Giáo án Lớp 1 - Tuần 34

ì?
- Cho HS thảo luận và đưa ý kiến, GV kết luận
* Hoạt động 2: Thực hành chào hỏi và tạm biệt
- Cho HS thực hành chào hỏi và tạm biệt khi tới lớp và khi ra về
* Hoạt động nối tiếp 
- Hướng dẫn HS thực hành nói lời chào hỏi và tạm biệt khi đi học về và khi đi học
Bạn nên dừng lại và nói: em chào cô ạ!
HS trình bày 
Thực hành 
Tập đọc
Bác đưa thư
I. Mục tiêu
- HS đọc tất cả bài "Bác đưa thư" Luyện đọc các TN: mừng quỳnh nhễ nhại, mát lạnh. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
- Ôn các vần inh, uynh.:Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh.
- Hiểu nội dung:
- Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Đọc mẫu
+ Luyện đọc tiếng từ khó
- Yêu cầu HS tìm và luyện đọc
- GV theo dõi và chỉnh sửa.
+ Cho HS luyện đọc câu:
- Bài có mấy câu ?
- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ?
- Giao việc
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại những chỗ yếu.
+ Luyện đọc đoạn, bài.
- Bài có mấy đoạn ?
- Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ GV đọc mẫu lần 1.
- Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phải làm gì ?
- Cho HS đọc cả bài.
c. Ôn các vần inh, uynh:
- Tìm tiếng trong bài có vần inh
- Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh?
1 HS khá đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- Bài có 8 câu
- Phải ngắt hơi
- HS đọc nối tiếp CN
- 2 đoạn
- Phải nghỉ hơi
- HS đọc nối tiếp bài, tổ
- HS tìm: Minh
- HS tìm thi giữa các nhóm 
inh: Trắng tinh, cái kính,
uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay
- Cả lớp đọc lại bài một lần.
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
* Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã làm gì ?
- Em thấy bạn Minh là người như thế nào ?
H: Nếu là em, em có làm như vậy không
+ GV đọc mẫu lần 2
- GV theo dõi, chỉnh sửa 
* Luyện nói:
- Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?
- GV chia nhóm và giao việc
- GV theo dõi và uốn nắn thêm
4. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi viết tiếng có vần inh, uynh
- Nhận xét chung giờ học
- Đọc lại bài ở nhà
- HS đọc
- Nhận được thư của bố Minh muốn chạy nhanh về nhà khoe với mẹ 
- HS đọc
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống
- Bạn là người ngoan, biết quan tâm và yêu mến người khác
- HS trả lời
- HS đọc 
- Nói lời chào hỏi của Minh với Bác đưa thư.
- HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhóm
Buổi chiều
HS đại trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc bài Bác đưa thư, luyện viết đoạn 1 của bài 
- Toán: Làm các phép tính:
15 + 24 68 - 6
33 + 35 25 - 5
32 + 43 99 – 8
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: Đánh vần và đọc trơn chậm đoạn 1 của bài Bác đưa thư, luyện viết đoạn 1 của bài.
- Toán: Làm các phép tính:
15 + 24 68 - 6
33 + 35 25 - 5
32 + 43 99 – 8
*********************************
Ngày soạn: 2/5/2009
Ngày giảng Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Củng cố về đọc viết, cộng trừ các số trong phạm vi 100, giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu và viết vào bảng con
- Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy.
- Nhận xét
* Bài 2: Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập
- Muốn tìm số liền trước của một số ta làm thế nào?
- Muốn tìm số liền sau của một số ta làm thế nào?
* Bài 3: Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp 
* Bài 4: Cho HS làm bài vào vở 
* Bài 5: HS đọc yêu cầu, phân tích rồi giải bài toán 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Làm lại bài 4 ở nhà
Viết số 
+ 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77.
Viết số thích hợp vào ô trống.
Lấy số đã cho bớt đi 1
Lấy số đã cho thêm 1
Số đã biết
Số liền trước
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
30
31
32
78
79
80
43
44
45
98
99
100
Khoanh vào số bé nhất
59
34
76
28
Khoanh vào số lớn nhất
66
39
54
58
Đặt tính rồi tính
 68
-
 31
 37
 98
-
 51
 47
 52
+
 37
 89
 26
+
 63
 89
Thành gấp được 12 máy bay, Tâm gấp được 14 máy bay
Cả hai bạn gấp được bao nhiêu máy bay.
