Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến Tuần 10

 ? Tìm tiếng có âm k, kh
 Đồng thanh toàn bài
 Nhận xét giờ học./.
Chiều:
Tiết1
 Luyện Tiếng việt
 LUYỆN ĐỌC: S, r, k, kh
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc , viết một cách chắc chắn âm và chữ s, r, k, kh
- Đọc đúng từ ngữ, câu ứng dụng
- Làm bài tập TV
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Luyện đọc
- Luyện đọc bài ở sgk ( nhóm đôi )
- GV gọi một số em đọc bài
+ Tìm tiếng có âm s, r,k .kh?
2. Luyện viết
- HS viết bảng con:
	Cá rô,chú sẻ, khe đá, kẻ vở
- Nhận xét chữ viết của HS
3. Làm bài tập
- GV hướng dẫn cách làm
- HS làm bài- GV theo dõi
- Chấm , chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tiết2
Tự học
 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 9
I - MỤC TIÊU:
Củng cố khái niệm ban đầu về số 9.
So sánh các số trong phạm vi 9 ( với việc sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn, bằng nhau và các dấu , = )
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ1: Ôn bài cũ:
HS đếm xuôi đếm ngược từ 1 đến 9
HS làm bảng con
Điền dấu , = vào chỗ chấm
	97	54	79
	5.8	44	36
HĐ2: Luyện tập: HS làm bài vào vở ô ly
1. Viết 2 dòng số 9
2. điền dấu , =, 
89	56	
5 7	79	
4.7	43 	
	3,số
 9 > .... 6 < ... < ....< 9
 ... 4 > .....
Tiết3
HDTH
BẢO VỆ MẮT VÀ TAI
I. MỤC TIÊU:
HS biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
HS có ý thức bảo vệ mắt và tai.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1, Củng cố:
 	HS nêu tên các giác quan và tác dụng của các giác quan đó.
 	VD: Mắt - để nhìn.
	Tai - để nghe... 
	1HS nêu tên giác quan- 1HS nêu tác dụng.
GV cùng cả lớp nhận xét , bổ sung.
 2, Thực hành: 
 GV chia lớp thành 3 nhóm. GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm như sau:
	Nhóm 1 Nêu tác dụng của mắt. Và cách phòng bệnh.
 Nhóm 2: Nêu tác dụng của tai. Và cách phòng bệnh
	Nhóm 3: Nêu tác dụng của miệng và cách phòng bệnh.
	HS thảo luận nhóm và cử đài diện lên bảng trình bày.
 Cả lớp theo dõi, bổ sung và nhận xét.
 GV viên nhận xét giờ học.
Sáng:
Tiết1
Học vần
 BÀI 16: ÔN TẬP
I- MỤC TIÊU:
- HS luyện đọc, viết một cách chắc chắn các âm vừa học trong tuần .
 - Đọc đúng các từ, câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Thỏ và sư tử.
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Tranh minh hoạ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. Bài cũ: HS viết bảng con : khe đá, kẽ hở, cá kho
2 HS đọc bài ở 20 sgk
 B. Dạy học bài mới:
HĐ1: Ôn tập
Trong tuần vừa qua các em được học những âm nào?
Gv ghi bảng ôn
a. Gv đọc âm và chữ trên bảng ôn
- HS đọc
b. Ghép chữ từng âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang
- HS đánh vần, đọc trơn các tiếng vừa ghép
c. Luyện đọc kết hợp với dấu thanh
- GV giải thích một số từ
d. Tập viết từ ngữ ứng dụng
Gv viết mẫu và hướng dẫn viết : xe chỉ, củ sả
 HS viết bảng con
Nhận xét
Tiết2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1
HS lần lượt đọc bảng ôn, từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
b. Kể chuyện: Thỏ và Sư tử
- HS đọc tên câu chuyện
- Gv kể chuyện lần 1
- GV kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ
Tranh1: Thỏ đến gặp sư tử thật muộn.
