Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 1 - Tuần 25

các hình ảnh trong SGK.
 - Các bộ phận bên ngoài của cá.
 * Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm..
- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá?
- Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi?
- Cá thở như thế nào?
-Cá có đầu, mình, đuôi và các vây.
- Cá uốn mình, vẫy đuôi để di chuyển, vây đẻ giữ thăng bằng.
- Cá thở bằng mang.
* KL: Cá có đầu, mình đuôi và vây.
HĐ3: Làm việc với sgk:
- Người ta thường dùng cái gì để bắt cá?
- Kể thêm một vài cách bắt cá mà em biết?.
HĐ4:Làm bài tập trong vở bài tập
IV.Củng cố, dặn dò: 
 - Nêu tên một số loại cá mà em biết?
 - Nêu lợi ích của việc nuôi cá?
 - Nhận xét tiết học. 
 - Chuẩn bị bài giờ sau. 
 ________________________________ 
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng.
II. Chuẩn bị:
GV: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
III. Hoạt động dạy và học:
 A. Bài cũ: 
2 học sinh lên bảng.
30 + 50 =
80 – 40 =
Nhận xét.
 B.Bài mới:
 HĐ1:Giới thiệu bài – ghi đầu bài.
 HĐ2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
 a. Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.
 - GV: Vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng ( Như ở SGK Toán 1).
 - GV: Chỉ vào “điểm A ở trong hình vuông”.Cho vài HS nhắc lại.
 - GV chỉ vào điểm N và nói:“Điểm N ở ngoài hình vuông”.Cho vài HS nhắc lại.
 b. Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn.
 *GV hướng dẫn HS xem hình vẽ ở SGK rồi tự nêu ( Điểm ở trong hình tròn, điểm ở ngoài hình tròn).
 c.HD như bài b.
 HĐ3: Thực hành.
 HD HS lần lượt làm các bài tập:
Bài 1: Cho HS tự nêu cách làm bài và tự chữa tại lớp.
HS nêu : Những điểm ở trong hình tam giác? Những điểm ở ngoài hình tam giác?.
Bài 2: Cho HS tự nêu yêu cầu của bài rồi chữa bài và chữa phần a, b. 
Khuyến khích HS ghi tên điểm.
Bài 3 : GV cho HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức số.
VD: 20 + 10 + 10 thì phải lấy 20 cộng 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 10.
- Cho HS làm bài rồi chữa bài.
- HS tính rồi viết kết quả vào bên phải dấu =
- GV động viên HS tính nhẩm.
Bài 4: Gọi HS nêu đề toán, nêu tóm tắt đề toán(bằng lời), sau đó giải toán vào vở ô ly.
 - HS làm bài.
 - GV theo dõi – Chấm chữa bài 
IV. Củng cố – dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
Tiết2: âm nhạc
(GV chuyên trách dạy)
______________________________
Tiết 3: Tập viết
Tô chữ hoa A, Ă , Â, B
I.Mục tiêu :
- Tô được các chữ hoa A, Ă , Â, B
- Viết đúng các vần: ai, ay, ao au ; các từ ngữ : mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết, cỡ chữ theo vở Tập viết1. tập hai. Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.)
- HS khá, giỏi viết đều nét , giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ quy định. 
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn:
- Các chữ hoa: A, Ă , Â, B đặt trong khung chữ.
- Các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay (đặt trong khung chữ)
III.Các hoạt động dạy học :
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị cđa HS
HS mang những dụng cụ cần cho 
GV nêu những yêu cầu cần có đối với HS để học tốt các tiết tập viết trong chương trình tập viết lớp 1 tập 2: tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn lau  . Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn trong khi viết.
B.Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu và ghi đầu bài.
HĐ2: Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ.
HĐ3:Hướng dẫn viết vần,từ ngữ ứng dụng:
 - HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: ai, ay, ao au ; mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau.
 - HS quan sát chữ mẫu, từ ứng dụng ở bảng phụ và ở vở.
 - HS tập viết trên bảng con.
HĐ4:Thực hành :
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết
 - HS tô chữ và tập viết các vần, từ ở vở.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp.
