Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 23 năm 2011

......................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
 Häc vÇn :
 Bµi 97 : ÔN TẬP 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc viết chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt.
- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ.
-Biết đọc đúng các từ ứng dụng. Nghe, đọc đúng đoạn thơ ứng dụng.
-Nghe câu chuyện “Chú gà trống khôn ngoan”, nhớ được tên các nhân vật chính của câu chuyện được gợi ý bằng các tranh minh họa sách giáo khoa.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, m¹nh d¹n, tù tin khi nãi tr­íc líp.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, ph©n tÝch ng«n ng÷, TH giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: SGK, tranh minh ho¹ SGK, b¶ng «n.
-Học sinh: B¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết: l­u lo¸t, chç ngoỈt.
-Đọc bài SGK. 
-GV vµ HS nhận xét ghi điểm
3/Bµi míi: 
Tiết 1: 
Hoạt động 1: *Ôn các vần oa, oe.
-Trò chơi “Xưíng họa”.
-HD luật chơi: Chia lớp thµnh 2 nhóm đứng đối diện nhau.
-Làm quản trò
*Hoạt động2: Ôn các vần đã học.
H: Nêu những vần đã học có o đứng đầu.
-Giáo viên ghi vào góc bảng.
-Treo bảng ôn.
-HD ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để tạo vần. 
-Cho HS ®äc c¸c vÇn võa ghÐp.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Gi¶ng tõ.
-Giáo viên dọc mẫu.
*Hoạt động4: Viết bảng con
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: ngoan ngoãn, khai hoang.
 Lưu ý học sinh độ cao các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập.
*Chơi trò chơi : -Nối từ thành câu.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc
+Đọc bảng ôn và từ ư/ dụng(chĩ ý HS yÕu).
+Đọc câu ứng dụng:
-Cho HS QS tranh SGK.-> Giới thiệu bài UD:
 Hoa đào ưa Tết 
 Hoa mai dát vàng.
-Gọi học sinh đọc trơn.
-HD HS nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-Y/c HS đánh vần tiếng, đọc trơn tõng dßng .
-Giáo viên đọc mẫu (HD HS đọc diễn cảm).
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-QS tư thế ngồi viết, cách cầm bút
-Thu chấm, nhận xét. 
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Kể chuyện
-GT câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan.
-Kể chuyện lần 1.
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
-Cho HS kĨ trong mhãm.
-Y/c ®¹i diƯn nhãm tr¶ lêi tr­íc líp.
-GV vµ HS nhËn xÐt.
*Ýnghĩa: Nhờ khôn ngoan nên Gà Trống không bị Cáo lừa.
4/ Củng cố, dặn dị: 
-Thi ®äc bµi SGK.
-Dặn học sinh học thuộc bài.Chuẩn bị tiết sau: Bộ ghép chữ, SGK.
- Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Lắng nghe luật chơi và thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
-Học sinh nhắc: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt.
-Ghép thành vần vµ ®äc: cá nhân.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Hát múa 
-2 em đọc.
-Tiếng: khoa, ngoan ngoãn, hoang.
-Đánh vần tiếng, đọc từ.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang.
-Thi đua 2 nhóm.
-Hát múa
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-2 em đọc.
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn: hoa.
-Cá nhân.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: ngoan ngoãn,khai hoang
-Hát múa
-Theo dõi.
-Theo dõi và quan sát.
-Thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.
-Đại diện nhóm kể đúng tình tiết tranh đã thể hiện.
-NhËn xÐt.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
 Ngµy so¹n : .......................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
To¸n (T91) :
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu:
-Giúp học sinh củng cố kĩ năng cộng, trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-HS biết cách ghi tóm tắt, biết giải bài toán có lời văn, có nội dung hình học.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, lu«n cã ý thøc tù gi¸c trong häc to¸n.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
 -Trùc quan, luyƯn tËp thùc hµnh ,trß ch¬i, gỵi më vÊn ®¸p 
III/§å dïng d¹y häc: -GV: SGK, b/ phơ, th­íc kỴ.
 -Học sinh: SGK, th­íc kỴ.
IV/Các hoạt động chủ yếu:
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
5p
1/ Tỉ chøc líp: - SÜ sè:..
2/KiĨm tra bµi cị: 
-2HS lªn b¶ng : 11 + 2 + 3 = 16	
 14 + 2 + 2 = 18 
-GV vµ HS nhËn xÐt ghi ®iĨm.
3/Bµi míi: 
*Bài 1: -Học sinh nêu yêu cầu:
-Cho HS lµm SGK, nªu KQ.
a.Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
b.Y/c HS nêu cách tính: 
-GV vµ HS nhËn xÐt.
