Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 1 - Tuần 17 năm 2009

 cách vẽ trang trí về đề tài ngôi nhà.
- Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà.
+ HSG Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà và cảnh vật xung quanh.	
-Giáo dục HS luôn dọn và sắp xếp các đồ dùng trong nhà gọn gàng hơn.
 II. Chuẩn bị: 
 - GV tranh mẫu, các qui trình hướng dẫn vẽ.
 - HS : vỏ vẽ, màu vẽ, bút chì .
 III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Ổn định:
2. Bài kiểm: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
- Nêu các bộ phận của lọ hoa?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới: Vẽ ngôi nhà của em.
- GV giới thiệu tranh mẫu.
- Tranh vẽ gì?
- Xung quanh ngôi nhà được vẽ trang trí những gì?
- Kể tên các bộ phận của ngôi nhà?
* Hướng dẫn vẽ:
- Vẽ mái nhà hình tam giác.
- Vẽ thân nhà hình chữ nhật, hình vuông.
- Vẽ cửa ra vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông hoặc hình chữ nhật. 
- GV theo dõi và hướng dẫn gợi ý cho HS vẽ.
- Cho HS trình bày sản phẩm.
-Từng HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét và đánh giá sản phẩm.
4. Củng cố: 
- Kể tên các bộ phận của ngôi nhà?
* GDHS:ngôi nhà là ta ở và nghỉ ngơi nên ta cần phải thường xuyên dọn dẹp nhà cho sạch sẽ và thoáng mát, rất có lợi cho sứckhoẻ.
5.Dặn dò: Về nhà tập vẽ thêm nhiều kiểu nhà khác- Xem trước bài tiết sau:Vẽ tiếp và vẽ màu vào hình vuông. 
- Miệng lọ, thân lọ, đáy lọ.
- HS quan sát tranh.
- Tranh vẽ ngôi nhà.
- Xung quanh ngôi nhà có cây cối, mây, ông mặt trời.
- Thân nhà, mái nhà, cửa sổ và cửa ra vào.
- HS quan sát các bước và thực hành vẽ.
Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2009 
Học vần
Bài 69 :ơt , ơt 
 I Mục tiêu
 - Đọc được ơt , ơt , cột cờ , cái vợt ; từ và các câu úng dụng .
 - Viết được : ơt , ơt , cột cờ , cái vợt
 - Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khĩa , phần luyện nĩi 
 Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần ơt , ơt 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Cái mỏ tí hon 
Cái chân bé xíu 
Lơng vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời 
Ơi chú gà ơi 
Ta yêu chú lắm . 
- Cho học sinh viết bảng con tiếng mắt cĩ trong từ đơi mắt 
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : ăt , ât 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Ơt 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần ơt 
- Vần ăt được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vần ơt dấu nặng 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng hĩt 
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ cột cờ 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
*ơt ( quy trình tương tự )
Cho học sinh đọc tổng hợp 
 So sánh vần ơt – ơt 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Cơn sốt quả ớt 
Xay bột ngớt mưa
 - Gọi học sinh đọc 
 - Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Ơt – ơt – cột - vợt 
 - Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
5. Nhận xét – Dặn dị 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh co học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Hỏi cây bao nhiêu tuổi 
Cây khơng nhơ háng năm 
Cây chỉ dang tay lá 
 Che trịn một bĩng râm 
Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ vần ơt – ơt 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Giĩa viên hướng dẫn viết vào vở ơt – ơt – cột – vợt 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nĩi 
 * Chủ đề : : Nh÷ng ng­êi b¹n tèt . 
- Tranh vÏ g× ?
- Giíi thiƯu tªn b¹n mµ em thÝch nhÊt -V× sao em thÝch nhÊt b¹n ®ã ?