IV.Củng cố - Dặn dò :
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
học môn tập viết để trên bàn để GV kiểm tra.
HS lắng nghe yêu cầu của giáo viên về học môn tập viết tập 2
HS quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.
HS quan sát GV tô trên khung chữ mẫu.
HS nhận xét khác nhau giữa Các chữ
Viết bảng con.
HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của gv vào vở tập viết.
Tuyên dương các bạn viết tốt.
____________________________________
Tiết4: Chính tả (tập chép) 
Trường em.
I.Mục tiêu:
	-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em.
	-Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút
	-Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ( viết sẵn đoạn văn).
 - HS: Vở tập chép, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
 A. Kiểm tra 
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS.
* Nhận xét chung về sự chuẩn bị của HS.
 B. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài – ghi đầu bài. 
 HĐ2;.Hướng dẫn HS tập chép:
- Gọi 2 HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (GV đã chuẩn bị ở bảng phụ)
- Đọc tiếng dễ viết nhiều lần: Trường, mái, hiếu, thiết, rất, hay.
- HS tập nhẩm rồi viết vào bảng con.
+ GV nhận xét chung về viết bảng con của HS
 * Thực hành bài viết (chép chính tả).
- Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn.
- Cho HS nhìn bài viết ở bảng để viết.
 * Hướng dẫn HS cầm bút chì để sưa lỗi chính tả:
 - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
 - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến. 
 * Thu bài chấm 1 số em.
 HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
 a. Điền vần : ai hoặc ay.
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập a ở SGK.
- HS lên bảng làm mẫu ở bảng phụ. Điền vần ai, gà mái.
- GV tổ chức cho HS thi làm bài đúng, nhanh.
 b. Điền chữ : c hoặc k : cá vàng, thước kẻ, lá cọ.
IV. Củng cố – dặn dò: 
 - GV khen những HS học tốt , viết bài đẹp , đúng.
 - Nhắc nhở, sữa lỗi cho những em viết còn cẩu thả.
 ____________________________________
Buổi chiều:
Tiết 1: Đạo đức
 Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 2
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo, Em và các bạn, Đi bộ đúng quy định
- Củng cố tình cảm yêu quý và vâng lời thầy cô giáo, có hành vi cư xử đúng mực với các bạn.Chấp hành đi bộ đúng quy định.
II. Tài liệu và phương tiện
Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động:
A.Kiểm tra bài cũ: 
- Đi bộ như thế nào là đúng quy định?
- Hằng ngày em thực hiện đi bộ như thế nào?
GV ghi nhận xét.
B. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
HĐ2: Tại sao phải yêu quý và vâng lời thày cô giáo?
Chốt: Thầy, cô giáo là người cha, người mẹ thứ hai luôn yêu quý và dạy dỗ các em thành người.
HĐ3: Xử lí tình huống.
Trong lớp em có bạn quên không đem bút, trong giờ tập viết, em sẽ làm gì khi đó?
Yêu cầu HS xử lí tình huống sau: 
Trên đường đi học về, bạn em bị ngã, cùng đi với bạn, em sẽ làm gì?
Chốt: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn.
IV. Củng cố – dặn dò: 
 Nhận xét giờ học. 
- 2 Học sinh trả lời.
- HS hoạt động nhóm.
3H/s trả lời
- Hoạt động theo tổ.
- Thảo luận theo tổ sau đó lên đóng vai trước lớp.
- Tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến
H/s thực hiện
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt 
 Luyện đọc: Trường em 
I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết bài tập đọc: "Trường em" là bài văn xuôi.
 - HS đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu.
II. Đồ dùng: 
	SGK , bảng con
III- Các hoạt động dạy - học:
 A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Trường em (1 HS đọc bài).
- GV nêu câu hỏi trong SGK. -1HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm 
 B- Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài – ghi đầu bài.
 HĐ2: Luyện đọc.
* Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:- 1HS khá đọc cả bài. 
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Hai nhóm đọc trước lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
* Thi đọc: GV ghi điểm
* Trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS trả lời câu hỏi trong SGK.
IV. Củng cố – dặn dò:
- Đọc đồng thanh bài.
- Nhận xét tiết học.
