Thiết kế bài giảng lớp 1 - Tuần 24 năm 2010 - Trường Tiểu học Diễn Trường

 mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng xuÊt đọc trơn từ s¶n xuÊt.
- HDHS ®äc : u©t – xuÊt – s¶n xuÊt.
 b.Dạy vần : uyªt.
(Qui trình tương tự vÇn u©t)
Gọi học sinh đọc toàn bµi .
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
 luËt giao th«ng b¨ng tuyÕt.
 nghƯ thuËt tuyƯt ®Đp
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên giải nghÜa các từ ngữ này.
 d. Hướng dẫn viết 
-GV viÕt mÉu HD viÕt : 
 u©t	s¶n xuÊt.
 uyªt duyƯt binh.
GV nhận xét và sửa sai.
 NghØ gi¶i lao 
Tiết 2
 3. LuyƯn tËp :
a. Luyện đọc
- Cho HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1.
RÌn HS yÕu ®äc 
- §äc c©u .
- GV cho HS QST
? Tranh vÏ g× ?
.- Đọc câu ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụngvµ HD ®äc .
b. LuyƯn ®äc SGK: GVHD ®äc
c.Luyện viết: GVHD viÕt 
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
 d. Luyện nói. §Êt n­íc ta tuyƯt ®Đp.
- Cho HSQST vµ gỵi ý cho HS nãi 
- Giáo viên gợi ý:
? Tranh vÏ g×?
§Êt n­íc ta cã tªn gäi lµ g×?
Em biÕt nh÷ng c¶nh ®Đp nµo trªn quª h­¬ng?
ë quª em cã c¶nh ®Đp nµo?
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần míi häc. Giáo viên cho thi đua giữa 3 nhóm. 
- Nhận xét tiết học.
- HS viÕt b¶ng con theo tỉ 
- 2 - 3 Học sinh ®äc . 
- Học sinh đọc theo §T: u©t, uyªt.
HS phân tích,so s¸nh u©t víi u©t.
Cài bảng cài u©t.
 -HS ®äc (CN , nhóm.§T)
Thêm âm x đứng trước vần u©t vµ dÊu s¾c.
-HS t×m vµ ghÐp tiÕng xuÊt
-HS ph©n tÝch.
 HS ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n (CN , nhóm. §T)
VÏ c«ng nh©n ®ang s¶n xuÊt .
Tiếng xuÊt.HS ph©n tÝch 
- HS ®äc( CN, nhãm , §T).
- HS ®äc ( CN- §T )
- HS so s¸nh vÇn uyªt víi u©t
- HS ®äc t×m vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn míi häc 
- HS đánh vần, đọc trơn từ, CN - §T 
Toàn lớp viết b¶ng con.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
 -HS yÕu ®äc 
- HS QST nªu néi dung c©u 
VÏ c¶nh ®ªm tr¨ng ®Çu th¸ng.
- Học sinh đọc câu ứng dụng t×m vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn míi häc. 
- Học sinh đọc CN- §T
- HS ®äc CN -§T 
- Học sinh viết bµi vµo vë tËp viÕt 
- Học sinh đọc tên chđ ®Ị.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- H§N2
- VÏ c¶nh ®Êt n­íc tuyƯt ®Đp.
- viƯt nam
- HS ®äc §T
- Thi đua3 nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
 TiÕt. 3 : Toán
LuyƯn tËp
I. Mục tiêu :
 - BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
 - B­íc ®Çu nhËn biÕt cÊu t¹o sè trßn chơc ( 40 gåm 4 chơc vµ o ®¬n vÞ ) 
 * Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4. 
