Giáo án lớp 1 - Tuần 23

Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
1’
11’
2’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv nêu yêu cầu của tiết tập viết, giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ A gồm mấy nét ? là những nét nào ?
* Gv viết mẫu chữ A ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết.
_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó.
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho hs viết trong vở Tập viết
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ A gồm 3 nét,nét móc ngược, nét móc xuôi, nét ngang
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : A, Ă, Â
* Tập thể dục 1 phút
_ Đọc cá nhân, đồng thanh : ai, ay, mái trường, điều hay.
_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
_ Viết bảng con : ai, ay, mái trường, điều hay
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
----------------------------------------------------
Thủ công
 Bài : CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO
I.Mục tiêu
	_ Hs biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn.
	_ Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Giới thiệu các dụng cụ
c. Hđ 2: Hướng dẫn hs cách sử dụng
Trò chơi giữa tiết
Hđ 2: Thực hành
Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
 1’
5’
5’
2’
15 – 18 ’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Gv cho hs quan sát từng dụng cụ và lần lượt từng dụng cụ thủ công:
+ Bút chì ; dùng để kẻ, vẽ
+ Thước kẻ: dùng để kẻ các đường thẳng
+ Kéo: để cắt giấy
+ Giấy : dùng để gấp, cắt
* Bút chì
_ Yêu cầu hs mô tả cây bút chì
_ Hướng dẫn cách sử dụng
* Thước kẻ
 _ Thước kẻ được làm bằng gì?
_ Hướng dẫn hs cách sử dụng
* Kéo ( tương tự)
* Hát tự do: Chú thỏ, con voi
_ Gv nêu yêu cầu : kẻ đường thẳng và cắt đường thẳng trên giấy ô li.
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Chấm, nhận xét một số bài
_ Trình bày, nhận xét sản phẩm
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát hình và lắng nghe 
_ Quan sát hình và lắng nghe 
_ Mô tả : cây bút chì tròn, có ruột dài từ đầu đến chân
- Lắng nghe
_ Thước kẻ làm bằng nhựa hoặc gỗ.
_ Chú ý
( Tương tự)
* Hát,múa
_ Chú ý lắng nghe yêu cầu bài
_ Hs thực hành 
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Trình bày sản phẩm
-------------------------------------------------------------------------
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
Giúp hs củng cố về:
	_ Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 20.
	_ Phép cộng trong phạm vi các sốù đến 20.
	_ Giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị
_ Gv, hs : Bộ đồ dùng thực hành Toán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn hs giải toán
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
5’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
 _ Gọi hs nêu nhiệm vụ bài toán
_ Hướng dẫn hs viết theo hai cách
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả. Gv sửa sai.
_ Gv nêu yêu cầu bài toán
_ Gọi hs nêu cách làm
_ Cho hs thi đua làm theo nhóm bốn.
_ Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi hs nhận xét, gv sửa sai.
* Hát tự do
_ Yêu cầu hs tự đọc đề bài 
_ Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? muốn tìm được số bút ta làm thế nào?
_ Cho hs làm phiếu bài tập.
_ Gv sửa bài.
_ Hướng dẫn hs quan sát mẫu : 13 + 1 = 14, viết 14
_ Yêu cầu hs thực hành theo nhóm đôi.
_ Gọi một số nhóm trình bày
_ Nhận xét, sửa sai
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm,
 CD = 4 cm
_ Nhắc lại tên bài
_ Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống.
_ Chú ý 
_ Làm bài vào vở bài tập, đọc kết quả: 1, 2,3, 4, , 20
_ Đọc thầm : Điền số thích hợp vào ô trống.
_ Thực hiện phép tính và ghi kết quả tìm được vào ô trống
_ Các nhóm làm bài, trình bày kết quả.
* Hát tự do
_Cá nhân, đồng thanh
_ Trả lời câu hỏi, giải toán
 Tóm tắt:
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ
Có tất cả :  bút?
 Bài giải 
 Số bút có tất cả là:
 12 + 3 = 15 ( bút)
 Đáp số : 15 bút
_ Quan sát mẫu
_ Thực hành theo nhóm đôi trên phiếu bài tập 
_ Trình bày
+ Thi theo nhóm lớn
 Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2005
Môn : Tập đọc
 Bài : TẶNG CHÁU
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó:tặng cháu, vở, gọi là	_ Ôn các vần ao, au : tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au.
	_ Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu.
	_ Hiểu các từ ngữ và nội dung bài: Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi _ Bác rất yêu thiếu nhi , mong muốn các cháu phải học thật giỏi để có thể trở thành người có ích cho đất nước.	 
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Hđ1: Giới thiệu bài
Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần ao, au
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
1’
5’
3’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 – 20’
3’
6-8’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc trơn bài “ Trường em” và trả lời các câu hỏi.
+ Trong bài, trường học được gọi là gì?
+ Vì sao nói “ Trường học là ngôi nhà thứ hai của em” ?
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu vài nét về Chủ tịch Hồ Chí Minh
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Cho hs đọc các cặp từ đối lập
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : ao, au
_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần au
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần au.
_ Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au
_ Nêu yêu cầu 3: nói câu có chứa tiếng có vần ao, au.
+ Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu
+ Hướng dẫn hs nói 
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi 2- 3 hs đọc lại 2 câu thơ đầu
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Gọi hs trả lời : Bác Hồ tặng vở cho ai?
 _ Gọi hs đọc 2 câu thơ còn lại
_ Yêu cầu hs trả lời : Bác mong các bạn nhỏ làm gì?
_ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ
_ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ
* Hát tự do
* Học thuộc lòng
_ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ
* Cho hs thi hát các bài hát về Bác Hồ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2 hs, lớp đọc đồngthanh1lần, trả lời câu hỏi : 
+ Trong bài trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em.
+ Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em.
_ Chú ý lắng nghe
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng: nước non, gọi là
+ Cá nhân, đồng thanh :
 lòng/ nòng, 
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ao - au.
_ Chú ý lắng nghe
_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : cháu, sau
_ Đọc và phân tích tiếng mẫu: cây cau, chim chào mào
+ Thi tìm từ : cả lớp
_ Chú ý
+ Nói theo mẫu : Sao sáng trên bầu trời ; Các bạn học sinh rủ nhau đi học.
+ Nói theo yêu cầu : cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc : Vở này ta tặng chàu yêu ta
_ Đọc cá nhân, đồng thanh: Bác Hồ tặng vở cho ai?
_ Bác Hồ tặng vở cho các bạn học sinh.
_ Đọc : Mong cháu ra công mà học tập
_ Bác mong các bạn học thật giỏi để mai sau giúp nước non nhà.
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh.
* Hát
_ Đọc thuộc lòng theo hướng dẫn : đồng thanh
* Hát các bài hát về Bác : cá nhân, nhóm
_ Cá nhân, đồng thanh
 _ Chú ý, tự liên hệ
 -----------------------------------------------------
Mĩ thuật
Bài : XEM TRANH CÁC CON VẬT
I. Mục tiêu
Giúp hs :
	_ Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh.
	_ Thêm gần gũi và yêu quý các con vật.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Một số bài vẽ mẫu, tranh ảnh một số con vật
	_ Hs : Vở Tập vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn hs xem tranh
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
3’
1’
18 – 20’
3-5’
3’-5’
_ Ổn định lớp
_ Nhận xét bài vẽ tiết trước
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Cho hs quan sát tranh vẽ các con vật và gợi ý để hs nhận ra:
a. Tranh vẽ các con vật
+ Tên các con vật
+ Con vật nào to nhất trong tranh?
+ Màu sắc của tranh ?
*Tổ chức cho hs múa hát
b. Tranh vẽ đàn gà
_ Tranh bạn vẽ những con vật gì?
_ Dáng vẻ của chúng như thế nào?
_ Em có thích bức tranh này không ? Tại sao?
- Gv tóm tắt nội dung tranh, kết luận.
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh.
_ Nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lắng nghe, rút kinh nghiệm 
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát, nhận biết và trả lời câu hỏi:
+ Hs tự nêu tên các con vật trong tranh
+ Có nhiều màu : đỏ, vàng
* Múa , hát 
_ Vẽ con gà 
_ Có nhiều dáng vẻ khác nhau
_ Hs tự trả lời
_ Quan sát, lắng nghe
_ Chú ý
----------------------------------------------
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố :
	_ Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
	_ Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán,tranh minh hoạ
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
5’
5’
2’
4’
5’-7’
4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập: Lan có 5 bút chì, mẹ mua cho Lan thêm 5 bút chì nữa. Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu bút chì ?
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Yêu cầu hs tự nêu nhiệm vụ của bài toán rồi tính nhẩm.
_ Gọi hs đọc kết quả, gv nhận xét, sửa sai.
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Gv gọi hs làm miệng sau đó cho khoanh tròn vào vở bài tập.
_ Gv sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
_ Cho hs thực hành vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu
_ Gọi hs đọc đề bài.
_ Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài và cách giải 
_ Cho hs làm bài, gv nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi : Làm tính nhanh
_ Gv hướng dẫn cách nối, luật chơi
_ Cho hs thi đua nối
_ Tổng kết, tuyên bố thắng thua
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Làm bài trên bảng : 
Bài giải 
Số bút chì có tất cả là:
5 + 5 = 10 ( bút)
Đáp số : 10 bút chì
_ Hs ở lớp ghi phép tính vào bảng con.
_ Nhắc lại tên bài
_ 2 – 3 hs đọc đề bài, cả lớp đọc thầm 
_ Tự tính nhẩm theo cá nhân vào vở bài tập.
11 + 4 + 2 = 17
_ Đọc kết quả, sửa sai.
_ Khoanh tròn vào số bé nhất, lớn nhất.
_ Hs tự trả lời : 10, 18
_ Sửa sai
* Thi làm cho bằng nhau
_ Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm.
_ Cá nhân : 2 –3 hs, lớp đọc thầm
_ Tự trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán, cách giải.
