Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 33

đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu .
- HS đọc nhẩm , đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- Các nhóm thi đọc trước lớp .
- HS đọc đồng thanh theo tổ .
- HSKG tìm tiếng nêu . 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi .
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HSKG kể tên những cây được trồng ở sân trường . 
- HS nói trước lớp .
* Rút kinh nghiệm : 
2
ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI ÔNG BÀ CHA MẸ ( T2)
I/Mục tiêu 
- Học sinh hiểu : ông bà , cha mẹ là người sinh ra ta và không quản khó nhọc chăm sóc , dạy dỗ ta nên người .
- Học biết vâng lời , lễ phép kính trọng ông bà , cha mẹ . 
II/ Các hoạt động dạy học
 1. Kiểm tra 
 2. Bài mới 
* HĐ1: Thảo luận 
+ Em ngồi chơi , cha mẹ bảo đi học bài .
+ Ông bà bệnh , em làm gì để chăm sóc ông bà .
+ Khi bạn đến chơi nhà , mẹ bị bệnh nằm trên giường ?
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ2 : Kể gương tốt .
- Hãy kể một một việc làm của một vài bạn biết vâng lời ông bà , cha mẹ .
- Nhận xét , nhắc nhở , tuyên dương .
* HĐ3: Thảo luận nhóm .
- GV nêu yêu cầu : 
 + Em sẽ làm gì nếu biết bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời ông bà , cha mẹ ? 
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- Nhận xét .
 3. củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học .
- HS thảo luận nhóm đôi . Đại diện nhóm trính bày trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung .
- HS kể cá nhân 
- HS nhận xét .
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Trình bày trước lớp 
- Nhận xét , bổ sung .
* Rút kinh nghiệm : 
3
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bài : ĐI HỌC 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ :lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cưối mỗi dòng thơ , khổ thơ .
- Hiểu được nội dung bài thơ : bạn nhỏ đã tự đến trường . Đường từ nhà đến trường rất đẹp . Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay .
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc bài : Cây bàng , TLCH 
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn , bài .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ2 : Ôn vần ăn , ăng. ( HSKG )
- GV nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS nêu . GV nhận xét viết chữ đúng lên bảng lớp .
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm .
* HĐ3 : Tìm hiểu bài 
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 - Yêu cầu HS đọc lại bài .
- Gv đọc lại bài .
* HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG)
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS .
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài .
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi .
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu .
- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ 
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc trơn cả bài 
- HS đọc đồng thanh theo tổ .
- HS tìm đọc : cá nhân 
- HSKG tìm tiếng nêu . 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS trả lời câu hỏi 
4
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi .
- 2, 3 HS đọc lại bài 
- HS đọc ĐT 
- HSKG quan sát tranh SGK nói 
- HS nói trước lớp .
* Rút kinh nghiệm : 
5
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 
I/Mục tiêu 
- Biết cộng trong phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác . 
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3 , 4 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ .
Thước thẳng có chia vạch cm . 
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 10 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài Tinh1Tính 
a/- Gọi lần lượt từng HS thực hiện trước lớp . 
b/- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 
 + Bài 3 : Số ? 
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
 + Bài 4 : Nối các điểm 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện vào sách .
 - Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS nêu miệng kết quả .
- HS thực hiện vào bảng con , nhắc lại cách thực hiện . 
- HS đọc yêu cầu .
- HS thực hiện vào sách , cá nhân nêu lại kết quả .
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào sách , 2 HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét , sửa bài .
* Rút kinh nghiệm : 6
MĨ THUẬT
VẼ TRANH : BÉ VÀ HOA
I/ Mục tiêu
- Nhận biết nội dung đề tài : Bé và hoa .
- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa .
- Vẽ được bức tranh về đề tài : Bé và hoa .
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV : tranh , ảnh về đề tài: Bé và hoa , tranh minh hoạ ( Vở tập vẽ ) 
HS : vở tập vẽ , bút chì , màu .
III/ Các hoạt động dạy – học
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Giới thiệu đề tài . 
- GV cho HS xem các tranh đã chuẩn bị 
* HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ 
- GV cho HS xem hình minh hoạ cách vẽ (GV chuẩn bị ) , nhận xét : 
- GV gợi ý HS nhớ lại hình dáng , trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc , các bộ phận của một số loại hoa . VD màu sắc và kiểu quần áo của em bé , em bé đang làm gì ?
