Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

ể xong thì trình bày ý nghĩa câu chuyện, nhận xét.	
* TBHT tổ chức cho thành viên giữa các nhóm thi kể chuyện trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa chuyện. Yêu cầu cá nhân trả lời được các câu hỏi: Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
 * Mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình sau tiết học.Mời cô giáo chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà chia sẻ câu chuyện với người thân. Chuẩn bị tốt tiết KC tuần tới.
 **************************************************
 Thứ ba ngày 18 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ (Nghe - viết).
 § 31. BÀI: NGHE LỜI CHIM NÓI. 
 ( LGMT: Trực tiếp)
 I. Muïc tieâu : 
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói.
- Laøm ñuùng baøi taäp chính taû phaân bieät l/ n 
* LGMT: Giáo dục HS bảo vệ các loài chim, không săn bắn.
I. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
*Nghe giáo viên đọc bài chính tả; cả lớp theo dõi SGK .Tìm hiểu nội dung bài viết.
+ Loài chim nói về điều gì?
 2.1. Tìm hiểu bài viết - viết chữ khó:
 Việc 1: Cá nhân đọc thầm lại bài, tìm,viết ra những từ ngữ hay viết sai. 
Việc 2. Các cặp đôi đổi bài nhận xét sửa lỗi cho nhau. 
Việc 3: NT : Đọc một vài từ khó cho các bạn trong nhóm viết để kiểm tra lại.
2.2. Thực hành viết vào vở - sửa lỗi chính tả:
Việc 1: NT: - Mời 1vài bạn nêu tư thế ngồi viết. 
 NT: - Nêu câu hỏi cho các bạn tìm hiểu cách trình bày bài viết.
 NT: Mời các bạn gấp SGK ,mở vở ra viết bài chính tả nghe - viết.
Việc 2. NT: Yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. NT: Yêu cầu các bạn trong nhóm đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau , chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
 * GV theo dõi hs viết bài , nhận xét 4 - 5 bài viết của hs.
2. 3. Luyện tập
Việc 1. Cá nhân làm lần lượt bài 2a,3a vào vở bài tập. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của bài tập.
- Nhóm trưởng báo cáo giáo viên nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ. 
*TBHT tổ chức lớp trình bày lại bài tập chốt lại kết quả chung cả lớp.Mời một 
bạn đọc lại toàn bài tập. - Mời GV nhận xét – đánh giá phần bài tập. 
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ. Cả lớp hát bài 
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình khi hát bài hát. Mời GVchia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà sửa sai những lỗi chính tả, chuẩn bị bài sau.
**************************************************
TIẾT 2:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 61. BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU.
I. Muïc tieâu: 
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ.
- Biết nhận diện được trạng ngữ trong câu. Bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ. (HS khá, giỏi viết được đoạn văn có ít nhất 2 câu dùng trạng ngữ trong BT2.)
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Phần Nhận xét:
Việc 1. Cá nhân đọc yêu cầu và nội dung tự làm phần nhận xét.
Việc 2. Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời và thống nhất kết quả Việc 3. NT gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp trả lời và thống nhất câu trả lời chung của cả nhóm. Yêu cầu lần lượt từng bạn đọc nội dung ghi nhớ
 *TBHT tổ chức lớp nêu lại phần nhận xét và ghi nhớ và đặt câu. GVnhận xét 
 2.2. Phần Luyện tập: Bài 1
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. 
 Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời Gv nhận xét
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
******************************************************
TIẾT 3: 	 TOÁN.
§ 152. BÀI: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. ( Tiết 1)
I. Muïc tieâu: 
* Nắm được haøng vaø lôùp; giaù trò cuûa chöõ soá phuï thuoäc vaøo vò trí cuûa noù 
trong moät soá cuï theå.
- Daõy soá töï nhieân vaø moät soá ñaëc ñieåm cuûa daõy soá töï nhieân.
* Ñoïc vieát soá töï nhieân trong heä thaäp phaân. Bài tập cần làm BT1,BT3 (a), BT4. 
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức .
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1,3,4 làm vào vở ô li. 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
	 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
***********************************************************
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 31. BÀI: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. (Tiết 2)
( GDMT - TT ĐĐ HCM )
I. Muïc tieâu: 
* Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT.
* Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi BVMT.
* GDMT : ( Toàn diện)
 * TT ĐĐ HCM:(Liên hệ) 
*GDKNS: - KN trình bày các ý tưởng.- KN thu thập và xử lí thông tin.- KN bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất.- KN đảm nhận trách nhiệm.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức.
2.1 . Thực hành làm Bài tập 3,4
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu bài tập 3, 4 và tự làm bài vào vở bài tập hoặc sgk.
Việc 2: Nhóm đôi, đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * BHT gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. - Mời cô giáo nhận xét bài . TT ĐĐ HCM : 
2.2. Thực hành làm Bài tập 5
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu bài tập 1, 2 và tự làm bài vào vở bài tập hoặc sgk.
