Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 21

Hướng dẫn cách đọc.
- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai.
- Hướng dẫn viết ep, êp, cá chép, đèn xếp
* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa e,ê với p, ch với ep giữa x với êp vị trí đánh dấu sắc.
- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở.
* Cho HS giải lao
- Hướng dẫn luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ( gợi ý HS nói)
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào?
+ Hãy kể tên các bạn hoặc tổ nào trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi vào lớp.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Hệ thống bài học.
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Quan sát tranh vẽ.
- Trả lời
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Theo dõi, nắm yêu cầu.
- Luyện viết vào vở tập viết.
- Quan sát tranh.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, trước lớp)
- Cá nhân luyện nói trước lớp 
( Nói từ 2 - 3 câu. HSKG nói 4 -5 câu)
- 3 em đọc
 .....................................................................................
Tiết 3:Toán Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	- Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạn vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Viết được phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt.
- Vận dụng làm đúng BT: 1( cột 1,3,4),2( cột 1,2,4),3( cột 1,2),5.
II/ Chuẩn bị:
	Bảng phụ ghi sẵn BT, bảng gài, 2que tính 
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1. Củng cố kiến thức:
MT:Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạn vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
HĐ2. Thực hành:
MT:Vận dụng làm đúng BT: 1( cột 1,3,4),2( cột 1,2,4),3( cột 1,2),5.
3.Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra: Tính
15 - 5 = 12 - 2 = 18 - 8 = 17 - 4 =
- Huy động kết quả, nhận xét
- Hướng dãn làm BT 1: Đặt tính rồi tính
Viết bảng: 13 - 3
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
- Yêu cầu HS đặt tính và tính
- Huy động kết quả, chốt cách thực hiện
 * 3 trừ 3 bằng 0, viết 0
 10 * Hạ 1, viết 1
- Yêu cầu HS thực hiện các phép tínhcòn lại
- Huy động kết quả, nhận xét, chốt cách đặt tính và tính.
* Hướng dãn HS làm BT
Bài 2. Tính nhẩm
11 - 3 = 14 - 2 = 17 - 7 = 18 - 8 =
11 - 1 = 15 - 5 = 10 + 7 = 10 + 8 =
- Yêu cầu HS tính nhẩm, nêu kết quả
Bài 3. Tính
11 + 3 - 4 = 14 - 4 + 2 = 12 + 3 - 3 =
12 + 5 - 7 = 15 - 5 + 1 = 15 - 2 + 2 =
- Yêu cầu HS làm BT vào vở.
- Huy động kết quả
Bài 5. Viết phép tính thích hợp
- Yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
Có : 12 xe máy
Đã bán : 2 xe máy
Còn lại : ... xe máy
- Chữa bài
- Chốt phép tính dạng 17 - 7
- Nhận xét, dặn dò
- Tính nhẩ, nêu kết qủa.
B1. Đạt tính theo cột dọc
B2. Trừ từ phải sang trái
- Lần lượt đặt tính và tính vào bảng con.
- Tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
KG: làm thêm cột 3
- Làm BT vào vở
KG: Làm thêm cột 3
- 2 em nêu bài toán
- Viết phép tính thích hợp vào vở
- Theo dõi
........................................................................
Tiết 4:THUÛ COÂNG ôõN TAÄP chủ đề “ GAÁP HèNH”
I/ Muùc tieõu:
vCủng cố được kiến thức , kỹ năng gấp giấy
vGấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng ngaộn .
II/ Chuaồn bũ:
-Giaựo vieõn: maóu vaọt ( muừ ca loõ, vớ , quaùt,)
-Hoùc sinh: 1 tụứ giaỏy maứu
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
1/Daùy hoùc baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
*Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt
-Cho hoùc sinh xem chieỏc muừ ca lo, vớ , quaùt 
ẹaõy laứ gỡ ?duứng ủeồ laứm gỡ ?
*Hoaùt ủoọng 2: Ôn caực thao taực gaỏp hỡnh.
MT:Củng cố được kiến thức , kỹ năng gấp giấy
Muoỏn gaỏp muừ caloõ ta laứm nhử theỏ naứo?
Muoỏn gaỏp vớ laứm nhử theỏ naứo?
Muoỏn gaỏp quaùt ta laứm nhử theỏ naứo?