Tranh2: Cuộc đối đáp giữa sư tử và thỏ
Tranh3: Thỏ dẫn sư tử đến 1 cái giếng, sư tử nhìn thấy 1 con sư tử khác đang gằm ghè mình.
Tranh4: Tức mình nó nhảy xuống định cho sư tử kia một trận. Nó đã bị sạc nước cho đến chết
- HS thảo luận nhóm đôi
- Thi kể chuyện theo gợi ý của GV( theo sách thiết kế)
- GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện
c. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
Chấm - nhận xét
Củng cố: HS đọc bài ở sgk
Về kể lại cho người khác nghe
Nhận xét gìơ học.
Tiết 3
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNHVUÔNG, HÌNH TRÒN
I- MỤC TIÊU:
- HS làm quen với kỹ thuật xé dán giấy để tạo hình
- Xé được hìmh vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cân đối
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Bài mẫu
- Giấy màu hồ dán
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ1: Hướng dẫn quan sát nhận xét
- HS xem bài mẫu
- GV đặt câu hỏi: Các em hãy quan sát và phát hiện một số đồ vật xung quanh có dạng hình vuông , hình tròn
HĐ2: Hướng dẫn mẫu
a. Vẽ, xé hình vuông
- GV làm mẫu các thao tác và xé
b. Tương tự xé hình tròn
- Xé hình vuông rời tờ giấy màu
- Lần lượt xé 4 góc theo hình vẽ- Sau đó xé dần dần chỉnh sửa thành hình tròn
c. Hướng dẫn dán
- Xếp hình cân đối trước khi dán
- Dán bằng lớp hồ mỏng đều
HĐ3: HS thực hành
GV theo dõi
Chấm đánh giá sản phẩm
Nhận xét giờ học
Tiết 4
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
1, GV nhận xét, đánh giá về các hoạt động của lớp trong tuần.
- Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh sạch sẽ.
- Động viên, nhắc nhở các HS còn lại.
2. Kế hoạch tuần tới
Tiếp tục phát động phong trào thi đua trong học tập.
- Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
Chiều:
Tiết1	
Luyện toán
LUYỆN TẬPCÁC SỐ: 6,7, 8, 9, 0
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
Củng cố về nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1, Củng cố
 HS đếm xuôi, đếm ngược từ 0 đến 9.
 + Trong các số từ 0 đến 9 số nào lớn nhất, số nào bé nhất?
 + 9 gồm mấy và mấy?
2, Luyện tập:
 HS làm bài tập vào vở.
 Bài 1: Điền dấu , = vào chỗ chấm.
	36	63
	47	28
	39	34
	44 5....9
Bài2: số?
 ... > 8 7 < ...
 6 < ... ...< 7 < ...
HS làm bài - GV theo dõi hướng dẫn thêm.
 GV chấm, chữa bài .
 Nhận xét giờ học./.
Tiết 2
Tự học
LUYỆN ĐỌC VIẾT
I. MỤC TIÊU:
 Luyện đọc các bài đã học trong tuần.
 HS viết đúng các chữ : : chả cá, khe đá, chì đỏ,
 Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu, đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1, Luyện viết
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết: chả cá
HS viết bảng con.
Nhận xét, sửa lỗi
Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự.
 2, Luyện đọc:
 HS luyện đọc bài trong SGK( Từ bài 17 đến bài 20)
 	GV theo dõi HD thêm
	Gọi một số HS đọc bài cá nhân
 Nhận xét giờ học. 
Tiết 3
HĐNG
Tổng Đội triển khai chung toàn trường
TUẦN 6
Buổi 1
Tiết 1 
Toán
T21: SỐ 10
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Có khái niệm ban đầu về số 10.
Biết đọcc viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. Vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 đến 10.
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Bộ thực hành toán 1	
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HĐ1:Giới thiệu số 10:
 GV cùng HS lấy 9 quả cam? Có mấy qủa cam.
 Lấy thêm 1 quả cam
 ? Có tất cả mấy quả cam.