- Gợi ý cách vẽ :
 + Em bé là hình ảnh chính , xung quanh là hoa .
 + Bé tai , bé gái mặc quần áo đẹp tươi trong vườn , vẽ thêm hình ảnh phụ khác .
 + Vẽ màu theo ý thích .
* HĐ3 : Thực hành 
- Yêu cầu HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ 
- GV quan sát giúp đỡ HS 
* HĐ4 : Nhận xét , đánh giá 
- GV cùng HS nhận xét 
- HS quan sát tranh . 
- HS quan sát hình minh hoạ của GV .
- HS theo dõi gợi ý .
- HS thực hành cá nhân .
- HSKG: Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp .
- HS cùng GV nhận xét , chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích .
3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Nhận xét tiết học 
7
HÁT NHẠC
ÔN BÀI : ĐƯỜNG VÀ CHÂN ; ĐI TỚI TRƯỜNG .
I/Mục tiêu 
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Gọi HS hát bài : Đường và chân .
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Ôn bài hát Đường và chân . 
- Gv tổ chức ôn bài hát .
- Yêu cầu HS hát , vỗ tay theo nhịp hai .
* HĐ2: Ôn bài hát Đi tới trường .
- Hướng dẫn tương tự trên .
* HĐ3 : Hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV hướng dẫn HS hát , vận động .
- Gọi HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa sai , tuyên dương HS .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Yêu cầu HS hát lại bài Đường và chân kế hợp vận động phụ hoạ . 
- Dặn HS về nhà học lại bài .
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS hát trước lớp 
- Cả lớp hát đồng thanh 
- HS hát đồng thanh , theo tổ, cá nhân 
- HS chơi trò chơi theo cặp .
- HS thực hiện theo Gv .
- HS thực hiện cá nhân , Hs thực hiện theo tổ , nhóm .
- HS hát tập thể kết hợp vận động phụ hoạ .
* Rút kinh nghiệm : 
8
Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009
CHÍNH TẢ ( Tập chép )
CÂY BÀNG
I/Mục tiêu 
- HS nhìn bảng hoặc sách , chép lại lại cho đúng đoạn “ Xuân sang cho đến hết” : 36 chữ trong khoảng 15 - 17 phút .
- Điền đúng vần oang , oac chữ g hay gh vào chỗ trống . Bài tập 2 , 3 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn tập chép 
- Yêu cầu HS đọc lại bài thơ 
- GV đọc khổ thơ cần viết .
- Yêu cầu HS viết bài 
- GV quan sát uốn nắn HS . 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần .
- GV chấm tập , nhận xét 
* HĐ2 : Làm bài tập 
2. Điền vần oang hoặc vần oac
3. Điền chữ g hay gh
- Hướng dẫn tương tự trên .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm khổ thơ cưối trong bài , viết vào bảng những chữ dễ viết sai .
- HS đọc ĐT lại khổ thơ .
- HS nhìn bảng viết bài 
- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề .
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp . Cả lớp thực hiện vào vở . 
- HS đọc lại các từ vừa điền .
* Rút kinh nghiệm :  
14
TẬP VIẾT
TÔ CHỮ HOA : V,U , Ư
I/Mục tiêu 
- HS biết tô chữ hoa U, Ư,V
- Viết đúng các vần : oang , oac , ăn , ăng ; các từ ngữ : khoảng trời , áo khoác , khan8 đỏ , măng non kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết . ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần )
 II/ Đồ dùng dạy - học 
Các mẫu chữ hoa nêu trên .
Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS 
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ 
- GV cho HS xem chữ mẫu 
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét trong từng con chữ : U , Ư,V
- GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết 
* HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng 
- Yêu cầu HS viết vần và các từ 
- Nhận xét , sửa sai .
* HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào vở 
- Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng trong bài chữ vào vở .
- GV quan sát , uốn nắn HS .
- GV chấm tập , nhận xét .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài luyện viết ở nhà ( phần B ) 
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nhận xét 
- Hs tập viết vào bảng con 
- HS đọc các vần và từ ngữ cần viất trong bài : cá nhân .