Việc 2: Nhóm đôi, đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
* BHT gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. 
 - Mời cô giáo nhận xét bài .GV nêu câu hỏi hệ thống nội dung bài.
 + Để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp chúng ta cần làm những gì ?
III. Kết thúc tiết học	
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi hoặc hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc và chia sẻ cảm xúc của mình với bạn sau tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
********************************************************
 Thứ tư ngày 19 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 62.           BÀI: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC.
I. Muïc tieâu: 
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, với giọng nhẹ nhàng, tình cảm bước đầu biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung : ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
* HĐTQ nhắc lệnh: Nghe cô và 01 bạn đọc bài “Con chuồn chuồn nước”, mắt theo dõi vào bài đọc. GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng nhịp.
2.1.Đọc từ khó và giải nghĩa từ
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ từ khó,từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 Việc 3. NT mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * TBHT mời đại diện 2 cặp thay nhau đọc từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc
Đọc giọng chẫm rãi, thể hiện tình cảm kính phục, ngưỡng mộ.
 Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ 01 lần toàn bài.
Việc 2. NT yêu cầu các cặp đôi đọc từng đoạn 
 - 2 đoạn: (01 bạn đọc, một bạn theo dõi. Hết mỗi đoạn bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chưa). Đoạn tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe (hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng đoạn) toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt nghỉ, nhấn giọng.
	 * TBHT mời đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 1, nhận xét, tuyên dương. Mời GV nhận xét
2.3. Trả lời câu hỏi
Việc 1. Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK .
Việc 2. NT yêu cầu từng cặp đôi: một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3. NT đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung các câu trả lời.
 * NT hệ thống nội dung các câu trả lời là nội dung chính toàn bài, báo cáo cô giáo hoàn thành nhiệm vụ.
 *TBHT đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. Mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 1 bài hát hoặc chơi trò chơi.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời GV chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
************************************************************
TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 61. BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT.
 I. Muïc tieâu: 
- Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn.
- Quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Bài tập 1,2: 
 Việc 1. Cá nhân tự đọc đoạn văn Con ngựa và làm bài vào VBT . 
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc cho nhau nghe, hỏi câu hỏi,nhận xét. 
 Việc 3. NT điều khiển nhóm đọc , trả lời câu hỏi trong nhóm, nhận xét.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
2.2. Bài tập 3: 
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu và làm bài 3 vào VBT. 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, bổ sung.
 Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra từng bài, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét bổ sung. 
 Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
 Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi.
 Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà trao đổi với người thân bài học hôm nay; chuẩn bị nội dung tiết TLV tuần tới.
 TIẾT 3:                         	 	 TOÁN. 
 § 153. BÀI: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. ( Tiết 2)
I. Muïc tieâu: 
* So sánh được các số có đến sáu chữ số. Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
 - Bài tập cần làm BT1( dòng 1,2),BT2, BT3. 
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 2. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2,3 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng 
nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
**************************************************
 Thứ năm ngày 20 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: Địa lí
§ 31.                     BÀI: THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG.
I. Mục tiêu: 
* Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà nẵng:
- Chỉ được thành phố Đà nẵng bản đồ( lược đồ).
- Giải thích được vì sao Đà Nẵng vừa là TP cảng vừ là TP du lịch.
*MTBĐ: (Liên hệ)
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Ñaø Naüng - Thaønh phoá caûng.
Việc 1: -Cá nhân đọc yêu cầu câu hỏi và tự trả lời câu hỏi :
+Tìm tên, vị trí của tỉnh địa phương em trên bản đồ ? 
+Vị trí Đà Nẵng, xác định hướng đi, tên địa phương đến Đà Nẵngtheo bản đồ hành chính Việt Nam ?
+Đà Nẵng có những cảnh gì?
+Nhận xét tàu đỗ ở cảng Tiên Sa ?Giải thích vì sao Đà Nẵng lại là thành phố cảngbiển ?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3:NT mời 1số bạn trả lời câu hỏi nội dung. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
* Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học. 
2.2 . Đà Nẵng - trung tâm công nghiệp.
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu hỏi và tự trả lời câu hỏi :
+ Keå teân caùc haøng hoùa ñöôïc ñöa ñeán Ñaø Naüng vaø töø Ñaø Naüng ñi ñeán nôi khaùc
+ Haøng hoùa ñöa ñeán thaønh phoá Ñaø Naüng chuû yeáu laø saûn phaåm cuûa ngaønh naøo?
+ Saûn phaåm chôû töø Ñaø Naüng ñi nôi khaùc chuû yeáu laø saûn phaåm coâng nghieäp hay nguyeân vaät lieäu?