- GV cho HS liªn hƯ : Em quý nhÊt ai vµ ng­êi ®ã giĩp em nh÷ng g×
4. Cũng cố 
Thi tìm vần ăt , ât 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dị 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài 71et – êt 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng mắt
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- ơ – t 
- Học sinh đánh vần ơ – tờ - ốt 
- Học sinh đính thêm c
- cột
- Học sinh phân tích đánh vần cờ - ốt - cốt – nặng- cột 
- Học sinh quan sát 
- cột cờ 
- Học sinh phân tích – đọc 
 - Học sinh đọc các nhân , nhĩm . lớp 
- ơt – cột – cột - cờ 
giống : đều cĩ âm t
Khác âm ơ và âm ơ
Học sinh đọc các nhân , nhĩm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng sốt bột ớt ngớt
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhĩm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
Học sinh quan sát 
Tranh vẽ cây cổ thụ 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
Học sinh tìm và đọc tiếng một 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhĩm lớp 
Học sinh hát 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- Tranh vẽ Các bạn đang học nhĩm 
- học sinh giới thiệu 
- Học sinh nghe 
Ơt : tốt 
Ơt : ngớt 
TOÁN
TIẾT 65: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 - HS biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, viết được các số theo thứ tự qui định, viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
 - HSG làm thêm bài 1 cột 1,2.
 - Luyện kỹ năng tính toán , vận dụng tính toán vào thực tế cuộc sống.
 - Hỗ trợ HS yếu tính toán bằng que tính.
II.Chuẩn bị: - GV: bảng phụ,tranh vẽ.
 - HS: vở bài tập,bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học:\
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Khởi động 
- Kiểm tra :Luyện tập chung.
- Cho HS làm vào bảng con.
2. Giới thiệu bài :Luyện tập chung.
3 .Hoạt động chính 
Hoạt động 1
- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1:Số ? 
- Hướng dẫn cho HS làm miệng, vào vở bài tập.
2 + 8 = 10 4 + 4 + 2 = 10
3 + 7 = 10 10 – 6 = 4
Cột 1.2 dành cho HSG
2 = 1 + 1 6 = 2 + 4 8 = 5 +3 10 = 8 + 2
3 = 1 + 6 =  + 3 8 = 4 +  10 = 7 + 
4 =  + 1 7 = 1 +  9 = 8 +  10 = 6 + 
4 = 2 +  7 = 5 +  9 = 6 +  10 = 1 + 
-Dựa vào bảng cộng ,trừ trong phạm vi 10 để điền số thích hợp.
Hoạt động 2
*Bài 2:Viết các số: 5, 7, 2, 9, 8. 
- Theo thứ tự từ bé đến lớn:
- Theo thứ tự từ lớn đến bé:
Hoạt động 3
*Bài 3: Viết phép tính thích hợp.( cho HS làm vào bảng con.
- Cho HS nhìn vào tranh và viết phép tính vào bảng con. 
Có 
Thêm: 
- Tóm tắt: - Có: 7 lá cờ
 - Bớt đi :2 lá cờ
 - Còn: ..lá cờ ?
4.Củng cố: -Cho HS lên bảng giải các phép tính sau.
5.Nhận xét - Dặn dò: 
Nhắc HS xem lại các bài tập.
-Xem trước bài tiết sau: Luyện tập chung, xem trước các bài tập.
5 =  + 4 8 = 7 +  9 = 5 +  10 = 0 + 
6 = 5 +  8 = 6 +  10 =9 +  1 = 1 + ..
 2 ; 5 ; 7 ; 8 ; 9 .
 9 ; 8 ; 7 ; 5 ; 2 .
4
+
3
=
7
7
-
2
=
5
 5 + 1 + 4 = 3 + 3 + 2 = 
 8 – 2 – 3 = 7 – 2 + 4 =
- Học sinh nghe 
Thứ tư , ngày 09 tháng 12 năm 2009
TOÁN 
TIẾT 66: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 - HS thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãysố từ 0 đến 10, biết cộng trừ các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. HSG làm thêm bài 2a,b cột 2,3,4. Bài 3 cột 3, bài 5.