- HS tập viết vào bảng con
- HS tô và viết bài vào vở 
* Rút kinh nghiệm :  
	 12
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 
I/Mục tiêu 
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng , giải bài toán có lời văn .
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3 , 4 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ .
Thước thẳng có chia vạch cm . 
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 10 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Số
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2: Viết số thích hợp .
- GV tổ chức cho HS thực hiện bằng cách thi đua tiếp sức điền kết quả .
+ Bài 3 : 
- Gọi HS đọc đề toán . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
 + Bài 4 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng .
 - Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS cử thành hai đội ( 4HS/ đội) tiếp sức nahu thực hiện .
- HS đọc yêu cầu , phân tích bài toán 
- HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài . .
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào sách , 2 HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét , sửa bài .
* Rút kinh nghiệm : 6
13
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
TRỜI NÓNG , TRỜI RÉT .
I/Mục tiêu 
- Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nóng và rét .
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi .
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1.Kiểm tra 
- Yêu cầu HS nhắc lại các dấu hiệu để nhận biết trời có gió hay lặng gió .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời :
 + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng ?
 + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng ?
 + Vì sao em biết ?
- GV yêu cầu HS trả lời . 
* HĐ2 : Suy nghĩ trả lời câu hỏi . 
 + Em cảm thấy thế nào khi trời nóng ?
 + Em cảm thấy thế nào khi trời rét ?
 + Ta sử dụng những dụng cụ nào để làm giảm bớt nóng hoặc bớt rét ?
- GV nhận xét , kết luận : 
* HĐ3: Thảo luận nhóm đôi 
- Thảo luận trả lời câu hỏi theo tình huống sau: Một hôm trời rét , trước khi đi làm , mẹ dặn bạn Lan phải mặc quần áo ấm trước khi đi học . Do không nhớ lời mẹ dặn , Lan chỉ mặc quần áo phong phanh đi học . Các em thử đoán xem chuyện gì có thể xảy ra với bạn Lan .
- Nhận xét , kết luận :
 3. Củng cố - dặn dò .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học 
- 1, 2 HS nêu trước lớp .
- HS làm việc cá nhân .
- HS chỉ từng tranh và nói .
- HS trả lời câu hỏi trước lớp .
- HS suy nghĩ tả lời cá nhân .
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trình bày ý kiến .
* Rút kinh nghiệm : ..14
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC
Bài : NÓI DỐI HẠI THÂN 
I/Mục tiêu 
- HS đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : bỗng , giả vờ , kêu toáng , tức tốc , hốt hoảng . Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu .
 - Hiểu được nội dung bài : không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác , sẽ có lúc hại tới bản thân .
- Trả lời được câu hỏi 1 , 2 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Tranh minh hoạ SGK . Chép bài lên bảng .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài : Đi học
- Nhận xét .
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
 * Luyện đọc từ 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ 
 * Luyện đọc câu 
- GV chỉ bảng từng câu 
 * Luyện đọc đoạn , bài .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
* HĐ2 : Ôn vần it , uyt .( HSKG ) 
- GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu 3 ) 
* HĐ3 : Tìm hiểu bài 
 + Câu 1 : 
- Yêu HS đọc lại đoạn 1 và câu hỏi 1 trong bài 
- GV nhận xét 
 + Câu 2 :(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại bài 
- Gv đọc lại bài .
* HĐ5 : Luyện nói : 
- Yêu cầu HS nói lời khuyên chú bé chăn cừu
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS .
3. Củng cố - dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bài .
- Dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi .
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu .
- HS đọc nhẩm , đọc trơn 
- HS đọc tiếp nối từng câu 
- HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc một đoạn )
- HS đọc đồng thanh theo tổ .
- HSKG tìm đọc : cá nhân 
- HSKG nói câu 
- 2 HS đọc đoạn 1 . 
- HS trả lời câu hỏi 
- HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi . 
- 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT 
- HS luận tìm ra lời khuyên chú bé .
- HS nói trước lớp .
* Rút kinh nghiệm : 
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 
I/Mục tiêu 
- Biết trừ các số trong phạm vi 10, cộng , trừ nhẩm ; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; biết giải toán có lời văn .
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3 , 4 trong bài .
II/ Đồ dùng dạy - học
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 10 . 