 GV lấy 9 hình vuông sau đó lấy thêm 1 hình vuông
 ? Có mấy hình vuông.
 ? Các đồ vật trên đều có số lượng là mấy. 
 HS đọc: Số 10
GV giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết
HS đọc: “ Mười”
? số 10 cao mấy li, gồm mấy chữ số.
HS viết bảng con: 10
Nhận xét
Gv vẽ sẵn các cột ô vuông từ 1đến10
HS đếm số ô vuông của mỗi cột và điền số vào ô trống ứng với cột đó.
 ? Những số nào các em đã học: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
HS đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 10
 ? Trong dãy số từ 1 đến 10 số nào lớn nhất, số nào bé nhất.
 ? Số liền sau số 9 là số nào.
Cấu tạo số 10
HS lấy que tính và tách thành hai phần
? Mười gồm mấy và mấy
HS đọc: “ Mười gồm 9 và 1, gồm 1 và 9
 Mười gồm 8 và 2, gồm 2 và 8
	Mười gồm 7 và 3, gồm 3 và 7
	Mười gồm 6 và 4, gồm 4 va 6 
	Mười gồm 5 và 5”
 HĐ2: Thực hành:
 HS nêu yêu cầu các bài tập và tự làm bài
 GV theo dõi và HD thêm
 GV chấm bài - HS chữa bài.
Tiết 2 
Âm nhạc
GV chuyên trách
Tiết 3 
 Học vần
BÀI 23: p , ph, nh
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc và viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- Đọc đượccác từ ngữ câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố, thị xã.
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ 
Bộ thực hành
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A- Bài cũ:
HS viết vào bảng con: phố cổ, nho khô, nhổ cỏ
1 HS đọc lại bài ở SGK
B- Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a- Nhận diện chữ p: Chữ in , chữ thường
HS cài chữ p
b- Phát âm - đánh vần
GV- HS : pờ
B, Giới thiệu chữ ph
GV: ph là chữ ghép từ p và h
HS ghép chữ ph- ghép tiếng phố
Phân tích vị trí các con chữ và dấu thanh trong chữ : phố
Đánh vần : phờ-ô-phô- sắc-phố.
Đọc từ: phố xá
* nh (Quy trình tương tự)
Chữ nh là chữ ghép từ hai con chữ n và h 
So sánh ph với nh
c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc mẫu - học sinh đọc
- GV giải thích : gồ ghề, nhà ga
d- Hướng dẫn viết chữ : p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
GV viết mẫu 
HS viết bảng con
Nhận xét chữa lỗi
Tiết 4 :
HĐ3: Luyện tập: 
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại các âm , từ , tiếng học ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm, đọc
- HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
b- Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói : Chợ, phố, thị xã.
GV gợi ý câu hỏi theo tranh
+ Trong tranh vẽ những con vật gì?
+ Nhà em có gần chợ không?
 + Nhà em ai đi chợ?
+ Theo em ở phố có những gì?
+ Em đang sống ở đâu?
+ Thành phố nơi em sống có tên lầ gì?
c- Luyện viết
HS viết vào vở tập viết
d- Đọc bài ở SGK
III- CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
Tìm tiếng có chữ vừa học.
HS đồng thanh bài trong SGK.
Nhận xét giờ học.
Buổi 2
Luyện Tiếng Việt
 LUYỆN ĐỌC: P, PH, NH
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc , viết một cách chắc chắn âm và chữ ph, nh
- Đọc đúng từ ngữ, câu ứng dụng
- Làm một số bài tập TV
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. HĐ1: Luyện đọc
- Luyện đọc bài ở sgk ( nhóm đôi )
- GV gọi một số em đọc bài
- Luyện đọc bài ở bảng: phố xá, phá cỗ,đi phà, nhà lá.
2. HĐ2: Luyện viết
- HS viết bảng con:
	Phá cỗ, nhổ cỏ, phở bò.