 - Luyện kỹ năng tính toán vận dụng tính toán vào thực tế cuộc sống.
 - Hỗ trợ HS yếu tính toán bằng que tính.
II.Chuẩn bị: - GV: bảng phụ,tranh vẽ.
 - HS: vở bài tập,bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động 
 - Bài cũ : Luyện tập chung.
- Cho HS viết vao bảng con: Viết các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn.
 4, 5, 0, 3, 6, 9. 
 7, 5, 2, 8 , 10 .
2. Giới thiệu : Luyện tập chung.
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự: ( cho HS làm vào vở bài tập)
Hoạt động 2
* Bài 2 :Tính (Cho HS làm bảng con, nhắc HS viết số thẳng cột.) Giảm bài b dòng 3.
Hoạt động 3
-
* Bài 3: > < = ?( cho HS làm bảng con)
Hoạt động 4 
*Bài 4 : Xem tranh viết phép tính tương ứng.
- Cho HS lên bảng ghi phép tính.
Hoạt động 5
* Bài 5: Xếp hình theo mẫu dưới đây ( cho HS lấy bộ đồ dùng trong đó có hình và thi nhau xếp lên bàn.)
- GV theo dõi từng em và nhận xét.
4.Củng cố:
- Giới thiệu tóm tắt cho HS viết phép tính vào bảng con.
 Có : 8 quả bóng
 Cho : 5 quả bóng
 Còn:  quả bóng ?
 5.Dặn dò: 
- Nhắc HS xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị bài tiết sau: Luyện tập chung.
- Hát 
0, 3, 4, 5, 6, 9.
2, 5, 7, 8, 10 . 
HS làm vào vở bài tập.
 2 * * 3
 0 * 1* *4 *5
 6*10 * *7 *6
 9 * *8
 3* 4*
 1* 2* *5
 8* 7* *6 
a.
+
-
+
-
+
 10 9 6 2 9 5
 5 6 3 4 5 5
 5 3 9 6 4 10
b. 
4+5-7= 2 6-4+8=10 10-9+6= 7 9-4-3=2
 9 2 1 5
1+2+6= 9 3+2+4=9 8-2+4= 10 8-4+3=7
 3 5 6 4
3-2+9=10 7-5+3=5 3+5-6= 2 2+5-4=3
 1 2 8 7
0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 5 – 2 < 6 – 2
10 > 9 7 – 3 6 + 2
-Cột 3 dành cho HSG.
HS ở lớp nhận xét
5
+
4
=
9
7
-
2
=
5
+ Bài 5:Dành cho HSG.
Số quả bĩng cịn là 
- 5 = 3 ( quả )
Đáp số : 3 quả 
Học vần
Bài 71 :et – êt 
 I Mục tiêu
 - Đọc được et , êt , bánh tét , dệt vải ; từ và các câu úng dụng .
 - Viết được : et , êt , bánh tét , dệt vải
 - Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chợ tết 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khĩa , phần luyện nĩi 
 Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần ơt – ơt 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Hỏi cây bao nhiêu tuổi 
Cây khơng nhơ háng năm 
Cây chỉ dang tay lá 
 Che trịn một bĩng râm 
- Cho học sinh viết bảng con tiếng sốt cĩ trong từ cơn sốt 
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : ăt , ât 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Et 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần et 
- Vần ăt được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm t vần et dấu sắc 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng tét 
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ bánh tét 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
*êt ( quy trình tương tự )
Cho học sinh đọc tổng hợp 
 So sánh vần et – êt 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Nét chữ con rết 
Sấm sét kết bạn 
 - Gọi học sinh đọc 
 - Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Et – êt – tét – dệt 
- Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
5. Nhận xét – Dặn dị 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh co học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Chim tránh rét bay về phương nam . Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng 
Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ vần ơt – ơt 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Giĩa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nĩi 
 * Chủ đề : : chỵ tÕt .
- Tranh vÏ g× ?
- Em ®i chỵ tÕt vµo ngµy nµo ?
