy 1 + 1 = 2
-B2 : lấy 2 + 1 = 3 
-Giáo viên kết luận : lấy số thứ nhất cộng với số thứ 2, được bao nhiêu ta cộng với số thứ 3 
Hoạt động 2 : Thực hành .
Mt : Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 4 
-Hướng dẫn học sinh mở SGK
-Bài 1 : tính (cột dọc )
-Học sinh nêu yêu cầu bài 
-Giáo viên lưu ý học sinh viết số thẳng cột 
–Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống 
-Gọi học sinh nêu cách làm 
-Cho học sinh làm miệng lần lượt từng bài sau đó cho làm vào vở 
–Bài 3 : Tính 
-Học sinh nêu yêu cầu bài 
-Giáo viên giúp đỡ thêm cho học sinh yếu 
–Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
-Giáo viên treo tranh, yêu cầu học sinh nêu bài toán theo nội dung tranh 
-Yêu cầu học sinh lên đặt phép tính phù hợp 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng nội dung không đổi để các em tập đặt các tình huống và giải các tình huống 
-Chú ý bài toán phải phù hợp với tình huống trong tranh 
-Vài học sinh nhắc lại tên bài học 
-Học sinh nêu : Có 2 con sóc, thêm 1 con sóc Hỏi có tất cả bao nhiêu con sóc ?
 2 + 1 = 3 
-Có tất cả 3 con sóc 
-Học sinh quan sát ghi nhớ 
-Vài học sinh lặp lại cách tính 
-Học sinh thực hành trên bảng con :
 1 + 2 + 1 = ; 2 + 1 + 1 =
-Học sinh tự làm bài 
-Sửa bài trên bảng 
-Lấy 1 cộng 1 bằng 2 . Viết vào 2 ô trống
-Học sinh tự làm bài và sửa bài 
Dµnh cho hs giái
-Có 1 bạn đang chơi bóng, có 3 bạn chạy đến cùng chơi .Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ? 
-Học sinh lên bảng đặt phép tính phù hợp 
 1 + 3 = 4 
4.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em Vừa học bài gì ? 
- Dặn học sinh về ôn lại công thức cộng trong phạm vi 4 
- Hoàn thành các bài tập trong vở Bài tập toán
- Chuẩn bị trước bài ngày hôm sau 
 TiÕng viªt Lµm bµi tËp 
I.mơc tiªu: Giĩp häc sinh :
- §äc, viÕt ®­ỵc c¸c tõ ng÷: ua, ­a, cµ chua, tre nøa.
- Lµm ®­ỵc bµi tËp nèi t¹o c©u, ®iỊn ua, ­a vµo tõ ng÷ phï hỵp d­íi tranh.
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phơ ghi bµi tËp 2, 3. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
5’
2’
23’
5’
1.KiĨm tra bµi cị: Yªu cÇu HS ®äc SGK.
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nèi:(theo mÉu)
MĐ mua ngđ
Qu¶ khÕ d­a
BÐ ch­a chua
Yªu cÇu HS ®äc l¹i c¸c tõ ®· nèi. NhËn xÐt.
Bµi 2: §iỊn ua hay ­a.
Ca mĩa, cưa sỉ, bß s÷a
Yªu cÇu HS ®äc c¸c tõ ®· ®iỊn.
NhËn xÐt.
Bµi 3: ViÕt: cµ chua, tre nøa
GV: Quan s¸t HS viÕt, chĩ ý HS yÕu viÕt chËm.
NhËn xÐt.
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt. 
IV.Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ ®äc l¹i bµi, t×m tõ cã vÇn ua, ­a.
- Xem tr­íc bµi 31.
2 em ®äc SGK.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iỊn.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iỊn.
HS: ViÕt: cµ chua, tre nøa
 Th­ 4ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 
 Bài 32 : oi - ai
I.Mục tiêu:
:Học sinh đọc và viết được : vần oi, ai và từ nhà gói, bé gái
 Đọc được câu ứng dụng : Chú bói cá nghĩa gì thế?
 Chú nghĩ về bữa trưa :LuyƯn nãi t­ 2 -3 c©u nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế?
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le.
