Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Dương Thị Hà - Trường Tiểu học Thọ Sơn

 Giáo viên đánh vần và hdẫn
Hoaùt ủoọng 2:Dạy tiếng
- Giới thiệu tiếng chim- phân tích - đánh vần - đọc trơn
Hoaùt ủoọng 3:Dạy từ
GV giới thiệu từ - đọc
*. Vần um(quy trình tương tự im)
Hoaùt ủoọng 4: Dạy từ ứng dụng:
- GV gắn các từ lên bảng
- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
- Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết .
Tiết 2
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoaùt ủoọng 2: Đọc câu ứng dụng 
- GV đọc mẫu
Hoaùt ủoọng 3: Đọc bài ở SGK
Chú ý HS yếu 
Hoaùt ủoọng 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C. Củng cố- dặn dò: 
-HS phân tích
+Giống nhau: m đứng sau
+ Khác nhau: I – ê đứng trước
- HS ghép 
- HS đánh vần, đọc trơn.
- HS phân tích, đánh vần , đọc trơn tiếng 
-HS đọc CN- N- L
- HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L
- HS viết bảng con
* Thi tìm tiếng , từ ngoài bài có vần mới 
- CN- L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
- HS đọc CN- N - L
- HS đọc CN
- HS đọc tên bài luyện nói: Xanh - đỏ – tím – vàn- Nói trong nhóm đôi 
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bổ sung 
- HS viết vào vở tập viết 
 **********************************************
Tiết 4:Toán Luyện tập
I. Mục tiêu
- HS thực hiện đượcphép trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
-Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
Bài 1: Tính.
- Củng cố về bảng trừ trong PV 10.
Bài 2(cột 1;2) ( cột 3 - HS khá giỏi):Số?
Bài 3: 
 Chú ý: Với mỗi tranh, có thể nêu các phép tính khác nhau.
C. Củng cố: 
Trò chơi " Tìm đường đi"
- GV phát cho HS một phiếu như sau:
- HS phải tìm đường đi bằng cách tô màu các ô có ghi số 10 hoặc kết quả phép tính trong ô là 10, từ điểm xuất phát đến đích qua mê cung số.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- 1HS đọc thuộc bảng cộng trong PV 10.
- 1HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10.
a, HS nối tiếp đọc kết quả- nhận xét .
b, HS làm vào b/con. Nêu cách tính và kq.
- HS dựa vào bảng cộng, trừ đã học để làm vào vở rồi nêu miệng kết quả.
- HS nêu đề toán rồi làm vào bảng con phép tính tương ứng. a, 7 + 3 = 10 hoặc 3 + 7 = 10
 b, 10 – 2 = 8 hoặc 10 – 8 = 2
- HS tham gia chơi.
 ************************************
Tiết 5: Đạo đức Trật tự trong trường học
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
II. Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoaùt ủoọng 1:Thảo luận cặp đôi( BT 1)
* So sánh 2 nội dung trong tranh với nhau.
- Em có suy nghĩ gì vè việc làm của bạn trong tranh2?
- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
* GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây vấp ngã.
Hoaùt ủoọng 2: HS liên hệ thực tế
- GV hướng dẫn HS tự liên hệ việc các bạn trong lớp đã biết giữ trật tự trong trường học chưa.
* GV tổng kết: - Khen ngợi một số tổ, cá nhân biết giữ trật tự.
- Nhắc nhở những tổ, CN còn vi phạm.
 - Phát động thi đua giữ trật tự.
Hoaùt ủoọng 3: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ
1, Thành lập ban giám khảo
2, Giáo viên nêu yêu cầu cuộc thi.
- Tổ trưởng biết điều khiển các bạn( 1 điểm)
- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy( 1 đ)
- Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng ( 1 điểm)
- Không kéo lê giày dép gây bụi,gây ồn.(1đ) 
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
- HS quan sát tranh
- Từng cặp thảo luận 
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS nêu ý kiến của mình.
- HS nêu ý kiến
- Tiến hành cuộc thi.
- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng tổ khá nhất.
************************************************************************
 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Tiết 1+2: Tiếng việt iêm, yêm
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng .
-Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
-Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Điểm mười
II . Đồ dùng dạy học;- Tranh minh hoạ. Bộ thực hành
III. Hoạt động dạy- học:.
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Dạy vần
* Vần iêm
a. Nhận diện vần
- Hãy phân tích vần iêm
- So sánh iêm với um
- HD HS đánh vần - đọc trơn.
Hoaùt ủoọng 2: Dạy tiếng
- Giới thiệu tiếng xiêm- đọc
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng .
- GV hd HS đánh vần, đọc trơn tiếng, từ.
Hoaùt ủoọng 3: Dạy từ: dừa xiêm
Giới thiệu từ - đọc
*. Vần yêm (quy trình tương tự iêm)
Hoaùt ủoọng 4: Dạy từ ứng dụng:
- GV gắn các từ lên bảng
- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
-Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của HS.
Tiết 2
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoaùt ủoọng 2: Đọc câu ứng dụng 
-GV đọc mẫu
Hoaùt ủoọng 3: Đọc bài ở SGK
Chú ý hS yếu 
Hoaùt ủoọng 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng chứa vần vừa học
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 64
HS phân tích
+Giống nhau: m đứng sau
+ Khác nhau: iê- u đứng trước 
- HS ghép 
- HS đọc CN- N - L
- HS thực hiện
- HS phân tích.
- HS đọc CN- N - L
- HS đọc CN- N - L
- HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N - L
- HS viết bảng con
- Thi tìm tiếng ( từ )ngoài bài có vần mới 
CN- N - L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
-HS đọc CN- N - L
-HS đọc cá nhân
- HS đọc tên bài luyện nói
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bố sung 
- HS viết vào vở tập viết 
 **********************************************
Tiết 3: Toán Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 10; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ, bảng phụ. 
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoaùt ủoọng 1:Ôn tập các bảng trừ, bảng cộng đã học.
- GV hướng dẫn HS nhận biết quy luật sắp xếp các công thức tính trên các bảng đã cho.
Hoaùt ủoọng 2: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Hoaùt ủoọng 3: Thực hành
Bài 1: Tính.
Củng cố bảng cộng, trừ trong PV 10.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Chấm bài , nhận xét
Bài 2: Số ?. (HS khá giỏi) 
 GV hướng dẫn học sinh cách làm bài
C. Củng cố dặn dò: GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- HS nhắc lại ( đọc thuộc lòng) bảng cộng trừ trong phạm vi 10.
- Học sinh tính nhẩm 1 số phép tính.
- HS xem sách, làm các phép tính và tự điền kết quả.
- HS nêu yêu cầu “Tính”
- làm bảng con
- HS nêu đề toán rồi làm vào vở phép tính tương ứng a, 4 + 3 = 7 b, 10 – 3 = 7
- HS nêu yêu cầu bài tập “ Số?”
- HS làm bài vào vở 
- Chữa bài
 *************************************************
Tiết 4:Thể dục Bài số 16
I.Mục tiêu:Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
II. Điạ điểm phương tiện: Trên sân trường chuẩn bị sân đẻ kiểm tra.
III. Nội dung và phương pháp. 
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
 GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
Giậm chõn ..giậm
Đứng lạiđứng
Trũ chơi:Diệt cỏc con vật cú hại
 II/ CƠ BẢN:
a.ễn phối hợp:
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xột
b.ễn phối hợp:
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 NHận xột
 III/ KẾT THÚC:
Đi thường.bước Thụi
HS vừa đi vừa hỏt
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
- Về nhà ụn lại bài tập RLTTCB
4phỳt
26phỳt
9 phỳt
 1-2 lần
9 phỳt
 1-2 lần
 8Phỳt
5 phỳt
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV	
************************************************************************
 Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010
 Tiết 1+2: Tiếng việt uôm, ươm
I. Mục tiêu:
- Đọc được uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng .
-Viết được; uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
-Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề; ong, bướm, chim, cá cảnh.
II.Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ. Bộ thực hành
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Dạy vần
* Vần uôm
a. Nhận diện vần
- Hãy phân tích vần uôm
- So sánh uôm với iêm
Hoaùt ủoọng 2: Dạy tiếng
- Giới thiệu tiếng buồm, đọc.
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng 
Hoaùt ủoọng 3: Dạy từ: cánh buồm 
- Giới thiệu từ - đọc
*. Vần ươm(quy trình tương tự uôm)
Hoaùt ủoọng 4: Dạy từ ứng dụng:
-GV gắn các từ lên bảng
-Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
-Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của
Tiết 2
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoaùt ủoọng 2: Đọc câu ứng dụng 
- GV đọc mẫu
Hoaùt ủoọng 3: Đọc bài ở SGK
- GV đọc mẫu
- GV theo dõi hướng dẫn.
Chú ý Hs yếu 
Hoaùt ủoọng 4: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 65
-HS phân tích
+Giống nhau:m 
+ Khác nhau:uô- iê 
- HS ghép 
-HS phân tích.Đọc CN – N -L
-HS đọc CN- N- L
- HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L
- HS viết bảng con
- Thi tìm tiếng , từ ngoài bài có vàn mới 
- CN- N- L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
- HS đọc CN- N- L
- HS đọc CN- N- L
- HS đọc tên bài luyện nói
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bố sung 
- HS viết vào vở tập viết 
 ***************************************************
Tiết 3 :Toán Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Học sinh thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Bài 1(cột 1,2,3): Tính. 
Củng cố bảng cộng, trừ trong PV 10.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2(phần 1): Số ? 
( phần2 dành cho học sinh khá, giỏi)
Bài 3(dòng 1): >, <, = ?. 
( dòng 2,3 dành cho học sinh khá giỏi)
Trước khi điền dấu ta phải làm gì?
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
C. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học
 HS đọc thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10.
- Làm bảng con.
- cả lớp làm vào vở .Nêu kq. 
- 1Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Nêu kq: 
10 > 3 + 4 8 7 – 1
9 = 7 + 2 10 = 1 + 9 2 + 2 > 4 – 2
6 – 4 2+4 4 + 5 = 5 + 4
- HS nêu bài toán và cài phép tính tương ứng: 6 + 4 = 10
 *****************************************
Tiết 4: Mĩ Thuật: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
I, Mục tiêu: Giúp HS:
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
-Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa. 
Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
- Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.Một số bài vẽ lọ hoa của HS.
HS chuẩn bị:Vở tập vẽ 1.Giấy màu, chì màu, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa.
- GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa. Ví dụ như:
+ Có lọ dáng thấp , tròn.
+ Có lọ dáng cao, thon
+ Có lọ cổ cao, thân phình to ở dưới.
2. Hướng dẫn cách vẽ, cách xé dán lọ hoa.
- Cách vẽ:
+ Vẽ miệng lọ.
+ Vẽ nét cong của thân lọ.
+ Vẽ màu.
- Cách xé dán:
+ Gấp đôi tờ giấy màu.
+ Xé dán thân lọ.
3. Thực hành:
- GV theo dõi để giúp HS:
- GV gợi ý một số HS:
Có thể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán.
4. Nhận xét , đánh giá.
5. Dặn dò HS.
Quan sát ngôi nhà của em.
-HS quan sát.
-HS quan sát.
HS thực hành vẽ lọ hoa.
-Nhận xét bài vẽ của bạn.
************************************************************************
 Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010
Tiết 2+3: Tiếng việt Ôn tập
I. Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60-67.
-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60-67.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn. 
II. Đồ dùng dạy - học:- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ cho truyện kể: Đi tìm bạn .
III. Hoạt động dạy - học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Ôn các vần vừa học.
- GV đọc âm.........................................
b. Ghép âm thành vần...............................
Hoaùt ủoọng 2: Đọc từ ngữ ứng dụng.
- GV chỉnh sửa phát âm và giải thích các từ ngữ ứng dụng.
Hoaùt ủoọng 3: Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- Nhận xét chữ viết của học sinh.
Tiết 2
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Hoaùt ủoọng 2:Đọc câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng. 
- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn.
Hoaùt ủoọng 3: Luyện đọc bài SGK 
- GV đọc mẫu.
Hoaùt ủoọng 4: Kể chuyện: Đi tìm bạn
- GV dẫn vào chuyện.
- GV kể lại diễn cảm câu chuyện
- GV kể lần hai kèm theo tranh minh hoạ.
*ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dầu mỗi người có những hoàn cảnh sống rất khác nhau.
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết
Chấm bài , nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại bài.
- 2 HS đọc, viết từ ứng dụng: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm.
- 2 HS đọc câu ứng dụng: bài 66.
- HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần.
- HS chỉ chữ.
- HS chỉ chữ và đọc âm.
- HS đọc vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang.
- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng:
 CN – N - L
- HS viết bảng con: Xâu kim
- HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ứng dụng theo : CN – N - L
- HS thảo luận về tranh minh hoạ.
- HS đọc câu ứng dụng
- HS đọc.
- HS đọc tên câu chuyện
-HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.
- HS viết vào vở tập viết
 *****************************************
Tiết3: Toán Luyện tập chung .
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết đến, so sánh, thứ tự các số từ 0-10; biết làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 10;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
II. Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ. Bộ thực hành
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Bài 1: Viết số thích hợp.
- Củng cố về dãy số.
Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 từ 10 đến 0
Bài3: Tính.( cột 4,5,6,7,)
 GV lưu ý viết số thẳng cột
Bài 4: Số? 
- Gv hướng dẫn học sinh cách làm bài
- chữa bài
Bài 5: GV tóm tắt bài toán lên bảng.
a. Có: 5 quả 
Thêm: 3 quả	
Có tất cả: quả?	 
 b. có: 7 viên bi
 Bớt: 3 viên bi
 Còn : viên bi?
* GV nhận xét, chữa bài.
C. Củng cố dặn dò: GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- Cả lớp làm bảng con, 2 Hs lên bảng làm
5 + 2 =	 9 + 0 =
10 - 6 = 	 8 + 2 =
- nêu miệng kq.
- Đọc cá nhân.
- làm bảng con, nhận xét . 
- cả lớp làm vào vở, nêu kq các số cần điền: 5; 9. 10; 2.
- HS nêu đề bài
 Cài phép tính: 5 + 3 = 8	 
 - HS nêu đề bài
 Cài phép tính:7 - 3 = 4
 *******************************************
Tiết 4: Tự nhiên - Xã hội Hoạt động ở lớp
I. Mục tiêu: Giúp HS
-Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học 
II. Đồ dùng dạy- học: Các hình vẽ bài 16 SGK
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu bài:
Khởi động: trò chơi đọc, viết.
Hoaùt ủoọng 2: Quan sát tranh
- GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong bài 16 SGK.
- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.
- GV và HS thảo luận các câu hỏi:
+ Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào được tổ chức ở trong lớp? Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường?
+ Trong từng hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì?
* Kết luận : ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở sân trường.
Hoaùt ủoọng 3: Thảo luận theo cặp
Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp.
Kết thúc bài học, GV cho HS hát bài " Lớp chúng mình"
* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
-HS cùng chơi.
- HS làm việc theo cặp
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
-Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- HS nói với bạn về:
+ Các hoạt động ở lớp học của mình.
+ Những hoạt động có trong từng hình trong bài 16 SGK mà không có ở lớp học của mình ( hoặc ngược lại)
+ Hoạt động mình thích nhất.
+ Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt.
- HS lên nói trước lớp.
- HS hát
 *******************************************************************
 Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010
Tiết 1+2: Tiếng việt ot, at
I- Mục tiêu:
- HS đọc được; ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đọan thơ ứng dụng .
-Viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát.
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.
II. Đồ dùng dạy- học- Tranh minh hoạ. Bộ thực hành
III. Hoạt động dạy- học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra: 
- Nhận xét và ghi điểm
 B. Bài mới
Hoaùt ủoọng 1: Dạy vần
* Vần ot
a. Nhận diện vần
- Hãy phân tích vần ot
- So sánh ot với om
Hoaùt ủoọng 2:Dạy tiếng
- Giứi thiệu tiếng :hót- đọc
- Phân tích vị trí của vần trong tiếng 
Hoaùt ủoọng 3:Dạy từ
- Giới thiêcụ từ : tiếng hót , đọc
*. Vần at(quy trình tương tự ot)
Hoaùt ủoọng 4: Dạy từ ứng dụng:
-GV gắn các từ lên bảng
-Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp cho HS xem tranh.
- Chú ý sửa sai cho hs yếu
Hoaùt ủoọng 5: Luyện viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
Nhận xét chữ viết của
Tiết 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
Hoaùt ủoọng 2: Đọc câu ứng dụng 
- GV đọc mẫu
Hoaùt ủoọng 3: Đọc bài ở SGK
- GV đọc mẫu
- GV theo dõi hướng dẫn.
