Giáo án Địa lí Lớp 4 - Bài 3: Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

Giáo án địa lý 4
Bài 3: Hoạt động sản xuất của người dân ở hoàng liên sơn
(Địa lý 4, trang 76)
 I.Mục tiêu 
Học xong bài này HS biết được:
 -Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn.
 -Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức
 -Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân.
 -Xác lập được mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người .
II.Chuẩn bị 
-Giáo viên: Powerpoint.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ.
- Hãy kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn? 
- Nêu những hoạt động trong chợ phiên?
- Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Lên Sơn?
- Giáo viên nhận xét
2.Bài mới
a)Giới thiệu:
ở bài học trước các em đã biết được các sinh hoạt,trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn.
-GV ghi bảng tên bài
b)Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Trồng Trọt trên đất dốc:
-Đọc thông tin trong SGK trang 76 và trả lời câu hỏi: 
+Người dân ở Hoàng Liên Sơn thường trồng những cây gì? ở đâu?
+Ruộng bậc thang thường được làm ở đâu? Tại sao phải làm ruộng bậc thang?
+Ngoài trồng lúa, chè, ngô người dân còn trồng cây gì nữa ? Vì sao lại trồng chúng ?
GV kết luận: Nghề nông là nghề chính của người dân ở Hoàng Liên sơn. Họ trồng lúa, ngô, chè, trồng lanh- dệt vải, trồng rau, cây ăn quả trên nương rẫy trên ruộng bậc thang.
*Hoạt động 2: Nghề thủ công truyền thống:
-Kể tên một số sản phẩm thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Liên Sơn?
-Nhận xét về màu sắc của hàng thổ cẩm?
-Hàng thổ cẩm thường được dùng để làm gì ?
GV kết luận: Ngoài làm ruộng ra người dân ở Hoàng Liên Sơn còn có các nghề thủ công như: dệt, thêu, đan, rèn, đúc rất đẹp.
*Hoạt động 3: Khai thác khoáng sản.
Yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK và đọc thầm nội dung ở phần 3.
-Kể tên một số khoáng sản có ở Hoàng Liên Sơn? 
-Ở vùng núi Hoàng Liên Sơn khoáng sản được khai thác nhiều nhất là gì?
-Dựa vào hình 3 mô tả quy trình sản xuất phân lân?
-Tại sao chúng ta phải bảo vệ giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lý ? 
-Ngoài khai thác khoáng sản người dân miền núi khai thác gì?
GV nhận xét kết luận Liên hệ thực tế: Không khai thác lâm, khoáng sản và phá rừng bừa bãi làm cạn kiệt tài nguyên, ảnh hưởng môi trường.
3.Củng cố, dặn dò.
a)Củng cố
b) Dặn dò:
Các em về nhà xem bài và chuẩn bị bài mới.
-Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt.Ở đây có các dân tộc ít người như: dân tộc Thái, dân tộc Dao, dân tộc Mông,
-Những hoạt động ở chợ phiên là mua bán, giao lưu văn hóa, gặp gỡ, kết bạn, 
-Một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng liên Sơn là: hội chơi núi mùa xuân, hội xuống đồng, 
-HS lắng nghe.
-Lặp lại.
-HS mở sách trang 76 SGK đọc thầm và trả lời:
+Trồng lúa, ngô, chè, trên nương rẫy, trên ruộng bậc thang.Ngoài ra họ còn trồng lanh,dệt vải,trồng cây ăn quả xứ lạnh. 
+Ruộng bậc thang làm ở sườn núi. Vì họ sống trên núi dốc nên phải làm ruộng bậc thang để giữ nước. 
+ Ngoài trồng lúa, chè, ngô người dân còn trồng rau quả xứ lạnh.Vì khí hậu lạnh nên phải trồng những loại rau quả xứ lạnh.
-Dệt, may, thiêu, đan lát, rèn, đúc..Hàng thổ cẩm như: khăn, mũ, túi, tấm thảm.
-Hoa văn độc đáo, màu sắc sặc sỡ đẹp bền. 
-Để phục vụ đời sống và sản xuất.
-HS lắng nghe.
- Khoáng sản như: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm... 
-Quặng a-pa-tít. 
-Quặng a-pa-tít được khai thác ở mỏ. Sau đó loại bỏ đất đá để làm giàu quặng và được đưa vào nhà máy để sản xuất ra phân lân phục vụ nông nghiệp.
-Khoáng sản được làm nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp và hơn nữa không phải là tài nguyên vô hạn .
 -Khai thác gỗ, mây, nứa để làm nhà còn đồ dùng...khai thác măng, mộc nhĩ, nấm hương, để làm thức ăn. Quế, sa nhân làm thuốc chữa bệnh. 
-HS lắng nghe.
1-c
2-b
3-a
-HS lắng nghe.