Giaựo vieõn laộng nghe ủeồ sửỷa sai 
Giaựo vieõn nhaõn xeựt caựch trỡnh baứy cuỷa hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh. 
MT:Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
 -Theo doừi, sửỷa sai.
hoùc sinh neõu teõn tửứng vaọt maóu, neõu coõng duùng cuỷa tửứng ủoà vaọt 
Muừ calo , duứng ủeồ ủoọi
Vớ ủeồ ủửùng tieàn.
Quaùt ủeồ quaùt maựt.
Hửụựng daón thao taực gaỏp muừ ca loõ.
-H/S nêu quy trình gấp mũ ca lô
Tửụng tử neõu caựch gaỏp caựi vớ
-H/S nêu quy trình gấp cái ví
H/S nêu quy trình
Hoùc sinh coự theồ vửứa noựi vửứa laứm cho caỷ lụựp cuứng theo doừi.
Hoùc sinh caực nhoựm nhaọn xeựt sửỷa sai
Hoùc sinh tửù gaỏp moọt hỡnh tuyứ theo yự thớch cuỷa mỡnh .
4/ Cuỷng coỏ:
v Thu chaỏm, nhaọn xeựt.
5/ Daởn doứ
v Veà xem laùi baứi.
 ...........................................................
Buổi chiều: 
Tiết 1: GĐHSYTV Luyện đọc, viết : ôp, ơp,ep,êp
I. Mục tiêu:
	- Ôn đọc, viết các vần ,tiếng, từ và câu ở bài ôp,ơp,ep,êp
	- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
	- HS có ý thức luyện đọc và luyện viết.
II. Đồ dùng dạy học: Vở chính tả, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Luyện đọc: MT:Ôn đọc, viết các vần ,tiếng, từ và câu ở bài ôp,ơp,ep,êp
GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK 
	- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
Những HS yếu( Nghĩa, Phương, Bình,,) đánh vần từng tiếng sau đó đọc trơn.
- GV nhận xét, đánh giá. Chú ý tuyên dương những HS yếu có tiến bộ.
 2. Luyện viết: MT:Luyện kĩ năng viết cho HS.
 Viết bảng con:
- GV đọc HS viết các từ: 
lễ phép gạo nếp
xinh đẹp bếp lửa
- GV nhận xét, sửa sai. Lưu ý HS viết đúng chính tả.
- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS có bài viết tốt.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ. Mỗi tổ cử 3 em học yếu để thi.
- Yêu cầu HS viết vào vở chính tả, mỗi chữ 1 dòng.
.................................................................
Tiết 2: Mĩ thuật: GV dạy chuyên
.................................................................
Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết
 I. Mục tiêu:
	- Luyện viết các vần đã học trong tuần : : ach,ich,êch,ăp,âp,ep,êp,ôp,ơp
 - Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
	- HS có ý thức rèn chữ , giữ vở
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở Luyện chữ, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Luyện đọc:
MT: Ôn đọc các vần đã học : ach,ich,êch,ăp,âp,ep,êp,ôp,ơp
GV hướng dẫn HS đọc 
- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương tổ thắng.
 2. Luyện viết:
MT: Luyện kĩ năng viết cho HS : ach,ich,êch,ăp,âp,ep,êp,ôp,ơp
2.1. Viết bảng con:
	- GV đọc cho HS viết 
- GV nhận xét, sửa sai. Lưu ý HS viết đúng khoảng cách.
2.2. Viết vở:
- Nhắc HS trình bày bài viết sạch sẽ.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút của HS.
 3. Củng cố- dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ. Mỗi tổ cử 3 em yếu để thi.
HS viết bảng con
- Yêu cầu HS viết vào vở âm vần, mỗi vần 2 dòng.
..........................................................................
 Thứ tư ngày 23 tháng 1năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1 - 2 Tiếng Việt: bài 88: ip, up
I. Mục tiêu: 
	- H đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen và từ ngữ ứng dụng;
	- H viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen;
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ....., luyện nói từ 4 - 5 câu.
II. Chuẩn bị:
- Bảng ôn các vần kết thúc bằng c,ch.
 - Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng và chuyện kể.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết 1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1. GT bài:
HĐ2.Dạy vần:
MT:H đọc ,viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen và từ ngữ ứng dụng;
a/ Nhận diện, đánh vần:
* Vần up:
b/ Hướng dẫn viết:
c/ Từ, ứng dụng: 
- Kiểm tra đọc: ep, êp, cá chép, đèn xếp
- Kiểm tra đọc từ ngữ ứng dụng
- Nhận xét.
