Bài soạn các môn khối lớp 1 - Trường Tiểu Học Lộc Thành A - Tuần 34

ét – Sửa sai.
3/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS(Thùy,Hùng) lên bảng – Cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng lớp, phiếu bài tập
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm giấy nháp,bảng lớp.
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
HS nhắc
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009.
TẬP VIẾT (T10)
 TÔ CHỮ HOA X,Y
I) Mục tiêu:
Hs biết tô các chữ hoa: X,Y
Viết đúng các vần inh, uynh , ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2 
Rèn tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
II)Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu, phấn màu.
HS: Bảng con, vở viết .
III)Các họat động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ :Tiết trước ta viết chữ gì?
Gọi 2HS lên bảng viết,lớp viết bảng con các từ của bài trước.
- Nhận xét – Sửa sai.
3. Bài mới :a,Giới thiệu bài: Tô chữ hoa X,Y 
b. Hướng dẫn tô chữ hoa:
 - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 HS quan sát chữ X mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ Y tương tự.
c. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. 
-HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết.
d.Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
- HS tập tô các chữ hoa X,Y tập viết các vần inh,uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh , tia chớp, đêm khuya,mẫu chữ trong vở tập viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa chữa trong khi viết.. 
4/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà viết bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS (Lâm,Mạnh) viết
 HS quan sát nhận xét,viết bảng con
HS viết bảng con
HS viết vào vở tập viết.
HS nhắc 
	CHÍNH TẢ(T19)
BÁC ĐƯA THƯ
I) Mục tiêu: 
-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Bác đưa thư..Điền đúng inh hoăc uynh, chữ c hoặc k vào chỗ trống. 
- Biết trình bày đúng bài văn,sạch đẹp rõ ràng.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II) Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ :-Gọi HS lên bảng,lớp viết bảng con các từ: tới trường,dắt tay,cô giáo.
 - Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Tập chép bài: Bác đưa thư
b. Hướng dẫn HS tập chép:
-GV viết lên bảng bài : Bác đưa thư ( Bác đưa thư  mồ hôi nhễ nhại )
-GV đọc mẫu 
-Tìm hiểu nội dung bài:
-Bác đưa thư trao cho Minh cái gì? Thái độ của Minh ra sao?
-Nhận xét chính tả: bức thư, mừng quýnh, nhễ nhại.
c. HS tập chép vào vở
-GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
 - HS nhìn bảng chép bài .
-GV đọc thong thả cho HS sửa bài
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
d. Làm bài tập
-Gọi HS nêu yêu cầu . a) Điền vần inh hay uynh:
b) Điền chữ c hoặc k:
- YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp.
- YCHS làm bài vào phiếu bài tập.
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
-Cho HS nhắc lại luật chính tả
3) Củng cố- dặn dò : Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS Hà,Trân lên bảng viết
 - 2, 3 HS đọc bài văn trên bảng- Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS đánh vần và viết vào bảng con.
-HS chép đoạn văn vào vở.
-HS đổi vở – Sửa bài
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp.
- HS làm bài vào phiếu bài tập. Nhận xét
HS nhắc
TOÁN (T134)
ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I) Mục tiêu:Giúp HS 
- Thực hiện phép cộng và phép trừ ( tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi100( không nhớ).
Thực hiện xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ ).Giải toán có lời văn.
- HS làm đúng các bài tập.
- Rèn tính chính xác cẩn thận.
* HT rèn kĩ năng tính nhẩm,bớt,còn lại là.
II) Đồ dùng day học:
GV: Tranh vẽ, bảng phụ
HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng chữa bài tập 2,3VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới : Ôn tập các số đến 100
HĐ1: Củng cố về phép cộng,trừ trong phạm vi100.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Tính nhẩm:
* HT rèn kĩ năng tính nhẩm
- YCHS chơi trò chơi tính nhanh tiếp sức,HS tự chỉ định bạn nêu kết quả.GV ghi bảng.
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Tính
* HT thứ tự thực hiện các phép tính.
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Đặt tính rồi tính:
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
HĐ2: Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
- YCHS ghi tóm tắt.