II. Đồ dùng dạy học:
 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
5’
1’
30’
4’
A- KiĨm tra bµi cị 
+ Gọi học sinh đọc các số từ 10 š 90 và ngược lại 
+ Nhận xét bài cũ 
B. Bài mới :
1. GTB 
2. luyƯn tËp 
Bµi 1: Nối ( theo mẫu )
-Cho HS mở VBTnêu yêu cầu 
Mẫu : tám mươi –( nối ) š80 
-Sửa bài trên bảng lớp 
Bài 2 : 
. Chẳng hạn giáo viên có thể giơ 4 bó que tính và nói “ số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị “
Bài 3 : 
a-Khoanh tròn vào số bé nhất 
b- Khoanh tròn vào số lớn nhất 
Bài 4 : 
-Viết số theo thứ tự 
a) sắp xếp lại các số theo thứ tự từ bé đến lớn :80 , 20, 70, 50, 90. 
b) Sắp xếp, viết lại các số theo thứ tự từ lớn đến bé :10, 40, 60, 80, 30.
-Cho làm bài vào vở sau khi chơi 
4.Củng cố dặn dò : 
- HDVN
-Chuẩn bị bài : Cộng các số tròn chục 
- HS nªu 
- HS nhËn xÐt
-Học sinh nêu : “ Nối ( theo mẫu ) “
-Học sinh thi đua làm bài nhanh, đúng 
-Dựa vào mẫu (phần a ) học sinh tự làm bài 
-Học sinh tự chữa bài .
 - HS nªu yªu cÇu bµi
-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
- HS nªu yªu cÇu bµi
- 2 em lên bảng chữa bài 
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
 Thứ t­, ngày 10 tháng 1 năm 2010
TiÕt .1 + 2 : Häc vÇn 
 Bµi 102: uynh- uych
I. Mục tiêu :
	- Đọc được : uynh, uych, phơ huynh, ng· huþch; từ và c¸c c©u ứng dụng .
 - Viết được : uynh, uych, phơ huynh, ng· huþch.
 - Luyện nĩi từ 2 -4 câu theo chủ đề : §Ìn dÇu , ®Ìn ®iƯn , ®Ìn huúnh quang.
 *Tăng cường TV: Mỗi HS đọc 1 lượt tồn bài.
 II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
 - Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng, bé ®å dïng häc vÇn.
III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1:
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
29’
5’
15’
7’
7’
7’
5’
A. KiĨm tra bài cũ: 
- GV ®ọc:nghƯ thuËt, b¨ng tuyÕt, tuyƯt ®Đp.
- Gäi HS ®äc bµi 
- Giáo viên nhận xét.
B. Bµi míi: 
1. Giới thiệu bài. GV viÕt uynh, uych GV ®äc 
2. D¹y vÇn:
a. vần : uynh
Gọi 1 HS phân tích vần uynh.
-GV HD đánh vần vần uynh.
? Cã uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào?
GV nhËn xÐt và ghi bảng tiếng huynh.
Gọi phân tích tiếng huynh. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng huynh.
? Tranh vÏ g× ? 
Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng huynh đọc trơn từ phơ huynh.
-HDHS®äc: uynh – huynh – phơ huynh.
 b.Dạy vần : uych.
(Qui trình tương tự vÇn uynh)
Gọi học sinh đọc toàn bµi .
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:
 luýnh quýnh huúnh huþch .
 khuúnh tay uúnh uþnh. 
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng
- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên giải nghÜa các từ ngữ này.
 d. Hướng dẫn viết 
-GV viÕt mÉu HD viÕt : 
 uynh	 phơ huynh.
 uych ng· huþch.
GV nhận xét và sửa sai.
 NghØ gi¶i lao 
Tiết 2
 3. LuyƯn tËp :
a. Luyện đọc
- Cho HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1.
- RÌn HS yÕu ®äc 
- §äc c©u .
- GV cho HS QST
? Tranh vÏ g× ?
.- Đọc câu ứng dụng.
-Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụngvµ HD ®äc .
b. LuyƯn ®äc SGK: GVHD ®äc
c.Luyện viết: GVHD viÕt 
- Giáo viên cho học sinh viết vào vở tập viết.
 d. Luyện nói. §Ìn dÇu , ®Ìn ®iƯn , ®Ìn huúnh quang.
- Cho HSQST vµ gỵi ý cho HS nãi 
- Giáo viên gợi ý:
? Tranh vÏ g×?
§Ìn nµo dïng ®iƯn ®Ĩ th¾p s¸ng?