- Giới thiệu: ghi bảng: ip, up
* Dạy vần ip:
- Vần ip do những âm nào ghép lại? 
- Cho HS ghép vần ip 
- Trong vần ip âm nào đứng trước
, âm nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Để có tiếng nhịp ta thêm âm và dấu gì?
- Cho HS ghép tiếng nhịp
- Trong tiếng nhịp âm nào đứng trước, vần nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Cho HS xem tranh -? Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ khoá : bắt nhịp
- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu.
- Gọi HS đọc
* Vần up: ( quy trình tương tự)
- Phân tích vần up 
- Cho HS so sánh vần: ip, up
- Tiếng từ khoá mới: búp sen
* Cho HS giải lao.
- Hướng dẫn viết ip, up, bắt nhịp, búp sen 
- Hướng dẫn viết, viết mẫu.
- Theo dõi Hsviết, sửa sai.
- Giới thiệu từ:
nhân dịp chụp đèn
đuổi kịp giúp đỡ 
- Đọc mẫu, Giải thích một số từ 
- Yêu cầu HS đọc.
- 3 em thực hiện
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi
- Vần ip do âm i và âm p ghép lại. 
- Ghép vần ip
-Âm i đứng trước, âm p đứng sau.
- Đánh vần: i- pờ - ip
( CN, nhóm, đồng thanh)
- Thêm âm nh và dấu nặng.
- Ghép tiếng nhịp 
- Âm nh đứng trước, vần ip đứng sau.
- Đánh vần: nhờ -ip - nhip- nặng - nhịp( cá nhân, nối tiếp, nhóm, đồng thanh)
- Quan sát - bắt nhịp
- Theo dõi.
- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)
- Phân tích
- So sánh, phân tích- ghép vần, tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh) 
- Theo dõi, nắm cách viết.
 Luyện viết bảng con
- Theo dõi.
- Luyện đọc
Tiết 2
HĐ1. Luyện đọc: 
MT: HS đọc đúng bài ở tiết 1 và câu ứng dụng
HĐ2. Luyện viết: 
MT:H viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen
HĐ3. Luyện nói: 
MT:Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ
3. Củng cố, dặn dò: 
* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1
- Theo dõi, sửa sai cho HS.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh.
H: Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn cách đọc.
- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai.
- Hướng dẫn viết ip, up, bắt nhịp, búp sen 
* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa i,u với p, nh với ip giữa b với up vị trí đánh dấu năng, dấu sắc.
- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở.
* Cho HS giải lao
- Hướng dẫnluyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ( gợi ý HS nói)
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Quan sát tranh và giới thiệu các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Giới thiêu với các bạn đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Hệ thống bài học.
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Quan sát tranh vẽ.
- Trả lời
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Theo dõi, nắm yêu cầu.
- Luyện viết vào vở tập viết.
- Quan sát tranh.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, trước lớp)
- Cá nhân luyện nói trước lớp 
( Nói từ 2 - 3 câu. HSKG nói 4 -5 câu)
- 3 em đọc
Tiết 1:Tự học TV: Luyện đọc
I. Mục tiêu:
 	-Luyện đọc các bài dẫ học trong tuần. Yêu cầu HS đọc trôi chảy rõ ràng các từ ngữ và bài ứng dụng.
	- Thi đọc theo cá nhân, nhóm, tổ.
III.Hoạt động dạy học:
HĐ1: Luyện đọc
MT:Luyện đọc các bài dẫ học trong tuần
- Luyện đọc vần. GV chọn một số vần HS hay đọc sai viết lên bảng cho HS đọc.
- Luyện đọc từ ngữ: HS mở sách đọc bài.
- Luyện đọc bài ứng dụng.
- Đọc cá nhân, nhóm. Đọc đồng thanh cả lớp 2 lần.
- Thi đọc: theo nhóm những em khá giỏi thi đọc với nhau.
- Cử 3 em làm giám khảo, chấm điểm.
- Lớp nhận xét , bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương những em đọc tốt.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung.
- Tuyên dương những em đọc to, trôi chảy, tốc độ đọc nhanh, đúng yêu cầu.