_______________________________
Tiết 3: Luyên Toán 
Luyện tập.
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục. Điểm ở trong, ở ngoài một hình.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết, cộng nhẩm các số tròn chục.
II- Các hoạt động dạy - học :
 A.Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi bảng: 30 + 40 90 - 20 
- 2HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét, ghi điểm
 B- Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài – ghi đầu bài:
HĐ2:Luyện tập.
Bài 1: So sánh các số.(- HS làm vào vở.) ; (HS giỏi nêu cách làm)
 50 + 20 ... 70 90 - 30 ... 50
 40 + 10 ... 80 50 + 10 ...60
Bài 4: SGK - Trang 132
 *Củng cố giải toán:
- Đọc bài toán và phân tích bài toán.
- Viết phép tính vào bảng.
 Bài 3: SGK - Trang 134
 Tính từ trái sang phải - Học sinh nêu miệng.
Bài 4: Củng cố điểm ở trong, ở ngoài một hình.
- GV vẽ hình tam giác (hình vuông, hình chữ nhật) vẽ tiếp điểm ở trong, ở ngoài hình. Yêu cầu HS nêu điểm ở trong, ở ngoài của từng hình? - Học sinh nêu miệng.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
________________________________
 Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tiết1: Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp h/s củng cố về :
- Các số tròn chục và cộng ytừ các số tròn chục.
- Củng cố về nhận biết điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình.
- Giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng: Bảng phụ.
III.Bài mới:	
1.Kiểm tra bài cũ:
 H/s làm bảng lớp,bảng con.
 30 + 50 = 70 – 10 = 20 + 60 = 90 – 20 =
2.Bài mới: Luyện tập.
+ Bài 1.H/s tự làm bài
- Gv chữa bài.
+Bài 2:- Bài yêu cầu gì? 
- Gv hướng dẫn làm bài.
Gọi một số h/s nêu cách thực hiện.
Gv nhận xét.
+Bài 3:H/s tự làm bài và chữa bài.
Phần a. H/s tự đặy tính và tính.
Phần b.H/s tính nhẩm.
+Bà 4,5.H/s tự làm bài.g/v chấm,chữ bài..
3. Củng cố, dặn dò:
- H/s nêu yêu cầu của bài.
- H/s làm miệng.
3 h/s làm bảng
Lớp làm SGK .
H/s làm vào sgk
Gọi một 2 em nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
H/s làm bài vào vở Toán.
 - Nhận xét tiết học .
 - Nhắc chuẩn bị bài giờ sau
_________________________
Tiết2: Mĩ thuật
(GV chuyên trách dạy)
__________________________
Tiết 3,4 : Tập đọc
Tặng cháu
I.Mục tiêu:
1. H/s đọc trơn cả bài. các từ ngữ: yêu,tặng cháu, lòng yêu, gọi là,nước non.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2. Ôn các vần: ao, au , tìm đọc tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au.
3. Hiểu từ ngữ trong bài: nước non.
-Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.
-Hát được các bài hát về Bấc hồ.
-Học thuộc bài thơ.
II.Đồ dùng: Tranh SGK.
III. Hoạt động dạy học.
 A.Kiểm tra bài cũ:
 B. Bài mới Tiết 1 
 HĐ1Giới thiệu bài – ghi tên bài.
 HĐ2:Hướng dẫn luyện đọc:
 a.Gv đọc mẫu:Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
 b.H/s luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: 
Tắng cháu, gọi là, nước non,
- Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó: nước non.
*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.
- Bài văn có mấy câu?
- Luyện đọc cả bài.
- Gv nhận xét,sửa sai. 
HĐ 3:Ôn các vần: ao–au:
- Tìm tiếng trong bài có vần ao? au?
- Đọc từ. Gv đưa tranh nảy từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần ao? au?
- H/s nói câu chứa vần ao – au
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : ao – au.
- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
4 câu..
H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm, lớp.
H/s tìm
H/s đọc phân tích.
H/s tìm
- H/s đọc mẫu câu SGK.
Tiết 2
 HĐ4:Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Bác Hồ tặng vở cho ai?
