Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 29 năm 2009

GV điều khiển.
*Chuyện cầu theo nhóm 2 người:
Cho HS đứng thành 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi và chuyền cầu cho nhau.
GV theo dõi, nhắc nhở thêm.
3. Phần kết thúc:
-Ôn các bài hát múa TT.
-Ôn động tác vươn thở + điều hoà.
-GV nhận xét chung, tuyên dương tổ, nhóm tập luyện tích cực.
1-2’
2-3’
1 lần
6 -8’
8 – 10’
1 – 2’
2’
1 – 2’
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x
 GV
 * *
 * *
 * *
 * *
 * * * *
 * * * *
 0 0
 0 0
 0 0
----------------------------------------------------
Toán :Tiết 114 /ct.
Bài : LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU :
 	 + Bước đầu giúp học sinh :
 Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ), đặt tính rồi tính ;củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
 	 +Rèn kỹ năng tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính giao hoán của phép cộng 
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	+ Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ : 
Gọi học sinh lên bảng làm tính : 
 + Nêu lại cách tính 
+ Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa bài 
 2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài 
- Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 
- Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính 
-Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính 
b. Thực hành 
-Cho HS mở Sách giáo khoa ,nêu y/c bài 1.
 *Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
-GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung .
 *Bài 2 : Tính nhẩm 
-Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm 
- Thông qua bài : 52 + 6 = 
 6 + 5 2 = 
-Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng 
- Cho HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính.
 *Bài 3 : 
-Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt và giải bài toán 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung.
*Bài 4 : 
-Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác định độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm 
-Nhận xét, củng cố về đo độ dài đoạn thẳng.
3.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị các bài tập cho tiết học hôm sau : Luyện tập 
3 em lên bảng làm bài
Lớp làm bảng con
-Học sinh nhắc lại đầu bài 
-Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, số hàng chục thẳng với cột chục. Cộng từ phải sang trái 
-Học sinh mở Sgk ,nêu yêu cầu bài 1 
- 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính 
-Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng 
 69 86 60 89 16 39
- Học sinh nêu yêu cầu của bài 
Nêu lại cách cộng nhẩm:
 52 + 6:gồm 5chục 2 đơn vị và 6 đơn vị nên:
 52 + 6 =58
 6 + 52 =58
30 + 6 = 36 60 + 9 = 69
40 + 5 = 45 70 + 2 = 72
52 + 6 = 58 82 + 3 = 85
6 + 52 = 58 3 + 82 = 85
- Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt 
- Tóm tắt : 
* Bạn gái : 21 bạn
* Bạn trai : 14 bạn 
* Tất cả :  bạn ?
 Bài giải : 
Lớo em có tất cả là : 
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số : 35 bạn 
- Học sinh tự đo và vẽ vào vở đoạn thẳng có độ dài 8cm. 
--------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT: Tiết 28/ ct.
Bài : TÔ CHỮ HOA L , M , N
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh biết tô các chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần oan, en, ong ;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh.
+Rèn kỹ năng tô chữ hoa, viết chữ thường đúng quy trình, đều nét, liền mạch.
+Học sinh cẩn thận khi tập viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, vở TV.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập viết ở nhà của HS
-GV y/c học sinh viết các chữ hoa H , I ,K vào bảng con.
-Gọi 1 em lên bảng viết từ: hiếu thảo
-Nhận xét.
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.HD tô chữ hoa:
GV đính chữ mẫu : L , M, N.
-Y/c học sinh quan sát và nhận xét cấu tạo chữ hoa L , M , N.
-GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa và tô trong khung chữ.
-Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại quy trình viết.
-Cho học sinh tập viết vào bảng con.
GV theo dõi, uốn nắn cho HS.
Nhận xét, sửa sai.
b.HD viết vần, từ ứng dụng:
GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng:
 oan en ong
 ngoan ngoãn , hoa sen , trong xanh.
Nhắc lại cấu tạo các vần, từ.
-GV viết mẫu, cho HS tập viết vào bảng con.
Theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch, đều nét.
Nhận xét, sửa sai.
c.HD tô chữ hoa, viết vần, từ vào vở TV.
GV HD học sinh mở vở TV, tô chữ hoa ở các bài L , M, N. (mỗi chữ 1 dòng)
Viết vần, từ ứng dụng ( mỗi bài 1 vần, 1 từ)
-GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS.
