Kế hoạch dạy học môn Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 37: Vệ sinh môi trường (Tiếp theo)

2. Hoạt động 1: Quan sát tranh

* Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ của con người.

* Cách tiến hành:

- GV treo tranh; nêu yêu cầu

 Bước 1 : Quan sát cá nhân

- Các hình trong SGK

- Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người?

 Bước 2 : Nhận xét

 Bước 3: Thảo luận nhóm

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ?

- Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên ?

- GV nhận xét, khái quát lại

 Bước 4: Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta cần đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà,.) phóng uế bừa bãi.

 

docx 3 trang Người đăng hoanguyen99 Lượt xem 785Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch dạy học môn Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 37: Vệ sinh môi trường (Tiếp theo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KÕ ho¹ch d¹y häc m«n tù nhiªn vµ x· héi
TuÇn 19 
Bµi 37: VÖ sinh m«i tr­êng (tiÕp theo).
I. Môc tiªu: 
Sau bµi häc, HS biÕt :
Nªu t¸c h¹i cña viÖc ng­êi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i.
Thùc hiÖn ®¹i tiÓu tiÖn ®óng n¬i quy ®Þnh.
II. §å dïng d¹y häc: 
C¸c h×nh trong SGK trang 70, 71, phÊn mµu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
TG
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
 5’
A. KiÓm tra bµi cò
- Nªu nh÷ng viÖc em ®· lµm ®Ó tr¸nh « nhiÔm do r¸c th¶i g©y ra ®èi víi m«i tr­êng sèng. 
- HS kÓ:... nhÆt giÊy r¸c trong líp, vøt r¸c ®óng n¬i quy ®Þnh, khuyªn b¶o mäi ng­êi,...
1’
B. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
15’
15’
2. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh
* Môc tiªu: Nªu t¸c h¹i cña viÖc ng­êi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i ®èi víi m«i tr­êng vµ søc khoÎ cña con ng­êi.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV treo tranh; nªu yªu cÇu 
· B­íc 1 : Quan s¸t c¸ nh©n
- C¸c h×nh trong SGK
- Nh÷ng sinh vËt nµo th­êng sèng ë ®èng r¸c, chóng cã h¹i g× ®èi víi søc khoÎ con ng­êi?
· B­íc 2 : NhËn xÐt
· B­íc 3: Th¶o luËn nhãm
- Nªu t¸c h¹i cña viÖc ng­êi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i ?
- CÇn ph¶i lµm g× ®Ó tr¸nh nh÷ng hiÖn t­îng trªn ?
- GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t l¹i
· B­íc 4: KÕt luËn : Ph©n vµ n­íc tiÓu lµ chÊt cÆn b· cña qu¸ tr×nh tiªu ho¸ vµ bµi tiÕt. Chóng cã mïi h«i thèi vµ chøa nhiÒu mÇm bÖnh. V× vËy chóng ta cÇn ®i ®¹i tiÖn, tiÓu tiÖn ®óng n¬i quy ®Þnh; kh«ng ®Ó vËt nu«i (chã, mÌo, lîn, gµ,...) phãng uÕ bõa b·i.
2. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm
* Môc tiªu: BiÕt ®­îc c¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö dông hîp vÖ sinh.
* C¸ch tiÕn hµnh
- GV nªu yªu cÇu
· B­íc 1 : Th¶o luËn theo yªu cÇu
- ChØ vµ nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh.
- ë ®Þa ph­¬ng b¹n th­êng sö dông lo¹i nhµ tiªu nµo ?
- B¹n vµ nh÷ng ng­êi trong gia ®×nh th­êng lµm g× ®Ó gi÷ cho nhµ tiªu lu«n s¹ch sÏ? 
( + cã ®ñ n­íc déi th­êng xuyªn
 + cä röa s¹ch sÏ
 + ®i vÖ sinh ®óng n¬i quy ®Þnh
 + sö dông giÊy vÖ sinh phï hîp,...)
- §èi víi vËt nu«i th× cÇn lµm g× ®Ó ph©n vËt nu«i kh«ng lµm « nhiÔm m«i tr­êng? ( dän s¹ch sÏ, chuÈn bÞ chç ®i vÖ sinh cho vËt nu«i, ...)
· B­íc 2 : Tr×nh bµy
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
· B­íc 3 : KÕt luËn : Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh. Xö lÝ ph©n ng­êi vµ ®éng vËt hîp lÝ sÏ gãp phÇn phßng chèng « nhiÔm m«i tr­êng kh«ng khÝ, ®Êt vµ n­íc.
- HS quan s¸t tranh, nªu ý kiÕn
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS th¶o luËn theo nhãm 4
- HS tr×nh bµy
- HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
- HS ®äc kÕt luËn trong SGK
- HS quan s¸t tranh trong SGK, th¶o luËn theo cÆp
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶
- HS kh¸c nhËn xÐt
- HS ®äc phÇn kÕt luËn trong SGK
2’
C. Cñng cè - dÆn dß
+ NhËn xÐt giê häc

Tài liệu đính kèm:

  • docxBai_37_Ve_sinh_moi_truong_tiep_theo.docx