- Bác mong các cháu làm điều gì?
- Bác tặng vở cho các cháu thiếu nhi.
- Bác mong các cháu học tập tốt đẻ mai sau giúp nước nhà
*K/L;Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu mến của Bác đối với h/s và sự mong muốn của Bác đối với các bạn nhỏ.
 b. H/s thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài ..
 c. Hát các bài hát về Bác Hồ.
 - GV tuyên dương. 
IV. Củng cố, dặn dò:
- H/s đọc lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
______________________________
Buổi chiều: 
Tiết 1: Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
_______________________________
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt 
Luyện viết bài: Tặng cháu.
I- Mục tiêu:
 - HS bước đầu nhận biết một số quy tắc chính tả.
 - HS nghe - viết và trình bày chính xác, không mắc lỗi bài thơ.
 II- Đồ dùng dạy - học: 
- Sách giáo khoa.
III- Các hoạt động dạy - học:
 A- Kiểm tra bài cũ:
 * GV đọc: mai sau, giúp, nước non, gọi là.
- 1 HS viết vào bảng lớp.
- HS viết vào bảng con.
	GV nhận xét , sửa lỗi cho HS
 B- Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài:
 HĐ2. Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc bài chính tả. -3 học sinh đọc 
- Bác tặng vở cho ai? 
* Hướng dẫn viết vào vở.
- Hướng dẫn cách trình bày đoạn văn.
- Hướng dẫn HS cách ngồi, để vở, cầm bút,...
 - GV đọc chậm. - Học sinh nghe - viết bài vào vở.
- GV đọc chậm (đánh vần chữ ghi tiếng khó)
- HS đổi vở soát bài phát hiện lỗi sai.
 * Chấm bài.
 IV. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
 _________________________________
Tiết 2 Tự nhiên - Xã hội: Ôn
 Con cá
I .Mục tiêu: Củng cố cho h/s :
- Kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng.
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính bên ngoài của con cá.
- Nói được ích lợi của việc nuôi cá.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con cá?
- Nêu ích lợi của việc nuôi cá? 
B.Bài mới:
1.Hoạt động1: Làm bài tập trong vở bài tập.
* Mục tiêu: - H/s biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
 - Biết lợi ích của việc nuôi cá? .
- H/s quan sát tranh, đọc các câu hỏi vở bài tập.
- Làm việc theo nhóm đôi. 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời.
- Gv nhận xét.
2 Hoạt động 2: Trò chơi: Vẽ cá
- H/s vẽ, một số em cầm tranh vẽ nêu các bộ phận bên ngoài của con cá? Gv nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài giờ sau. 
 .............................................................................................................
Tiết 3: Tự chọn:Tiếng Việt
 Luyện viết chữ hoa :A,Ă,Â,B
I- Mục đích, yêu cầu:
 - HS luyện viết những chữ ghi tiếng khó và Tập viết: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
 - Rèn HS viết chữ cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 
 - Giáo dục HS cẩn thận, tỉ mỉ khi viết.
II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn các chữ mẫu.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- Kiểm tra bài cũ:
GV đọc: A, Ă, Â, B,...
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn viết vở Tập viết:
- Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
- Gọi HS nhắc lại t thế ngồi viết.
- Hớng dẫn HS viết vào vở từng dòng. 
- GV quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
3- Hướng dẫn viết chữ ghi tiếng khó:
* Viết bảng:
- Hướng dẫn học sinh phân biệt tiếng có phụ âm đầu r/d/gi
* Viết vở ô li:
- GV đọc một số từ chứa tiếng có phụ âm đầu r/d/gi
* Giải lao
- Chấm bài, nhận xét.
4- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS viết vào bảng (chữ hoa).
- HS nhắc lại t thế ngồi viết.
- HS viết vào vở (HS giỏi viết cả dòng)
- HS viết vào bảng.
- HS viết vào vở.
 ..
 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Sáng: 
 Tiết 1 Toán:
 Kiểm tra định kì lần 3
 .
 Tiết 2 Tiết 1,2 Tập đọc.