§Ìn nµo dïng dÇu ®Ĩ th¾p s¸ng?
Nhµ em cã nh÷ng lo¹i ®Ìn nµo?
Nãi vỊ mét lo¹i ®Ìn em dïng ®Ĩ häc bµi ë nhµ?
4. Củng cố:
- Đọc lại toàn bài.
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần míi häc. Giáo viên cho thi đua giữa 3 nhóm. 
- Nhận xét tiết học.
- HS viÕt b¶ng con theo tỉ 
- 2 - 3 Học sinh ®äc . 
- Học sinh đọc theo §T: uynh, uych.
HS phân tích,so s¸nh uynh víi uyªt.
Cài bảng cài uynh.
 -HS ®äc (CN , nhóm.§T)
Thêm âm h đứng trước vần uynh.
-HS t×m vµ ghÐp tiÕng huynh
-HS ph©n tÝch.
 HS ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n (CN , nhóm. §T)
VÏ bè cđa häc sinh.gäi phơ huynh 
Tiếng huynh.HS ph©n tÝch 
- HS ®äc( CN, nhãm , §T).
- HS ®äc ( CN- §T )
- HS so s¸nh vÇn uych víi uynh
- HS ®äc t×m vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn míi häc 
- HS đánh vần, đọc trơn từ, CN - §T 
- Toàn lớp viết b¶ng con.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
 -HS yÕu ®äc 
- HS QST nªu néi dung c©u 
VÏ c¸c b¹n ®ang trång c©y.
- Học sinh đọc câu ứng dụng t×m vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn míi häc. 
- Học sinh đọc CN- §T
- HS ®äc CN -§T 
- Học sinh viết bµi vµo vë tËp viÕt 
- Học sinh đọc tên chđ ®Ị.
- Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu.
- H§N2
- VÏ ®Ìn dÇu , ®Ìn ®iƯn , ®Ìn huúnh quang..
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- HS ®äc §T
- Thi đua3 nhóm. Nhóm nào nhanh, đúng được tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
----------------=˜&™=--------------
TiÕt . 3 To¸n
 Céng c¸c sè trßn chơc
I. Mục tiêu :
 - BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chơc, céng nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90; Gi¶i ®­ỵc bµi to¸n cã phÐp céng.
 - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi 3.
II §å dïng :
 - Bé ®å dïng häc to¸n
II. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
10’
20’
4’
A. KTBC: + 2 em lên bảng viết các số tròn chục từ 10 š 90 và từ 90 š10 
+ Nêu cấu tạo các số 60, 90 , 20, 70
+ Nhận xét, sửa sai chung 
 B.Bài mới : 
1. GTB
Hoạt động 1 :Giới thiệu cộng các số tròn chục
Bước 1 : Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính 
-Gv gắn 3 bó que tính lên bảng. Hỏi học sinh : 30 gåm có mấy chục, mấy đơn vị ?
-GV gắn 3 ở cột chục 0 ở cột đơn vị 
-Tiếp tục lấy 2 bó que tính gắn dưới 3 bó que tính. Hỏi 20 gåm mấy chục và mấy đơn vị 
-GV đính 2 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị 
-Gộp lại, ta được 5 bó và 0 que tính, Đính 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị ( Dưới gạch ngang như ở sách toán 1 )
Bước 2 : 
-Hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính cộng. Theo 2 bước : a) Đặt tính : 
b) Tính : ( từ phải sang trái ) 
 30 * 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0 
 + * 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 
 20 * vậy 30 + 20 = 50 
 50
Hoạt động 2 : Thực hành 
-Cho học sinh mở VBT
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rối chữa bài 
-Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính 
Bài 2 : 
- GVHDHS cộng nhẩm 
- Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 
- Ta cộng nhẩm 2 chục + 3 chục = 5 chục 
- Vậy 20 + 30 = 50 
Bài 3 : 
- Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải bài toán 
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
4.Củng cố dặn dò : 
- Dặn học sinh về nhà làm tính. 