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
-YCHS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
3/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS(Hương,Tuấn) lên bảng 
- HS nêu yêu cầu 
- HS chơi trò chơi tiếp sức
- HS nêu yêu cầu.
-HS làm vào bảng con,bảng lớp
- HS nêu yêu cầu.
-HS làm vào bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
HS nhắc
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI (T34)
THỜI TIẾT
I)Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết:
- Thời tiết luôn thay đổi.
- HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả về sự thay đổi của thời tiết.
- Có ý thức ăn mặc phù hợp vơi thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
II) Chuẩn bị:
GV và HS sưu tầm một số tranh ảnh thời tiết .
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời.
-Trời nóng quá ta cảm thấy trong người thế nào?
-Để bớt nóng người ta đã làm gì?
-Khi trời rét ta cần ăn mặc như thế nào?
-GV nhận xét, đánh giá
2/ Bài mới : Giới thiệu bài: Thời tiết.
Hoạt động 1:HS biết sắp xếp các tranh ảnh mô tả hiện tượng thời tiết.
B1: HDHS phân biệt các tranh ảnh mô tả hiện tượng thời tiết theo nhóm.
B2: YC đại diện nhóm lên trình bày 
- Nhận xét,bổ sung.Liên hệ thực tế.
* Kết luận:
Hoạt động 2:Ích lợi của việc dự báo thời tiết và ăn mặc phù hợp. 
GV hỏi cả lớp:
- Vì sao em biết ngày mai sẻ nắng ?
- Khi đi dưới trời nắng (mưa) em phải chú ý điều gì?
- Khi trời có bão chúng ta phải chú ý điều gì?
- Khi trời nóng,rét ăn mặc phải khác nhau như thế nào ?
- Vì sao phải ăn mặc phù hợp với thời tiết ? 
* Kết luận: Chúng ta cần chăm theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp để đảm bảo sức khoẻ 
Hoạt động 3:Chơi trò chơi:Ăên mặc phù hợp với thời tiết 
- Cách chơi (như tiết 33)
- GV yêu cầu HS chơi – GV theo dõi – Nhận xét.
3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS(Yến,Đô,Hoài) trả lời
 Đại diện nhóm lên giới thiệu tranh ảnh mà nhóm đã sắp xếp riêng.
- HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
HS nhắc tên bài – ND bài
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009.
TOÁN (T135)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I) Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về
- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100 ; đọc viết các số trong phạm vi 100. Thực hiện phép cộng và phép trừ trong phạm vi 100. Giải bài toán có lời văn. Đo độ dài và đọan thẳng.
- HS làm thành thạo các dạng toán trên 
- Rèn tính chính xác, cẩn thận
* HT kĩ năng tính nhẩm, giải toán
II) Đồ dùng dạy học:
HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Ổn định : Hát
2/ Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập 1,2 VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
3/ Bài mới : Ôn tập các số đến 100
HĐ1: Ôn tập đọc, viết thứ tự các số trong phạm vi100.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số thích hợp vào ô trống:
* HT phiếu bài tập
- YCHS thảo luận theo cặp.
- YCHS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
- Chấm - Nhận xét – Sửa sai. YCHS đọc
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số thích hợp vào ô trống:
* HT phiếu bài tập
- YCHS thảo luận theo nhóm, cách làm.
- YCHS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
- Chấm - Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ2: Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 100.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Tính: * HT kĩ năng tính nhẩm
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
HĐ3: Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
- YCHS ghi tóm tắt.
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
-YCHS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
4/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS(Uyên,Khoa) lên bảng 
- HS nêu yêu cầu 
- HS thảo luận theo cặp, làm vào phiếu
- HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận theo nhóm, làm vào phiếu
- HS nêu yêu cầu.
-HS làm vào bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
HS nhắc
TẬP ĐỌC (T57,58)
LÀM ANH
I)Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Biết đọc thể thơ 4 chữ . Ôn các vần ia, uya Tìm được các tiếng trong bài có vần ia và tiếng ngoài bài có vần ia, uya
- Hiểu được từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em. Học thuộc lòng bài thơ.