- Nhận xét chữ viết của HS
3. HĐ3: Làm bài tập
- GV hướng dẫn cách làm
- HS làm bài- GV theo dõi
- Chấm , chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tiết 2 
Đạo đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I MỤC TIÊU:
 HS biết: 
Trẻ em có quyền được học hành, biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình.
HS biết yêu quý, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	 1, HĐ1:Thi sách vở ai đẹp nhất
+ Vòng 1: Thi ở tổ
+ Vòng 2: Thi ở lớp
Các tổ chọn ra các bộ sách vở đẹp thi ở lớp.
GV chấm và công bố kết quả.
 Tuyên dương các HS thắng cuộc.
 	2, HĐ2: Học hát bài; Sách bút thân yêu ơi
GV tập từng câu cho HS hát.
+ HS đồng thanh câu thơ cuối bài.
 Muốn cho sách vở bền lâu
Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn.
Tổng kết:
Nhắc nhở HS thực hiện tốt như bài học.
Tiết 3
Tự học
LUYỆN TẬP SỐ 10
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- So sánh các số trong phạm vi 10.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. củng cố:- Trong các số từ 0 đến 10, số nào là số bé nhất?
	Số nào là số lớn nhất?
Số 10 là số có mấy chữ số?
Số liền trước số 10 là số nào?
Số liền sau số 9 là số nào?
- HS đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
2. Luyện tập
- HS làm vào vở
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
	0, , , 3, , , ., 7, , , .
	10, , , , 6,., ., .,2, .,.
Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất
	A, 	4 , 2 , 7
	B, 8 , 10 , 9
10444dddddsssss
10
10
10
100
Bài 3: Số
5
4
3
2
9
1
- GV theo dõi hướng dẫn
c, Chấm, chữa bài
Nhận xét giờ học.
Buổi 1
Tiết 1 
Học vần
 BÀI 23: G , GH
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc và viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ, từ ngữ ứng dụng
- Đọc được câu ứng dụng: Nhà bà có ghế gỗ, tủ gỗ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà gô, gà ri
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
Tranh minh hoạ 
Bộ thực hành
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A- Bài cũ:
HS viết vào bảng con: phố cổ, nho khô, nhổ cỏ
1 HS đọc lại bài ở SGK
B- Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
a- Nhận diện chữ g: Chữ in , chữ thường
So sánh chữ g với chữ a
HS cài chữ g
b- Phát âm - đánh vần
GV- HS : gờ
HS ghép chữ gà
Phân tích vị trí các con chữ và dấu thanh trong chữ : gà
Đánh vần : gờ- a- ga- huyền- gà
Đọc tròn : gà, gà ri
* gh (Quy trình tương tự)
Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ g và h (gọi là gờ ghép)
So sánh g với gh
Đánh vần: gờ - ê ghê - sắc- ghế
c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV đọc mẫu - học sinh đọc
- GV giải thích : gồ ghề, nhà ga
d- Hướng dẫn viết chữ : g, gh, gà ri, ghế gỗ
GV viết mẫu 
HS viết bảng con
Nhận xét chữa lỗi
Tiết 2 :
HĐ3: Luyện tập: 
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại các âm , từ , tiếng học ở tiết 1
- HS lần lượt phát âm, đọc
- HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng
b- Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói : gà gô, gà ri
GV gợi ý câu hỏi theo tranh
+ Trong tranh vẽ những con vật gì?
+ Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy chưa?
+ Em kể tên các loại gà mà em biết?
+ Gà của nhà em là loại gà nào?
+ Gà thường ăn gì?
+ Con gà ri trong tranh là gà mái hay gà trống? Sao em biết?
c- Luyện viết
HS viết vào vở tập viết
d- Đọc bài ở SGK
IV- Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng có chữ vừa học
Tiết 3 
Toán
T 22: LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
 	Giúp học sinh củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện tập
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập
- GV theo dõi hướng dẫn
HĐ2: Chấm chữa bài
Bài1: GV đính lên bảng- HS lên nối
Bài 3: Củng cố cấu tạo số 10
Bài 4: So sánh các số trong phạm vi 10
Trong các số từ 0 đến 10, số 0 là số bé nhất
Số 10 là số lớn nhất
Nhận xét giờ học.
Tiết 4 
Thể dục
GV chuyên dạy
Buổi 2
Tiết 1 
Luyện toán
LUYỆN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10
I - MỤC TIÊU:
Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
So sánh các số trong phạm vi 10.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ1: Ôn bài cũ:
HS đếm xuôi đếm ngược từ 0 đến 10
	+Trong các số từ 0 đến 10, số nào là số bé nhất?
	Số nào là số lớn nhất?
Số 10 là số có mấy chữ số?
Số liền trước số 10 là số nào?
Số liền sau số 9 là số nào?
HĐ2: Luyện tập: HS làm bài vào vở ô ly
 1. Viết các số từ 0 đến 10
 2. điền dấu , =, 
 107	86	
 5 8	74	
 7.9	43 
 3. Viết các số 6, 9, 2, 5, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn.
HS làm bài 
GV theo dõi và hướng dẫn thêm	
Chấm, chữa bài – Nhận xét giờ học. 
Tiết 2
Tự học
LUYỆN TẬP: G, gh
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc , viết một cách chắc chắn âm và chữ g, gh
- Đọc đúng từ ngữ, câu ứng dụng
- Làm một số bài tập TV
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Luyện đọc
- Luyện đọc bài ở sgk ( nhóm đôi )
- GV gọi một số em đọc bài
+ Tìm tiếng có âm g, gh?
2. Luyện viết
- HS viết bảng con:
	Ghế gỗ, gồ ghề, nhà ga
- Nhận xét chữ viết của HS
3. Làm bài tập
-HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài- GV theo dõi
- Chấm , chữa bài
Nhận xét giờ học.
Tiết 3
Hoạt động ngoài giờ
TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG (T)
I- MỤC TIÊU
 HS biết được truyền thống của trường mình đang học
 Giáo dục HS thêm yêu trường , yêu lớp.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ1: Thảo luận nhóm
 HS thảo luận về tên trường, lớp mình đang học
 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
 HĐ2: Hoạt động cả lớp
 ? Em thấy trường mình như thế nào
 ? Đến trường học em có vui không, em có yêu trường yêu lớp học của mình không
 ? Em cần làm gì để xứng đáng là HS của trường
 HS trả lời
 GV nhận xét, bổ sung.
 Tổng kết
 GV nhắc nhở HS thực hiện tốt như bài học.
Buổi 1
Tiết 1
Toán
T23: LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	A- Bài cũ:
HS lên bảng làm bài: điền dấu , =
	1< 2< 3 . 4 . 5 . 6 . 7. 8. 9 . 10
- 1 HS đếm xuôi, đếm ngược từ 0 đến 10, từ 10 đến 0
- Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất?
- Số 10 là số có mấy chữ số? 
- Các số có một chữ số là số nào?
 	B. Luyện tập
HS làm vào vở bài tập
GV theo dõi
Chấm - chữa bài
Nhận xét giờ học
Tiết 2 
Tự nhiên- Xã hội
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết
- Giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ, đẹp
- Chăm sóc răng đúng cách
- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hằng ngày
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Tranh vẽ về răng miệng
- Mô hình răng, bàn chải
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ1: Khởi động: " Ai nhanh, ai khéo"
Giới thiệu bài 
HĐ1: Làm việc theo cặp
Bước 1 : Gv hướng dẫn
2 em quay mặt vào nhau, lần lượt từng người quan sát hàng răng của nhau
Nhận xét răng của bạn
Bước2: Gv nêu yêu cầu
- HS xung phong nói nói về kết quả làm việc của nhóm mình
Gv kết luận: 
Gv nói kết hợp cho hs quan sát mô hình răng nhựa
HĐ2: Làm việc với sgk
- Hướng dẫn học sinh quan sát các hình ở trang 14, 15
- Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình. Việc làm nào đúng , việc làm nào sai? Tại sao?