- Chuẩn bị bài : Luyện tập 
-1 HS nªu
- 1 HS nªu
- HS làm theo hướng dẫn củaGV 
-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị 
-Học sinh làm theo giáo viên 
-20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
-Vài học sinh nêu lại cách cộng 
 -Học sinh tự làm bài .
- 3 học sinh lên bảng chữa bài 
-Học sinh tự làm bài .
-Khi chữa bài học sinh đọc kết quả theo từng cột 
- HS ®äc ®Ị bµi to¸n
- HS lµm bµi , ch÷a bµi.
 Thứ năm, ngày 11 tháng 1 năm 2010
TiÕt .1 + 2 : Häc vÇn 
 Bµi.103: ƠN TẬP
I.Mơc tiªu: 
 - §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 98 ®Õn bµi103.
 - ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 98 ®Õn bµi 103.
 - Nghe hiĨu vµ kĨ ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ:TruyƯn kĨ m·i kh«ng hÕt. 
II. ®å dïng d¹y häc:
1. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn kĨ chuyƯn .
2. HS : SGK – vë tËp viÕt, Bé ®å dïng TiÕng ViƯt
iII. C¸c ho¹t ®éng:
TG
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
5’
30’
5’
35’
5’
A. Bài cũ: - GV ®ọc:luýnh quýnh, ng· huþch, phơ huynh. 
- Gäi HS ®äc bµi 
- Giáo viên nhận xét.
B. Bµi míi : 
1. GTB :
2. ¤n tËp
*Hoạt động1: Ôn tập các chữ và vần đã học. 
- Giáo viên viết sẵn bảng ôn vần.
- Giáo viên đọc vần. Chia theo dãy, mỗi dãy viết 1 vần 1 lần.
- Giáo viên đọc vần.
- Trong các vần vừa học.
- Giáo viên cho luyện đọc bảng ôn.
*Hoạt động 2: Đọc từ và câu ứng dụng.
- Giáo viên viết từ:
 ủ ban - hoµ thuËn – luyƯn tËp.
- Giáo viên yêu cầu đọc thêm từ và tìm tiếng có vần ôn.
- HD viÕt b¶ng con:- GV HD mÉu
hoµ thuËn – luyƯn tËp.
- Luyện đọc toàn bài.
 NghØ gi¶i lao
Tiết 2:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc trong SGK.
Quan sát tranh vẽ gì?
Luyện đọc bài thơ ứng dụng.
- Giáo viên yêu cầu đọc trơn đoạn thơ.
*Hoạt động 2: Luyện viết.
- Giáo viên viết mẫu trên bảng lớp.
 hoµ thuËn – luyƯn tËp. 
*Hoạt động 3: Kể chuyện.
- Giáo viên giới thiệu câu chuyện.
- Giáo viên kể chuyện diễn cảm có kèm theo tranh minh họa.
* KĨ theo ®o¹n .
- H­íng dÉn häc sinh kĨ .
- Nªu ý nhÜa cđa chuyƯn : Ca ngỵi trÝ th«ng minh cđa cËu bÐ. 
- Giáo viên cho học sinh thi đua kể chuyện.
5. Cđng cè
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh viết bảng con theo tỉ. 
- 1 - 2 Học sinh đọc ë SGK. 
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc các vần.
- Học sinh:uª, u¬, uy, uya, uyªn, u©n, u©t, uyªt, uynh, uych. 
- Học sinh đọc bảng ôn.
- Häc sinh tìm
- Học sinh đọc CN – ĐT.
-HS viÕt b¶ng con.
- Học sinh đọc CN – ĐT.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập: ủ, thuËn, luyƯn
- Học sinh đọc trơn.
- Học sinh viết vở nắn nót.
- Quan s¸t tranh minh häa .
- Học sinh lắng nghe. Th¶o luËn nhãm, kĨ theo tranh minh häa .
- Nh¾c l¹i ý nghÜa cđa truyƯn
Cử đại diện nhóm kể chuyện theo từng nội dung bức tranh.