 Cái nhãn vở
I.Mục tiêu:
1. H/s đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót,viết, ngay ngắn, khen.
- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
2. Ôn các vần: ang, ac , tìm đọc tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ang, ac.
3. Hiểu từ ngữ trong bài:nắn nót, ngay ngắn.
-Biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở.
-Tự làm và trang trí được một nhãn vở.
II.Đồ dùng: Tranh SGK.
III. Hoạt động dạy học.
A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài thơ: Tặng cháu và trả lời câu hỏi 1, 2 trong sgk
B. Hoạt động2: Bài mới Tiết 1.
1.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Gv đọc mẫu:Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
b.H/s luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm: 
Nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. 
- Gv gạch chân. Nhận xét, sửa, giải nghĩa một số từ khó: nắn nót, ngay ngắn.
*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.
- Bài văn có mấy câu?
- Luyện đọc cả bài.
- Gv nhận xét,sửa sai.
* Giải lao.
 2.Ôn các vần: ang –ac
- Tìm tiếng trong bài có vần ang? ac?
- Đọc từ. Gv đưa tranh nảy từ.
- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần ang? ac?
- H/s nói câu chứa vần ang– ac
- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần : ang– ac.
- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.
- Lớp đọc đồng thanh.
4 câu..
H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm, lớp.
H/s tìm
H/s đọc phân tích.
H/s tìm
- H/s đọc mẫu câu SGK.
Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài và luyện nói:
a. Tìm hiểu bài:
- Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?
-Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
-Nhãn vở có tác dụng gì?
- Viết tên trường, tên lớp, vở, họ ,tên , năm học vào nhãn vở
*K/L:Nhờ nhãn vở,ta không nhầm nhãn vở của mình với vở của bạn.
- Gv đọc diễn cảm bài văn .Hướng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.-
b. H/s thi đọc diễn cảm bài văn..
H/s đọc theo nhóm, 
Tổ chực thi đọc diễn cảm ( H/s khá-gỏi)
c. Hướng dẫn h/s tự làm và trang trí nhãn vở.
G/v hướng dẫn-H/s làm và trang trí.
G/v chấm điểm
4.Củng cố, dặn dò:
- H/s đọc lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
 Chính tả:
 Tặng cháu
I.Mục tiêu:
- H/s chép lại chính xác,không mắc lỗi bài thơ: Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ.
- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần “ l hayn, dấu hỏi hay dấu ngã.”
- Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Viết bảng con: mái trường, điều hay, kì cọ.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv ghi bảng.
b.Hướng dẫn viết:
- Gv đưa bảng phụ, đọc mẫu, giới thiệu đoạn chép.
- Gọi h/s đọc bài.
*Tìm tiếng dễ viết sai: cháu, gọi là, mai sau, giúp .
 - Gv gạch chân những từ khó.
- Đọc cho h/s một số từ khó: gọi,mai sau, giúp , nước non.
 - Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết.
- Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi.
- Chấm bài.
- H/s nghe.
H/s đọc ( 1 -2 h/s )
H/s nêu
H/s đánh vần nhẩm.
H/s viết bảng con.
H/s nhìn bảng chép.
- H/s đổi vở, soát lỗi.
c.Hướng dẫn h/s làm bài tập:
+Bài1:H/s đọc, nêu yêu cầu.
- Chữa bài , cho h/s xem tranh, khắc sâu từ
- 2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK.
+Bài2:Tương tự.
*Củng cố quy tắc chính tả: l/n,dấu hỏi-dấu ngã.
3.Củng cố, dặn dò:
- Trả bài, nhận xét, khen ngợi h/s.
 .
Tiết 3 Kể chuyện:
 Rùa và Thỏ
I.Mục tiêu:
-Nghe g/v kể, h/s kể lại được câu chuyện theo từng đoạn dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh, sau đó kể lại được cả câu chuyện.Bước đầu biết đổi giộng để phân biệt giọng của rùa,thỏ và người dẫn truyện.
-Hiểu lời khuyên: chớ chủ quan, kiêu ngạo.
II.Đồ dùng:Tranh minh hoạ.