*Bài 2: -Học sinh nêu yêu cầu:
a/ Khoanh số lớn nhất: 14, 18 , 11, 15
b/ Khoanh số bé nhất: 17, 13, 19, 10
*Nghỉ giữa tiết: 
*Bài 3: -Học sinh nêu yêu cầu: 
-HS thi vẽ đoạn th¼ng dài 4cm vào SGK.
-Cho HS ®ỉi bµi kiĨm tra, nhËn xÐt.
*Bài 4: -Gäi HS ®äc b/ to¸n.
-Y/c hs nêu tóm tắt rồi tự giải và viết bài giải vào vë « li.
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài.
 -Thu chấm, nhận xét. 
4/ Củng cố, dặn dị: 
Nªu c¸ch vÏ ®/ th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc? 
-Dặn HS thuộc cách tính các dạng đã học. Chuẩn bị SGK, que tính.
- Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
+Tính
-Làm bài, nèi tiÕp nªu KQ.
a. 12 + 3 = 15 15 + 4 = 19
 15 – 3 = 12 19 – 4 = 15 
b. 11 + 4 + 2 = 17 19 – 5 - 4 = 10 
-Cả lớp trao đổi, sửa bài.
+Nªu y/c vµ thùc hiƯn SGK.
-Gọi 2HS lên bảng thực hiện.
-Cả lớp trao đổi, sửa bài.
-Hát múa
+Vẽ đ/ thẳng có độ dài cho trước: 4cm.
-Thi vÏ ®/ th¼ng vµo SGK.
- KiĨm tra chÐo, n/ xÐt.
+2HS ®äc b/to¸n.
-HS nêu t/ tắt và viết bài giải vào vë « li.
 Bài giải
 Đoạn thăûng AC dài là:
 3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
-1 học sinh lên bảng làm bài.
-Học sinh trao đổi, sửa bài.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
 Häc vÇn :
 Bµi 98 : UÊ - UY 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được uê, uy, bông huệ, huy hiệu. Nhận ra các tiếng có vần uê, uy. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, m¹nh d¹n, tù tin khi nãi tr­íc líp.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, ph©n tÝch ng«n ng÷, thùc hµnh giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i.
III/§å dïng d¹y häc: 
-GV: SGK, bé ghÐp ch÷, tranh minh ho¹ SGK, tranh tµu thủ, « t«, m¸y bay, tµu ho¶, khuy ¸o.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/ Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 -Học sinh viết: khai hoang, ngoan ngo·n.
-Đọc bài SGK. 
-GV vµ HS nhận xét ghi điểm
3/Bµi míi: 
Tiết 1: 
*Hoạt động1: Dạy vần uê
H:vần uê được tạo nên từ những âm nào ?
-GV vµ HS gắn: uê.
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc vần uê.
-Hướng dẫn học sinh gắn: huệ.
-G¾n bảng: huệ.
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc tiếng huệ.
-Cho HS QS tranh SGK, giới thiệu: hoa huệ.
- G¾n bảng: hoa huệ. Đọc từ: hoa huệ.
-Đọc phần 1.
 *Dạy vần uy :Tương tự như dạy vần uê.
*So sánh uê, uy.
*Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng
-Giáo viên viết lên bảng
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uê, uy.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ (cho QS tranh tµu thủ, khuy ¸o)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động3: Viết bảng con 
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: uê, uy, hoa huệ, huy hiệu.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập.
*Trò chơi : Thi tìm tiếng mới.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu câu ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uê.
-Y/c HS đánh vần tiếng, đọc trơn tõng dßng.
-GV đọc mẫu (HD đọc bài ).
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: :
*Hoạt động 2: Luyện nói:
-Chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
-Cho HS QS tranh.
H: Em thấy gì trong tranh?
H: Em đã được đi ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa? Em đi phương tiện đó khi nào?
H: Khi ®i c¸c ph­¬ng tiƯn giao th«ng, em cÇn l­u ý ®iỊu g× ?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-QS tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho HS.
-Thu chấm, nhận xét. Nhắc nhở những em viết chưa đúng mẫu, chưa đẹp. Tuyên dương, trình bày 1 số bài viết đẹp để cả lớp học tập.
4/ Củng cố, dặn dị: 
-Thi ®äc bµi SGK.
-Dặn học sinh học thuộc bài uê, uy.
-Chuẩn bị: Bộ ghép chữ, Sách giáo khoa.
- Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
- Âm u ,ê .
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: u đầu. Khác: ê, y cuối. 
-Cá nhân, lớp.
 -Hát múa
-2 em đọc.