- HS làm việc theo chỉ dẫn của gv
+ Trong từng các bạn đang làm gì?
+ Việc làm nào của các bạn đúng? Việc làm nào sai? Vì sao?
+ Nên đánh răng súc miệng vào lúc nào là tốt nhất?
+ Tại sao không nên ăn nhiều bánh đồ ngọt?
 + Phải làm gì khi răng bị đau hoặc bị lung lay?
Kết luận:Gv tóm tắt ý chính cho từng câu hỏi
Gv nhắc nhở những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng miệng
 Nhận xét giờ học.
Tiết 3 
Học vần
BÀI 24 : Q - QU , GI
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc viết được : q - qu, gi , chợ quê , cụ già
- Đọc được câu ứng dụng : ChúTư ghé qua nhà cho bé giỏ cá
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Quê nhà
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC :
- Bộ thực hành 
- Tranh minh hoạ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 	 A- Bài cũ : HS viết bảng con : Nhà ga, gồ ghề
2 HS đọc bài ở SGK
 	 B- Dạy bài mới : 
HĐ1 : Giới thiệu bài
HĐ2 : Dạy chữ ghi âm
* q :
a- Nhận diện chữ in, thường
So sánh q với a
HS cài chữ q
* qu ( Quy trình tương tự )
a- Nhận diện chữ
Chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u
So sánh q và qu
Lưu ý : Đây là trường hợp duy nhất u làm thành phần trong chữ ghép
b- Phát âm và đánh vần tiếng
GV phát âm : qu - HS phát âm qu
HS cài chữ qu
Phân tích vị trí của các chữ trong tiếng khoá : quê
Đánh vần : quờ - ê - quê
HS đọc quê - chợ quê
* gi ( Quy trình tương tự )
Chữ gi là chữ ghép từ hai con chữ g và i
Đọc là di
So sánh với g
HS đọc : di
HS ghép : gi , già
Đánh vần: gi- a- gia- huyền- già
c- Ghép và đọc từ ứng dụng
HS nhận diện qu và gi trong các từ ngữ
GV đọc mẫu - HS đọc
d- Hướng dẫn viết 
HS viết vào bảng con
q- qu- gi- quê, già
GV theo dõi
Tiết 4 :
HĐ3 : Luyện tập
a- Luyện đọc :
Luyện đọc các âm , tiếng , từ đã học ở tiết 1
HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu - HS đọc
b- Luyện nói : HS đọc tên bài luyện nói : quà quê
HS quan sát tranh - GV gợi ý:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Quà quê gồm những thứ quà gì?
+ Em thích thứ quà gì nhất ? Ai hay cho em quà?
+ Được quà em có chia cho mọi người không?
+ Mùa nào thường có quà từ quê?
c- Luyện viết : HS viết vào vở tập viết
Chấm - nhận xét
d- Đọc bài ở SGK
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Tìm tiếng chứa âm vừa học
Buổi 2
Tiết 1 
Luyện Thể dục
GV chuyên dạy
Tiết 2 
Tự học
LUYỆN TẬP CHUNG
I - MỤC TIÊU:
Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
So sánh các số trong phạm vi 10.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ1: Củng cố
? Các em đã học những số nào.
HS đếm xuôi đếm ngược từ 0 đến 10
Trong các số từ 0 đến 10, số nào là số bé nhất?
	Số nào là số lớn nhất?
Những số nào có một chữ số?
Số nào có hai chữ số ?
Số liền sau số 9 là số nào?
 HĐ2: Luyện tập:
 HS làm bài vào vở ô ly
1. Số bé nhất có một chữ số là: 
Số lớn nhất có một chữ số là: ..
