Giáo án lớp 1 tuần 34 (tiết 3)

I LƯỢNG 
I/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh củng cố 
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết ướ lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản 
- Biết giải bài tốn cĩ gắn với các số đo
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Đồng hồ .
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng tìm x.
 900 – x = 300
 x + 100 = 400
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới :
a- Giới thiệu bài.
b-Luyện tập.
Bài 1 : HS tự xem và nêu
-Nhận xét.
Bài 2 : HS tự nối và nêu 
- 17 giờ cịn gọi là mấy giờ.?.....
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
 GV theo dõi giúp đỡ các em yếu đặt đúng lời giải
-GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính và yêu cầu học sinh làm bài.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính và yêu cầu học sinh làm bài.
 Theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài
-Nhận xét
Bài 4 : Làm câu a, b ( HS khá, giỏi làm hết )
 Nhận xét. 
3.Củng cố :
 - 576 , 578 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
-Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng.Lớp làm bảng con.
.
- 4 HS xem và nêu. Lớp nhận xét
-Đọc giờ : 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút.
- 3 em nêu, lớp nhận xét 
- Là 5 giờ 
-1 em đọc , lớp thầm theo
 1 HS làm bảng, lớp làm vở. Nhận xét
 Giải
Can to đựng là :
10 + 2 = 12 (l)
Đáp số : 15 l nước dầu
-1 em đọc , lớp thầm theo
 - 1 HS làm bảng , lớp làm bảng. Nhận xét
Giải
Số tiền An còn lại :
1000 – 800 = 200 (đồng)
Đáp số : 200 đồng.
-Bài yêu cầu em hãy tưởng tượng và đo độ dài của một số vật quen thuộc 
-576, 579 hơn kém nhau 2 đơn vị.
-Học thuộc cách đặt tính và tính các số có 3 chữ số.
RÚT KINH NGHIỆM
.
HD LUYỆN TẬP
LT CHÍNH TẢ BÀI : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố 
- Hướng dẫn cho các em chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( BT 2b , 3b)
- Viết lại các từ viết sai ở bài chính tả . 
- Viết 2-4 câu ( GV chọn )
II- CHUẨN BỊ : Bảng con , vở luyện viết 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1- KTBC
 2- BÀI MỚI
a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu
b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ như ở y/c
 - Cho các em làm 2b, 3b
- Gọi HS trình bày
 - Giáo viên nhận xét
c – Luyện viết từ khĩ 
 - Cho các em nêu lại các từ khĩ vừa viết sai ở bài chính tả
- GV đọc cho các em viết bảng con 
 - GV nhận xét
 - Cho các em đọc
d- Viết 2- 4 câu
 GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết )
 - Chấm 4 – 5 bài , nhận xét
3 – CỦNG CỐ - DẶN DỊ
 Nhận xét giờ học
- Học sinh làm vào vở tập chép, 4 em viết vào bảng nhĩm .
- 6 em lên trình bày
- Lớp nhận xét
- Cả lớp đồng thanh
- Nhiều em nêu ( 3- 4 HS yếu nêu ), lớp nhận xét
- Nhiều em nêu
- HS viết bảng con , lần lượt từng em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết)
 - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng thanh
- HS viết vào vở
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ tư ngày tháng 5 năm 2010
TẬP ĐỌC
 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng , rõ ràng tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi sau các dáu câu; giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung : Hình ảnh rất đẹp , rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo ( Trả lời câu hỏi 1, 2 )
- HS khá, giỏi trả lời câu 3 
II/ CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Người làm đồ chơi”.
-Bác Nhân làm nghề gì ?
-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác Nhân như thế nào
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới 
a- Giới thiệu bài .
b -Luyện đọc,giải nghĩa từ
+ luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng đoạn tả đàn bê đùa nghịch bên anh Hồ Giáo)
+Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ.
 Đọc từng câu :
 GV theo dõi giúp đỡ HS phat âm đúng các từ khĩ
-Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.
 Đọc từng đoạn : chia 3 đoạn .
-Đoạn 1 : 3 dòng đầu.
-Đoạn 2 : anh Hồ Giáo  vòng tròn xung quanh anh.