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2 : Tính . 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài .
- Cho HS nhận biết mối quan hệ giữa phép công và phép trừ .
+ Bài 3 : Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
 + Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề toán . 
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực hiện .
 - Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện .
- HS đọc yêu cầu rồi làm bài vào vở ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài 
- HS thực hiện vào vở , đổi vở kiểm tra .
- HS đọc yêu cầu , phân tích bài toán 
- HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài . .
- Nhận xét 
- HS thực hiện vào sách , 2 HS thực hiện trên bảng lớp .
- Nhận xét , sửa bài .
* Rút kinh nghiệm : 6
16
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( T2)
I/Mục tiêu 
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt , dán trang trí ngôi nhà .
- Cắt , dán , trang trí ngôi nah2yêu thích . Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà . Đường cắt tương đối thẳng . Hình dán tương đối phẳng .
II/ Đồ dùng dạy - học 
GV : mẫu ngôi nhà có trang trí, 1 tờ giấy kẻ ô ( khổ lớn ) , kéo , hồ , thước, bút chì .
HS : giấy màu kẻ ô , kéo , hồ , bút chì , thước , vở thủ công .
III/ Các hoạt động dạy - học .
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS .
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Quan sát - nhận xét 
- GV cho HS xem hình ngôi nhà mẫu 
- Gợi ý để HS nhận biết : Các bộ phận của ngôi nhà 
 - GV nhận xét , chốt ý 
* HĐ2 : Hướng dẫn kẻ , cắt ngôi nhà 
- GV hướng dẫn cắt các bộ phận của ngôi nhà : 
 + Kẻ , cắt thân ngôi nhà : Hình chữ nhật dài 8 ô , rộng 5 ô .
 + Kẻ , cắt mái nhà : Hình chữ nhật dài 10 ô , rộng 3 ô , kẻ 2 đường xiên như hình vẽ .
- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ , cắt ngôi nhà bằng giấy nháp .
- Gvquan sát giúp đỡ HS .
* HĐ3 : Thực hành 
- GV nhắc lại cách kẻ , cắt ngôi nhà . 
- Yêu cầu HS thực hành kẻ , cắt các bộ phận của ngôi nhà .
-Lưu ý HS lật mặt sau và cắt các bộ phận của ngôi nhà đúng với số ô quy định .
- GV quan sát giúp đỡ HS . 
* HĐ4 : Hướng dẫn HS dán ngôi nhà 
- Dán thân nhà -> mái nhà -> cửa ra vào ,
 -> cửa sổ .
* HĐ4 : Trang trí 
- Gv hướng dẫn HS dùng bút chì trang trí ngôi nhà : vẽ hàng rào , hoa lá, mặt trời , tuỳ theo ý thích .
 * HĐ4: Đánh giá sản phẩm 
- GV nhận xét , đánh giá sản phẩm của từng HS .
- Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS .
- Chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học .
- HS quan sát , nêu các bộ phận của ngôi nhà . 
- HS quan sát các thao tác của GV .
- HS cắt các nan giấy trên giấy nháp .
- HS thực hành kẻ , cắt các bộ phận của ngôi nhà bằng giấy nháp .
- HS thực hành kẻ , cắt , dán ngôi nhà 
17
- HS thực hành dán hình ngôi nhà vào vở .
- HS trang trí, vẽ màu theo ý thích .
- HS trưng bày sản phẩm , cùng GV nhận xét từng sản phẩm của các bạn .
* Rút kinh nghiệm : 
19
THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I/Mục tiêu 
- Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , đứng nghỉ; quay phải ; quay trái (nậnhbiết đúng hướng và xoay người theo ) .
- Biết cách huyền cầu theo nhóm 2 người ( số lần có thể còn hạn chế ) .
II/ Địa điểm – phương tiện 
Trên sân trường , 12 quả cầu và vợt gỗ .
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Phần mở đầu 
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học : 1- 2 phút .
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông : 1-2 phút 
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên sân trường : 60 – 80m .
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu : 1phút .
 2 . Phần cơ bản 
* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số ; đứng nghiêm , đứng nghỉ ; quay phải , quay trái : 2 lần .
- Lần 1 GV điều khiển.