- GV cho HS liªn hƯ : Em thÊy chỵ tÕt cã g× ®Đp ?
4. Cũng cố 
Thi tìm vần et – êt 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dị 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài 72 : ut – ưt 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng sốt 
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- e – t 
- Học sinh đánh vần e – tờ - ét 
- Học sinh đính thêm t
- tét 
- Học sinh phân tích đánh vần tờ ét tét sắc tét 
- Học sinh quan sát 
- bánh tét 
- Học sinh phân tích – đọc 
 - Học sinh đọc các nhân , nhĩm . lớp 
- et – tét – bánh tét 
giống : đều cĩ âm t
Khác âm e và âm ê
Học sinh đọc các nhân , nhĩm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng nét – rết - sét - kết 
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhĩm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
Học sinh quan sát 
Tranh vẽ cây cổ thụ 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
- Học sinh tìm và đọc tiếng mệt 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhĩm lớp 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- Tranh vẽ Mẹ dẫn bé đi chợ tết 
- Học sinh trả lời vào ngày 28 , 4 
- Bánh ..
Et : mét 
Êt : mệt 
HÁT NHẠC
TIẾT 17: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN 
I.Mục tiêu:
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Luyện kỹ năng hát và múa phụ hoạ.
- GDHS : HS tự nhiên khi hát,biết dùng lời ca tiếng hát để giúp vui cho mọi người.
II. Chuẩn bị: - GV: nội dung một bài hát dành cho địa phương.
 - HS: thanh phách.
III. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động 
 - Kiểm tra : Nghe hát quốc ca- trò chơi âm nhạc.
- Hát bài quốc ca khi nào?
2. Giới thiệu : Học hát dành cho địa phương.(tự chọn)
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1
- GV giới thiệu bài hát:Em mơ gặp Bác Hồ.
- GV hát mẫu .
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
Hoạt động 2
-Hướng dẫn hát từng câu.
Hoạt động 3
- Hướng dẫn hát kết hợp phụ hoạ.
- Cho HS biểu diễn.
4.Củng cố: HS hát và múa biểu diễn.
- GDHS: Kính yêu Bác Hồ vì Bác rất yêu thương thiếu nhi.
5.Dặn dò: - Về nhà hát nhiều lần cho thuộc lời.
- Chuẩn bị tiết sau :Tập biểu diễn.
- Khi đứng chào cờ.
 Em mơ gặp Bác Hồ
 Đêm hôm qua em mơ gặp Bác Hồ. Râu Bác dài tóc Bác bạc phơ. Em âu yếm hôn đôi má Bác. Vui bên Bác em múa hát. Bác mỉm cười Bác khen em ngoan. Bác gật đầu Bác khen em ngoan.
 Đêm hôm qua em mơ gặp Bác Hồ. Em thức rồi ngõ vẫn con mơ. Em mơ ước hôn đôi má Bác. Em vui múa, em vui hát.Hát bài Hồ Chí Minh muôn năm. Múa bài Hồ Chí Minh muôn năm.
- Học sinh nghe 
Thứ năm , ngày 10 tháng 12 năm 2009 
TOÁN
TIẾT 67: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 - HS biết cấu tạo các trong phạm vi 10, thực hiện được công trừ so sánh số trong phạm vi 10.viết được các phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt. HSG làm thêm bài 2 dòng 2.bài 5.
 - Luyện kỹ năng tính toán cẩn thận.
 - Hỗ trợ HS yếu tính toán bằng que tính.
II.Chuẩn bị: - GV: bảng phụ,tranh vẽ.
 - HS: vở bài tập,bảng con.
 III. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
- Kiểm tra :Luyện tập chung.
- Cho HS làm phép tính vào bảng con.
2. Giới thiệu : Luyện tập chung .
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1:
-Hướng dẫn HS thực hành lam bài tập.
* Bài 1: Tính ( cho HS làm vào bảng con) lưu ý cho HS viết số thẳng cột.)