- Có ý thức yêu thương, nhường nhịn em nhỏ, vâng lời anh chị
* HT hiểu nghĩa các từ ngữ 
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học: Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Bác đưa thư và trả lời câu hỏi SGK.
 - GV nhận xét
 2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Làm anh
b . Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: 
- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
– Kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc lại các từ 
+ Luyện đọc câu (dòng thơ): HDHS đọc câu khó
- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai 
+ Luyện đọc đoạn (khổ thơ), bài: 
- Yêu cầu HS đọc theo khổ thơ – Sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cả bài
c.Ôn vần ia, uya
- Tìm tiếng trong bài có vần ia? 
- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai
- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài
 Tiết 2 
d. Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói
- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT
+ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)
- Đọc mẫu – HDHS đọc thuộc lòng bài..
- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm
* Luyện nói: Kể về anh (chị, em) của em. 
- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề luyện nói.
-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm.
 Anh phải làm gì khi em bé khóc?
 Anh phải làm gì khi em bé ngã?
 Anh phải làm gì khi chia quà?
 Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
 Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé?
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
 - HS (Huyền,Nhi,Thanh) lên bảng
 - HS theo dõi
 HS phân tích, luyện đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc
HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
HS phân tích, đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc CN – ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS quan sát thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
HS nhắc
ÂM NHẠC (T34)
ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN
I. Mục tiêu :
- HS ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học trong năm.
- HS trình bày các bài hát đã học theo nhóm, cá nhân có kết hợp các động tác phụ hoạ. 
- HS yêu thích âm nhạc.
II. Chuẩn bị :
 - GV: Đài, đĩa hát lớp 1.Kèn hơi.
 - HS: Nhạc cụ gõ , SGK.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:Không.
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài,ghi bảng.
Hoạt động 1: Ôn tập.
- GV yêu cầu cả lớp ôn lại các bài hát đã học trong năm học.
- Yêu cầu học sinh ôn theo nhóm,lớp.
- Gv quan sát giúp đỡ
Hoạt động 2: Biểu diễn.
- GV nêu yêu cầu của tiết học: biểu diễn tổâng kết môn học.
- Cho cả lớp bầu cử 1 em(hoặc 2 em: 1 nam 1 nữ) giới thiệu.
- Cho các em chuẩn bị 5-10’các tiết mục, đăng kí tiết mục, GV lập chương trình.
- Cho các em lần lượt biểu diễn các tiết mục xen kẽ: cá nhân, tốp caTrong quá trình biểu diễn, các em kết hợp động tác phụ hoạ hoặc múa.GV có thể kết hợp đệm đàn cho HS.
3.Củng cố:
-GV bắt nhịp cho cả lớp đồng ca bài: Em vẫn nhớ trường xưa.
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò:.Học thuộc các bài hát đã học.
 -HS nhắc lại.
- HS thực hiện.
- HS nghe.
- HS bầu cử bạn dẫn chương trình.
- HS đăng kí tiết mục.
-HS biểu diễn.
- Cả lớp hát.
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009.
THỂ DỤC (T34)
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I) Mục tiêu:
Tiếp tục ôn bài thể dục, ôn tâng cầu
Yêu cầu thuộc bài. cầu nâng cao thành tích tâng cầu.
HS yêu thích học thể dục.
II) Địa điểm – Phương tiện: sân trường, còi, quả cầu.
III) Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ 
chức
Mở đầu
(5-7’)
Phần cơ bản
(22- 25’)
Kết thúc:
(5’)
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung: 2 lần. mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 
-Lần 1: GV điều khiển ôn chung cả lớp.
-Lần 2: Từng tổ lên biểu diễn, báo cáo kết quả học tập
Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người
-Cho cả lớp tập họp thành nhóm 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1m 5 – 3 m
 Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
 -GV cùng HS hệ thống bài
 - GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
1 ph
2ph
3 ph
2 ph
2 ph
10 ph
12 ph
2 ph
2 ph
1 ph
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển
GV điều khiển.
 GV điều khiển.
 GV điều khiển
 GV điều khiển.
Cả lớp nhận xét.