- Gv nhận xét 
- Lần 2 , cán sự lớp điều khiển .
* Tâng cầu theo nhóm đôi : 10 – 12 phút.
Tổ trưởng các tổ điều khiển . GV theo dõi giúp đỡ HS .
 3. Phần kết thúc .
- Đi thường theo nhịp : 2 -3 phút .
- GV cùng HS hệ thống lại bài : 1 -2 phút .
- Nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà : 1- 2 phút .
* Rút kinh nghiệm : 
20
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2009
CHÍNH TẢ ( Nghe- viết )
ĐI HỌC
I/Mục tiêu 
- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng thời gian 15– 20 phút 
- Điền đúng vần ăn hay ăng ; chữ ng hay chữ ngh vào chỗ trống . Bài tập 2,3 SGK .
II/ Đồ dùng dạy - học 
Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước 
Nhận xét 
 2. Bài mới 
* HĐ1 : Hướng dẫn viết chính tả 
- Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc bài cho HS viết 
- GV quan sát uốn nắn HS . 
- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần .
- GV chấm tập , nhận xét 
* HĐ2 : Làm bài tập 
2. Điền chữ vần ăn hay ăng . 
3. Điền chữ ng hay ngh .
- Hướng dẫn tương tự trên .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài .
- Liên hệ giáo dục HS .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài 
- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ , viết vào bảng những chữ dễ viết sai .
- HS đọc ĐT lại 2 khổ thơ .
- HS nghe viết bài vào vở .
- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề .
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp . Cả lớp thực hiện vào vở . 
- HS đọc lại các từ vừa điền .
* Rút kinh nghiệm :  
KỂ CHUYỆN 
CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN .
I/Mục tiêu 
- HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh .
- Biết được lời khuyên của câu truyện : Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ bị sống cô độc .
II/ Đồ dùng dạy – học 
Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) 
III/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra 
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện : Con Rồng cháu tiên .
- Nhận xét , đánh giá 
 2. Bài mới 
 * HĐ1: Kể chuyện 
- GV kể chuyện lần 1 
- GV kể lần 2 , 3 kết hợp với tranh ( nội dung SGK )
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh 
- Kể theo từng tranh : GV yêu cầu HS xem tranh , đọc câu hỏi dưới tranh , TLCH .
* HĐ3 : Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện ( HSKG ) 
- Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
* HĐ4 : Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện 
- GV nêu câu hỏi :
 + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
 - GV nhận xét , giáo dục HS .
3. Củng cố - dặn dò 
- Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn dò .
- Nhận xét tiết học
-2HS kể ( mỗi em kể một đoạn ) 
- HS nghe nhớ câu chuyện 
- HS nghe nhớ câu chuyện .
- HS quan sát tranh , đọc câu hỏi dưới tranh , trả lời câu hỏi .
- HS kể chuyện : cá nhân theo từng tranh 
- HS nhận xét 
- HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét .
- HS nói theo ý : Phải biết yêu quý tình bạn . Ai không biết quý tình bạn 
người ấy không có bạn .Không nên có bạn mới lại quên bạn cũ . Người nào thích đổi bạn có mới nới cũ “ sẽ không còn bạn nào chơi cùng”
* Rút kinh nghiệm : .22
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I/Mục tiêu 
- Biết đọc , viết , đếm , các số đến 10 ; biết cấu tạo của số có hai chữ số ; biết cách cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 . 
- Thực hiện được bài tập : 1, 2 , 3( cộ 1, 2, 3), 4 ( cột 1, 2 , 3, 4 ) trong bài .
II/ Các hoạt động dạy - học 
 1. Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 100 .
- Nhận xét 
 2. Bài mới 
* Thực hành 
 + Bài 1 : Viết các số 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
- Nhận xét , sửa bài . 
 + Bài 2 : Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số .
- Gọi lần lượt từng HS thực hiện trước lớp 
 + Bài 3 : Viết theo mẫu ( HSKG thực hiện cột 4 ) 
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
- Yêu cầu HS thực hiện 
- Nhận xét , sửa bài 
- Yêu cầu HS đọc kết quả , phân tích cấu tạo số .
 + Bài 4 : Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS thực hiện .
 - Nhận xét , sửa bài .
 3. Củng cố - dặn dò 
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học .
- Nhận xét