-Tiếng: tuế, xuê, thủy, khuy.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Theo dõi, trả lời.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết bảng con: uê, uy, hoa huệ, huy hiệu.
-Thi đua 2 nhóm.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Cảnh đẹp ở nông thôn vùng ven đê.
-2 em đọc.
-Tiếng có uê: xuê.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
-Tự trả lời.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: uê, uy, hoa huệ, huy hiệu.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : .......................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
Häc vÇn :
 Bµi 99 : UƠ - UYA 
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya. Nhận ra các tiếng có vần uơ, uya. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, LT theo mÉu, ph©n tÝch ng«n ng÷, TH giao tiÕp, gi¶ng gi¶i, trß ch¬i.
III/§å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: SGK, bé ghÐp ch÷, tranh minh ho¹ SGK, tranh con voi.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng con, SGK, vë TV.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
1/ Tỉ chøc líp: - SÜ sè:.
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh viết: Tr¨ng khuya, c©y v¹n tuÕ.
-Đọc bài SGK. 
-GV vµ HS nhận xét ghi điểm
3/Bµi míi: 
Tiết 1: 
*Hoạt động 1: Dạy vần 
-H:Vần ua được tạo nên từ những âm nào?
-GV vµ HS gắn: uơ.
-HD HS phân tích, đánh vần, đọc vần uơ.
-Hướng dẫn học sinh gắn: huơ.
- Gắn bảng: huơ.
-HD HS p/ tích, đánh vần, đọc tiếng huơ.
-Cho HS QS tranh SGK, giới thiệu: huơ vòi.
- Gắn bảng: huơ vòi. Đọc từ: huơ vòi.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần uya (Tương tự như dạy vần uơ)
*So sánh: uy, uya
*Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
-Giáo viên viết lên bảng.
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uơ, uya.
-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ .
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
*Trò chơi : Thi tìm tiếng mới.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2: 
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS yÕu).
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Tranh vẽ gì?
-Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Gọi học sinh đọc trơn.
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uya.
-Y/c HS đánh vần tiếng, đọc trơn tõng dßng .
-GV đọc mẫu (HD HS đọc bài ứng dụng)
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: :
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
-Cho HS QS tranh SGK.
H: Cảnh trong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày?
H: Cảnh sáng sớm có gì?
H: Cảnh chiều tối có gì?
H: Cảnh đêm khuya có gì?
H:Buỉi s¸ng sím( chiỊu tèi) em lµm g×?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-QS HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút
-Thu chấm, nhận xét. 
4/ Củng cố, dặn dị: 
-Thi ®äc bµi SGK.
-Dặn HS học thuộc bài uơ, uya.Chuẩn bị: Bộ ghép chữ, SGK, vở TV, bảng con
 - Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Âm u,âm ơ.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
+Giống: u đầu, y giữa. Khác: a cuối.
-Cá nhân, lớp.
 -Hát múa
-2 em đọc.
-Tiếng: thuở, huơ, luya, tuya.
-Cá nhân, nhóm, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết bảng con: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
-Thi đua 2 nhóm.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Mẹ ngồi bên cây đèn dầu.
-2 em đọc.
-Tiếng có uya: khuya.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa 
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
-Gà gáy.
-Gà vào chuồng.
-Mọi người đã ngủ.
-Tr¶ lêi.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
 To¸n (T92) :
 CÁC SỐ TRÒN CHỤC 
I/ Mục tiêu:
-Bước đầu giúp HS nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục (Từ 10 đến 90)
-Biết cách viết các số tròn chục, biết so sánh các số tròn chục.
-GD HS lßng say mª häc to¸n.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, luyƯn tËp thùc hµnh ,trß ch¬i, gỵi më vÊn ®¸p 
III/§å dïng d¹y häc: -GV: SGK, b/ phơ, c¸c bã chơc que tÝnh.
 -Học sinh: SGK, c¸c bã chơc que tÝnh.
IV/Các hoạt động chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
5p
30p
5p
1/KiĨm tra bµi cị: 
-HS lªn b¶ng viÕt: Mười : 10 Hai chục : 20
-GV vµ HS nhËn xÐt ghi ®iĨm
2/Bµi míi: 
 Hoạt động 1: Dạy kiến thức mới
*Giới thiệu các số tròn chục từ 10-> 90.
-HD HS lấy 1 bó 1 chục.
H: Một chục còn gọi là bao nhiêu ? 
-Ghi bảng: 10.
-T/ tự y/c lấy2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 bó (Mỗi bó 1 chục que tính).
H: Có mấy chục? -> Viết số, đọc số.
H: Các số tròn chục từ 10 -> 90 là những số có mấy chữ số? 