-Chấm bài, nhận xét , sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài tập viết;nhắc lại cấu tạo các chữ hoa vừa học.
-Nhận xét, tuyên dương những em chăm luyện viết.
-Dặn HS về nhà tập viết phần B.
HS quan sát và nhận xét.
HS theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa.
Tập viết vào bảng con.
L , M, N.
HS đọc bài tập viết trên bảng phụ.
Tập viết vào bảng con.
Tập tô chữ hoa và viết vần, từ vào vở TV:
 L M N
 oan ngoan ngoãn
 en hoa sen
 ong trong xanh	
-----------------------------------------------
Chính tả: Tiết9 /ct.( Tập chép )
Bài : HOA SEN.
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài “Hoa sen” ;Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hay oen ; chữ g hay gh.
+Rèn kỹ năng viét đúng chính tả,nhớ quy tắc viết chữ có gh.
+Học sinh tự giác luyện viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ, vở chính tả, vở BTTV.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ
-GV đọc các từ cho HS viết vào bảng con: xe lu , con sóc , lúa chiêm.
-Nhận xét, sửa lỗi.
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài: Tập chép bài “hoa sen”
a.Hướng dẫn tập chép:
GV treo bảng phụ (chép sẵn bài chính tả);yêu cầu HS đọc bài trên bảng:
Hoa sen
 Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
 Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
H:bài ca dao có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ?
Cho HS tập viết một số từ ; Phân tích cấu tạo từng tiếng.
Nhận xét, sửa sai.
-Cho HS chép bài vào vở chính tả.
-HD cách trình bày thể thơ 6 – 8.
GV theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch,trình bày đúng bài ca dao.
Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
-Chấm bài, nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến.
b.HD làm bài tập:
GV chuẩn bị trên bảng, cho HS đọc y/c bài tập.
Tổ chức cho 2 nhóm thi đua điền vần và chữ thích hợp.
Nhận xét, củng cố quy tắc viết tiếng có gh.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài chính tả.
Nhắc lại quy tắc viết chữ có âm đầu là gh: gh + i , e ,ê.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
-Dặn HS về viết lại những chữ sai lỗi chính tả.
-HS viết bảng con
-Đọc lại các từ vừa viết.
HS nhắc lại đề bài (cn)
HS đọc bài chính tả (cn- đt)
Bài ca dao có 4 dòng; dòng 1 và 3 có 6 chữ ; dòng 2 và 4 có 8 chữ.
Tập viết một số từ:
xanh , trắng, bùn, chen, tanh.
Phân tích tiếng:xanh = x + anh
trắng = tr + ăng =’
bùn = b +un + ` 
*HS chép bài vào vở chính tả.
Soát lỗi.
Theo dõi GV sửa lỗi.
Đọc yêu cầu bài tập:
1)Điền vần en hay oen:
 Đ..`. bàn ; cưa x`. xoẹt.
2)Điền chữ g hay gh:
 Tủ  ỗ lim.
 Đường gồ  ề.
 Con  ẹ.
-------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 01 tháng 4 năm 2009.
Toán: Tiết115 /ct.
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
+Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100 
Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản )
Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăng ti mét 
 +Rèn kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi học sinh lên bảng làm toán : 
Đặt tính rồi tính 
 32+ 35 = 24 + 40 = 16 + 3 = 
+ Cả lớp nhận xét, sửa bài .
 2. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài 
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa 
*Bài 1 : Tính 
-Gọi 3 em lên bảng làm bài.
-Cho học sinh làm trên bảng con 
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp 
-Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số có 2 chữ số 
*Bài 2 : Tính 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện các phép tính có kèm tên đơn vị 
-Cho học sinh làm bài tập vào vở kẻ ô li 
-Chấm bài, nhận xét.
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp 
*Bài 3 : Trò chơi tiếp sức 
- Giáo viên treo 2 bảng phụ có nội dung bài 3 ,tổ chức cho 2 nhóm thi đua.
32 + 17 16 + 23
 39
47 + 21 37 + 12
 49 68
26 + 13 27 + 41
-GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc 
*Bài 4 :
- yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng 
- Cho học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài 
- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung ,củng cố về giải toán.
 3.Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 100 
3 em lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con
-Học sinh nhắc lại tên bài học.
