Thiết kế hoạt động học Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2016-2017 - Cô Hiền

u chuyện giúp bạn hiểu điều gì? Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
 * Mời GV nhận xét
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát 1 bài.
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình sau tiết học.Mời cô giáo chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà chia sẻ câu chuyện với người thân. Chuẩn bị tốt tiết KC tuần tới.
 ***************************************************** 
 Thứ ba ngày 11 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: 	 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết).
 § 30. BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA.
I. Muïc tieâu : 
- Nhớ - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích; không mắc quá 
năm lỗi trong bài.
- Làm đúng bài tập 2a .3a
- Giaùo duïc HS bieát reøn chöõ caån thaän vaø bieát giöõ gìn vôû saïch chöõ ñeïp.
I. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ mời ban văn nghệ tổ chức cho các bạn hát một bài hát tập thể tạo không khí vui vẻ, hào hứng trước khi bước vào tiết học.
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
2.1. Tìm hiểu bài viết - viết chữ khó:
*Nghe giáo viên đọc bài chính tả; cả lớp theo dõi SGK .Tìm hiểu nội dung bài viết.
+ Phong cảnh Sa Pa thay đổi như thế nào?
+ Vì sao Sa Pa được gọi là “ món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên?
 Việc 1.NT cá nhân đọc thầm lại bài, tìm, viết ra những từ ngữ hay viết sai. 
Việc 2. NT: Các cặp đôi đổi bài nhận xét sửa lổi cho nhau. 
Việc 3: NT : Đọc một vài từ khó cho các bạn trong nhóm viết để kiểm tra lại.
2.2. Thực hành viết vào vở - sửa lỗi chính tả:
Việc 1: NT: - Mời 1vài bạn nêu tư thế ngồi viết. 
 NT: - Nêu câu hỏi cho các bạn tìm hiểu cách trình bày bài viết.
	+ Viết các dòng thơ như thế nào? Giữa 2 khổ thơ để cách mấy dòng?
 NT: Gọi 1 bạn đọc thuộc lòng lại bài viết, cả lớp nhẩm thuộc lòng theo
 NT: Mời các bạn gấp SGK ,mở vở ra viết bài chính tả nhớ - viết.
Việc 2. NT: Yêu cầu từng cặp đôi đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau.
Việc 3. NT: Yêu cầu các bạn trong nhóm đổi vở soát lỗi, nhận xét góp ý cho nhau , chốt lại kết quả của nhóm đã làm việc.
 * GV theo dõi hs viết bài , nhận xét 4 - 5 bài viết của hs.
2. 3. Luyện tập
Việc 1. Cá nhân làm bài 3 vào vở bài tập. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, so sánh đáp án rồi cùng thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra,thống nhất phần trả lời của bài tập.
*TBHT tổ chức lớp trình bày lại bài tập chốt lại kết quả chung cả lớp.Mời một 
bạn đọc lại toàn bài tập. - Mời GV nhận xét – đánh giá phần bài tập. 
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ tổ chức lớp văn nghệ. Cả lớp hát 01bài hát.
Việc 2. Cá nhân viết lại cảm xúc của mình khi hát bài hát. Mời GVchia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về nhà sửa sai những lỗi chính tả, chuẩn bị bài sau.
 *********************************************************
TIẾT 2	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 59. BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM.
I. Muïc tieâu: Giuùp HS:
- Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2)
- Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói về du lịch hay thám hiểm (BT3).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
 2.1. Phần Luyện tập: Bài 1,2
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu và nội dung bài tập và tự làm vào VBT . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
 2.2. Phần Luyện tập: Bài 3
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào VBT. 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi, 1 bạn đọc câu hỏi và 1 bạn trả lời, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT gọi lần lượt 1 bạn đọc và 1 bạn trả lời cho cả nhóm nghe, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi1 bạn đọc và 1 bạn trả lờp , cả lớp nhận xét. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời Gv nhận xét
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
********************************************************
TIẾT 3: 	 TOÁN.
§ 147. BÀI: TỈ LỆ BẢN ĐỒ.
I. Muïc tieâu: 
* Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì.
-Bài tập cần làm BT1,BT2. 
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 2. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li 
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
****************************************************
TIẾT 4	 ĐẠO ĐỨC
§ 30. BÀI: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. (Tiết 1)
( GDMT - TT ĐĐ HCM )
I. Muïc tieâu: 
* Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT.
* Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa tuổi BVMT.
* GDMT (Toàn diện)
 *TT ĐĐ HCM (Bộ phận)
*GDKNS: - Kĩ năng trình bày các ý tưởng.- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin.- Kĩ năng bình luận, xác định các lựa chọn.- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm .
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức.
2.1 . Chia sẻ thông tin.
Việc 1:Cá nhân đọc thông tin sgk và tự trả lời 3 câu hỏi sgk (trang 42,43).
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi nội dung thông tin, nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
 * BHT gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. - Mời cô giáo nhận xét bài .
*TT ĐĐ HCM : Bác Hồ kêu gọi mọi người dân trồng cây để làm gì ?Vào dịp nào?
2.2. Thực hành làm Bài tập 1, 2
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu bài tập 1, 2 và tự làm bài vào vở bài tập hoặc sgk.
Việc 2: Nhóm đôi, đổi chéo bài để kiểm tra nhận xét cho nhau.
Việc 3: Cả nhóm thảo luận và thống nhất ý kiến chung.
* BHT gọi bạn đại diện các nhóm đọc bài làm trước lớp, cả lớp nhận xét bổ sung. 
 - Mời cô giáo nhận xét bài .GV nêu câu hỏi hệ thống nội dung bài.
 + Để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp chúng ta cần làm những gì ?
III. Kết thúc tiết học	
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi hoặc hát.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc và chia sẻ cảm xúc của mình với bạn sau tiết học.
Việc 3. Về nhà học bài , chuẩn bị tốt bài và chia sẻ bài học hôm nay với người thân,...
 ******************************************************
 Thứ tư ngày 12 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
§ 60.           BÀI: DÒNG SÔNG MẶC ÁO.
I. Muïc tieâu: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình cảm.
- Hiểu nội dung : ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi tên bài lên bảng.
Việc 3. Cá nhân ghi tên bài vào vở, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
2. Hình thành kiến thức
*HĐTQ nhắc lệnh: Nghe cô và 01 bạn đọc bài “Dòng sông mặc áo”, mắt theo dõi vào bài đọc. GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng nhịp.
2.1.Đọc từ khó và giải nghĩa từ
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ từ khó,từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
Việc 3. Nhóm trưởng mời 2 cá nhân đại diện 2 cặp đôi thay nhau đọc từ khó, từ ngữ và lời giải nghĩa.
 * TBHT mời đại diện 2 cặp thay nhau đọc từ ngữ, giải nghĩa, nhận xét, tuyên dương.
2.2. Cùng luyện đọc
 Đọc giọng vui, dịu dàng, thiết tha, tình cảm thể hiện niềm vui
Việc 1. Cá nhân đọc nhỏ 01 lần toàn bài.
Việc 2: NT yêu cầu các cặp đôi đọc từng khổ. 
 + 2 khổ	: Khổ 1: Dòng sông mới điệusao lên
	 Khổ 2: Khuya rồi nở nhòa áo ai	
 (01 bạn đọc, một bạn theo dõi. Hết mỗi khổ bạn theo dõi nhận xét bạn đọc đã phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng đúng chưa). Khổ tiếp theo 02 bạn đổi vai cho nhau. Lần lượt thực hiện quy trình đến hết bài.
 Việc 3. NT gọi lần lượt 3 đến 4 bạn đọc cho cả nhóm nghe (hoặc gọi lần lượt các cặp đọc nối tiếp theo từng khổ), toàn bài, điều khiển cho các bạn nhận xét về phát âm, ngắt giọng, nhấn giọng.