- Luyện đọc trơn cho HS 
- Khuyến khích các em đọc to, rõ ràng.
- GV khuyến khích các em đọc to, tương đối rõ ràng.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét khen những em đọc đã tiến bộ.
 .......................................................................................
ÔN Mỹ THUậT: GV dạy chuyên
 ..................................................................................
Buổi chiều
Tiết1: HDTH Toán Làm bài tập.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
	- Luyện kĩ năng thực hiện phép tính và tính nhẩm.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT:Củng cố về làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
Luyện kĩ năng thực hiện phép tính và tính nhẩm.
Bài 1: Tính nhẩm
11 - 3 = 14 - 2 = 17 - 7 = 18 - 8 =
11 - 1 = 15 - 5 = 10 + 7 = 10 + 8 =
BT2. Điền dấu >, <, =:
14 – 4 1 12 + 6 18	 19 – 9 15 - 5	 
17 – 3 1 13 + 3 14 	 18 – 6 12 + 2 
BT3. Tính (theo mẫu) :  15 + 3 - 2 = 15 + 1 
	= 16
	12 + 6 – 5 =	 11 + 7 – 4 =	10 + 4 – 2 =
	13 + 5 – 4 =	 19 + 4 – 4 =	16 + 8 – 5 =
BT4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
	a) Số lớn nhất trong các số 13, 14, 17, 15 là:
	A. 13 	B. 14 	C.17	D. 15
	b) Số bé nhất trong các số 12, 15, 10, 11 là:
	A. 12	B. 15	C. 10	D. 11
	- HS làm lần lượt các BT trên. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS làm lần lượt các BT trên vào vở ô ly
 .....................................................................................
Tiết 2: BDToán: làm toán nâng cao 
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố về cách thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 và cách tính nhẩm.
	- Luyện kĩ năng tính cho HS.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT:Củng cố về cách thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 và cách tính nhẩm
BT1. Đặt tính rồi tính:
	12 + 7	16 + 3	14 – 4 
	10 + 4	18 – 2 	19 – 9 
BT2. Tính nhẩm
	a) 16 – 6 =	b) 17 – 4 =
	c) 18 – 5 =	d) 19 – 9 =
BT3. Điền dấu >, <, = :
	15 – 2 ..... 10 + 3	14 + 4 ..... 18 – 1 
 12 + 5 ..... 19 – 3 	13 + 6 ..... 18 + 1 
Bài 4: Tuần trước em được 12 điểm mười, tuần này em có thêm 5 điểm mười nữa. Hỏi em có tất cả bao nhiêu điểm mười.
. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- HS làm lần lượt các BT trên vào vở
Tiết 4: Âm nhạc: GV dạy chuyên
...........................................................
 Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1-2:Tiếng việt: bài 89: iêp, ươp	
 I Mục tiêu:
 - H đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp và từ ngữ ứng dụng
	- H viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
	- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nhề nghiệp của cha mẹ.
HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ....., luyện nói từ 4 - 5 câu
II. Chuẩn bị:	
Tranh, ảnh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói.
III.Các hoạt động dạy học: 
Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1. GT bài:
HĐ2.Dạy vần:
MT:H đọc ,viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp và từ ngữ ứng dụng
a/ Nhận diện, đánh vần:
* Vần ươp:
b/ Hướng dẫn viết:
c/ Từ, ứng dụng: 
- Kiểm tra đọc: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Kiểm tra đọc từ ngữ ứng dụng
- Nhận xét.
- Giới thiệu: ghi bảng: iêp, ươp
* Dạy vần iêp:
- Vần iêp do những âm nào ghép lại? 
 Cho HS ghép vần iêp 
- Trong vần iêp âm nào đứng trước
, âm nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Để có tiếng liếp ta thêm âm và dấu gì?
- Cho HS ghép tiếng liếp
- Trong tiếng liếp âm nào đứng trước, vần nào đứng sau?
- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai.
- Cho HS xem tranh -? Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ khoá : tấm liếp
- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu.
- Gọi HS đọc
* Vần ươp: ( quy trình tương tự)
- Phân tích vần ươp 
- Cho HS so sánh vần: iêp, ươp
- Tiếng từ khoá mới: mướp, giàn mướp
* Cho HS giải lao.
- Hướng dẫn viết iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp 
- Hướng dẫn viết, viết mẫu.