Hoạt động 2:
* Bài 2 :Số (hướng dẫn HS chọn chỗ thích hợp để điền vào ô trống )
- Cho HS làm trên bảng lớp.
Hoạt động 3
* Bài3: Trong các số 6, 8 , 2, 10, 4.
- Số nào lớn nhất.
- Số nào bé nhất.
- Cho HS trả lời miệng.
Hoạt dộng 4
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- GV giới thiêu tóm tắt cho HS viết phép tính vào vở chấm điểm.
Hoạt động 5
* Bài 5: Có mấy hình tam giác.
4.Củng cố : 
- HS làm bảng con.
- Cho HS giải toán vào bảng con.
 5. Nhận xét - Dặn dò:Nhắc HS xem lại các bài tập đã làm.- Xem trước bài tiết sau: Luyện tập chung.
- Hát 
 1 3 4 2
+ + + +
 8 7 6 4
 9 10 10 6
b. 8-5-2=1 10-9+7=8 9-5+4=8 10+0+-5=5
4+4-6=2 2+6+1=9 6-3+2=5 7- 4+4 =7
8 =  + 5 9 = 10+  7 =  + 7 
10 = 4 +  6 = + 5 2 = 2 + 
 Dòng 2 dành cho HSG. 
- Số 10
- Số 2
5
+
2
=
8
a. 7 hình
b. 8 hình 
8 + 1 – 2 = 7 6 + 3 + 1 = 10 4 + 4 – 6 = 2
Học vần
Bài 71 :ut – ưt 
 I Mục tiêu
 - Đọc được ut , ưt , bút chì , mứt gừng ; từ và các câu úng dụng .
 - Viết được : ut , ưt , bút chì , mứt gừng
 - Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ngĩn út , em út , sau rốt 
 - Yêu em của mình 
II Chuẩn bị 
 Gv : Tranh minh họa từ khĩa , phần luyện nĩi 
 Hs : sách giáo khoa , vở tập viết . Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Khởi động 
Kiểm ra bài cũ 
Cho học sinh đọc vần et – êt 
 Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Chim tránh rét bay về phương nam . Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng 
- Cho học sinh viết bảng con tiếng sét cĩ trong từ sấm sét
Nhận xét cho điểm 
2. Giới thiệu : ut – ưt 
3. Hoạt động chính 
Hoạt động 1: Dạy vần 
Ut 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc 
- Học sinh đính bảng vần ut 
- Vần ăt được tạo nên từ âm nào ?
- Yêu cầu hoc sinh đánh vần 
Yêu cầu học sinh đính thêm âm b vần ut dấu sắc 
- Được tiếng gì ? 
- Phân tích đánh vần tiếng tét 
 - Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gì ? 
- Giáo viên giảng rút ra từ bút chì 
- Cho học sinh phân tích và đọc giáo - viên chỉnh sữa 
- Cho học sinh tổng hợp và đọc 
- Giáo viên chỉnh sữa lỗi 
* ut ( quy trình tương tự )
Cho học sinh đọc tổng hợp 
 So sánh vần ut – ưt 
Luyện đọc trên bảng lớp 
Hoạt động 2: Hát vui 
Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 
 - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng 
Chim cút sứt răng 
Sút bĩng nứt nẻ 
- Gọi học sinh đọc 
 - Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ chứa vần vừa học 
- Giải nghĩa từ 
- Học sinh đọc từ ứng dụng 
- Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
Hoạt động 4 : Luyện viết 
Giáo viên hướng dẫn cách viết 
 - Viết mẫu 
Ut – ưt – mứt – bút 
- Giáo viên sữa sai cho học sinh 
4. Cũng cố 
 - Gọi học sinh đọc lại tồn bài 
5. Nhận xét – Dặn dị 
 Nhận xét - Tuyên dương 
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Hát múa
Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2
Hoạt động 2 : Luyện đọc 
Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết 1
Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh 
Hoạt động 3 : Luyện đọc câu ứng dụng 
- Giáo viên treo tranh co học sinh quan sát 
- Tranh vẽ gì ? 