- Chuẩn bị bài sau
Tiết3:	Toán
 LuyƯn tËp 
I.MỤC TIÊU :
 - Biết ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, céng nhÈm sè trßn chơc. 
 - B­íc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp céng ; BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng..
	* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 ( a ) , bµi 3, bµi 4 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
29’
4’
A.KTBC: Hỏi tênbài cũ.
+ Gọi 3 học sinh lên bảng làm toán .
 *Học sinh 1 : đặt tính rồi tính 30 + 3 0 50 + 2 0 , 50 + 10
+ Nhận xét bài cũ 
B. Bµi míi:
1. GTB.
2. LuyƯn tËp:
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài 
-Gọi 2 HSlên bảng đặt tính và tính 
-Giáo viên nhận xét, kết luận 
Bài 2 : TÝnh nhÈm
-Học sinh nêu yêu cầu bài 2 
-Gvcho HS nhận xét các phép tính. Giáo viên củng cố tính giao hoán trong phép cộng 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 
Bài 3 : 
- 2 em đọc đề toán 
-Giáo viên tóm tắt đề toán lên bảng
Lan hái : 20 bông hoa 
Mai hái : 10 bông hoa 
Cả 2 : . bông hoa ? 
-GV nhận xét bài làm của học sinh 
Hoạt động 2:Trò chơi
Bài 4 : Trò chơi nối ( theo mÉu )
-Nêu tên trò chơi, cách chơi, thời gian chơi 
-Nhận xét, tuyên dương học sinh 
4.Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS làm các bài tập ë SGK
Học sinh nêu.
3 HS làm ở bảng lớp, c¶ líp lµm b¶ng con .
 học sinh nhận xét.
-Học sinh lặp lại đầu bài 
-2 em lên bảng tự đặt tính rồi tính 
-Học sinh nhận xét, sửa bài 
-Nhắc lại cách đặt tính , tính 
- HS ®ỉi vë KT bµi b¹n
- 2 em lên bảng sửa bài 
-Học sinh tự làm và chữa bài 
 20 + 30 = 50 
 30 + 20 = 50 
- Học sinh làm vào VBT
- 2 em lên bảng chữa bài 
- HS lµm b¶ng phơ
-Mỗi đội cử 4 em xếp hàng, mỗi em nối xong 1 bài 
 - ChuÈn bÞ tiÕt sau
 TiÕt.1 + 2 LuyƯn to¸n
 LuyƯn luyƯn tËp
I Mơc tiªu :	
 - Cđng cè cho HS c¸ch ®äc viÕt, c¸c sè trßn chơc .
 - VËn dơng lµm bµi to¸n cã lêi v¨n.
II C¸c ho¹t ®éng:
TG
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®énh cđa häc sinh
15’
40’
20’
5
1 . KiĨm tra bµi cđ:
HDHS lµm bµi b¶ng con.
§Ỉt tÝnh råi tÝnh:
 15 + 3; 16 - 4 ; 13 - 2 ; 16 - 6
2.LuyƯn tËp:
Bµi . 1 §Ỉt tÝnh :
 18 - 5 11 + 6 14 - 3
 17 – 6 17 -7 19 - 8
- GVHDHS lµm bµi
Bµi. 2 : ViÕt ( theo mÉu )
 20 : hai chơc 50 : 
 70 ; . 80 : 
 90 : . 30 : 
- GVHDHS lµm bµi
 Bµi. 3 : ViÕt ( theo mÉu ) Dµnh cho HS kh¸ giái
 - Sè 40 gåm 4 chơc vµ o ®¬n vÞ.
 - Sè 70 gåm chơcvµ  ®¬n vÞ
- Sè 50 gåm .chơc vµ .®¬n vÞ.
- Sè 80 gåm .chơc vµ .®¬n vÞ.
- GVHDHS lµm bµi
 Bµi.4 : a) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt:
- 70 , 40 , 20 , 50 , 30 .
b ) Khoanh vµo sè lín nhÊt :
- 10 , 80 , 60 , 90 , 70.
