Giáo án lớp 1 - Tuần 16

I. Mục tiêu

 _ Hs đọc và viết được :et, êt, bánh tét, dệt vải

 _ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng

 _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết.

II. Chuẩn bị

 _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần

 _ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

 

doc 22 trang Người đăng honganh Lượt xem 958Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 1 - Tuần 16", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
u bài toán
_ Viết phép tính
* Thi đua giữa các nhóm
_ Thi làm toán tiếp sức
_ Chú ý
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn: ut - ưt
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : ut, ưt, bút chì, mứt gừng.
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài et, êt
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần êt, êt
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
ut
_ Gv giới thiệu vần “ut” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “ut”.
_ Cho hs thêm âm và dấu để tạo thành tiếng “bút ”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “bút ”.
_ Giới thiệu từ “ bút chì”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ưt( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh ut - ưt
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới : ut - ưt
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: nét chữ, sấm sét, con rết
_ Hs tìm từ có vần et, êt
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: ut , ưt
_ Đánh vần và đọc trơn vần “ut”
_ Aâm u và t , âm u đứng trước âm t đứng sau.
_Thêm âm “b” trước vần“ut” và dấu sắc trên đầu âm u
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâmb đứng trước vần ut đứng sau và dấu sắc trên âm u
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ưt( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học: ut - ưt
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ : sút bóng, nứt nẻ
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Ngón út, em út, sau rốt
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ ngón út, em bé
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thủ công
 Bài soạn : GẤP CÁI QUẠT ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu.
	_ Hs biết cách gấp cái quạt
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công, bút chì...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
b. Hđ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu
c. Hđ 2: Hướng dẫn cách gấp
Trò chơi giữa tiết
d.Hđ3: Thực hành 
nháp
Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
7’
7’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Cho hs quan sát cái quạt mẫu, gv hướng dẫn hs nhận xét:
+ Các nếp gấp
+ Hình giữa hai phần quạt không dán hồ
_ Gv kết luận
_ Cho hs quan sát, gv làm mẫu theo quy trình:
+ Gấp các nếp cách đều
+ Gấp đôi lại để lấy dấu giữa, dùng chỉ, len buộc chặt phần giữa đã có nếp, phết hồ dán ở nếp ngoài.
+ Gấp đôi, dùng tay ép chặt, khi khô mở ra.
* Hát tự do: Chú tho
_ Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Chấm và nhận xét một số bài
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp cái quạt
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát hình và nhận xét
+ Các nếp gấp cách đều nhau
+ Hai nửa quạt nghiêng về hai phía
_ Quan sát và lắng nghe 
_ Quan sát hình và lắng nghe 
* Hát
_ Hs thực hành xé trên giấy nháp
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Nhắc lại quy trình gấp
Môn :Toán
 Bài soạn : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10
Ngày soạn : 18/12/04
Ngày dạy :21/12/04
***
I. Mục tiêu : Giúp hs
	_ Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để làm tính.
	_ Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
	_ Tiếp tực củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và viết phép tính tương ứng.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Ôn tập các bảng cộng, bảng trừ đã học.
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
13’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs làm bài tập: 
_ Gọi hs đọc bảng trừ trong phạm vi 10
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs đọc thuộc lòng các bảng cộng và bảng trừ đã học trong phạm vi 10.
_ Hướng dẫn hs nhận biết quy luật sắp xếp các công thức trên bảng.
_ Yêu cầu hs tính nhẩm một số phép tính.
_ Cho hs quan sát tranh vẽ và tự điền kết quả phép tính.
_ Hướng dẫn hs nhận biết cách sắp xếp và mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách làm
_ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa 
_ Cho hs tự đọc và nêu yêu cầu bài toán
_ Hướng dẫn hs làm bài. Gv sửa bài
_Hướng dẫn hs quan sát tranh và viết phép tính. 
_ Hướng dẫn hs nêu tóm tắt, cách giải và điền số
_ Gv nhận xét, sửa sai.
_ Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm bài
10 - 5 + 2 = 7
2 + 3 + 5 = 10
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc thuộc lòng: đồng thanh, cá nhân.
_ Nhận biết 
_ Tính nhẩm: 5 + 4 = 9
2 + 8 = 10
_ Quan sát tranh và điền kết quả phép tính
_ Nhận biết
* Nghỉ giữa tiết
_ Nêu cách đặt tính theo cột 
_ Làm bài, đọc kết quả:
_ Viết số vào ô trống
10 gồm 1 và 9 nên viết 9 vào ô trống
_ Quan sát tranh, viết phép tính
3 + 4 = 7
_ Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn: it - iêt
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ut, ưt
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần ut, ưt
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
it
_ Gv giới thiệu vần “it” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “it”.
_ Cho hs thêm âm và dấu để tạo thành tiếng “mít ”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ mít”.
_ Giới thiệu từ “trái mítø”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
iêt ( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh it - iêt
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới : it - iêt
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: sút bóng, sứt răng
_ Hs tìm từ có vần ut, ưt
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv: it, iêt
_ Đánh vần và đọc trơn vần “it”
_ Aâm i và t , âm i đứng trước âm t đứng sau.
_Thêm âm “m” trước vần“it” và dấu sắc trên đầu âm i
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm m đứng trước vần it đứng sau và dấu sắc trên âm i
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
iêt ( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học: it – iêt
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ : con vịt, đông nghịt, hiểu biết, thời tiết
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Em tô, vẽ, viết
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ các bạn đang tô, vẽ, viết
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Mĩ thuật
 Bài soạn : VẼ HOẶC XÉ , DÁN LỌ HOA
I. Mục tiêu
Giúp hs :
	_ Nhận biết được hình dáng bên ngoài của một số lọ hoa
	_ Vẽ hoặc xé, dán được một lọ hoa đơn giản .
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Một số bài vẽ mẫu
	_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu các hình dáng của một số lọ hoa
Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ 
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Củng cố, dặn dò
1’
2’
1’
5-6’
5’
2’
15’
5’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_. Cho hs quan sát một số tranh , ảnh , các lọ hoa thật. Giúp hs nhận biết:
+ Có lọ dáng thấp, tròn có lọ dáng cao , thon
_Gv kết luận 
- Hướng dẫn hs cách vẽ:
+ Vẽ miệng lọ
+ Vẽ nét cong của thân lọ
+ Vẽ đáy
+ Vẽ thêm các chi tiết:lá, hoa 
_ Hướng dẫn hs cách chọn màu vẽ theo ý thích và cách vẽ màu.
_ Cho hs quan sát một số bài vẽ.
*Tổ chức cho hs thi tìm các màu
_ Nêu yêu cầu thực hành
_ Cho hs vẽâ và vẽ màu theo ý thích.
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh và nhận xét:
_ Lắng nghe
_ Lắng nghe
_ Chú ý quan sát
_ Quan sát một số bài vẽ
* Tìm màu 
_ Chú ý
_ Thực hành vẽ lọ hoa và vẽ màu theo ý thích
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
Môn : Toán 
Bài soạn : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính cộng , tính trừ trong phạm vi 10.
	_ Tiếp tục củng cố kĩ năng tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải toán.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
4’
5’
2’
5’
6’
4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai
* Hát, múa tự do
_ Yêu cầu hs nêu cách điền dấu vào ô trống
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, sửa sai.
_ Hướng dẫn hs đọc tóm tắt nêu bài toán tương ứng .
_ Cho hs viết, đọc kết quả. 
_ Gv sửa bài
* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
_ Gv hướng dẫn cách làm
_ Chia nhóm cho hs thi đua 
_ Tổng kết, nhận xét.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 10 - 2 1...
_ Nhắc lại tên bài
_ Tính nhẩm và viết kết quả vào phép tính 
_ Hs làm bài, đọc kết qủa
_ Hs thảo luận làm theo nhóm đôi
_ Hs hỏi yêu cầu bạn trả lời kết quả.
* Hát, múa tự do
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
_ Nêu bài toán