- Rút ra câu ứng dụng 
Bay cao cao vút 
Chim biến mất rồi 
 Chỉ cịn tiếng hĩt 
Làm xanh da trời 
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng cĩ vần ut – ưt 
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc câu ứng dụng . 
Hoạt động 4 : Luyện đọc sách giáo khoa 
 - Giáo viên đọc mẫu 
Hoạt động 5 : Hát vui 
Hoạt động 6 : Luyện viết 
 Giĩa viên hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên theo dãi uốn nắn sữa chữa 
 - Nhận xét 
Hoạt động 6 : Luyện nĩi 
 * Chủ đề : : Ngãn ĩt , em ĩt , sau rèt .
- Cho HS xoÌ bµn tay cđa m×nh ra vµ so s¸nh ngãn ĩt víi ngãn kh¸c .
- Cho HS kĨ vỊ em ĩt cđa m×nh .
- HD cho HS quan s¸t con vËt ®i sau cïng ( sau rèt )
- GV cho HS liªn hƯ : Em cã em kh«ng ? H·y kĨ vỊ em ĩt cđa m×nh cho mäi ng­êi nghe ?
4. Cũng cố 
Thi tìm vần et – êt 
Nhận xét tuyên dương 
5. Nhận xét – dặn dị 
 Nhận xét tuyên dương 
Về nhà đọc bài lại , tìm chữ ở trong sách , báo 
Xem trước bài tập viết 
- Hát 
- Học sinh đọc 
- Học sinh đọc 
- Học sinh viết tiếng sét 
- Học sinh nghe 
- Học sinh đính vần 
- u – t 
- Học sinh đánh vần u – tờ - út 
- Học sinh đính thêm b
- bút 
- Học sinh phân tích đánh vần tờ ét tét sắc tét 
- Học sinh quan sát 
- bút chì 
- Học sinh phân tích – đọc 
 - Học sinh đọc các nhân , nhĩm . lớp 
- ut – bút – bút chì 
giống : đều cĩ âm t
Khác âm u và âm ư
Học sinh đọc các nhân , nhĩm , lớp 
Hát vui 
- Học sinh quan sát đọc thầm 
Học sinh đọc 
- Tiếng cút sứt sút nứt 
 Học sinh nghe 
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh đọc 
 - Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào bảng con 
Nghe 
Học sinh đọc cá nhân , nhĩm , lớp 
Học sinh hát 
Học sinh nghe 
Học sinh đọc bài các nhân 
Học sinh ghi nhận 
Học sinh quan sát 
Tranh vẽ cây cổ thụ 
Học sinh theo dõi đọc thầm 
- Học sinh tìm và đọc tiếng vút 
- Học sinh đọc cá nhân _ lớp 
- Học sinh đọc cá nhân nhĩm lớp 
- Học sinh hát 
Học sinh viết 
Ghi nhận 
- Học sinh quan sát 
- 
- Học sinh trả lời 
- Học sinh quan sát 
- Học sinh trả lời 
Ut : sụt 
Ưt : Mứt 
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
TIẾT 17: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I.Mục tiêu:
- HS biết thế nào là lớp học sạch, đẹp. Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp. Biết tự giác làm vệ sinh cho lớp học sạch đẹp hơn.
-HS có ý thức giữ vêï sinh lớp học của mình.
-GDMT: Biết làm vệ sinh lớp học của minh hằng ngày.
II.Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ, nội dung câu hỏi trắc nghiệm.
 - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động 
 - Kiểm tra :Hoạt động ở lớp.
- Hãy kể tên các hoạt động diễn ra trong lớp?
- Kể tên những hoạt động nào diễn ra ở ngoài trời?
2 .Giới thiệu : Giữ gìn lớp học sạch đẹp.
3. Hoạt động chính 
* Hoạt động 1:HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Tran