Bài giải
Cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26(máy bay)
 Đáp số: 26 máy bay
Chính tả
Bác đưa thư
I Mục tiêu
- HS tập chép đoạn "Bác đưa thư........mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc
Bác đưa thư.
- Điền đúng vần inh và uynh. Chữ c hoặc k
II.Đồ dùng dạy học
- bảng phụ chép đoạn "Bác đưa thư .......mồ hôi nhễ nhại"
III.Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu viết: Trường của em be bé nằm nặng giữa rừng cây.
- GV nhận xét, cho điểm
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (trực tiếp)
b. Hướng dẫn HS chép bài chính tả:
- GV đọc bài viết
- Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì ?
- Yêu cầu HS tìm và viết ra những chữ khó viết.
- GV chỉnh sửa
+ GV đọc chính tả cho HS viết
+ GV đọc lại bài cho HS soát
+ GV chấm 5 - 6 bài tại lớp 
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến i
3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả
a.Điền vần inh và uynh:
- GV nhận xét và chữa bài
- Cho HS đọc lại từ vừađiền
b. Hướng dẫn HS làm phiéu bài tập
- Chữ k luôn đứng trước các nguyên âm nào ?
4. Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp 
- Nhận xét chung giờ học
- 2 HS lên bảng viết
- HS theo dõi
- Minh chạy vội....mời bác uống 
- HS tìm và viết trên bảng con
- HS viết vào vở
- HS soát lỗi
- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi
- HS tự nêu yêu cầu và làm bài VBT
- 1 HS lên bảng làm
Bình hoa, khuỳnh tay
- 2 HS đọc
- HS làm và lên bảng chữa.
- Chữ K đứng trước e, ê, i
- Lớp nhận xét, chữa bài
Tập viết
Tô chữ hoa X, Y
I. Mục tiêu
- HS tập tô chữ hoa X, Y
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét các vần inh, uynh, các TN, bình minh, phụ huynh.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài
III.Các hoạt động dạy - học:
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- KT và chấm 3, 4 bài viết ở nhà
3. Dạy hoc bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn tô chữ hoa 
+ Gắn mẫu chữ hoa X
- HS quan sát và nhận xét về cỡ chữ, số nét, khoảng cách, độ cao
- Chữ hoa x cao 5 li là kết hợp của 3 nét cơ bản móc hai đầu trái, thẳng xiên và móc 2 đầu phải.
- GV nêu quy trình và viết mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
* Chữ hoa Y
- Nhận xét độ cao, các nét?
- Chữ hoa Y cao 8 li, gồm 2 nét: nét móc 2 đầu và nét khuyết ngược. 
c.Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng
+ Treo mẫu chữ: vần, từ ứng dụng
lên bảng
- GV hướng dẫn và viết mẫu 
- GV theo dõi và chỉnh sửa
d. Hướng dẫn HS viết vào vở
- GV hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút
- GV theo dõi và giúp HS yếu 
+ GV chấm 4, 5 bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- Luyện viết phần B bài ở nhà
- Chữ hoa X cao 5 li, kết hợp của 3 nét cơ bản
- HS theo dõi quy trình viết
- HS tô chữ trên không sau đó tập tô vào phiếu cá nhân
- Chữ hoa Y cao 8 li, gồm 2 nét
- 2 HS đọc phần ứng dụng, quan sát, nhận xét về cỡ chữ, khoảng cách, nối nét.
- HS luyện viết trên bảng con: inh, uynh, uya, tia chớp
- HS luyện viết trong vở theo hướng dẫn
- HS chữa lỗi sai trong vở
Buổi chiều
HS đại trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc bài Bác đưa thư.
- Toán: Làm các phép tính:
60 + 20
85 – 1
28 + 0
31 + 56
87 – 14
94 – 34
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: Đánh vần và đọc trơn chậm đoạn 1 của bài Bác đưa thư.
- Toán: Làm các phép tính:
60 + 20
85 – 1
28 + 0
31 + 56
87 – 14
94 – 34
*********************************
Ngày soạn: 4/ 5/ 2009
Ngày giảng Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2009
Toán
Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100, giải toán có lời văn, xem gìơ đúng trên đồng hồ.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập 2
III. Hoạt động dạy học 
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng con phần a.
- Phần b: Cho HS thi điền nhanh kết quả 
* Bài 2: Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập
* Bài 3: Hướng dẫn HS làm vào vở 
- Đặt tính là làm như thế nào?
* Bài 4: HS đọc đề bài, phân tích, rồi giải
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
*Bài 5: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ đúng.
4. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tính 
60 + 20 = 80
70 + 10 = 80
50 + 30 = 80
90 – 40 = 50
80 – 20 = 60
90 – 10 = 80
70 – 50 = 20
40 + 50 = 90
62 + 3 = 65
41 + 1 = 42
28 + 0 = 28
85 – 1 = 84
68 – 2 = 66
29 – 3 = 26
15 + 1 + 2 = 18
34 + 1 + 1 = 36
68 – 1 – 1 = 66
84 – 2 – 2 = 80
77 – 7 – 0 = 70
99 – 1 – 1 = 97
Vết phép tính theo hàng dọc cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục.
 63
+
 25
 88
 94
-
 34
 60
 87
-
 14
 73
 31
+
 56
 87
Sợi dây dài 72cm, cắt đi 2cm
Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu cm?
ã
ẳ
À
1 giờ
6 giờ
10 giờ
Tập đọc
Làm anh
I. Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài thơ làm anh, luyện đọc các từ ngữ: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ 4 chữ.
- Ôn các vần ia, uya:
- Tìm tiếng trong bài có vần uya
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em 
II. Đồ dùng dạy học
Phóng to tranh minh hoạ trong bài
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đưa thư" và trả lời câu hỏi.
- Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại ?
- GV nhận xét, cho điểm
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
* Đọc mẫu: giọng dịu dàng âu yếm 
+ Luyện đọc tiếng khó:
- Cho HS tìm các từ có tiếng chứa âm d, l. GV đồng thời ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV nhận xét, cho HS đọc lại những chỗ yếu 
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS luyện đọc 2 dòng thơ một
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Luyện đọc đoạn bài;
- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ
- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu.
- GV đọc mẫu lần 1
c. Ôn các vần ia, uya:
- Tìm tiếng trong bài có vần ia ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?
- HS đọc
- 1 HS khá đọc lớp đọc thầm.
- HS tìm và luyện đọc CN
- HS đọc nối tiếp CN
- HS luyện đọc nối tiếp theo bàn, tổ
- HS đọc cả bài: CN, ĐT
- ia: đỏ tía, mỉa mai
- uya: đêm khuya, khuya khoắt.
- Cả lớp đọc lại bài 
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài và luyện nói:
* Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: 
+ Cho HS đọc khổ thơ 1
+ Cho HS đọc khổ thơ 2
- Anh phải làm gì khi em bé khóc
- Khi em ngã anh phải làm gì ?
+ Cho HS đọc khổ thơ 3
- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?
+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?
+ Cho HS đọc khổ thơ cuối 
- Muốn làm anh em phải có tình cảm như thế nào đối với em bé ?
+ Đọc mẫu lần 2
* Luyện nói:
- Nêu đề tài luyện nói 
- GV chia nhóm và giao việc
- Cho 1 số HS lên kể trước lớp
4. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya
- Nhận xét giờ học
HS đọc 
- Khi em khóc, anh phải dỗ dành.
- Anh phải nâng dịu dành
- HS đọc
- Chia cho em phần hơn
- Nhường cho em đồ chơi đẹp
- Phải yêu con bé
- HS đọc cả bài
- Kể về anh, chị của em
- HS ngồi nhóm 4 kể cho nhau nghe về anh, chị của mình
- Các nhóm cử đại diện lên kể về anh, chị của mình.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS chơi theo nhóm
Âm nhạc
Ôn tập
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Hát thuộc tất cả những bài hát đã học trong năm.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách
II. Chuẩn bị 
- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 2
- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ trước các em ôn tập những bài hát nào ?
3. Dạy bài mới 
* Ôn tập:
- Ôn tập lại những bài hát đã học trong học kỳ 2.
- Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học từ tuần 19.
- Cho HS hát ôn từng bài
- GV theo dõi, uốn nắn.
- Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát.
- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách hoặc theo nhịp.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Trò chơi: Thi đoán tên bài hát
- Cho HS nghe giai điệu và đoán tên bài 
- GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung gờ học.
- Bài: Đi tới trường 
- HS nêu tên các bài hát
+ Bầu trời xanh
Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ
+ Tập tầm vông.
Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc
+ Bài quả:
 Nhạc sĩ: Xanh Xanh
+ Hoà bình cho bé.
Nhạc sĩ: Huy Trân
+ Đi tới trường.
Nhạc sĩ: Đức Bằng
- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp.
- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu.
- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm 
**********************************
Ngày soạn: 4/ 5/ 2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2009
Toán
Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Củng cố về đếm, đọc, viết các số đến 100. Cộng trừ trong phạm vi 100, giải toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu bài tập 2, bảng phụ bài 1
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu và điền số vào bảng phụ
* Bài 2: Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập.
* Bài 3: Hướng dẫn HS làm vào vở
- Bài tập yêu cầu gì?
* Bài 4: HS đọc đề bài phân tích rồi giải 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
* Bài 5: Cho HS đo độ dài đoạn thẳng rồi nêu miệng
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Đặt tính rồi tính 
 22
+
 36
 58
 96
-
 32
 64
 89
-
 47
 42
 44
+
 44
 88
 62
-
 30
 32
HS đọc
Có 36 con gà và thỏ, trong đó có 12 con thỏ
Hỏi có bao nhiêu con gà.
Bài giải
Số con gà là:
36 – 12 = 24(con)
 Đáp số: 24 con
Tập đọc
 Người trồng na
I. Mục tiêu
- HS đọc trơn bài "Người trồng na" Luyện đọc các từ ngữ: Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại.
- Ôn các vần oai, oay.
- Tìm tiếng trong bài có vần oai.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oay
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quyên ơn của người đã trồng na.
II. Đồ dùng dạy học
- Phóng to tranh minh hoạ trong SGK 
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ làm anh
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ
- Cho HS tìm và luyện đọc những tiến từ khó.
- GV theo dõi, sửa cho học sinh.
+ Luyện đọc đâu:
- Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì?
- GV theo dõi, cho HS luyện đọc lại những chỗ yếu.
+ Luyện đọc đoạn bài.
- Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm gì ?
- GV theo dõi, sửa sai.
+ GV đọc mẫu lần 1
c. Ôn các vần oai, oay:
- Tìm tiếng trong bài có vần oai.
- Tìm từ có tiếng chứa vần oai, oay ở ngoài bài ?
- HS đọc: ánh, Hà
- HS khá đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc CN, ĐT
- Ngắt hơi 
- HS đọc nối tiếp từng câu CN
-  Nghỉ hơi sau dấu chấm 
- HS đọc nối tiếp bàn, tổ
- HS đọc cả bài (CN, ĐT)
- HS tìm và phân tích: ngoài
- HS làm phiếu bài tập
oai: Củ khoai, phá hoại 
oay: loay hoay, hí hoáy
- HS điền và đọc
- Bác sĩ nói chuyện điện thoại
- Diễn viên múa xoay người
- Cả lớp đọc lại bài 
Tiết 2
d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
* Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài.
+ Cho HS đọc đoạn 1:
- Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
+ Cho HS đọc đoạn còn lại 
- Khi người hàng xóm khuyên như vậy cụ đã trả lời thế nào?
+ GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi trong bài.
- Người ta đã dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
* Luyện nói
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- GV chia nhóm và giao việc
- Yêu cầu một số nhóm lên trao đổi trước lớp.
4.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
- HS đọc
- Người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có quả, còn trồng na lâu có quả.
- Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng
- HS đọc cả bài 
- Dùng dấu hỏi
- Kể cho nhau nghe về ông, bà của mình.
- HS trao đổi nhóm 4, kể cho nhau nghe về ông bà của mình
Hoạt động ngoài giờ
Trò chơi
________________________
Buổi chiều
HS đại trà
- Môn Tiếng Việt: Đọc bài Người trồng na luyện viết đoạn 1 của bài 
- Toán: 
- Bài 1: Lớp em có14 bạn trai và 13 bạn gái. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Bài 2: , =
34 ...45
56...65
78....87
62... 60 + 2
HS yếu
- Môn Tiếng Việt: Đọc đánh vần và đọc trơn chậm lại đoạn 1 bài Người trồng na, viết đoạn 1 của bài. 
- Toán: 
- Bài 1 : Lớp em có14 bạn trai và 13 bạn gái. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Bài 2: , = 
 62... 60 + 2 56...65
34 ...45 78....87
************************************
Ngày soạn: 7/5/ 2009
Ngày giảng Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố về cộng trừ trong phạm vi 100, giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu bài tập 
III. Hoạt động dạy học 
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức 
2. KTBC
3. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài- ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Hướng dẫn HS nêu yêu cầu và viết bảng con
- Bài yêu cầu gì?
- Năm, mười chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám, sáu mươi chín, không, bốn mươi mốt, năm mươi lăm.