- Theo dõi Hsviết, sửa sai.
- Giới thiệu từ:
rau diếp ướp cá
tiếp nối nườm nượp
- Đọc mẫu, Giải thích một số từ 
- Yêu cầu HS đọc.
- 3 em thực hiện
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi
- Vần iêp do âm iê và âm p ghép lại. 
- Ghép vần iêp
-Âm iê đứng trước, âm p đứng sau.
- Đánh vần: iê- pờ - iêp
( CN, nhóm, đồng thanh)
- Thêm âm l và dấu sắc.
- Ghép tiếng liếp 
- Âm l đứng trước, vần iêp đứng sau.
- Đánh vần: lờ - iê - pờ - iêp - sắc - liếp ( cá nhân, nối tiếp, nhóm, đồng thanh)
- Quan sát - tấm liếp
- Theo dõi.
- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)
- Phân tích
- So sánh, phân tích- ghép vần, tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh) 
- Theo dõi, nắm cách viết.
 Luyện viết bảng con
- Theo dõi.
- Luyện đọc
Tiết 2
HĐ1. Luyện đọc: 
MT: HS đọc đúng bài ở tiết 1 và câu ứng dụng
HĐ2. Luyện viết: 
MT:H viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
HĐ3. Luyện nói: 
MT:Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Nhề nghiệp của cha mẹ.
3. Củng cố, dặn dò: 
* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1
- Theo dõi, sửa sai cho HS.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:
- Giới thiệu tranh.
H: Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn cách đọc.
- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai.
- Hướng dẫn viết iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp
* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa iê,ươ với p, l với iêp giữa m với ươp vị trí đánh dấu sắc.
- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở.
* Cho HS giải lao
- Hướng dẫnluyện nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và gợi ý
+ Cho HS lần lượt giới thiệu về nghề gnhiệp của cha mẹ.
+ Cho HS biết nghề nghiệp của các cô, các bác trong tranh vẽ.
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
* Hướng dẫn HS làm BT VBTTV
- Chữa bài
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Hệ thống bài học.
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Quan sát tranh vẽ.
- Trả lời
- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)
- Theo dõi, nắm yêu cầu.
- Luyện viết vào vở tập viết.
- Quan sát tranh.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, trước lớp)
- Cá nhân luyện nói trước lớp 
( Nói từ 2 - 3 câu. HSKG nói 4 -5 câu)
- Cá nhân làm BT vào vở
- Nêu kết quả
- 3 em đọc
.....................................................................
Tiết 3:Toán: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Học sinh biết:
- Biết tìm số liền trước, liền sau.
- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 20.
- Vận dụng làm đúng BT: 1,2,3,4 ( cột 1,3), 5( cột 1,3).
HSKG: Hoàn thành BT.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
3.Thực hành
MT:Biết tìm số liền trước, liền sau.
- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 20.
4.Củng cố dặn dò : 
- Gọi 2 H lên bảng làm BT
Một số H khác nêu kết quả PT trên phiếu
- Nhận xét - ghi điểm
-GT bài, ghi đề bài lên bảng
- y/c H làm bài
- Chốt kiến thức về tia số 
- Y/c H tìm số liền sau của các số đã cho
+ Số liền sau của 7 là số nào?
+ Số liền sau của 9 là số nào?
+ Số liền sau của 10 là số nào?
+ Số liền sau của 19 là số nào?
- Huy động kết quả
- Chốt kiến thức về cách tìm số liền sau của một số
Bài 3.
+ Số liền trước của số 7 là số nào?
+ Số liền trước của số 10 là số nào?
+ Số liền trước của số 11 là số nào?
+ Số liền trước của số 1 là số nào?
- Hướng dẫn tưeơng tự bài 2
Bài 3. Đặt tính rồi tính
12 + 3 14 + 5 11 + 7
15 - 5 19 - 5 18 - 7
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở
- Huy động kết quả, chốt cách đặt tính và tính.
Bài 4: Tính
11 + 2 + 3 = 11 + 1+ 6 = 17 - 5 - 1 =
12 + 3 + 4 = 16 + 3 - 9 = 17 - 1 - 5 =
- yêu cầu HS lảm BT vào vở'
- Chữa bài.