-Đoạn 3 :phần còn lại
-GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ hới đúng.
-Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu.
-Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất.
c- Tìm hiểu bài.
-Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo ?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê đực ?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái ?
-Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ? ( HS khá, giỏi trả lời )
-Nhận xét.
-Luyện đọc lại : 
-Nhắc nhở HS đọc bài với giọng chậm rải, nhẹ nhàng, dịu dàng.
- Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt.
3.Củng cố :
- Qua bài văn các em hiểu điều gì ?
-Giáo dục tư tưởng.
 Nhận xét tiết học.
-3 em đọc và TLCH.
-Làm nghề nặn đồ chơi bằng bột .
-Xúm đông lại những chỗ cái sào nứa cắm đồ chơi của bác.
-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện .
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em đọc lần 2.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
 -HS luyện đọc các từ ngữ: trong lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt,nhảy quẩng, nũng nịu .
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
-HS luyện đọc câu :
 Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa nghịch.// Những con bê đực, y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn,/ 
-HS đọc các từ chú giải :trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn .. 
-Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc cả bài.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. Đồng thanh.
-Không khí trong lành, ngọt ngào. Bầu trời cao vút, trập trùng những đám mây trắng.
-Đàn bê quanh quẩn ở bên anh. Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch.
-Những con bê đực chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh.
-Thỉnh thoảng những con bê cái chừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗ anh Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu. Có con còn sán vào lòng anh , quơ quơ đôi chân lên như là đòi bế.
-Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng như con.
-3-4 nhóm thi đọc bài văn.
Cho 1 nhĩm HS yếu đọc
-Qua bài văn em thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính của anh hùng lao động Hồ Giáo.
RÚT KINH NGHIỆM
TẬP VIẾT 
VIẾT CHỮ HOA – ÔN CÁC CHỮ HOA 
I/ MỤC TIÊU : 
 Viết đúng các chữ hoa kiểu 2 : A, N, N, Q, V ( mỗi chữ 1 dịng ),Viết đúng các tên riêng cĩ chứ hoa kiểu 2 : Việt Nam , Nguyển Ái Quốc , Hồ Chí Minh ( mỗi tên riêng 1 dịng )
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2).
2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một 
số học sinh.
-Cho học sinh viết một số chữ V-Việt vào bảng con.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
 Mẫu chữ hoa.
-GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)
-Hướng dẫn viết từ ứng dụng .
 - GV giải thích : Nguyễn Aùi Quốc là tên của Bác Hồ trong thời kì Bác hoạt động bí mật ở nước ngoài.
+Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết vào bảng con
Hoạt động 3 : Viết vở.
-Hướng dẫn viết vở.
-Chú ý chỉnh sửa cho các em.
 mỗi chữ 1 dòng
 1 dòng
 1 dòng
 1 dòng
+ Chấm bài 
 Chấm 5 – 6 bài , nhận xét 
3.Củng cố : Nhận xét bài viết của học sinh.
-Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
-Nộp vở theo yêu cầu.
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-Quan sát.
-Viết bảng con : A, M, N, Q, V .
-HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh.
-HS quan sát và nhận xét.
-Độ cao của các chữ cái.
-Cách đặt dấu thanh.
-Khoảng cách giữa các chữ tiếng.
-Cách nối nét giữa các chữ.
-Viết bảng con từng chữ : Việt, Nam, Nguyễn, Aùi, Quốc, Hồ, Chí, Minh.
-Viết vở.
 	A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ)
 Việt Nam (cỡ nhỏ)
 Nguyễn Aùi Quốc (cỡ nhỏ)
 Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ)
-Viết bài nhà/ tr 36.
RÚT KINH NGHIỆM
.
TỐN
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết thời gian dành cho một số hoạt động . 
-Biết giải bài tốn liên quan đển đơn vị kg, km
- Bài tập cần làm : bài 1, 2, 3 
- HS khá, giỏi làm hết 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2.
2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm.
 - 3 cm =  mm
-	 1000m =  km
-	 1 m = . cm
-	 20 dm =  m
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : 
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện tập.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc bảng thống kê hoạt động của bạn Hà .
-Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào ?
-Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu ?