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần oi, ai– Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần oi-ai
 +Mục tiêu: nhận biết được :oi, ai và nhà gói, 
bé gái
 +Cách tiến hành :
 Dạy vần oi:
-Nhận diện vần : Vần oi được tạo bởi: o và i
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh: ua và ưa?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá: ngói, nhà ngói
-Đọc lại sơ đồ:
 oi
 ngói
 nhà ngói
Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự)
 ai
 gái
 bé gái
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Luyện đọc
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ
 ngà voi gà mái
 cái còi bài vở
-Đọc lại bài ở trên bảng
 Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : 
 Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 Đọc câu ứng dụng: 
 Chú bói cá nghĩa gì thế?
 Chú nghĩa về bữa trưa
Đọc SGK:
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được vần từ vào vở
-Cách tiến hành:GV đọc Hsviết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :
“Sẻ, ri ri, bói cá, le le”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ con vật gì?
 -Em biết con chim nào?
 -Con le le, bói cá sống ở đâu và thích ăn gì?
 -Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?
 -Chim nào hót hay? Tiếng hót như thế nào?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò- Nhận xét giờ học
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vần oi.Ghép bìa cài: oi
Giống: o ( hoặc i)
Khác : i ( hoặc o)
Đánh vần( c nhân - đ thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ngói
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: oi, ai,nhà ngói, bé gái
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách . Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
To¸n : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh : 
 Thuécbang cộng trong phạm vi 5
Biết làm tính cộng trong phạm vi 5
TËp biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏb»ng phÐp tÝnh céng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 – Các mô hình, vật thật như tranh vẽ SGK trang 49 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi 4 ( 2 em )
+ Sửa bài tập 4 / 33 vở Bài tập : 2 + 1 4 2 + 1  3 2 + 1  1 + 3 
+ 3 Học sinh lên bảng : 2 + 2  4 2 + 2  3 1 + 3  3 + 1 
+ Học sinh nhận xét sửa sai – giáo viên nhận xét , kết luận phương pháp giải bài cuối .
+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 
 3. Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 5
Mt :giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 5 
-Giáo viên giới thiệu lần lượt các phép cộng 
 4 + 1 = 5 ; 1 + 4 = 5 ; 3 + 2 = 5 ; 2 + 3 = 5 
-Mỗi phép cộng đều theo 3 bước, tương tự phép cộng trong phạm vi 3 .
- Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp 
Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng 
Mt : Học sinh thuộc được bảng cộng tại lớp 
-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng 
-Cho học sinh đọc Đt . Giáo viên xoá dần để học sinh học thuộc tại lớp 
-Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng 
-Giáo viên hỏi miệng : Học sinh trả lời nhanh 
-Cho học sinh xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học nêu câu hỏi để học sinh nhận biết : 1 + 4 = 5 4 + 1 = 5
Tức là : 1 + 4 cũng bằng 4 + 1 ( vì cùng bằng 5 )
(Tương tự đối với sơ đồ 3 + 2 , 2 + 3 )
-Cho học sinh đọc lại 
Hoạt động 3: Thực hành 
Mt :Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 
- Cho học sinh mở sách giáo khoa . nhận xét phần bài học 
Bài 1 : Tính 
-Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu bài tập 
-Học sinh làm bài vào vở Bài tập toán 
Bài 2 : Tính cột dọc 
-Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài 
-lưu ý học sinh viết thẳng cột 
Bài 3 : Điền số thích hợp 
-Khi sửa bài Giáo viên cần khắc sâu phép tính có thể viết 2 chiều 1 + 4 = 5 5 + 4 = 1 
 4 + 1 = 5 5 = 4 + 1 
-Củng cố nhận biết “Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi “
 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 
Bài 4 : viết phép tính thích hợp 
-Hướng dẫn học sinh quan sát tranh rồi nêu bài toán và phép tính thích hợp 
-Tranh b cũng làm tương tự như tranh a 
- 5 em đọc 
-Học sinh đọc đt 5 lần 
-Gọi 5 em đọc 
-Học sinh lần lượt trả lời nhanh theo sự chỉ định của giáo viên 
- 4 + 1 = 1 +4 . 3 + 2 = 2 + 3 
- Học sinh tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài 
-Học sinh tính rồi viết kết quả theo cột dọc 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài (Vở Bt )
- Học sinh tự nêu cách làm bài rồi tự làm bài và sửa bài ( miệng)
-“Có 4 con hươu thêm 1 con hươu . Hỏi có tất cả mấy con hươu ? “ 4 + 1 = 5 
4.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi 5 ?