III.Các h/đ dạy học:
1.Giới thiệu câu chuyện
2.G/v kể chuyện
-Kể lần 1 để h/s biết chuyện
-Kể lần 2,3kết hợp tranh minh hoạ để h/s nhớ lâu.
3.Hướng dẫn h/s kể từng đoạn theo tranh.
-Tranh 1 vẽ cảnh gì?
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Gọi 1-2 em kể lại đoạn 1
Tranh 2,3,4 Hướng dẫn tương tự.
4.Hướng dẫn h/s kể toàn bộ câu chuyện theo cácg phân vai.
G/v chia nhóm, mỗi nhóm 3 em.
H/s phân vai, kể theo nhóm.
Gọi 1,2 nhóm lên trình bày.
Nhận xét,bổ sung.
5.ý nghĩa truyện.
-Vì sao Thỏ thua Rùa?
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
+K/L:Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn.Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kiêu ngạo.Phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
*Củng cố:Nhận xét đánh giá tiết học.
Hướng dẫn h/s học bài ở nhà.
Dùng điệu bộ, động tác.
Đưa ra từng tranh.
H/s quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
H/s lên bảng chỉ tranh và kể.
Kể theo nhóm dưới lớp
Kể theo nhóm trên bảng.
Nêu cá nhân
Suy nghĩ trả lời.
Nhiều h/s nhắc lại.
Chiều: 
 Tiết 2 Thể dục (ôn )
 Bài thể dục – Trò chơi vận động.
.Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục đã học .Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn trò chơi “tâng cầu”Yêu cầu biết cách chơi.
- Giáo dục h/s lòng yêu thích môn học.
II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, còi.
III.Hoạt động dạy học :
 Nội dung
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đi thường và hít thở sâu.
B. Phần cơ bản: 
+ Ôn bài thể dục: 2-3 lần. Mỗi động tác 2-8 nhịp.
+Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số.
( theo tổ, cả lớp)
* Chơi trò chơi:tâng cầu..
- Gv phổ biến luật chơi. Hướng dẫn h/s chơi.
- H/s chơi dưới sự điều khiển của Gv.
C. Phần kết thúc: 
 - Thả lỏng các khớp.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài giờ sau.
 Phương pháp.
- Lớp xếp 2 hàng dọc.
- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Đội hình 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng điều khiển.
- H/s thực hiện theo đội hình 2 hàng dọc
- Tổ trưởng điều khiển.
- Tổ chức chơi theo nhóm 2 người.
Tập hợp,
Nghe nhận xét 
4 
3
2 
1
Tiết 3 Giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 	Chủ đề: yêu quý mẹ và cô giáo.
I.Mục tiêu:
- Biết ý nghĩa lịch sử của ngày 8/3.
- Hiểu công lao to lớn của mẹ và cô giáo.
- Giáo dục lòng yêu quý, tôn trọng những người phụ nữ . 
II. Hoạt động dạy học:
1Hoạt động 1: Báo cáo các sao.
- Các Sao điểm danh,báo cáo sĩ số.
- Đọc lời ghi nhớ: “ Vâng lời Bác Hồ.”
- Các tổ trưởng nhận xét về sao mình.
- Sao trưởng nhận xét .
- Gv đánh giá nhận xét chung.
2.Hoạt đông 2: Tìm hiểu về ngày 8/3.
- Ngày 8/3 là ngày gì?
* Gv nói về ý nghĩa của ngày 8/3.
- Ngày quốc tế phụ nữ.
- Gíup h/s thấy được công lao to lớn của bà, mẹ, cô giáo.
- Phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày 8/3.
* Tổ chức cuộc thi “ Vẽ tranh tặng me, tặng bà”
- Trưng bày và giới thiệu về bức tranh của mình.
- H/s sinh hoạt văn nghệ: Hát những ca ngợi về người phụ nữ.
3. Hoạt đông 3Tổng kết:
 - Nhận xét tiết học. 
 ...
Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
Chiều: 
Tiết 1 Tiếng Việt : Ôn
 Luyện đọc: Cái nhãn vở 
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Học sinh nhận biết bài tập đọc: "Cái nhãn vở" là bài văn xuôi.
 - Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu.
 - HS thích đọc sách.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Thời gian
Hoạ