-Nhận xét.
Sửa bài, cho điểm.
Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề .
- Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu cả lớp làm bài .
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.
-Nhận xét.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
- Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu cả lớp làm bài .
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.
 GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đặt được lời giải
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 4 : Giảm ( KK học sinh yếu làm thêm )
3.Củng cố : 
 Cho 3 HS lên thi đua làm bài : 
1 m = .cm
Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp
 - 5 cm = 50 mm
-1000 m = 1 km
-1 m = 100 cm
-20 dm = 2 m
 2 HS Yyếu đọc
-1 em đọc. Lớp theo dõi.
-Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học .
- Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ .
-1 em đọc đề ,lớp theo dõi
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét
Giải 
Bạn Bình cân nặng là :
27 + 5 = 32 (kg)
Đáp số : 32 kg.
-1 em đọc đề và quan sát hình biểu diễn.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Giải
Quãng đường từ nhà Phương đến Định Xá :
20 – 11 = 9 (km)
Đáp số : 9 km .
Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
.
Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ TRÁI NGHĨA .
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP 
 I/ MỤC TIÊU :
-Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo , tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng ( BT1 ); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT 2 )
- Nêu được ý thích hợp về cơng việc ( cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp ( cột A ) 
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết nội dung BT1-2.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2 em làm bài miệng.
-Nêu những từ chỉ nghề nghiệp ?
-Đặt câu với từ : đoàn kết .
-Nhận xét, cho điểm
2.Dạy bài mới : 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 :Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu.
- Gọi 1 em đọc bài “Đàn bê của anh Hồ Giáo” 
-Những con bê đực và bê cái có tính nết như thế nào?
Tìm từ trái nghĩa :
-GV nhận xét, chốt ý đúng .
Những con bê cái
Những con bê đực
-như những bé gái
-rụt rè
-ăn nhỏ nhẹ, từ tốn.
-như những bé trai
-nghịch ngợm, bạo dạn, táo tợn, táo bạo.
-ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục.
Bài 2 : (miệng)
- Gọi 1 em nêu yêu cầu.
- Yêu cầu thảo luận nhóm.
 GV theo dõi giúp đỡ các em yếu làm bài
-Nhận xét nhóm tìm từ trái nghĩa đúng là nhóm thắng cuộc. 
a/trẻ con trái nghĩa với người lớn.
Bài 3 : (miệng)
 -Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
-GV hỏi gợi ý : Bác sĩ làm gì ?
-Trong cột B em tìm thấy ở mục nào ?
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
 Dặn do : Tập tìm từ chỉ nghề nghiệp và nêu công việc của nghề đó.
-2 em làm miệng.
-Công nhân, công an, nông dân, bác sĩ, tài xế, người bán hàng.
-Lớp em luôn đoàn kết giúp đỡ nhau.
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc .Lớp đọc thầm.
-1 em đọc.
-Trao đổi làm bài theo nhóm, ghi vào giấy khổ to, dán bảng.
-Đại diện nhóm đọc kết quả.
-Vài em đọc lại từ trái nghĩa.
-1 em nêu : Giải nghĩa các từ dưới đây bằng từ trái nghĩa.
-Các nhóm giải nghĩa những từ :trẻ con, cuối cùng, xuất hiện, bình tĩnh bằng từ trái nghĩa vàghi ra giấy to.
-Đại diện nhóm lên dán bảng và trình bày. Nhận xét, bổ sung .
-1 em nêu : Chọn ý thích hợp ở cột B cho các từ ngữ ở cột A.
-Trao đổi theo cặp.
-Khám và chữa bệnh.
- Mục e.
-Nhiều cặp nói ngắn gọn đủ ý các phần còn lại.
-Tập tìm từ chỉ nghề nghiệp.
RÚT KINH NGHIỆM
.
TỐN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC 
I/ MỤC TIÊU : 
- Nhận dạng được và gọi tên đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật , đường thẳng , đường gấp khúc , hình tam giác , hình vuơng , đoạn thẳng 
- Biết vẽ hình theo mẫu 
- Bài tập cần làm : Bài 1 , 2, 4 ( HS khá, giỏi làm hết ) 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập.