- Chốt kiến thức, dặn dò
- 2 em lên bảng
- Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Nối tiếp nhau nêu số liền sau của một số theo yêu cầu. ( 8,10, 11,20,)
- Nối tiếp nhau nêu số liền trước của một số theo yêu cầu.
(6,9,10,0)
- Đặt tính và tính vào vở
- Nêu kết quả, đổi chéo vở kiểm tra.
............................................................................
Tiết 4:Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI Ôn tập : xã hội
I/ Muùc tieõu:
v Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống
v Giaựo duùc hoùc sinh tớnh maùnh daùn.
II/ Chuaồn bũ :
v Giaựo vieõn : noọi dung oõn taọp.
v Hoùc sinh : ẹeà cửụng oõn taọp.
III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
/Noọi dung oõn taọp : 
MT:Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống
Giaựo vieõn hoỷi – hoùc sinh traỷ lụứi
 Hoùc sinh hoỷi- hoùc sinh traỷ lụứi
-Neõu vũ trớ vaứ nhieọm vuù cuỷa 5 giaực quan?
-Muoỏn cho cụ theồ khoỷe maùnh haống ngaứy chuựng ta phaỷi laứm gỡ? 
-Em haừy keồ 1 soỏ moỏi nguy hieồm coự theồ xaỷy ra trong nhaứ? 
-Haừy keồ nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp?
3/ Cuỷng coỏ :
-Giaựo vieõn goùi moọt soỏ em traỷ lụứi caự nhaõn.
4/Daởn doứ :
Hoùc thuoọc noọi dung , taọp traỷ lụứi to, roừ, maùch laùc.
(Vũ trớ vaứ nhieọm vuù cuỷa 5 giaực quan laứ: maột ủeồ nhỡn tai ủeồ nghe muừi ủeồ ngửỷi vaứ thở lửụừi ủeồ ủaỷo thửực aờn vaứ phaựt aõm da ủeồ bieỏt noựng hay laùnh, nhaỹn nhuùi hay saàn suứi...)
(Muoỏn cho cụ theồ khoỷe maùnh haống ngaứy chuựng ta phaỷi aờn uoỏng ủieàu ủoọ, ủuỷ chaỏt vaứ thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc).
(1 soỏ moỏi nguy hieồm coự theồ xaỷy ra trong nhaứ la: ủửựt tay do dao, keựo bũ ủieọn giaọt, chaựy nhaứ do lửỷa bũ boỷng vỡ nửụực soõi, lửỷa, soõi...).
(nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ giửừ gỡn lụựp hoùc saùch ủeùp laứ lau baứn gheỏ, nhaởt giaỏy raực trong lụựp, keõ baứn gheỏ ngay ngaộn...).
.........................................................................
Tiết 5:Tự học TV: luyện viết 
I/Mục tiêu: 
	- Ôn đọc, viết các vần, tiếng, từ ứng dụng đã học. 
	- Luyện kĩ năng viết cho HS.
	- HS có ý thức tự giác luyện viết. 
II/ Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ phần luyện nói
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
. Luyện viết:
Ôn viết các vần, tiếng, từ ứng dụng đã học. 
- Luyện kĩ năng viết cho HS.
 2.1. Viết bảng con:	
- GV đọc cho HS viết các vần đã học trong tuần 21.
- HS viết bảng con. GV có thể đánh vần từng chữ để HS viết.
- GVnhận xét, chữa bài
 2.2. Viết vở:
- GV đọc cho HS viết các từ ứng dụng: tờ lịch, chênh chếch, đóng góp, giấy nháp, gặp gỡ, bập bênh, tốp ca, hợp tác, xinh đẹp, gạo nếp.
	- GV đọc lần lượt từng từ cho HS viết. Những chữ nào HS không viết được GV có thể đánh vần.
	- GV đọc câu ứng dụng bài 88:
	- HS viết vào vở.
	- GV chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những HS tiến bộ.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà. 
HS viết bảng con
HS viết vào vở
 ........................................................................... 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng:
Tiết 1 TV: Tập viết : Tuần 20: bập bênh . lợp nhà, tốp ca, xinh đẹp. Bếp lửa.giúp đỡ, ướp cá
I.Mục tiêu
-Viết đúng các chữ : bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, giúp đỡ, ướp cá cỡ vừa theo vở tập viết 1T1, 
- Rèn kĩ năng viết chữ đứng , kiểu chữ viết