* Bài 2: Hướng dẫn HS điền kết quả tiếp sức
* Bài 3: Hướng dẫn HS làm phiếu bài tập
- Bài tập yêu cầu gì?
* Bài 4: Đọc đề phân tích rồi giải
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì? 
* Bài 5: Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng rồi ghi số đo
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau.
Viết số:
+ 5, 19, 74, 9, 38, 69, 0, 41, 55.
Tính 
4 + 2 = 6
8 – 5 = 3
3 + 6 = 9
10 – 6 = 4
19 + 0 = 19
17 – 6 = 11
3 + 4 = 7
2 + 8 = 10
10 – 7 = 3
14 + 4 = 18
Điền dấu thích hợp
35 < 42
87 > 85
63 > 36
46 > 40 + 5
90 < 100
69 > 65
50 = 50
38 = 30 + 8
Băng giấy dài 75, cắt bỏ đi 25cm
Băng giấy còn lại dài bao nhiêu cm.
Bài giải
Băng giấy còn lại dài là:
75 – 35 = 40 (cm)
 Đáp số: 40 cm
Chính tả
Chia quà
I. Mục tiêu
- Chép chính xác đoạn văn chia quà trong SGK tập trình bày đoạn văn nghi lời đối thoại.
- HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn của Phương.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn chia quà và các bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS viết: Mừng quýnh, khoe mẹ
3. Dạy - bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn HS tập chép:
- Khi mẹ cho quà thì chị em Phương đã nói gì ?
- Thái độ của Phương ra sao ?
- Đọc cho HS viết chữ khó
- GV theo dõi và chỉnh sửa
+ Cho HS chép bài vào vở 
- Yêu cầu HS nêu những quy định khi viết bài
- Hướng dẫn: Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, cầm bút đúng quy định
- GV theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu 
- GV đọc cho HS soát lỗi
- Chấm 1 số bài tại lớp
- Nêu và chữa 1 số lỗi sai phổ biến
b. Hướng dẫn HS làm BT chính tả phần a:
Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn và giao việc
- GV nhận xét, chữa
4. Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những HS viết đúng đẹp
- Nhận xét chung giờ học
- 2 HS lên bảng viết.
- 2 HS đọc bài trên bảng
- Chúng con xin mẹ ạ
- Biết nhường nhịn em nhỏ 
- HS nghe và tập viết trên bảng con
HS chép bài chính tả vào vở.
- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì .
- HS đổi vở soát lỗi sau đó chữa lỗi
- Điền chữ x hay s
Sáo tập nói
Bé xách túi
Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
I. Mục tiêu
- HS hào hứng nghe GV kể chuyện 2 tiếng kì lạ
- HS nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
 1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
b. GV kể chuyện
- Kể lần 1: Toàn bộ nội dung câu chuyện 
- Kể lần 2: kết hợp tranh minh hoạ
- Kể lần 3: Câu hỏi gợi ý
c. Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh.
- Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, tập kể theo tranh.
- GV theo dõi, uốn nắn 
- Cho HS tập kể lại những chỗ yếu.
- Cho HS tập kể toàn chuyện
- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao - lích là hai tiếng nào ?
4. Củng cố - dặn dò:
- NX chung giờ học
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe 
- 4 HS kể
- HS chú ý nghe
- HS tập kể chuyện theo tranh 
- HS kể.
- đó là 2 tiếng vui lòng cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại
Tự nhiên xã hội
Thời tiết
I. Mục tiêu
- HS biết một số hiện tượng thời tiết, ăn mặc hợp thời tiết.
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh SGK
III. Hoạt động dạy học
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi 
- Mục tiêu: Biết một số hiện tượng thời tiết 
- Tiến hành 
- Cho HS quan sát và thảo luận theo cặp 
- Quan sát và cho biết hình ảnh nào cho biết trời nắng, trời mưa, trời nóng, trời rét, trời có gió?
- Khi đi học dưới trời nắng em phaỉ làm gì?
- Nếu đi dưới trời mưa em phải làm gì?
- Em phải làm gì để đỡ lạnh khi trời rét?
- Yêu cầu HS thảo luận và trình bày 
- Kết luận:
2. Hoạt động 2: Trò chơi: ăn mặc hợp thời tiết 
- Mục tiêu: Biết cách ăn mặc thời tiết 
- Cho HS đứng thành vòng tròn khi nghe khẩu lệnh của GV, HS nhanh chóng câm những đồ dùng phù hợp với thời tiết, nếu HS nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc 
HS quan sát thảo luận và trình bày
Đội