-Nêu yêu cầu bài 1 :Đặt tính rồi tính.
- 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) 
- Cả lớp thực hiện trên bảng con 
- Nhận xét bài trên bảng, sửa bài.
 67 57 78 77 88 95
- Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục. Viết số thẳng cột 
- Học sinh nêu yêu cầu bài 
- Tính rồi ghi kết quả sau đó ghi tên đơn vị đi kèm sau kết quả của bài toán 
- Học sinh tự làm bài 
- 2 học sinh lên bảng chữa bài :
20 cm +10 cm = 30 cm
14 cm + 5 cm = 19 cm
32 cm + 12 cm = 44 cm.
30 cm + 40 cm = 70 cm
25 cm + 4 cm = 29 cm
43 cm + 15 cm = 58 cm.
- Cả lớp nhận xét 
- Học sinh tham gia chơi 5 em / đội 
- Học sinh chơi đúng luật .
- Cả lớp nhận xét 
-HS đọc bài toán.
- Học sinh tự tóm tắt trên bảng 
*Lúc đầu : 15 cm
* Sau đó : 14 cm 
* Tất cả :  cm ? 
- Học sinh làm vào vở kẻ ô li 
- 1 học sinh lên bảng chữa bài 
 Bài giải : 
Con sên đã bò được là : 
15 + 14 = 29 ( cm )
 Đáp số : 29 cm 
- Cả lớp nhận xét . 
-----------------------------------------------
TẬP ĐỌC:Tiết 27 , 28 /ct.
BÀI: MỜI VÀO.
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm dúng các tiếng có âm ,vần dễ lẫn.Nhgỉ hơi sau mỗi dòng thơ.Ôn vần ong- oong; hiểu các từ:kiễng chân, gạc;hiểu nội dung bài.
+Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát,thuộc lòng bài thơ.
+Học sinh biết đoàn kết, thân ái với bạn bè.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ (SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài: “Đầm sen” (2 em )
H:-Khi nở, hoa sen đẹp như thế nào ?
-Đọc câu văn tả hương sen.
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu bài:Mời vào.
a.HD luyện đọc:
GV đọc mẫu, y/c HS đọc thầm, xác định từng câu.
+luyện đọc tiếng , từ:
GV gạch chân các từ cần luyện đọc, cho HS đọc và phân tích từng tiếng.
GV giảng từ: Kiễng chân (làm động tác kiễng chân cho HS xem); gạc (cho HS quan sát tranh- bộ phận sừng trên đầu con nai.)
+Luyện đọc câu:
HD luyện đọc từng dòng thơ, chú ý cao giọng ở câu hỏi.
Cho HS đọc nối tiếp.
+Luyện đọc khổ thơ, cả bài thơ:
Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Đọc cả bài . 
Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
b.Ôn vần: ong- oong:
nêu yêu cầu 1:Tìm tiếng trong bài có vần ong:
Cho HStìm tiếng ,đọc và phân tích tiếng.
Nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài:
-Có vần ong:
-Có vần oong:
Cho HS tìm và viết vào bảng con:
Nhận xét.
c.Củng cố bài tiết 1:
GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài.
TIẾT 2.
a.Luyện đọc:
+HD luyện đọc bài trong SGK: Đọc nối tiếp từng khổ thơ, cả bài thơ.
+Thi đua đọc cả bài theo tổ.
Nhận xét.
b.Tìm hiểu bài:
Yêu cầu HS đọc thầm lại cả bài, gọi 3 em đọc to.
H:-Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
-Chủ nhà nhận ra Thỏ, Nai qua những bộ phận nào ?
Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3.
H:Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
c.HD học thuộc lòng:
GV chỉ bảng cho HS luyện đọc thuộc từng khổ thơ – cả bài thơ (xoá dần từng dòng thơ)
Gọi HS lên đọc thuộc lòng.
d.Luyện nói:
Nói về những con vật em yêu quý.
GV gợi ý, giúp HS nói tự nhiên, đủ ý.
Gọi một số em lên nói trước lớp.
Nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ.
-Bài thơ nói lên điều gì ?
GV liên hệ, gdhs.
Nhận xét tiết học, dặn HS luyện đọc thêm ở nhà, chuẩn bị bài: “Chú Công”
HS nhắc lại đề bài.
HS đọc thầm, xác định từng dòng thơ, khổ thơ.