987 - 643 318 - 104
739 - 317 654 - 342
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
- HS tự suy nghĩ và gọi tên
-
Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 2 em lên bảng vẽ hình ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
 HS khá, giỏi làm 
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc bài .
-GV nhắc nhở HS ghi tên hình rồi đếm.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Có mấy hình tam 
- Có mấy hình chữ nhật ? 
-Nhận xét.
3.Củng cố : -Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng ,1 HS yếu làm 1 bài 
-Lớp làm bảng con.
- Mỗi hình sao ứng với tên gọi nào
-Đọc tên hình, lớp nhận xét
-Đường thẳng AB.
-Đoạn thẳng AB
-Đường gấp khúc OPQR.
-Hình vuông MNPQ
-Hình chữ nhật GHIK.
-Hình tam giác ABC.
-Hình tứ giác ABCD.
-Vẽ theo mẫu trên giấy
- Lớp làm vỏ , 1 em vẽ bảng 
- Nhận xét 
-Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn để có :
a/ Hai hình tam giác.
b/Một hình tam giác, một hình tứ giác.
-2 em lên bảng vẽ. Lớp vẽ vào vở.
-1 em đọc : Ghi tên hình rồi đếm .
-HS tự làm bài. 
-Có 5 hình tam giác 
-Có 3 hình chữ nhật 
RÚT KINH NGHIỆM
.
Chính tả (nghe viết)
 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 
I/ MỤC TIÊU :
-Nghe – viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng đoạn tĩm tắt “ Đàn bê của anh Hồ Giáo “
- Làm bài tập 2a, 3a
- Bài viết mắc khơngn quá 5 lỗi chính tả 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. 
-Giáo viên đọc .
Cho vài HS đọc lại
-Nhận xét.
2. Dạy bài mới :
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn nghe viết.
 + Nội dung đoạn viết: 
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tìm tên riêng trong bài chính tả ? 
+/ Hướng dẫn trình bày . 
- Tên riêng phải viết như thế nào ?
 + Hướng dẫn viết từ khó.
 - Gợi ý cho HS nêu từ khó.
- Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
Gọi 4-5 HS đọc lại
+ Viết chính tả.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. 
+ Chấm vở, nhận xét.
 c- Bài tập.
Bài 2 : Làm câu a
- Bài yêu cầu gì ?
- Cho các em suy nghĩ cặp đơi để tìm 
- Nhận xét , chữa bài 
Bài 3 : Làm câu a 
- Tổ chức cho các em thi tiếp sức 
- Nhận xét, tuyên dương 
3.Củng cố : Nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, nổi.
-Viết bảng con.
-Theo dõi. 3-4 em đọc.
-Anh Hồ Giáo .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
-Viết bảng con.
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
- Tìm các từ bắt đầu bằng chữ tr hoặc ch
- HS suy nghĩ tìm và nêu , lớp nhận xét 
- Lớp chia làm 2 đội thi tiếp sức 
- Lớp nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
TẬP ĐỌC
CHÁY NHÀ HÀNG XĨM 
I- MỤC TIÊU
- Đọc đúng , rõ ràng tồn bài , biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ 
- Hiểu nội dung : Thấy cháy nhà hàng xĩm vẫn bình chân như vại , khơng lo giúp hàng xĩm dập đám cháy thì tai hoạ sẽ đến với chính mình , lửa cháy nhà hàng xĩm sẽ bén sang nhà mình , thiêu sạch nhà cửa , của cải của chính mình . Câu chuyện khuyên ta nên quan tâm , giúp đỡ người khác 
II- CHUẨN BỊ 
 Tranh minh hoạ trong SGK
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 em đọc bài “ Đàn bê của anh Hồ Giáo “ và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét cho điểm 
2- Bài mới 
A- GTB
B- Luyện đọc – giải nghĩa từ 
+ GV đọc mẫu tồn bài 
+ Đọc từng câu
 Lưu ý đọc đúng các từ khĩ
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- Hướng dẫn các em đọc câu khĩ 
 Lưu ý các em TB, yếu –
- Gọi học sinh đọc các từ chú giải 
+ Đọc từng đoạn trong nhĩm 
+ Thi đọc giữa các nhĩm 
+ Đọc đồng thanh 
C- Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Thấy nhà cháy mọi người trong làng làm gì ?