-Y/c HS đọc các số 10 -> 90.
*Nghỉ giữa tiết: 
Hoạt động 2: Luyện tập TH
*Bài 1: -Học sinh nêu yêu cầu: 
-Cho HS làm bài theo mẫu trong SGK.
-Y/c 3HS lµm b¶ng phơ.
-GV vµ HS n/xÐt.
*Bài 2: -Học sinh nêu yêu cầu:
-Cho HS làm bài trong SGK.
-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
-GV vµ HS n/xÐt.
*Bài 3: -Học sinh nêu yêu cầu: 
-Học sinh làm bài vào SGK + b/líp.
-Thu chấm, nhận xét. 
3/ Củng cố, dặn dị: 
-Cho HS ®Õm xu«i, ng­ỵc c¸c sè trßn chơc, n/xÐt ch÷ sè ë hµng ®/vÞ? 
-Về ơn bài, chuẩn bị bài sau. 
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-HS lấy 1 bó 1 chục.
- 10
-HS lấy 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 bó (Mỗi bó 1 chục que tính).
-Tr¶ lêi.
- 2 chữ số
-HS đọc cá nhân, lớp.
-Hát múa
-Viết (theo mẫu)
 Ba chục : 30 Bốn chục : 40 
 20 : Hai chục 50 : Năm chục 
- HS làm bài .Cả lớp trao đổi, sửa bài.
-Viết số tròn chục.
a.10->20->30->40->50->60->70->80->90.
b/ 90 , 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.
-HS lên bảng t/ hiện, lớp trao đổi, sửa bài.
- Điền dấu >, <, =
-HS làm bài.3HS lên bảng thi ®ua điền.
-Cả lớp trao đổi, sửa bài.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
 §¹o ®øc:
 ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH (T1)
I/ Mục tiêu:
-Học sinh hiểu:
+Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
+Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và vào vạch qui định.
-Đi bộ đúng qui định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người.
-KNS: HS cĩ kĩ năng an tồn khi đi bộ, kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ khơng đúng quy định.
-GD HS lu«n thực hiện đi bộ đúng qui định.
II/ Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, ®µm tho¹i, trß ch¬i, t/ luËn, động não.
III/ Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn: 
-GV:Tranh vÏ ®­êng n«ng th«n - TP, h×nh vÏ « t«, tÊm b×a ®Ìn hiƯu, VBT.
-Học sinh: Vở bài tập, mµu vÏ.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên 
*Hoạt động của học sinh
5p
25p
5p
1/ Kiểm tra bài cũ: 
- Em cảm thấy thế nào khi cư xử tốt với bạn? 
2/ Bài mới: 
 *Giới thiệu bài: Đi bộ đúng qui định .
*Hoạt động 1: Làm bài tập 1 .
-Treo tranh. Hướng dẫn HS thảo luận nhóm.
H: Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào? Tại sao?
H: Ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần đường nào? Tại sao?
-Cho HS t« mµu phÇn ®­êng dµnh cho ng­êi ®i bé trong tranh VBT.
-Tr­ng bµy mét sè bµi, n/xÐt.
*Kết luận: SGV tr 44.
*Nghỉ giữa tiết :
*Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
-Mời 1 số học sinh lên trình bày ý kiến của mình khi quan sát tranh trong sách.
+Tranh 1: Đi bộ đúng qui định.
+Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định.
+Tranh 3: 2 bạn sang đường, đi đúng q/định.
3/ Củng cố, dặn dị: 
-Cho học sinh chơi trò chơi “Qua đường”
-Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành đi bộ đúng qui định.
-Dặn học sinh về ôn bài, thùc hiƯn theo bµi häc.
.
-Nhắc đề: cá nhân. 
-Quan sát.Thảo luận nhóm 2.
-Đi trên phần đường dành cho người đi bộ hoặc đi trên vỉa hè.Để tránh TNGT
-Đi sát lề đường. Để tránh TNGT 
-T« mµu.
-NhËn xÐt.
-Nhắc lại kết luận.
-Hát múa.
-Làm bài tập.
-Trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nhắc lại nội dung các tranh.
-HS chơi theo nhĩm.
-HS suy nghĩ liên hệ thực tế.
V/ Rĩt KN giê dạy
...........................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................... 
	 ----------------------------------------------------------------------------
 Giáo dục tËp thĨ :
S¬ kÕt tuÇn 23
KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (T2)
MĨ THUẬT: (T23)
XEM TRANH CÁC CON VẬT
 I- Mục tiêu; Giúp HS : - Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài , cách vẽ , sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu 
- Chỉ ra bức tranh mình yêu thích.
- Qua b