Luyện đọc tiếng, từ +phân tích tiếng
Kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, buồm thuyền.
Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ:
(cn- dãy bàn)
Luyện đọc từng khổ thơ:
(cn- nhóm- tổ )
Đọc cả bài : (cn- đt)
HS tìm tiếng và luyện đọc:trong.
Phân tích: trong = tr + ong.
HS thi đuatìm tiếng ngoài bài có vần ong, có vần oong và viết vào bảng con.
HS đọc lại bài thơ: (cn- đt)
Luyện đọc bài trong SGK
(cn –nhóm- tổ)
Các tổ thi đua đọc cả bài.
HS đọc bài ,trả lời câu hỏi:
-Thỏ ,Nai, Gió đã đến gõ cửa ngôi nhà.
Chủ nhà nhận ra Thỏ qua đôi tai, nhận ra Nai qua gạc.
Đọc khổ thơ 3 (3 em)
Gió được chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên,quạt mát, làm reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp miền làm việc tốt.
HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ.
Thi đua đọc thuộc lòng ( cn- đt)
Luyện nói:
HS luyện nói theo gợi ý:
(nói trong nhóm )
Một số em lên nói trước lớp.
----------------------------------------------------------
 Thủ công Tiết 29/ct.
Bài : Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
-Rèn kỹ năng cắt ,dán hình thành thạo.
-HS cẩn thận, khéo léo khi thực hành.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : 
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS,nhận xét . HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.
2.Bài mới :
Ÿ Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán hình tam giác.
Cho HS nhắc lại quy trình cắt ,dán hình tam giác theo 2 cách.
GV nhắc nhở chung trước khi thực hành:
 Ÿ Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
 -Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô,cạnh nhắn 7 ô.Sau đó vẽ hình tam giác như mẫu theo 2 cách.
 HD học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời hình tam giác.
Ÿ Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm.
 -HD học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối,miết hình phẳng.
 Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm để hoàn thành nhiệm vụ.
GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học.Tuyên dương những em hoàn thành sản phẩm nhanh, đẹp.Dặn HS chuẩn bị bài : “Cắt ,dán hàng rào đơn giản”.
-HS bày đồ dùng học tập lên bàn.
 Học sinh nhắc lại các bước cắt, dán hình tam giác.
-B1: Vẽ hình chữ nhật
-B2: Đánh dấu 3 điểm trên 2 cạnh của hình chữ nhật rồi nối 3 điểm để có hình tam giác.
-B3:Cắt hình tam giác.
-B4:Dán hình tam giác.
 Học sinh thực hành trên giấy màu.
 Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.
-Nhận xét bài của bạn.
------------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 01 tháng 4 năm 2009.
	TẬP ĐỌC : Tiết 29, 30 /ct.
BÀI : CHÚ CÔNG.
I.Mục tiêu :
+Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các tiếng có thanh hỏi- ngã.Biết ngắt, nghỉ hơi ở các dấu câu ;Ôn vần :oc – ooc.Hiểu nội dung bài.
 +Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát, diễn cảm.
 +Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những động vật quý hiếm.
II.Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc bài : « Mời vào » 
H :-Chủ nhà mời những ai vào thăm ngôi nhà ?
-Chủ nhà mời gió làm những việc gì ?
Nhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài : Chú Công.
a.HD đọc :
-GV đọc mẫu, y/c học sinh đọc thầm, xác định câu.
+Luyện đọc tiếng, từ :
HD học sinh luyện đọc +phân tích một số tiếng, từ dễ lẫn.
GV giảng từ :
*Màu nâu gạch (Nâu đỏ như màu viên gạch )
*xiêm áo (váy áo)-Ví bộ lông công như trang phục của con người.
+Luyện đọc câu :
Cho HS đọc nối tiếp từng câu.
HD đọc câu dài : « sau hai,/ ba năm,/ đuôi Công trống/ lớn thành một thứ xiêm áo/ rực rỡ sắc màu.// 
+Luyện đọc đoạn :GV chia đoạn (2 đoạn)
Đ1 :Từ đầu dến rẽ quạt.
Đ2 :phần còn lại.
HD học sinh luyện đọc theo nhóm đôi.
GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
+Luyện đọc cả bài : cho HS đọc cá nhân- đt.
b.Ôn vần : oc – ooc :
+Nêu y/c 1 : Tìm tiếng trong bài có vần oc.