- GVHDHS lµm bµi
*- HDHSlµm bµi vë luyƯn
2. Cđng cè : HDVN
- HS c¶ líp lµm b¶ng con.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- HS c¶ líp lµm bµi vë 
- HS ch÷a bµi
- HS c¶ líp lµm bµi vë 
- HS ch÷a bµi nªu miƯng
- HS kh¸ giái lµm bµi
- 2 HS ch÷a bµi
- HS nªu yc bµi to¸n
- HS lµm bµi vµo vë 
- 2HS ch÷a bµi
- HSlµm bµi
TiÕt. 3:	TẬP viÕt
 Hoµ b×nh - hÝ ho¸y - khoỴ kho¾n..
I.MỤC TIÊU :
 - Viết đúng các chữ : hoµ b×nh,hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n, ..kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập hai .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mẫu viết bài 21, vở viết, bảng  
.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
15’
15’
4’
A.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi HS lên bảng viết.
- GV ®äc : b©äp bênh, lợp nhà, xinh đẹp
Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới :
1.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mơc bài.
2.GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh 
3. Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở một số em viết chậm, 
Thu vở chấm một số em.
C. Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.
Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1HS nêu tên bài viết tuần trước.
- Học sinh viết b¶ng con theo tỉ:
HS nêu mơc bài. hoµ b×nh,hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n,
HS theo dõi ở bảng lớp.
.
HS tự phân tích.
HS nêu : ®é cao các con chữ 
Khoảng cách giữa các chữ 
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
HS nêu: hoµ b×nh,hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n,
TiÕt. 4: LuyƯn TiÕng viƯt
 LuyƯn u©n- uyªn
I. Mơc tiªu :
 - Cđng cè cho HS ®äc, viÕt c¸c tiÕng, tõ, c©u cã vÇn u©n, uyªn
 - VËn dơng lµm bµi tËp tiÕng viƯt.
II. C¸c ho¹t ®éng
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
15’
15’
5’
A. KiĨm tra bµi cđ :
 Gäi HS ®äc bµi SGK
B . Bµi luyƯn 
1. LuyƯn ®äc:
 - YCHS kh¸ giái nªu c¸c tõ , tiÕng 
- GV ghi b¶ng:
- tu©n, thu©n, chuÈn, chuyªn, tuyªn, ..
- tu©n thđ, chuÈn mùc, chuyªn cÇn, tuyªn truyỊn.
-ThuyỊn ta l­ít nhĐ trªn ba bĨ.
- Cuèi tuÇn, nhiỊu b¹n ®­ỵc c« khen.
- GV gäi HS ®äc bµi
2.LuyƯn viÕt: GV viÕt mÉu 
tu©n thđ, chuÈn mùc, chuyªn cÇn, 
3. Bµi tËp:
a. HDHS lµm bµi tËp VBT
b. Nèi:
Bµ kĨ truyƯn cỉ tÝch ®­ỵc c« khen .
Cuèi tuÇn, nhiỊu b¹n rÊt hay.
ChÞ Hµ tham gia ®­ỵc c« khen.
- GVHDHS lµm bµi
c.§iỊn. u©n, uyªn.
 tÊm h. ch­¬ng, ®éi bãng ch, t lƠ
- GVHDHS lµm bµi
4. Cđng cè: HDVN
 2 – 3 HS ®äc bµi.
- HS kh¸ giái nªu
- HS ®äc bµi ( CN- §T )
- HS viÕt bµi vë 
- HS lµm bµi , ch÷a bµi
- HS lµm bµi ,ch÷a bµi
- HS ®äc bµi lµm
- HS lµm bµi ,ch÷a bµi
- HS ®äc bµi lµm
 Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010
 TiÕt . 1 : TẬP VIẾT
 Tµu thủ , giÊy p¬ - luya,tuÇn lƠ .. .
I.MỤC TIÊU :
 - Viết đúng các chữ : tµu thủ, giÊy p¬ - luya, tuÇn lƠ, kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập hai .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Mẫu viết bài 22, vở viết, bảng  .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
15’
15’
4’
A.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi 3 HS lên bảng viết.
hoµ b×nh,hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n,
Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới :
1.Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi mơc bài.