a. Tân có 6 cái thuyền, Mỹ có 4 cái thuyền. Cả hai bạn có tất cả mấy cái thuyền?
6 + 4 = 10
b. Tương tự :8 – 3 = 5
* Thi đua giữa các nhóm
_ Thi làm toán tiếp sức
_ Chú ý
Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn: uôt - ươt
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài it – iêt
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần it, iêt
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv
uôt
_ Gv giới thiệu vần “uôt” và ghi bảng
_ Cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Yêu cầu hs phân tích vần “ uôt”.
_ Cho hs thêm âm và dấu để tạo thành tiếng “chuột ”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ chuột”.
_ Giới thiệu từ “chuột nhắt”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
ươt( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh uôt – ươt
* Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới : uôt - ươt
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng
_ Yêu cầu hs tô vần mới học
_ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ.
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc toàn bài.
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: con vịt, đông nghịt, hiểu biết, thời tiết
_ Hs tìm từ có vần it, iêt
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv : uôt, ươt
_ Đánh vần và đọc trơn vần “ uôt”
_ Aâm uô và t , âm đôi uô đứng trước âm t đứng sau.
_Thêm âm “ ch” trước vần“uôt” và dấu nặng ở dưới âm ô
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm ch đứng trước vần uôt đứng sau và và dấu nặng ở dưới âm ô
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ươt( tương tự)
 *Thi tìm tiếng có vần mới học: uôt - ươt
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ 
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới.
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ Lớp, nhóm, cá nhân
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Chơi cầu trượt
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ các bạn đang chơi cầu trượt
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 * Thi chỉ nhanh từ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thể dục
 Bài soạn : KIỂM TRA THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB
I. Mục tiêu ;
 	Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thựuc hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
II. Chuẩn bị
	_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi: Diệt con vật có hại
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập : 
* Động tác đưa hai tay ra trước; hai tay chống hông đưa chân ra trước
_ Cho hs ôn tập theo lớp, tổ , gv nhận xét .
_ Cho hs tập luyện
_ Nhận xét, tuyên dương
2. Kiểm tra
Nội dung kiểm tra: mỗi hs thực hiện hai trong 10 động tác đã học
Kiểm tra theo đợt : mỗi đợt 5 hs, gv nêu tên động tác, hô cho hs tập theo nhịp.
Gv đánh giá, nhận xét, cho kiểm tra lại những hs không đạt yêu cầu.
III. Kết thúc
_ Đi thường theo nhịp
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Trò chơi hồi tĩnh
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Nhận xét, công bố kết quả kiểm tra
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
1-2 lần
1 lần 8 nhịp
15’- 18’
1-2’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
 ·
* * * * * 
*************
************* 
************* ·
*************
	Môn : Toán 
Bài soạn : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
	_ Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10, đếm trong phạm vi 10.
	_ Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 10. 
_ Kĩ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
4’
5’
2’
5’
6’
4’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Cho hs thi đếm từ 0 đến 10, 10 đến 0
_ Gv sửa sai
* Hát, múa tự do
_ Yêu cầu hs làm tính theo cột dọc
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, sửa sai.
_ Yêu cầu hs nêu lệnh của bài toán
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Hướng dẫn hs đọc tóm tắt nêu bài toán tương ứng .
_ Cho hs viết, đọc kết quả. 
_ Gv sửa bài
* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
_ Gv hướng dẫn cách làm
_ Chia nhóm cho hs thi đua 
_ Tổng kết, nhận xét.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
10- 6 + 2 = 6 7 + 3- 5 = 5 10 - 2 1...
_ Nhắc lại tên bài
_ Viết các số tương ứng
_ Hs làm bài, đọc kết qủa
_ Hs hỏi yêu cầu bạn trả lời kết quả.
* Hát, múa tự do
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
_ Nêu bài toán
a.Có 5 cái thuye

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 16.doc