+ Neâu teân moät soá ngaønh saûn xuaát cuûa Ñaø Naüng?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: NT mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
 * BHT nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời . 
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá. 
2.3 . Ñaø Naüng – Ñòa ñieåm du lịch.
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu hỏi và tự trả lời câu hỏi :
+Cho biết những điểm nào của Ñaø Naüng thu hút khách du lịch ?
+Nêu một số điểm du lịch ở Đà Nẵng mà em biết?
+ Lí do Đà Nẵng thu hút khách du lịch?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: NT mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
 * BHT nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời . Gọi 1 số bạn đọc ghi nhớ trong sgk.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá. *GDMTBĐ:
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ văn nghệ thư giản.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ bài học.
Việc 3. Về nhà học lại bài,chia sẻ với người thân bài học hôm nay.
TIẾT 2:                         	 TOÁN. 
§ 154. BÀI : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. ( Tiết 3)
I. Muïc tieâu: 
* Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
 -Bài tập cần làm BT1,BT2, BT3. 
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2,3 làm vào vở ô li. 
 Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
****************************************************
TIẾT 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 62 BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU.
I. Muïc tieâu: 
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi Ở đâu?).
- Nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu. Bước đầu biết thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ. Biết thêm những bộ phận cần thiết để hồn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Phần Nhận xét:
Việc 1. Cá nhân đọc yêu cầu và nội dung tự làm phần nhận xét.
Việc 2. Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời và thống nhất kết quả 
Việc 3. NT gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp trả lời và thống nhất câu trả lời chung của cả nhóm. Yêu cầu lần lượt từng bạn đọc nội dung ghi nhớ
 *TBHT tổ chức lớp nêu lại phần nhận xét và ghi nhớ và đặt câu. GVnhận xét
2.2. Phần Luyện tập: Bài 1,2
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
 2.3. Phần Luyện tập: Bài 3
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT điều khiển 1,2 bạn đọc kết quả bài làm cho cả nhóm nghe, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn đọc kết quả, cả lớp nhận xét. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời Gv nhận xét
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
************************************************
 TIẾT 4 	 KĨ THUẬT 
§ 29. LẮP Ô TÔ TẢI . ( Tiết 1)
I. Muïc tieâu :
* Kiến thức : HS bieát choïn ñuùng vaø ñuû ñöôïc caùc chi tieát ñeå laép ô tô tải.
* Kĩ năng : Lắp được ô tô theo mẫu. Ô tô chuyển động được (HS khéo tay lắp được ô tô theo mẫu. Ô tô lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được)
* Thái độ : Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình .
 II.Hoạt động học:
 1.Khởi động
 Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 1 trò chơi tập thể tạo không khí thoải mái cho lớp học.
 Việc 2: GV Ggiới thiệu bài, nêu mục tiêu và ghi tên bài
 Việc 3:Học sinh ghi tên bài, đọc mục tiêu và mở sgk
 2.Hình thành kiến thức 
 * Một học sinh đọc to mục chú thích SGK kĩ thuật.
 2.1 . Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu:
 Việc 1:Làm việc cá nhân tự đọc phần chú thích sgk kĩ thuật và trả lời câu hỏi:
+ Để lắp ô tô tải, theo em cần có mấy bộ phận?
+ Nêu tác dụng của ô tô tại trong thực tế?
 Việc 2: Làm việc theo cặp: Trao đổi nội dung kiến thức các câu hỏi với nhau. 
 Việc 3: Làm việc theo nhóm: Cả nhóm thảo luận thống nhất ý kiến chung.
 -GV kết luận, nhận xét chốt lại bài.
 2.2. Hướng dẫn thao tác kỹ thuật cái nôi:
 Việc 1: Làm việc cá nhân tự đọc sgk, nghe cô giáo hướng dẫn mẫu thao tác các bước kỹ thuật và trả lời câu hỏi giáo viên hỏi:
 - Để lắp được giá đỡ trục bánh xe; sàn ca bin ta cần phải lắp mấy phần?
 - Khi lắp ca bin phải qua mấy bước?
 - Để lắp thành sau của thùng xe cần những chi tiết nào?
 - Trả lời các câu hỏi trong sgk?
 Việc 2:Làm việc theo cặp: Trao đổi nội dung kiến thức câu hỏi với nhau. 
 Việc 3:Làm việc theo nhóm: Cả nhóm thảo luận thống nhất ý kiến chung.
 -GV kết luận, nhận xét chốt lại bài.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân chia sẻ cảm nhận của mình qua bài học.
Việc 2:Về nhà chia sẻ với người thân.
 ************************************************* 
 Thứ sáu ngày 21 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1 	 TẬP LÀM VĂN
§ 62. BÀI: LTXD ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT.
I. Muïc tieâu : 
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước
- Biết sắp xếp các câu cho trước thành một đoạn văn. Bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn. 
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở