Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Hoá An

o bạn nghe
 - Một vài học sinh kể trước lớp.
Kết luận:
Chúng ta ai cũng có một gia đình
2.Hoạt động 2: Xem bài tập 2 kể lại nội dung
Mục tiêu: Kể tên được nội dung tranh
Tiến hành : 
Thảo luận nhóm 4 nội dung các bức tranh (mỗi em trong nhóm 1 tranh)
Học sinh thảo luận nội dung 4 bức tranh :
? Tranh vẽ những ai, họ đang làm gì? Ở đâu? Em thấy mọi người trong tranh thế nào?
 Đại diện nhóm kể.
à Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh
Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên
Tranh 3: Gia đình đang sum họp bên mâm cơm
Tranh 4: Bạn nhỏ đang bán báo phải xa mẹ
Trong các tranh bạn nào đang sống hạnh phúc 
Kết luận:
Các em hạnh phúc khi được sống trong gia đình, chúng ta phải biết chia sẻ với các bạn thiệt thòi
3.Hoạt động 3: Đóng vai ở bài tập 3
Mục tiêu: Đóng được các tình huống trong tranh
Tiến hành : 
Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 1 bức tranh và đóng vai theo tình huống trong tranh.
Nhóm 1 : Tranh 1, nhóm 2 : tranh 2, nhóm 3 : tranh 3, nhóm 4, tranh 4.
Gv gợi ý : Tranh vẽ những ai, em đọc lời nói của nhân vật trong tranh rồi hãy nghĩ xem mình sẽ có hành động ứng xử như thế nào ?
Các nhóm thảo luận trong 3 phút.
Đóng vai
à Giáo viên kết luận cách ứng xử
Tranh 1: Nói vâng ạ và thực hiện theo lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận qùa bằng 2 tay và nói cám ơn
Kết luận:
Các em có bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 
C.Củng cố , dặn dò : 
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : Gia đình em (Tiết2).
 Kiểm tra đánh giá
Thảo luận nhóm 
Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm
Đóng vai
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009
Âm nhạc
Tiết 7 TÌM BẠN THÂN (TIẾT 2)
(Giáo viên bộ môn soạn bài) 
Học vần
 Tiết 30 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM 
I Mục tiêu:
 - Hs ôn tập lại các âm, chữ ghi âm đã học trong thời gian vừa qua.
 - Đọc, viết được các âm, vần, tiếng, từ ngữ đã học.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bộ đồ dùng tiếng việt , sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ ung tiếng Việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Ổn định: Hát Quê hương tươi đẹp.
Kiểm tra bài cũ :
Hs đọc bảng xoay : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ, nghi ngờ, đồ nghề. Nhận xét, ghi điểm.
4 hs đọc sgk.
Hs viết bảng con : nhà ga, tre già. Nhận xét.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: Ôn các âm đã học
1.Hoạt động1: Ôn các âm
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học.
Tiến hành :
Giáo viên chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ đưa 1 rổ có các âm đã học.
Em hãy gọi tên các âm của nhóm mình. Các bạn khác khi nghe đọc sẽ viết vào bảng con.
2.Hoạt động 2: Ghép chữ
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ để tạo thành tiếng. 
Tiến hành :
Lấy bộ đồ dùng ghép các âm đã học với nhau theo hiệu lệnh của giáo viên, và đọc to tiếng mình vừa ghép
à Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
3.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: Đọc đúng rõ ràng các từ ngữ ứng dụng
Tiến hành :
Giáo viên ghi bảng:
rổ khế
dì lê
gì hả bé ?
ghé nhà
chú nghé
- Học sinh luyện đọc (cá nhân, tổ, lớp).
à Giáo viên giải thích nghĩa.
Tiết 2
A. Kiểm tra bài tiết 1 :
- Gv chỉ bảng thứ tự, không thứ tự cho hs đọc. Nhận xét.
- Hs lấy sgk, đọc bảng chữ cái ở đầu sách. 
B. Bài mới : 
1.Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học
Tiến hành : 
Giáo viên cho học sinh đọc các tiếng ở các bảng ôn đã học
Đọc từ ngữ
Đọc chữ viết 
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Hoạt động 2: Nghe viết
Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính tả.
Tiến hành : 
Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Quê bé hà có nghề xẻ gỗ
Phố bé nga có nghề giã giò
Giáo viên thu vở chấm
Nhận xét 
C.Củng cố, dặn dò : 
Trò chơi “ Tấm lựa thóc”
Nhận xét
Về nhà đọc lại các bài ôn ở sách giáo khoa. Xem trước bài Chữ thường, chữ hoa.
Kiểm tra đánh giá
Nhóm kết hợp trò chơi
Thực hành
Thực hành
Thực hành
Trò chơi
Toán
 Tiết 26 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Vật mẫu: quả lê, cam, số dấu, phép tính
Học sinh :
Bộ đồ dùng học Toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Khởi động : Trò chơi cá bơi.
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra
Nhận xét bài kiểm tra của học sinh
B.Bài mới:
Giới thiệu bài :Hát bài hát : 1 với 1 là 2
à Học bài phép cộng trong phạm vi 3
1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
Tiến hành : 
Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 1 cộng 1 bằng 2
Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa , hỏi tất cả có mấy con gà? (giáo viên đính mẫu vật)
“1 thêm 1 = 2” để thể hiện điều đó ngưới ta có phép tính sau: 1+1=2 (giáo viên viết lên bảng)
Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+1=3
Giáo viên treo tranh
Học sinh nêu bài toán: có 2 ôtô thêm 1 ôtô. Hỏi có tất cả mấy ôtô
Học sinh trả lời: có 2 ôtô thêm 1 ôtô tất cả có 3 ôtô
à Để thể hiện điều đó chúng ta có phép cộng : 2+1=3
Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+2=3
Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính
Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
Giáo viên giữ lại các công thức mới lập:
1+1=2
2+1=3
1+2=3
Giáo viên nói
1+1=2, đó là phép cộng 
2+1=3 đó là phép cộng
1+2=3 đó là phép cộng
Bước 5: 
Quan sát hình vẽ nêu 2 bài toán
Nêu 2 phép tính của 2 bài toán
Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính? 2+1=3 và 1+2=3
Bằng nhau và bằng 3
Vị trí của các số trong phép tính: 2+1 và 1+2 có giống hay khác nhau?
Vị trí của số 1 và số 2 là khác nhau trong 2 phép tính
Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quà của phép tính đều bằng 3 . Vậy phép tính 2+1 cũng bằng 1+2
2.Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng cộng trong phạm vi 3 để làm tính cộng.
Tiến hành : 
Bài 1 : 
Giáo viên gọi 1 học sinh yêu cầu bài toán tính
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài
Học sinh làm bài và sửa bài
Cho 1-2 học sinh đọc kết quả bài mình. gọi một số học sinh khác nhận xét. Giáo viên nhận xét và cho điểm
Bài 2 : 
Học sinh đọc yêu cầu bài toán tính
Học sinh làm bài
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài
Nhận xét 
Bài 3 : Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 1 bài toán ( nối phép tính với số thích hợp)
Giáo viên chuẩn bị phép tính và các số(kết quà ra 2 tờ bìa). Cho học sinh làm như trò chơi trò: chia làm 2 đội cử đại diện mỗi dãy lên làm
C.Củng cố, dặn dò : 
Nêu lại bảng cộng trong phạm vi 3
Trò chơi thi đua : Thi đua tìm số chưa biết
Nhận xét
Về nhà học thuộc bảng cộng. Xem trước bài Luyện tập.
Làm mẫu, thực hành theo mẫu kết hợp quan sát, nhận xét.
Thực hành
Quan sát, nhận xét, hỏi đáp
Thực hành
Thực hành
Trò chơi
Trò chơi
Tự nhiên xã hội
 Tiết 7 THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT
Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết: Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng bệnh sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp 
- Biết chăm sóc răng đúng cách
- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ về răng miệng
Bài chải, mô hình răng, kem đánh răng
Học sinh: 
Bài chải, kem đánh răng
Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Kiểm tra bài cũ: Chăm sóc và bảo vệ răng
Cứu hạc : 
Em đã làm gì hàng ngày để bảo vệ răng?
Em cần đánh răng khi nào ?
Nhận xét 
Bài mới:
Giới thiệu bài: Thực hành đánh răng rửa mặt.
1.Hoạt động1: Thực hành đánh răng
Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách.
Tiến hành :
Bước 1:
Em hãy chỉ mặt trong của răng
Mặt ngoài của răng
Em chải răng như thế nào?
à Giáo viên hướng dẫn 
Chuẩn bị cốc nước sạch
Lấy kem đánh răng vào bàn chải
Chải răng theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên
Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai
Súc miệng kĩ rồi nhổ nước ra
Rửa sạch và cất bàn trải 
Bước 2:
Học sinh thực hành đánh răng (chỉ yêu cầu học sinh thực hành theo động tác không đánh răng thật ở trong lớp )
Kết luận:
Phải đánh răng đúng cách để có hàm răng đẹp
2.Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách.
Tiến hành : 
Bước 1: Hs thảo luận nhóm đôi theo nội dung :
Rửa mặt như thế nào là đúng cách?
Hs phát biểu theo ý kiến của nhóm mình.
à Giáo viên hướng dẫn 
Chuẩn bị nước sạch, khăn sạch
Rửa sạch tay bằng xà phòng
Hứng nước sạch rửa mặt, rửa bằng hai tay
Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước
Vò khăn sạch, vắt khô, lau vành tai, cổ
Giặt khăn bằng xà phòng và phơi ra nắng
Bước 2:
Cho học sinh làm động tác mô phỏng từng bước rửa mặt
Học sinh thực hiện trước lớp 5 học sinh đến 10 học sinh thực hiện 
Học sinh quan sát, nhận xét 
Kết luận:
Thực hiện đánh răng rửa mặt hợp vệ sinh là cách giữ gìn sức khoẻ tốt nhất, tránh được nhiều bệnh truyền nhiễm.
C.Củng cố : 
Chúng ta nên đánh răng và rửa mặt vào lúc nào?
Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách như vậy mới hợp vệ sinh
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : Ăn uống hàng ngày
 Kiểm tra đánh giá
Hỏi đáp
Làm mẫu
Thực hành
Thảo luận nhóm đôi
Làm mẫu, giảng giải
Thực hành 
Hỏi đáp
Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2009
Thể dục
Tiết 7 ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu
- Ôn một số kĩ năng về đội hình, đội ngũ đã học.
- Yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh và kỉ luật, trật tự hơn tiết trước.
- Ôn trò chơi: Qua đường lội
II. Chuẩn bị 
Giáo viên: Sân tập
Học sinh: Trang phục
III.Những hoạt động trên lớp
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
1.Phần mở đầu
Giáo viên ổn định lớp, phổ biến nội dung bài học.
Đứng tại chỗ hát, vỗ tay.
Chạy nhẹ trên sân.
Đi vòng tròn và hít thở sâu.
Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2.Phần cơ bản
Ôn tập hợp hàng dọc.
Dóng hàng .
Ôn tư thế đứng nghỉ, nghiêm, quay trái, quay phải.
Dàn hàng, dồn hàng.
Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
Ôn trò chơi: Qua đường lội
Gv cho học sinh chơi .
Giáo viên nhận xét.
3.Phần kết thúc
Cả lớp hát, vỗ tay.
Dậm chân tai chỗ.
Chạy nhẹ trên sân.
Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
5’
25’
5’
+ + + + + + + + +
+ + + + + + + + +
+ + + + + + + + +
 +
Đội hình hình tròn 
Từng tổ thi đua thực hiện.
Giáo viên quan sát.
Học sinh thực hiện theo hiệu lệnh của giáo viên. 
..
Học vần
Tiết 31 CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA 
I.Mục tiêu:
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bảng chữ thường , chữ hoa
Học sinh: 
Sách, bảng con, bộ đồ ung tiếng việt 
Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ: ôn tập.
- Hs đọc bảng xoay : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ, ngô đỗ, đồ nghề, ba ngả. Nhận xét, ghi điểm. 
- 4 Hs đọc nối tiếp sgk.
Học sinh viết bảng con: nhà ga , quả nho, 
Nhận xét chung.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: chữ thường, chữ hoa. 
1.Hoạt động1: Nhận diện chữ hoa
Mục tiêu: Học sinh nhận diện chữ hoa, so sánh chữ hoa và chữ thường 
Tiến hành :
Giáo viên treo bảng chữ thường, chữ hoa
Hai em ngồi cùng bàn thảo luận : 
Hàng nào là chữ in hoa? Hàng nào là chữ in thường?
Chữ in hoa nào gần giồng chữ in thường?
Chữ in hoa nào không giống chữ in thường?
à Giáo viên chốt ý : 
Chữ in hoa gần giống chữ in thường là: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T,U, Ư,V, X, Y
Chữ in hoa khác chữ in thường là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R
2. Hoạt động 2: Luyện đọc 
Mục tiêu: Học sinh nhận ra và đọc đúng các chữ in hoa.
Tiến hành : 
Giáo viên chỉ vào chữ in hoa, học sinh dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc
Giáo viên che phần chữ in thường chỉ vào chữ in hoa, đọc.
Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh
Tiết 2
A.Kiểm tra bài tiết 1 : 
- Gv chỉ bảng thứ tự, không thứ tự, hs đọc.
- Hs đọc sgk. Giáo viên chỉnh sửa phát âm.
B. Bài mới : 
1.Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng .
Mục tiêu: Nhận ra và đọc đúng chữ in hoa trong câu ứng dụng.
Tiến hành : 
Giáo viên treo tranh câu ứng dụng. Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi : 
+ Tranh vẽ gì? Em nghĩ họ đang ở đâu?
Hs nói nội dung tranh. Nhận xét.
Hs đọc to câu ứng dụng, gv ghi bảng.
Học sinh quan sát gạch chân những tiếng được viết hoa: Bố, Kha, Sa Pa
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh 
à Giáo viên chốt ý: viết hoa chữ thường đứng đầu câu “ Bố ”, tên riêng “ Kha, Sa Pa”
2.Hoạt động 2: Luyện nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.
Tiến hành : 
- Hs nêu chủ đề luyện nói.
Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa trang 59.
Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trong 1 phút :
+ Tranh vẽ cảnh gì? Em hãy tả lại cảnh của bức tranh. Em đã thấy cảnh đẹp đó ở đâu chưa?
Hs nói nội dung tranh.
Gv giảng : 
+ Sapa là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai, khí hậu mát mẻ quanh năm, có tuyết rơi, thời tiết có 4 mùa trong 1 ngày
+ Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, nay thuộc Hà Nội.
Giáo viên gợi cho học sinh nói về sự tích : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Em hãy kể về nơi nghỉ mát mà em biết? Ở nơi đó cảnh đẹp như thế nào?
Nhận xét phần luyện nói
C.Củng cố , dặn dò :
Thi tìm chữ hoa.
Nhận xét 
Về nhà tìm chữ vừa học ở sách báo
Đọc lại bài, xem trước bài âm ia.
Kiểm tra, đánh giá
Thảo luận nhóm
Thực hành
Thực hành
Thảo luận nhóm, quan sát, nhận xét.
Thực hành
Quan sát, thảo luận nhóm.
Thực hành giao tiếp.
Thi đua
.
Toán
Tiết 27 LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bài soạn, que tính 
Học sinh :
Bộ đồ dùng học toán, que tính 
Các hoạt dộng dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 3
Bảng xoay :
 1 + 1 = 1 +  = 2
 2 + 1 =  + 2 = 3
 1 + 2 = 2 +  = 3
- Bảng con : 
1+1 =
2+1 =
1+2 =
Nhận xét
B.Bài mới :
- Gv giới thiệu bài : Luyện tập.
1.Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
Mục tiêu: Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
Tiến hành :
Lấy 1 que tính thêm 1 que tính ® em hãy lập phép tính
Tương tự với bông hoa, quả lê: 2+1=3 ; 1+2=3
2.Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Làm tính cộng trong phạm vi 3, tập biểu thị tình huống bằng 1 phép tính
Tiến hành : 
Bài 1 : 
+ Nêu yêu cầu bài toán
Nhìn tranh vẽ rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh: 2+1=3
Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu bài toán
Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài
Lớp nhận xét 
Giáo viên nhận xét cho điểm
Bài 3 : Số?
+ Nêu yêu cầu bài toán :
+ Gv hướng dẫn cách điền số.
+ Hs làm vào sgk.
+Hs kiểm tra chéo cho nhau. Nhận xét.
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
+Nêu yêu cầu bài toán.
+Học sinh thảo luận nhóm đôi để đặt đề toán 
Nhìn vào tranh, đặt đề bài
1 bông hoa và 1 bông hoa là mấy bông hoa?
+ Hs viết phép tính thích hhợp vào bảng con. Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò : 
Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng 
Mỗi tồ cử 3 em: tìm và gắn các viên gạch còn thiếu
Nhận xét 
- Dặn dò:
- Về nhà coi lại bài vừa làm .Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. Xem trước bài Phép cộng trong phạm vi 4.
Kiểm tra đánh giá
Thực hành
Thực hành
Thi đua
Thực hành
Thảo luận nhóm
Thực hành
Trò chơi
Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009
Toán 
 Tiết 28 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
Mục tiêu:
Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Vật mẫu: quả lê, cam, số dấu, phép tính
Học sinh :
Bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3
Làm bảng con:
1 +  = 2
2 +  = 3
2  1 = 3
Nhận xét 
B.Bài mới:
- Gv giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 4.
1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
Tiến hành :
Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 3 cộng 1 bằng 4
Giáo viên đính mẫu vật 3 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa
Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa.Hỏi tất cả có mấy bông hoa?
Học sinh trả lời: có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 4 bông hoa.
Học sinh nêu phép tính : 3+1=4
Học sinh đọc cá nhân 
Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+2=4
Tương tự như phép cộng 3+1=4
Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+3=4
Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính
Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
Giáo viên giữ lại các ông thức mới lập:
3 + 1 = 4
2 + 2 = 4
1 + 3 = 4
Bước 5: 
Quan sát hình vẽ, nêu 2 bài toán có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa, hỏi tất cả có mầy chấm tròn?
Nêu 2 phép tính của 2 bài toán
Học sinh nêu ra 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán trên: 3+1=4 và 1+3 =4
Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?
Vị trí của các số trong phép tính: 3+1 và 1+3 có giống hay khác nhau?
Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 4 . Vậy phép tính 3+1 cũng bằng 1+3
2.Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng cộng trong phạm vi 4 để làm tính cộng.
Tiến hành : 
Bài 1 : Tính
Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng làm bài . Lớp làm bảng con.
Giáo viên nhận xét .
Bài 2 : Tính 
Học sinh đọc yêu cầu bài toán : tính
Lưu ý hs phải viết kết quả sao cho thẳng cột.
Hs làm bài vào sgk, gv chú ý nhắc hs viết số không được to quá, không nhỏ quá.
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài vào bảng phụ.
Nhận xét 
Bài 3 : Điền dấu >, <, =
Trước khi điền dấu ta phải làm gì (tính xuống phần bên dưới của các phép tính cộng) ?
Hs làm bài vào sgk, 2 hs thi đua làm bài bảng phụ.
Giáo viên nhận xét cho điểm
C.Củng cố,dặn dò :
Trò chơi thi đua : ai nhanh, ai đúng ” điền số thích hơp”
3 +  = 4
2 + 2 = 
3 + 1 = 
Nhận xét.
Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Chuẩn bị bài Luyện tập.
Kiểm tra đánh giá
Quan sát nhận xét, làm mẫu
Thực hành
Quan sát nhận xét
Hỏi đáp
Thực hành
Thực hành.
Thực hành, thi đua
Trò chơi
..
Học vần
 Tiết 32 ia 
Mục tiêu:
 - Hs đọc và viết được : ia, lá tía tô
 - Hs đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà.
 Giáo dục bảo vệ môi trường.
Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Tranh minhh hoạ, chữ mẫu, lá tía tô
Học sinh: 
Bộ đồ dùng tiếng việt 
Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ: chữ thường, chữ hoa 
- Bảng xoay : A, B, L, H, S, P, Sa Pa, Ba Vì, chị Kha, bé Nga, chú Tư
4 học sinh đọc câu ứng dụng sgk. Nhận xét, ghi điểm.
Viết bảng con : Sa Pa, Ba Vì .Nhận xét, ghi điểm.
Nhận xét chung.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài : à Hôm nay chúng ta học bài vần ia ® ghi tựa, hs nhắc lại. 
1.Hoạt động1: Dạy vần ia
Mục tiêu: Nhận diện vần, đọc được ia, lá tía tô. 
Tiến hành : 
So sánh ia với a
Vần ia do mấy âm ghép lại?
Cài bảng ia, nhận xét.
Giáo viên đánh vần: i – a – ia.
Hs đánh vần nối tiếp , đồng thanh.
? Có vần ia, muốn có tiếng tía, cô thêm âm và dấu gì?
Cài bảng tía. Nhận xét.
Gv đánh vần mẫu : Tờ -ia-tia-sắc-tía.
Hs đánh vần nối tiếp, đồng thanh.
Giáo viên đưa lá tía tô :Đây là lá gì ? -> Rút từ : lá tía tô.
Hs phân tích từ.
Hs đọc nối tiếp, đồng thanh.
3 hs đọc toàn bảng, đồng thanh.
Hoạt động 2: Viết bảng con : 
Muc tiêu : Viết được ia, lá tía tô
Tiến hành : 
- Hs phân tích vần ia.
- Các con chữ viết trong mấy dòng li?
- Gv viết mẫu, vừa viết vừa nói quy trình.
- Đồ lại bằng phấn màu.
- Hs đồ bóng.
- Hs viếtbảng con. Nhận xét.
- Lá tía tô : tương tự .
3.Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Muc tiêu : Đọc đúng chính xác các từ ngữ ứng dụng.
Tiến hành : 
Trò chơi : Tấm lựa thóc.
Gv viết bảng từ ứng dụng.
Hs tìm gạch chân tiếng có vần vừa học.
Tờ bìa lá mía
Vỉa hè tỉa lá
Hs đọc ko thứ tự tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, lớp)
Hs đọc từ ứng dụng, không thứ tự, thứ tự. 
Gv giảng từ : Tờ bìa, vỉa hè, lá mía.
3 hs đọc toàn bảng. Đồng thanh.
Tiết 2
Kiểm tra bài tiết 1 : 
- Gv chỉ không thứ tự, thứ tự cho hs đọc lại toàn bảng. Nhận xét.
- Hs đọc sách giáo khoa. Gv theo dõi, chỉnh sửa phát âm.
B.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Đọc câu ứng dụng.
Mục tiêu : Xác định được tiếng chứa vần vừa học. Đọc được câu ứng dụng.
Tiến hành : 
- Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 61. Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 xem : Tranh vẽ ai, họ đang làm gì?
- Hs nói nội dung tranh.
- Hs đọc câu ứng dụng dưới tranh. GV ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
- ? Trong câu trên, những tiếng nào được viết hoa? Vì sao lại phải viết hoa những tiếng đó?
- Hs gạch chân tiếng chứa vần vừa học.
- Giáo viên cho luyện đọc câu ứng dụng : tiếng, từ, câu. 
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
- Giáo dục bảo vệ môi trường : Việc tỉa lá, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây sẽ giúp cây không bị héo úa, chết mà phát triển tốt mang lại cho chúng ta nguồn thực phẩm, bóng mát và bầu không khí trong lành. Vì vậy, các em hãy nhớ khi trồng cây là phải chăm sóc cây cho tốt. 
3 hs đọc toàn bảng. Đồng thanh.
2.Hoạt động 2: Luyện viết
Muc Tiêu : Hs viết đúng cỡ chữ viết thường ia, chia quà, lá tía tô.
Tiến hành : 
Hs phân tích lại ia.
Gv viết thêm vần, vừa viết vừa nêu quy trình.
Gv chỉnh sửa tư thế ngồi. Hs viết 1 dòng ia vào vở.
Chia quà, lá tía tô : tương tự.
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: chia quà
Tiến hành : 
- Hs nêu chủ đề luyện nói.
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa , hs quan sát trả lời câu hỏi theo nhóm bàn.
Tranh vẽ gì ?
Ai đang chia quà?
Bà chia những gì?
Các em nhỏ vui hay buồn, chúng có tranh nhau không?
Bà vui hay buồn?
Ơ nhà ai hay chia quà cho em?
- Hs lên trình bày trước lớp. Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò : 
- 4 hs đọc lại bài.
Thi tìm tiếng có vần vừa học.
nhận xét
-Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo. Chuẩn bị bài sau : ua, ưa
Kiểm tra đánh giá
Quan sát, nhận xét
Thực hành
Thực hành theo mẫu
Quan sát, nhận xét
Thực hành
Quan sát nhận xét
Làm mẫu
Thực hành theo mẫu
Thực hành
Thực hành
Quan sát, nhận xét, thảo luận nhóm
Thực hành
Thực hành
Thảo luận nhóm
Thực hành giao tiếp.
Thi đua
Thủ công
Tiết 7 XÉ HÌNH QUẢ CAM (TIẾT 2)
 I.Mục tiêu
- Học sinh biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé được hình quả cam có cuống và lá, dán cân đối, phẳng.
 II.Chuẩn bị
-GV: Bài xé dán mẫu
-HS: Giấy màu, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Phương pháp
A. Kiểm tra bài cũ
Trò chơi : hái hoa