- Dặn học sinh về học thuộc công thức cộng – Tiếp tụ làm các bài tập còn lại trong vở Bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết toán ngày hôm sau. 
To¸n lµm bµi tËp 
I.mơc tiªu: Giĩp häc sinh :
- Cđng cè vỊ céng trong ph¹m vi 5.
- Gi¶i ®­ỵc bµi to¸n thùc tÕ cã liªn quan ®Õn phÐp céng trong ph¹m vi 5.
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phơ ghi c¸c bµi tËp 2, 3.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
5’
 2’
23’
 5’
1.KiĨm tra bµi cị: Yªu cÇu HS lµm:
3+ 1 = 3 =  + 
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh
Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh ghi kÕt qu¶ th¼ng cét.
NhËn xÐt.
Bµi 2: Sè?
Cđng cè vỊ céng nhÈm trong ph¹m vi 4.
NhËn xÐt.
Bµi 3: TÝnh
Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.NhËn xÐt.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
Cđng cè vỊ lËp tÝnh céng biĨu thÞ qua h×nh vÏ.
 ChÊm bµi- NhËn xÐt.
IV.Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ «n bµi phÐp céng trong ph¹m vi 5.
HS: Lµm b¶ng con.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
Lµm bµi- ®ỉi vë kiĨm tra bµi cđa b¹n.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: lµm bµi – ch÷a bµi. 
NhËn xÐt.
 Th­ 5 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 
Bài 33: ôi - ơi
I.Mục tiêu:
1. :Học sinh nhận biết được vần ôi, ơi và từ : trái ổi, bơi lội
2. :Học sinh đọc và viết được : vần ôi, ơi và từ : trái ổi, bơi lội
 Đọc được câu ứng dụng : Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.
3.LuyỊn nãi tõ 2- 3 c©u theo chđ ®Ị :: Lễ hội
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố 
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lễ hội
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩa gì thế? ( 2 em)
 Chú nghĩa về bữa trưa.
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần ôi, ơi – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần ôi-ơi
 +Mục tiêu: nhận biết được :ôi, ơi và trái ổi,
 bơi lội 
 +Cách tiến hành :Dạy vần ôi:
-Nhận diện vần : Vần ôi được tạo bởi: ô và i
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh ôi và oi?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : ổi, trái ổi
-Đọc lại sơ đồ:
ôi
ổi
 trái ổi
Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự)
 ơi
 bơi
 bơi lội
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 cái chổi ngói mới
 thổi còi đồ chơi
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành : 
Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc câu ứng dụng: 
 Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.
 Đọc SGK:
Å Giải lao
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được vần từ vào vở
-Cách tiến hành:gV đọc HS viết vào vở
Hoạt động 3:Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 “Lễ hội”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội?
 -Quê em có những lễ hội nào? Vào mùa nào?
 -Trong lễ hội thường có những gì?
 -Qua ti vi, hoặc nghe kể em thích lễ hội nào nhất?
4: Củng cố ,dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích vàghép bìa cài: ôi
Giống: kết thúc bằng i
Khác : ôi bắt đầu bắng ô
Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ổi
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b. con: ôi, ơi ,trái ổi, bơi lội
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
HS mở sách . Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
(cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, các trò vui,)
To¸n: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh : - Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5 
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
+
+
+
+ 2 em đọc lại bảng cộng phạm vi 5 
+ 3 học sinh lên bảng : H1 : 4 + 1 = H2 : 3 2 4 H3 : 5 = 1 + 
+ Học sinh làm bảng con : 1 + 4 = 2 3 1 5 = 3 + 
 3 + 2 = 5 = 2 + 
+ Giáo viên và học sinh sửa bài – Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 
 3. Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trong phạm vi 5 
Mt :HS học thuộc công thức cộng trong phạm vi 5
-Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng phạm vi 3, 4, 5 
-Giáo viên ghi đầu bài 
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt : Làm tính cộng phạm vi 5 và biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng.