Cho HS tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng.
+Nêu y/c 2 :Tìm tiếng ngoài bài :
-Có vần oc :
-Có vần ooc :
Cho HS thi đua tìm và viết vào bảng con.
+Nêu y/c 3 :Nói câu chứa tiếng có vần oc hoặc ooc :
Cho HS nói theo câu mẫu, sau đó tự nói theo nhóm.
Nhận xét, bổ sung.
c.Củng cố bài tiết 1 :
Cho HS đọc lại bài trên bảng.
- 3 em đọc
- thỏ, nai, giĩ
-soạn sửa đĩn trăng lên, quạt mát, làm reo hoa lá, đẩy thuyền buồm,...
HS nhắc lại đề bài.
Đọc thầm, xác định câu.
Luyện đọc tiếng, từ khó :
Nâu gạch, rẻ quạt,xiêm áo,rực rỡ, xanh sẫm, lóng lánh.
HS nghe, tìm hiểu.
Luyện đọc nối tiếp theo từng câu :
( cn- nhóm )
Luyện đọc câu dài : (cn)
Luyện đọc đoạn (nhóm đôi )
Luyện đọc cả bài (cn- đt)
HS tìm tiếng có vần oc : ngọc
Phân tích tiếng :
 ngọc= ng + oc + thanh nặng.
HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần oc và ooc- viết vào bảng con.
HS nói theo mẫu các câu chứa tiếng có vần oc hoặc ooc :
-Con cóc là cậu ông giời.
-Bé mặc quần soóc.
Các nhóm thi đua nói thành câu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
HS đọc lại bài trên bảng (cn-đt)
TIẾT 2 :
a.Luyện đọc :
HD học sinh luyện đọc bài trong SGK
Tổ chức cho các tổ thi đọc.
Nhận xét.
b.Tìm hiểu bài :
+Y/c học sinh đọc đoạn 1 :
H :Lúc mới chào đời, chú Công có bộ lông màu gì ?
-Chú đã biết làm động tác gì ?
+Y/c học sinh đọc đoạn 2 :
H :Sau 2, 3 năm, đuôi Công trống đẹp như thế nào ?
*GV đọc lại bài văn, y/c học sinh đọc lại.
Nhận xét.
c.Tập hát bài hát về con công.
Cho HS hát bài « Tập tầm vông, con công nó múa »
*GV liên hệ, gdhs : Công là một loài chim quý hiếm, ta cần biết yêu quý và bảo vệ chúng.
3.Củng cố, dặn dò :
Cho HS đọc lại bài văn.
H :-Đuôi Công đẹp như thế nào ?
-Con Công sống ở đâu ?
Nhận xét tiết học, dặn HS về làm bài tập (Vở BTTV ) ; chuẩn bị bài : « Chuyện ở lớp »
Luyện đọc bài trong SGK (cn-nhóm đôi )
Các tổ thi đua đọc cả bài (cn- nhóm)
Đọc đoạn 1 : (3 em)
- bộ lông màu nâu gạch.
- xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
Đọc đoạn 2 : (3 em )
-Sau 2, 3 năm, đuôi công trống lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu lóng lánh.
Đọc lại bài văn (cn- đt)
Tập hát về con công : (cả lớp hát)
HS nghe, ghi nhớ.
Đọc lại bài văn (cn)
HS tả lại đuôi Công.
Công sống trong rừng.
------------------------------------------------------------
TOÁN: Tiết 116 /ct.
 Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I. MỤC TIÊU : 
 + Bước đầu giúp học sinh :
 Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 57- 23)
 Củng cố về toán giải 
 +Rén kỹ năng đặt tính, tính nhẩm, giải toán thành thạo, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi 2 hs lên bảng làm toán : Đặt tính rồi tính 
36
 20
+
36
 20
+
Học sinh dưới lớp làm vào bảng con 
+ Cả lớp nhận xét, sửa bài .
 GV nhận xét. 
 3. Bài mới : 
Hoạt động 1 :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh trên bảng. Trình bày trên bảng như Sách giáo khoa 
- Chú ý : thao tác tách ra 2 bó và 3 que tương ứng với phép tính trừ 
- Hỏi : Số que còn lại là bao nhiêu ? 
-Giới thiệu kỹ thuật làm tín