_ Làm bài vào phiếu bài tập, 1 hs làm bảng lớn.
 Bài giải 
Độ dài đoạn thẳng AC là:
 3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số : 9 cm 
_ Sửa sai, cá nhân – đồng thanh đọc lại tóm tắt và bài giải.
* Thi đua giữa các nhóm
_ Tìm nối kết quả và phép tính.
_Nhận xét 
 Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2005
 Chính tả
Bài : TẶNG CHÁU
I. Mục tiêu
	_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi trong bài “ Tặng cháu”. Trình bày đúng bài thơ. Tốc độ chép tối thiểu 2 chữ / 1 phút.
	_ Làm đúng bài tập : điền đúng chữ l hoặc n, dấu ? / ~
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	_ Hs: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn hs làn bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
5’
1’
18 – 20’
3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Kiểm tra vở hs phải chép lại bài 
“ Trường em”
_ Gọi hs làm bài tập 2 –3 / 48
_ Gv nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ cho hs quan sát
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở. Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs. 
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Thi viết chữ đẹp
Bài 1
_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1
_ Gv hướng dẫn , làm mẫu
_ Yêu cầu hs làm bài vào vở 
_ Nhận xét, sửa sai.
Bài 2
Hướng dẫn tương tự
_ Tuyên dương các bài viết đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Mở vở cho gv kiểm tra
_ 2 hs làm bài tập : điền chữ c hay k, vần ai hay ay.
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn
+ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc : cháu, gọi là, mai sau, ra, nước non
_ Viết bảng con : cháu, gọi là, mai sau, ra, nước non 
_ Thực hành tập chép vào vở 
 Tặng cháu
Vở này ta tặng cháu yêu ta
Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là
Mong cháu ra công mà học tập 
Mai sau cháu giúp nước non nhà.
_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi
* Thi viết chữ theo nhóm
_ Đọc : điền vào chỗ chấm chữ n hoặc l
_ Làm bài vào vở :
nụ hoa , con cò bay lả bay la
_ Tương tự :
quyển vở, chõ xôi, thước kẻ
_ Chú ý quan sát
-------------------------------------------------------
Tập viết
Bài : TÔ CHỮ HOA B
I.Mục tiêu
 _ Hs biết tô các chữ hoa : B
_ Biết viết đúng và đẹp các chữ : ao, au, sao sáng,mai sau theo mẫu.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
1’
11’
2’
15’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra phần viết nhà của hs
_ Yêu cầu hs viết bảng :
 _ Nhận xét, ghi điểm 
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ B gồm mấy nét ? là những nét nào ?
* Gv viết mẫu chữ B ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết.
_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó.
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai.
* Cho hs viết trong vở Tập viết
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Mở vở cho gv kiểm tra
_ Viết bảng lớn, bảng con : mái trường, điều hay, thứ hai, dạy em
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ B gồm 2 nét,nét móc xuôi
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : B
* Tập thể dục 1 phút
_ Đọc cá nhân, đồng thanh : ao, au, sao sáng, mai sau
_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết
_ Viết bảng con : ao, au, sao sáng, mai sau
 _ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
 ------------------------------------------------
Thể dục
Bài : BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
 	_ Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
	_ Tham gia vào trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
II. Chuẩn bị 
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôäi dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Cho hs khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ nhàng, đi thường hít thở sâu
II. Phần cơ bản
1. Học động tác phối hợp
_ Nêu tên tư thế, làm mẫu và giải thích
_ Cho hs tập luyện, gv sửa sai
2.Ôn 6 động tác thể dục đã học
_ Gv nêu lại tên động tác 
_ Cho hs tập luyện. Nhận xét, tuyên dương
3. Điểm số hàng dọc theo tổ
_Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc. 
_ Cho hs luyện tập theo từng hàng.
* Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
_ Yêu cầu hs nêu lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
_ Cho hs chơi, gv quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học. 
_ Dặn dò, nhận xét 
Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
2’
1-2’
1-2’
4- 5lần
3-4 lần
5 – 7’
7’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
 ·
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
*************
************* 
************* ·
*************
----------------------------------------------------
Toán
Bài : CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. Mục tiêu
Bước đầu giúp hs :
_ Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10 đến 90.
_ Biết so sánh các số tròn chục.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán, 9 bó mỗi bó một chục que tính.
	_ Hs: SGK, vở bt Toán, 9 bó mỗi bó một chục que tính.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1 : Giới thiệu các số tròn chục
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2 : Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm tiết dạy
1’
4’
1’
10- 12’
2’
4’
4’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập: Nam có 13 cái kẹo, Minh có 4 cái kẹo. Hỏi cả hai bạn có tất cả mấy cái kẹo?
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu số tròn chục, giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs lấy bó một chục que tính: một chục còn được gọi là bao nhiêu ?
_ Gv viết bảng : 10 , gọi hs đọc
_ Tương tự , gv tiếp tục giới thiệu các số : 20, 30 ,40, 50, 60, 70, 80 ,90
_ Cho hs đọc dãy các số tròn ch