	TẬP ĐỌC (T59,60)
NGƯỜI TRỒNG NA
I)Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài.Phát âm đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả – luyện đọc các câu đối thoại.Ôn các vần oai, oay. Tìm được các tiếng trong bài có vần oai và tiếng ngoài bài có vần oai, oay.
- Hiểu được từ ngữ trong bài,nội dung bài: cụ già trồng na cho con cháu hưởng, con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng.
- Có ý thức trồng,chăm sóc và biết ơn người làm ra sản phẩm.
* HT hiểu nghĩa các từ ngữ 
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Làm anh kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
 - GV nhận xét
 2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Người trồng na
b . Hướng dẫn luyện đọc: 
- GV đọc mẫu – HDHS đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: 
- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyện đọc – Sửa sai: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. 
– Kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc lại các từ 
+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó
- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai 
+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2 đoạn – Sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cả bài
c.Ôn vần oai, oay.
- Tìm tiếng trong bài có vần oai ? (ngoài vườn)
- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oai,oay ? 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai
- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài
 Tiết 2 
d. Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói
- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT
+ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk) + Rút ND.
- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm
* Luyện nói: Kể về ông (bà) của em. 
- HDHS thảo luận nhóm.
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
- Bạn có ông (bà) nữa không ?
- Bạn hãy kể về ông hay bà của bạn ?
3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
 - HS (Xuân,Chiêng,Lâm) lên bảng
- HS theo dõi
 HS phân tích, luyện đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc
HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
HS phân tích, đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS đọc CN – ĐT
HS đọc CN – ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
 HS nhắc
	TOÁN (T136)
LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100.Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100.Giải toán có lời văn.Đo độ dài của đoạn thẳng.
- HS làm thành thạo các dạng toán trên.
- Có ý thức yêu thích học toán.
* HT Rèn tính nhẩm,câu lời giải,phiếu bài tập.
II) Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ; 
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng chữa bài tập 1,3VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới : Luyện tập chung.
HĐ1: Củng cố về đọc,viết,so sánh và phép tính cộng, trừ trong phạm vi100.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số:
* HT rèn kĩ năng viết số
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Tính:
* HT Rèn tính nhẩm
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Điền dấu: > < =
* HT lớn hơn,bé hơn,phiếu bài tập.
- YCHS thảo luận theo nhóm, cách làm.
- YCHS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
- Chấm - Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ2: Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu. * HT bớt,còn lại.
-YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
- YCHS ghi tóm tắt.
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
-YCHS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
HĐ3: Củng cố về đo độ dài đoạn thẳng
Bài 5 :Gọi HS nêu yêu cầu.Đo độ dài đoạn thẳng 
- YCHS đo rồi ghi độ dài đoạn thẳng.
- YCHS đo rồi làm vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
3/Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS nhắc tên bài.ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
2 HS (Bảo,Thảo) lên bảng – Cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến
- HS nêu yêu cầu .
- HS viết bảng con,bảng lớp
Viết các số: 5, 19, 74, 9, 35, 69, 0, 41, 55
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bảng con,bảng lớp
4 +2 = 6 10 – 6 = 4 3 + 4 =7 14 + 4 =18
8 – 5 = 3 19 + 0= 19 2 + 6 = 8 18 – 5 =13
3 + 6 = 9 17 – 6 =11 10 – 7 =3 12 + 7 =19
- HS nêu yêu cầu .Điền dấu: > < =
- HS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
35 < 42 90 < 100 38 = 30 + 8
87 > 85 69 > 60 46 > 40 + 5
63 = 36 50 = 50 94 < 90 + 5
- HS nêu yêu cầu,thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
 Bài giải
 Băng giấy còn lại dài là:
 75 – 25 = 50 ( cm )
 Đáp số 50 cm
- HS nêu yêu cầu,thực hành đo.
a)  cm
b)  cm
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009.
CHÍNH TẢ (T20)
CHIA QUÀ
I)Mục tiêu: 
 - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Chia quà. Làm đúng các bài tập ;Điền chữ s hay x ; điền chữ v hay d.
 -HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nha