	* Nhóm trưởng báo cáo GV tình hình đọc trong nhóm. Nghe GV nhận xét 
2.3. Trả lời câu hỏi
Việc 1. Cá nhân đọc và tự trả lời lần lượt 04 câu hỏi trong SGK .
Việc 2. Cặp đôi trao đổi: một bạn đặt câu hỏi, một bạn trả lời và lần lượt đổi vai, thống nhất câu trả lời của cặp cho từng câu hỏi.
Việc 3. NT đặt lần lượt từng câu hỏi mời đại diện các cặp trả lời, các cặp còn lại bổ sung. Sau khi thống nhất yêu cầu thư ký ghi lại nội dung bài.
 *TBHT đặt từng câu hỏi và mời bạn trả lời. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét.
2.4. Luyện đọc học thuộc lòng:
Việc 1. Cá nhân đọc thuộc lòng toàn bài.
Việc 2. Trao đổi cặp đôi: một bạn đọc, một bạn theo dõi, nhận xét và ngược lại.
Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc trong nhóm 
 *TBHT tập gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp. Nhận xét, tuyên dương. GV nhận xét.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức lớp hát 1 bài hát hoặc chơi trò chơi.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời GV chia sẻ cảm xúc
Việc 3. Về chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
******************************************************
 TIẾT 2 	 TẬP LÀM VĂN
§ 59. BÀI: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT.
I. Muïc tieâu: Giuùp HS: 
 - Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1, BT2) 
- Bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3, BT4).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa .
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Bài tập 1,2: 
 Việc 1. Cá nhân tự đọc bài văn Đàn ngan mới nở và làm bài vào VBT . 
 Việc 2. Cặp đôi thay nhau đọc cho nhau nghe, hỏi câu hỏi,nhận xét. 
+ Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận nào của chúng?
+ Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà bạn cho là hay?
 Việc 3. NT điều khiển nhóm đọc , trả lời câu hỏi trong nhóm, nhận xét.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
2.2. Bài tập 3,4: 
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu và làm bài 3,4 vào VBT. 
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, bổ sung.
 Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra từng bài, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét bổ sung. 
 Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học.
Việc 3. Về nhà trao đổi với người thân bài học hôm nay; chuẩn bị nội dung tiết TLV tuần tới.
 TIẾT 3:                         	 	 TOÁN. 
 § 148. BÀI: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( Tiết 1).
I. Muïc tieâu: 
* Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
- Bài tập cần làm BT1,BT2.
II. Hoạt động học	
1 Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 2. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li
Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài làm cho cả nhóm cùng 
nghe, sau đó cả nhóm thống nhất đáp án đúng . 
 - Nhóm trưởng báo cáo nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ.
 * Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2. Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
 *************************************************
 Thứ năm ngày 13 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1: Địa lí
§ 30.                     BÀI: THÀNH PHỐ HUẾ.
I. Muïc tieâu: 
* Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế:
* Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ).
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức
2.1. Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ.
Việc 1: -Cá nhân đọc yêu cầu câu hỏi và tự trả lời câu hỏi :
+Tìm trên bản đồ kí hiệu & tên thành phố Huế? 
+Tên con sông chảy qua thành phố Huế?
+ Huế tựa vào dãy núi nào & có cửa biển nào thông ra biển Đông?
+ Vì sao Huế được gọi là cố đô?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời.
Việc 3:NT mời 1số bạn trả lời câu hỏi nội dung. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
* Trưởng ban học tập nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời và nhận xét bổ sung.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá bài học. 
2.2 . Huế - thành phố du lịch.
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu hỏi và tự trả lời câu hỏi :
+Vì sao Huế được gọi là thành phố du lịch ?
+Hãy mô tả một trong những cảnh đẹp ở Huế trên bản đồ ?
Việc 2: Nhóm đôi trao đổi ý kiến với nhau về nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: NT mời 1số bạn trả lời câu hỏi trên. Nhóm thống nhất ý kiến chung.