 2. Số? 
8 < ... 5 < .... 5 < .< 7
10 > ... ... > 8 8 >. > 5
 2. điền dấu , =, 
 100	89	
 4 6	41	
 6.9	78 
 3. Khoanh tròn vào số lớn nhất
	a. 4, 6, 1, 9
	b. 5, 10, 5, 7, 2
 HS làm bài 
 GV theo dõi và hướng dẫn thêm	
 Chấm, chữa bài – Nhận xét giờ học
Tiết 3
Luyện Âm nhạc
GV chuyên dạy
Buổi 1
Tiết 1
Học vần
BÀI 25 : NG, NGH
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc và viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Đọc được câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, bé,nghé
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Bộ thực hành
- Tranh minh hoạ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	 A. Bài cũ: HS viết bảng con: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò
2 HS đọc bài ở sgk
 	 B. Dạy học bàu mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2: Dạy chữ ghi âm ng
a. Nhận diện chữ ng
Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g
- So sánh ng với n
- HS cài chữ ng
b. Phát âm và đánh vần
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- HS ghép ngừ
- HS phân tích vị trí các con chữ trong tiếng : ngừ
- Đánh vần : ngờ- ư- ngư - huyền- ngừ
- GV cho HS xem tranh và giới thiệu từ: cá ngừ 
* ngh ( Quy trình tương tự )
Chữ ngh là chữ được ghép từ 3 con chữ n, gvà h ( gọi là ngờ kép )
- So sánh ngh với ng
- Phát âm: ngờ
c. Đọc từ ứng dụng
- GV giải nghĩa một số từ
- HS đọc- GV theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm ngờ
d. Hướng dẫn viết:
- GV viết mẫu- hướng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Gv nhận xét chữ viết của HS
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc: Luyện đọc âm, tiếng, từ đã học ở tiết 1
- Luyện đọc câu ứng dụng
b. Luyện nói:
HS quan sát tranh
 GV gợi ý: + Trong tranh vẽ gì?
+Ba nhân vật trong tranh có gì chung? ( đều còn bé)
+ Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
+ Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
+ Bê nghé ăn gì? Quê em thường gọi con bê là con gì nữa?
c. Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết: ng, ngh, ngừ, nghệ
Chấm- nhận xét
d. đọc bài ở sgk
IV- CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Tìm tiếng chứa ng, ngh
Tiết 3
Mĩ thuật
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I- MỤC TIÊU:
	Giúp HS:
Nhận biết đặc điểm hìmh dángvà màu sắc một số quả dạng tròn.
Vẽ được một vài quả dạng tròn
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
	_ Một số quả dạng tròn
Tranh mẫu
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
	Hđ1: Giới thiệu một số quả dạng tròn
	Cho HS quan sát một số quả dạng tròn.
	? Những quả này có màu sắc ntn.
	? Nêu một số quả dạng tròn mà em biết.
	HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ.
	Cho HS quan sát tranh quy trình vẽ.
	? Khi vẽ ta vẽ ntn.
	GV phác hoạ cách vẽ và hướng dẫn cách vẽ.
	HD HS sau khi vẽ xong thì tô màu vào hình cho hợp lí.
	HĐ3: Thực hành
	HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ
	GV theo dõi hưỡng dẫn thêm
	Chấm bài.
	Nhận xét bài vẽ của HS.
Tiết 4
Toán
T24: LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố
- Thứ tự của mỗi số trong trong dãy số từ 0 đến10, sắp xếp các số thứ tự đã xác định
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Nhận biết các số trong phạm vi 10
- Nhận biết hình đã học
II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ1: Luyện tập
GV hướng dẫn làm bài tập
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài - Gv theo dõi
- Chấm chữa bài
HĐ2: Trò chơi: Đưa gà về chuồng
GV nêu tên trò chơi, và hướng dẫn HS chơi.
Tổ chức cho HS chơi ở bảng lớp.
Nhận xét giờ học
Buổi 2
Tiêt 1
Luyện Mĩ thuật
HOÀN THÀNH BÀI TUẦN 5
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS hoàn thành bài tuần 5.
- Bồi dưỡng năng khiếu vẽ
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
	HĐ1: Hoàn thành bài tuần 5
	? Trong tuần