-Cho học sinh mở SGK- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1 : tính 
-Giáo viên nêu cách làm và tự làm bài 
-Lưu ý củng cố tính giao hoán trong phép cộng 
Bài 2 : tính ( theo cột dọc )
Bài 3 : tính 
-Cho làm vào vở Bài tập toán 
Bài 4 : Điền dấu , = vào chỗ trống 
- Cho học sinh làm trên bìa cài 
-Giáo viên cho học sinh nhận xét, sửa bài 
Bài 5 : viết phép tính phù hợp với tình huống trong tranh 
-Cho học sinh quan sát tranh nêu đầu bài toán 
-Giáo viên nhận xét đúng, sai 
bài 5 b tiến hành như bài 5 a 
-Học sinh lên bảng tính phép tính đúng dưới tranh 
-2 em đọc bảng cộng 3 
-2 em đọc bảng cộng 4 
-2 em đọc bảng cộng 5 
-Học sinh lặp lại đầu bài 
-Học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài .
-Học sinh nêu cách làm bài, tự làm và chữa bài 
-Học sinh tự nêu cách tính Ví dụ : 
- 2 cộng 1 bằng 3 . 3 cộng 1 bằng 4 . Vậy :
 2 + 1 + 1 = 4 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
-Học sinh nêu cách làm và tự làm bài trên bộ thực hành 
- Dãy 1 : Dãy 2 : Dãy 3 :
3 + 2 5 4  2 + 1 2 +3  3 +2
3 + 1 .. 5 4  3 + 2 1 + 4  4 +1 
-a) Có 3 con mèo, có thêm 2 con nữa . Hỏi tất cả có mấy con mèo ?
 3 + 2 = 5 
-á) Có 2 con mèo, thêm 3 con mèo. Hỏi có tất cả mấy con mèo ?
 2 + 3 = 5 
4.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em Vừa học bài gì ? 
- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng – Làm các bài tập trong vở Bài tập toán 
- Chuẩn bị các bài tập cho ngày m 
TiÕng viªt Lµm bµi tËp
I.mơc tiªu: Giĩp häc sinh :
- §äc, viÕt ®­ỵc c¸c tõ ng÷: ngùa tÝa, lĩa mïa.
- Lµm ®­ỵc bµi tËp nèi t¹o c©u.
- §iỊn tõ ng÷ phï hỵp d­íi tranh.
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phơ ghi bµi tËp 2, 3. 
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TL
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
5’
2’
23’
5’
1.KiĨm tra bµi cị: Yªu cÇu HS ®äc SGK.
NhËn xÐt.
2.D¹y häc bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp.
b.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nèi:
Thá thua nhµ vua
MĐ ®­a bÐ rïa
Ngùa tÝa cđa vỊ nhµ bµ
Yªu cÇu HS ®äc l¹i c¸c tõ ®· nèi. NhËn xÐt.
Bµi 2: §iỊn tiÕng.
Thỵ xỴ, lia ®¸, ®Üa c¸.
Yªu cÇu HS ®äc c¸c tõ ®· ®iỊn.
NhËn xÐt.
Bµi 3: ViÕt: ngùa tÝa, lĩa mïa
GV: Quan s¸t HS viÕt, chĩ ý HS yÕu viÕt chËm.
NhËn xÐt.
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt. 
IV.Cđng cè – dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- VỊ nhµ ®äc l¹i bµi.
- Xem tr­íc bµi 31.
2 em ®äc SGK.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iỊn.
Nªu yªu cÇu bµi tËp.
HS: Lµm bµi- ch÷a bµi.
NhËn xÐt.
HS: §äc c¸c tiÕng ®· ®iỊn.
HS: ViÕt: ngùa tÝa, lĩa mïa
 Thø 6 ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 
Bài 34: ui - ưi
I.Mục tiêu:
:Học sinh đọc và viết được : ui, ưi và từ : đồi núi, gửi thư
 Đọc được câu ứng dụng : Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.
LuyỊn nãi tï2-3 c©u theo chđ ®Ị: Đồi núi
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đồi núi, gửi thư; Câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà ...
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Đồi núi
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần ui, ưi – Ghi bảng
Hoạt động 1 :Dạy vần ui -ưi
+Mục tiêu: nhận biết được : ui, ưi , đồi núi, gửi thư
+Cách tiến hành :Dạy vần ui:
-Nhận diện vần : Vần ui được tạ