 * BHT nêu câu hỏi các bạn dưới lớp trả lời . Gọi 1 số bạn đọc ghi nhớ trong sgk.
 - Mời cô giáo nhận xét ,đánh giá. 
III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ văn nghệ thư giản.
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời cô giáo chia sẻ bài học.
Việc 3. Về nhà học lại bài,chia sẻ với người thân bài học hôm nay.
 *************************************************
TIẾT 2:                         	 TOÁN. 
§ 149. BÀI : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( Tiết 2).
I. Muïc tieâu: 
Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
 - Bài tập cần làm BT1,BT2. 
II. Hoạt động học
 1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. GV liên hệ giới thiệu bài học, học sinh ghi tên bài vào vở.	
Việc 3., Học sinh đọc mục tiêu và chia sẻ mục tiêu bài học, mở sgk .
2. Hình thành kiến thức 
Việc 1. NT nhắc lệnh: cá nhân đọc 05 lần nội dung bài học.
Việc 2. TBHT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn.
Việc 3. NT nhắc lệnh: Nghe cô hướng dẫn gợi ý ví dụ bài tập khó
2.1 Thực hành làm bài tập
Việc 1:Cá nhân đọc yêu cầu và tự làm bài; bài 1, 2 làm vào vở ô li. 
 Việc 2. Nhóm trưởng yêu cầu làm việc theo nhóm đôi, 02 bạn lần lượt đổi chéo vở và nhận xét bài cho nhau.
Việc 3. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng bài tập vừa làm cho cả nhóm cùng nghe, nhóm nhận xét và thống nhất đáp án đúng của nhóm. 
* Trưởng ban học tập gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời cô giáo nhận xét phần bài tập.
III Kết thúc tiết học:
Việc 1. Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi hoặc hát thư giãn sau tiết học.
Việc 2.Tổ chức cho các bạn hệ thống lại bài sau tiết học
- Mời cô giáo nhận xét tiết học.
 Việc 3. Nhắc nhở học sinh về nhà học bài chuẩn bị bài tiếp theo và chia sẻ bài học với người thân, bạn bè,
 *****************************************************
TIẾT 3	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 60 BÀI: CÂU CẢM.
I. Muïc tieâu: Giuùp HS: 
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm 
- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước (BT2), nêu được cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3). HS khá giỏi đặt được câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác nhau.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa.
 2. Hình thành kiến thức
2.1. Phần Nhận xét:
Việc 1. Cá nhân đọc yêu cầu và nội dung tự làm phần nhận xét.
Việc 2. Nhóm đôi trao đổi với nhau về câu trả lời và thống nhất kết quả Việc 3. NT gọi lần lượt 2 bạn đại diện cho 2 cặp trả lời và thống nhất câu trả lời chung của cả nhóm. Yêu cầu lần lượt từng bạn đọc nội dung ghi nhớ
 *TBHT tổ chức lớp nêu lại phần nhận xét và ghi nhớ và đặt câu. GVnhận xét 
 2.2. Phần Luyện tập: Bài 1,2
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần bài tập của từng bài.
* TBHT gọi 1 số bạn dưới lớp đọc bài làm cả lớp nhận xét chốt lại đáp án đúng. Mời GV nhận xét.
 2.3. Phần Luyện tập: Bài 3
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở bài tập . 
Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi, nhận xét, bổ sung.
Việc 3. NT điều khiển 1,2 bạn đọc kết quả bài làm cho cả nhóm nghe, nhận xét, bổ sung.
 * TBHT gọi 1 số bạn đọc kết quả, cả lớp nhận xét. Mời GV nhận xét.
 III. Kết thúc tiết học
Việc 1. HĐTQ mời BVN tổ chức cho các bạn hát hoặc chơi trò chơi. 