Hoaùt ủoọng 5: Luyện nói:
- HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
Hoaùt ủoọng 4: Luyện viết:
- Chấm một số vở, nhận xét
C. Củng cố- dặn dò:
- HS đọc và viết bảng con
- HS đọc câu ứng dụng trong bài 67
-HS phân tích
+Giống nhau: o
+ Khác nhau: t- m
- HS ghép 
- HS phân tích.
- HS đọc CN- N- L
 HS đọc CN- N- L
-HS tìm tiếng có vần mới
- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L
- HS viết bảng con
- Tìm tiếng chứa vần vừa học
-
 Đọc CN- N- L
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học
- HS đọc CN- N- L
- HS thấy được việc trồng cây thật là vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng và bảo vệ cây xanh để giữ môi trường Xanh- Sạch - Đẹp.
- HS đọc tên bài luyện nói
- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp
GV và nhóm khác bố sung 
- HS viết vào vở tập viết 
 ***********************************
Tiết 3: Thủ công
Cắt, dán hình vuông
I.Mục tiêu: 
- HS biết cách cắt, kẻ, dán, hình vuông.
- Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt, dán được hình vuông theo cách giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. 
II. Đồ dùng dạy- học:
Bài mẫu: Cắt dán hình vuông
Giấy màu, kéo, keo
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
HĐ1.Quan sát và nhận xét.
- Cho HS xem bài mẫu: Cắt, dán hình vuông.
+ Đây là hình gì?
+Hình vuông có mấy cạnh?
Hướng dẫn HS nhận xét về các cạnh của hình vuông
HĐ2. HD cách vẽ hình vuông.
- GV cho học sinh nhắc lại cách vẽ, cách cắt hình vuông
Vẽ hình cạnh dài 6 ô
GV làm mẫu
HĐ3. Thực hành.
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
HĐ4: Nhận xét , dánh giá
GV nhận xét , đánh giá
III. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.
Hoạt động của học sinh
HS xem bài mẫu
HS nhận xét về các cạnh của hình vuông
Học sinh nhắc lại cách vẽ, cách cắt hình vuông
Vẽ hình cạnh dài 6 ô
HS theo dõi 
HS thực hành vẽ và cắt, dán hình vuông.aHS trưng bày sản phẩm 
- nhận xét bài bạn
 ************************************
Tiết 4: Âm nhạc Nghe quốc ca. Kể chuyện âm nhạc.
I. Mục tiêu:
- Làm quen với bài Quốc ca.
-Biết khi chào cờ, hát quốc ca phải đứng nghiêm trang.
-Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
II. chuẩn bị: Bài Quốc ca, băng nhạc.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Hoạt động 1:Nghe Quốc ca.
- GV giới thiệu đôi nét về Quốc ca : Quốc ca là bài hát chung của cả nước. Bài Quốc ca Việt Nam nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Khi chào cờ có hát hoặc cử nhạc bài Quốc ca, tất cả mọi người phải đứng thẳng, nghiêm trang hướng về Quốc kì.
- GV hát Quốc ca.
- GV tập cho cả lớp đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
Hoạt động 2:
- GV kể ( hoặc đọc chậm, diễn cảm) Câu chuyện Nai Ngọc.
Câu hỏi 1: Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại nương rẫy, mùa màng? 
Câu hỏi 2: Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về?
GV kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loại muông thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngô. Mọi người đều yêu quí tiếng hát của em bé.
* Tổng kết dặn dò.
- HS nghe Quốc ca
- Cả lớp đứng chào cờ, nghe Quốc ca.
- HS lắng nghe.
-...Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.
-...Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn.
Tiết 5: Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ
 - Học bài và làm bài đầy đủ. Nhiều em dành được nhiều điểm tốt .
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Thực hiện tốt các hoạt động chà mừng ngày 22/12
 2. Tồn tại: 1 số em còn thiếu đồ dung học tập ( em Khôi)
II. Kế hoạch tuần 17:
 - Giáo dục truyền thống “Anh bộ đội cụ Hồ”
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 17.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Rèn luyện chữ viết
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra
Tiết 4: Thủ công Gấp cái quạt ( t2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp quạt.