2.GV HDHS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
HS viết bảng con.
GV nhận xét và sửa sai cho học sinh 
3. Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm 
Thu vở chấm một số em.
C.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
- 1HS nêu tên bài viết tuần trước.
- 3 học sinh lên bảng viết: 
- Lớp viết bảng con theo tỉ 
HS nêu mơc bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
- HS ®äc bµi.
- HS tự phân tích.
- Học sinh nêu : ®é cao c¸c con ch÷ 
Khoảng cách giữa các chữ 
Học sinh viết 1 số từ khó.
HS thực hành bài viết
- HS nêu: 
TiÕt. 2: luyƯn tiÕng viƯt
 LuyƯn u©t- uyªt
I. mơc tiªu:
 - Cđng cè cho HS ®äc, viÕt c¸c tiÕng, tõ, c©u cã vÇn u©t ,uyªt
 - VËn dơng lµm bµi tËp tiÕng viƯt.
II. C¸c ho¹t ®éng
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
15’
15’
5’
A. KiĨm tra bµi cđ :
 Gäi HS ®äc bµi SGK
B . Bµi luyƯn 
1. LuyƯn ®äc:
 - YCHS kh¸ giái nªu c¸c tõ , tiÕng 
- GV ghi b¶ng:
- tuÊt, duËt, thuËt, tuyÕt, tuyƯt, duyƯt, 
- n¨m tuÊt, thuËt ng÷, tuyƯt ®Đp, duyƯt binh, b¨ng tuyÕt.
- LƠ duyƯt binh diƠn ra trong hai giê .
- Trong ngµy Quèc kh¸nh , trªn Qu¶ng tr­êng Ba §×nh th­êng tỉ chøc lƠ duyƯt binh.
- GV gäi HS ®äc bµi
2.LuyƯn viÕt: GV viÕt mÉu 
n¨m tuÊt, thuËt ng÷, tuyƯt ®Đp, duyƯt binh
3. Bµi tËp:
a. HDHS lµm bµi tËp VBT
b. Nèi:
LƠ duyƯt binh mïa ®«ng cã tuyÕt.
Mét tuÇn diƠn ra trong hai giê.
ë xø l¹nh cã b¶y ngµy.
- GVHDHS lµm bµi
c.§iỊn u©t ,uyªt.
 nghƯ th., tr¨ng kh., lƠ d. binh,
- GVHDHS lµm bµi
4. Cđng cè: HDVN
 2 – 3 HS ®äc bµi.
- HS kh¸ giái nªu
- HS ®äc bµi ( CN- §T )
- HS viÕt b¶ng con.
- HS viÕt bµi vë 
- HS lµm bµi , ch÷a bµi
- HS lµm bµi ,ch÷a bµi
- HS ®äc bµi lµm
- HS lµm bµi ,ch÷a bµi
- HS ®äc bµi lµm
TiÕt. 3 to¸n
 Trõ c¸c sè trßn chơc 
I.MỤC TIÊU :
 - BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc.
 - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. bµi 2. bµi 3. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ chuẩn bị bài 4 SGK, các tranh vẽ trongVBT.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1’
10’
20’
4’
A.KTBC: Hỏi tên bài học.
+ Nêu các số tròn chục 
+ Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20; 50 + 10 ; 60 + 10 
+ Nhận xét bài cũ 
B.Bài mới : 
1. GTB
Hoạt động 1 : Giới thiệu trừ các số tròn chục
- Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính )
- Hướng dẫn học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK ) 
-Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính ) 
- GV viết lên bảng ( giống SGK)
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời 
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (như SGK)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính trừ 
Hoạt động 2 :Thực hành
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài
-Gọi học sinh nêu lại cách tính đối với phép trừ 
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 = 
-Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục 
Vậy : 50 - 30 = 20
Bài 3 : 
-Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài 
-Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài 
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng 
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g× ?
Bài 4 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
4.Củng cố dặn dò : 
- HS lµm bµi SGK
- Chuẩn bị bài : Luyện tập 
Học sinh nêu.
3 HS