Việc 2. Cá nhân nêu cảm xúc của em sau tiết học. Mời Gv nhận xét
Việc 3. Về nhà chia sẻ với người thân bài học hôm nay, chuẩn bị tốt bài sau.
TIẾT 4 	 KĨ THUẬT 
§ 29. LẮP XE NÔI. ( Tiết 2)
I. Muïc tieâu :
* Kiến thức : HS bieát choïn ñuùng vaø ñuû ñöôïc caùc chi tieát ñeå laép xe nôi.
* Kĩ năng : Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được (HS khéo tay lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được)
* Thái độ : Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình .
 II.Hoạt động học:
 1.Khởi động
 Việc 1:HĐTQ tổ chức cho lớp chơi 1 trò chơi tập thể tạo không khí thoải mái cho lớp học.
 Việc 2: GV Ggiới thiệu bài, nêu mục tiêu và ghi tên bài
 Việc 3:Học sinh ghi tên bài, đọc mục tiêu và mở sgk
 2.Hình thành kiến thức 
 * HĐTQ gọi một số bạn nhắc lại các bước kĩ thuật lắp xe nôi.
 2.1 . Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu:
 Việc 1:Làm việc cá nhân các học sinh thực hành lắp xe nôi.
+ Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của các thanh.
+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hang lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lăp thành xe vào mui xe. 
 Việc 2: Làm việc theo cặp các em quan sát và trao đổi kĩ thuật lắp xe nôi cho nhau. 
Việc 3: Làm việc theo nhóm: Cả nhóm nhận xét kĩ thuật lắp từng bạn trong nhóm.
 -GV kết luận, nhận xét chốt lại bài.
 2.2. Nhận xét, đánh giá sản phẩm theo nhóm:
Việc 1: Gọi một số bạn đọc tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
+ Lắp xe nôi đúng mẫu, đúng quy trình. 
+ Xe nôi lắp chắc chắn, không xộc xệch.
+ Xe nôi chuyển động được. 
 Việc 2:BHT gọi các bạn dưới lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm và bình chọn nhóm có sản phẩm làm tốt nhất.
 -GV kết luận, nhận xét chốt lại bài.
III. Kết thúc tiết học:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các cá nhân chia sẻ cảm nhận của mình qua bài học.
Việc 2:Về nhà chia sẻ với người thân.
*****************************************************
 Thứ sáu ngày 14 tháng 04 năm 2017
TIẾT 1 	 TẬP LÀM VĂN
§ 60. BÀI: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I. Muïc tieâu : 
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tam trú, tạm vắng (BT1); hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2).
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Giaùo duïc HS vaän ñoäng vaø nhaéc nhôû ngöôøi thaân khi ñi ñaâu hoaëc ñeán ñaâu muoán ôû moät thôøi gian caàn khai baùo taïm truù, taïm vaéng kòp thôøi.
*GDKNS: - Thu thập, xử lí thông tin, Đảm nhận trách nhiệm công dân.
II. Hoạt động học
1. Khởi động
Việc 1. HĐTQ tổ chức cho các ban báo cáo kết quả kiểm tra 15 phút sinh hoạt đầu giờ và cho lớp văn nghệ .
Việc 2. Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.
Việc 3. HS ghi tên bài, đọc mục tiêu, mở sách giáo khoa .
2. Phần Luyện tập 
2.1. Bài tập 1: 
 Việc 1. Cá nhân tự đọc yêu cầu bài và làm bài vào VBT . 
+ Hai mẹ con đến chơi nhà ai? Họ tên chủ hộ là gì? Địa chỉ ở đâu?
+ Nơi xin tạm trú là phường hoặc xã nào, ở tỉnh hoặc thành phố nào?
+ Lí do hai mẹ con đến?
 + Thời gian xin ở lại là bao lâu?
 Việc 2. Trao đổi theo cặp, 2 bạn trao đổi bài, nhận xét, thống nhất kết quả. 
 Việc 3. NT điều khiển nhóm kiểm tra, thống nhất phần trả lời của từng câu h