- Trong lúc mọi người chữa cháy nhà người hàng xĩm nghĩ gì ? làm gì ?
- Kết thúc câu chuyện như thế nào ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
D- Thi đọc lại 
 Cho các em thi đọc lại bài : đoạn , cả bài 
Củng cố - dặn dị 
 Nhận xét tiết học 
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc từ khĩ 
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- 2 em đọc , lớp thầm theo
- Cả lớp đồng thanh 2 đoạn 
- Mọi người đổ ra kẻ thùng , người chậu ai nấy ra sức tìm cách dập lửa
- Ơng ta vẫn trùm chăn như , bình chân như dại : Cháy nhà hàng xĩm đâu phải cháy nhà mình , chẳng việc gì phải bận tâm 
- Nhiều em phát biểu 
- Thấy nhà hàng xĩm gặp nạn mà khơng quan tâm 
RÚT KINH NGHIỆM
LT TỐN
LT BÀI : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC 
I/ MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố 
- Nhận dạng được và gọi tên đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật , đường thẳng , đường gấp khúc , hình tam giác , hình vuơng , đoạn thẳng 
- Biết vẽ hình theo mẫu 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
- Gọi 2em lên bảng làm bài tập.
 645 - 298 909 - 373
-Nhận xét,cho điểm.
2.Dạy bài mới 
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
- HS tự suy nghĩ và gọi tên
-
Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 2 em lên bảng vẽ hình ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
 HS khá, giỏi làm 
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc bài .
-GV nhắc nhở HS ghi tên hình rồi đếm.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Có mấy hình tam 
- Có mấy hình chữ nhật ? 
-Nhận xét.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng 
-Lớp làm bảng con.
- Mỗi hình sao ứng với tên gọi nào
-Đọc tên hình, lớp nhận xét
-Đường thẳng AB.
-Đoạn thẳng AB
-Đường gấp khúc OPQR.
-Hình vuông MNPQ
-Hình chữ nhật GHIK.
-Hình tam giác ABC.
-Hình tứ giác ABCD.
-Vẽ theo mẫu trên giấy
- Lớp làm vỏ , 1 em vẽ bảng 
- Nhận xét 
-Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn để có :
a/ Hai hình tam giác.
b/Một hình tam giác, một hình tứ giác.
-2 em lên bảng vẽ. Lớp vẽ vào vở.
-1 em đọc : Ghi tên hình rồi đếm .
-HS tự làm bài VBT
- Nhiều em nêu , lớp nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
HD LUYỆN TẬP
LT CHÍNH TẢ BÀI : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO 
I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố 
- Hướng dẫn cho các em chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( BT 2b , 3b)
- Viết lại các từ viết sai ở bài chính tả . 
- Viết 2-4 câu ( GV chọn )
II- CHUẨN BỊ : Bảng con , vở luyện viết 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1- KTBC
 2- BÀI MỚI
a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu
b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ như ở y/c
 - Cho các em làm 2b, 3b
- Gọi HS trình bày
 - Giáo viên nhận xét
c – Luyện viết từ khĩ 
 - Cho các em nêu lại các từ khĩ vừa viết sai ở bài chính tả
- GV đọc cho các em viết bảng con 
 - GV nhận xét
 - Cho các em đọc
d- Viết 2- 4 câu
 GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết )
 - Chấm 4 – 5 bài , nhận xét
3 – CỦNG CỐ - DẶN DỊ
 Nhận xét giờ học
- Học sinh làm vào vở tập chép, 4 em viết vào bảng nhĩm .
- 6 em lên trình bày
- Lớp nhận xét
- Cả lớp đồng thanh
- Nhiều em nêu ( 3- 4 HS yếu nêu ), lớp nhận xét
- Nhiều em nêu
- HS viết bảng con , lần lượt từng em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết)
 - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng thanh
- HS viết vào vở
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI-VIẾT) 
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý , kể được một vài nét nghề nghiệp của người thân ( BT 1 )
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( BT 2 )
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bảng phụ viết gợi ý BT1 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm.
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới :
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân