Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2015-2016 - Bùi Như Ý

bài Ôn tập (tiết 3).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà viết lại những lỗi viết sai cho ba, mẹ, người thân xem.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TIẾT: 03
Tiếng việt
Ôn tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 04/04/2016
I. Mục tiêu:
Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ tối thiểu 80 tiếng/phút).
Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được các bài thơ đã học ở HK2.
Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; Trình bày đúng bài văn miêu tả.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
Hoạt động cơ bản: 
Giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 3)
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 
GV nêu nội dung kiểm tra.
Số lượng HS KT: 1/2 HS trong lớp.
Làm thăm.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu GV nhắc về học giờ sau kiểm tra tiếp.
GV nhận xét.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
Cả lớp lắng nghe.
Mỗi nhóm lần lượt lên bốc thăm. Mỗi em chuẩn bị 2’. Đọc theo yêu cầu của thăm.
20’
Hoạt động thực hành:
Nghe – viết: Cô Tấm của mẹ 
GV đọc mẫu.
Yêu cầu HS đọc bài. Lưu ý những từ dễ viết sai, tìm từ khó viết.
Cho HS viết bảng con.
Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết. Đọc cho HS viết.
GV nhận xét cách trình bày, chữ viết.
GV nhận xét tiết học.
HS lắng nghe.
1-2 HS đọc, lớp đọc thầm. Lần lượt các nhóm tìm từ khó viết.
Viết bảng con từ khó viết. Nhắc lại cách viết hoa. Cách trình bày.
Cả lớp viết bài.
Các nhóm soát bài cho nhau.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Chuẩn bị bài Ôn tập (tiết 4).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà kể cho ba, mẹ, người thân nghe về câu chuyện “Cô Tấm của mẹ”.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TIẾT: 137
Toán
Giới thiệu tỉ số
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 04/04/2016
I. Mục tiêu:
Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
Lập được tỉ số của hai đại lượng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, phiếu học tập.
HS: SGK, xem trước bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động cơ bản: 
Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Kiến thức mới:
Phát phiếu học tập. Yêu cầu HS đọc SGK và TLCH:
+ Lập tỉ số của xe tải và xe khách.
+ Lập tỉ số của xe khách và xe tải.
+ Lập tỉ số của a và b (b khác 0).
GV nhận xét và chốt:
Tỉ số của a và b là ab (b khác 0)
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
NT phát phiếu học tập. HS đọc và nêu.
Nhóm báo cáo, nhận xét.
3-4 HS đọc lại ghi nhớ.
25’
Hoạt động thực hành: 
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc đề, làm cá nhân.
GV nhận xét, chốt đáp án đúng:
a) ; b) ; c) ; d) 
Bài tập 2:
Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi.
GV nhận xét chung, chốt:
a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là: 
b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là: 
Bài tập 3:
Tổ chức thi đua. Yêu cầu HS đọc và thảo luận nhóm.
Hướng dẫn HS tóm tắt.
GV nhận xét, khen các nhóm hoàn thành tốt. Chốt đáp án:
Số bạn trai vào số bạn gái của cả tổ là: 5 + 6 = 11 (bạn)
a) Tỉ số của bạn trai và số bạn cả tổ là: 
b) Tỉ số của bạn gái và số bạn cả tổ là: 
GV nhận xét tiết học.
HS đọc đề, lớp đọc thầm. Làm cá nhân vào bảng con.
Trong nhóm sửa bài cho nhau.
Thảo luận nhóm.
Trong nhóm trao đổi, nhận xét.
HS đọc đề và thảo luận nhóm.
Nộp tập theo nhóm, các nhóm sửa bài cho nhau.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà kể cho ba mẹ, người thân nghe về tỉ số.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
Buổi chiều.
TIẾT: 04
Tiếng việt
Ôn tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 04/04/2016
I. Mục tiêu:
Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Người ta là hoa là đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động cơ bản: 
Giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 4)
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Mở rộng vốn từ theo chủ điểm 
Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm BT 1 ghi những thành ngữ, tục ngữ trong mỗi chủ điểm.
GV nhận xét và hoàn thiện các câu trả lời của HS.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
HS đọc và làm nhóm đôi vào VBT.
Trao đổi trong nhóm, nhận xét, bổ sung.
25’
Hoạt động thực hành: 
Yêu cầu HS hoạt động nhóm hoàn thành BT 3.
GV nhận xét và chốt:
a) + Một người tài đức vẹn toàn.
 + Nét chạm trổ tài hoa.
 + Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ.
b) + Ghi nhiều bằng thắng đẹp mắt.
 + Một ngày đẹp trời.
 + Những kỉ niệm đẹp đẽ.
c) + Một dũng sĩ diệt xe tăng.
 + Có dũng khí đấu tranh.
 + Dũng cảm nhận khuyết điểm.
GV nhận xét tiết học.
HS đọc và làm cá nhân vào VBT.
Trao đổi trong nhóm, nhận xét, bổ sung.
Các nhóm sửa bài cho nhau.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Chuẩn bị bài Ôn tập (tiết 5).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà kể cho ba, mẹ, người thân nghe về các câu thành ngữ, tục ngữ hay.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
Ôn Toán
 GIỚI THIỆU TỈ SỐ
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 04/04/2016
I-MỤC TIÊU:
Củng cố về tỉ số
II-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HD HSTB,Y làm VBT:
Bài 1: Nêu tỉ số của a và b. 
Bài 2: Viết tỉ số và vẽ sơ đồ theo yêu cầu
HD HSK,G làm bài ở SGK:
Bài 2 : SGK/147
Gợi ý – giao việc
Chốt lại : Đỏ so với xanh : 
 Xanh so với đỏ 
Bài 4 : SGK/147
Gợi ý – giao việc
Thu phiếu chấm - sửa
- Cá nhân nêu miệng
- Cá nhân giải vào vở, nêu kết quả.
- Cả lớp làm vào VBT, 3 HS giải trên bảng lớp.
-1 Hs đọc to đề,lớp đọc thầm
-Nhận phiếu rồi làm vào phiếu – 2 Hs làm phiếu lớn rồi gắn lên bảng lớp - lớp nhận xét
-1 Hs đọc đề bài 4 - lớp đọc thầm
-Làm tiếp tục vào phiếu – 1 Hs làm bảng lớp
-Lớp nhận xét
Thứ tư ngày 05 tháng 04 năm 2017
TIẾT: 05
Tiếng việt
Ôn tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I. Mục tiêu:
Đọc đúng, trôi chảy các bài tập đọc đã học. Thuộc lòng các bài thơ đã học ở HK2.
Nắm được nội dung chính nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người quả cảm”.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 5)
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
GV nêu nội dung kiểm tra.
Số lượng HS KT: 1/2 HS trong lớp.
Làm thăm.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu GV nhắc về học giờ sau kiểm tra tiếp.
GV nhận xét chung.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
Cả lớp lắng nghe.
Mỗi nhóm lần lượt lên bốc thăm. Mỗi em chuẩn bị 2’. Đọc theo yêu cầu của thăm.
25’
Hoạt động thực hành: 
Bài tập:
Yêu cầu HS đọc và hoạt động nhóm làm bài tập 2 trong VBT.
GV nhận xét, chốt:
GV nhận xét tiết học.
Các nhóm thảo luận. 
Đại diện các nhóm báo cáo. Lớp nhận xét, bổ sung. 
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Chuẩn bị bài Ôn tập (tiết 6).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà nhắc lại các nội dung bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm cho ba, mẹ, người thân nghe. 
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
TIẾT: 06
Tiếng việt
Ôn tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I. Mục tiêu:
Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học.
Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng.
Bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 6)
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Củng cố kiến thức:
GV hỏi:
+ Kể về hoạt động vui chơi của em  thì khi dặt câu chúng ta dung loại câu gì?
+ Để tả bạn khi viết đoạn văn ta thường dùng loại câu gì?
+ Để giới thiệu em dùng loại câu gì?
GV nhận xét chung.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
HS nêu.
Các nhóm nhận xét, bổ sung.
15’
Hoạt động thực hành: 
Tổ chức thi đua. Yêu cầu hoạt động nhóm làm VBT đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào của a ,b, c.
GV nhận xét và tuyên dương các nhóm hoàn thành tốt
Câu 1: Bây giờ tôi còn là một chú bé lên mươi – Giới thiệu nhân vật “tôi”.
Câu 2: Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm cây mía đất, khoan khoái nằm cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một. – Kể các hoạt động của nhân vật “tôi”.
Câu 3: Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng. – Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông.
GV nhận xét tiết học.
Các nhóm đọc yêu cầu bài tập.
Một số HS lần lượt phát biểu.
Nhóm báo cáo. Lớp nhận xét.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Ôn tập (tiết 7).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà xem lại bài và đặt nhiều câu kể hay cho ba mẹ, người thân nghe.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
TIẾT: 138
Toán
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I. Mục tiêu:
Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Giải được dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK.
HS: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Kiến thức mới:
Phát phiếu học tập. Yêu cầu HS thảo luận ví dụ 1, 2 SGK.
+ Bài toán cho ta biết những gì?
+ Số lớn hơn số bé bao nhiêu?
Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
+ Số bé bằng mấy phần?
+ Số lớn bằng mấy phần?
Hướng dẫn HS giải:
+ Tìm tổng số phần bằng nhau.
+Tìm giá trị của 1 phần = Tổng : tổng số phần bằng nhau.
 + Tìm từng số: Giá trị 1 phần x Số phần của từng số.
GV nhận xét và chốt.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
NT phát phiếu học tập, thảo luận nhóm đôi. 
HS nêu.
HS vẽ sơ đồ.
HS giải.
Trong nhóm nhận xét.
25’
Hoạt động thực hành: 
Bài tập 1:
GV gọi 1 HS lên bảng làm.
Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
+ Bài toán cho ta biết những gì?
+ Yêu cầu bài toán là gì?
+ Số bé bằng mấy phần?
+ Số lớn bằng mấy phần?
GV nhận xét và chốt đáp án:
Ta có sơ đồ:
Số bé: 
Số lớn: 
Theo sơ đồ ta có, tổng số phần bằng nhau là : 2 + 7 = 9 (phần)
Số bé: 333 : 9 x 2 = 74
Số lớn: 333 – 74 = 259
Đáp số: Số bé: 74, Số lớn: 259
Bài tập 2, 3:
Tổ chức thi đua. Yêu cầu làm việc nhóm.
GV nhận xét chung, khen các nhóm hoàn thành tốt. Chốt đáp án đúng.
GV nhận xét tiết học.
1 HS lên bảng.
HS nêu. Làm bài cá nhân vào vở.
Trong nhóm nhận xét, bổ sung.
333
1, 2 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. Làm việc nhóm, thảo luận.
Nộp tập theo nhóm, các nhóm sửa bài cho nhau.
Lớp nhận xét.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Luyện tập.
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà kể cho ba mẹ, người thân nghe về cách Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
Buổi chiều
Ôn toán
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I-MỤC TIÊU:
Củng cố: Nhận đùng dạng toán, áp dụng công thức tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
HS tính cẩn thận , chính xác
II-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HD HS làm VBT:
Bài 1: Nhìn vào sơ đồ, trả lời yêu cầu của đề bài.
Bài 2: Đề bài cho biết gì, hỏi gì?
 Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Bài 3: Đề bài cho biết gì, hỏi gì?
 Tổng là bao nhiêu, tỉ số giữa gạo tẻ và gạo nếp là bao nhiêu?
 Bài toán thuộc dạng nào đã học?
 Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Cá nhân
- Cả lớp làm vào vở, 4 HS giải trên bảng lớp 
- Cá nhân
- Cả lớp làm vào vở, 2 HS giải trên bảng lớp
TIẾT: 55
Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I. Mục tiêu:
Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập, Cốc, túi ni lông, miếng xếp, đèn, nhiệt kế.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Ôn tập: Vật chất và năng lượng
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Bài tập 1, 2, 3:
Yêu cầu các nhóm đọc câu hỏi 1, 2, 3 trang 110, 111 SGK.
GV nhận xét và hoàn thành câu trả lời của HS.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
Các nhóm đọc SGK làm cá nhân vào VBT.
Đại diện các nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
20’
Hoạt động thực hành: 
Tổ chức trò chơi “Đố bạn”:
GV phổ biến trò chơi.
Yêu cầu các nhóm tham gia hái hoa dân chủ.
GV nhận xét, chốt.
GV nhận xét tiết học.
HS lắng nghe.
NT phân công nhiệm vụ, thảo luận nhóm.
Các nhóm nhận xét, bổ sung.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà sưu tầm tranh ảnh về việc sư dụng nước, âm thanh, bóng tối.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
ÔN LỊCH SỬ
Bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ( năm 1786)
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 05/04/2016
I . Mục tiêu:
Củng cố kiến thức : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
II. Cách tiến hành
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức 
Yêu cầu học sinh trình bày đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài học.
Hoạt động 2: Thự c hành VBT
	Gv hướng dẫn HS làm VBT
	Yêu cầu HS nêu câu hỏi
	Các nhóm thảo luận tìm câu trả lời và báo cáo
	Gv nhận xét, kết luận.
Hs nêu.
Học sinh thực hiện vào VBT
Thứ năm ngày 06 tháng 04 năm 2017
TIẾT: 07
Tiếng việt
Ôn tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 06/04/2016
I. Mục tiêu:
Đọc đúng, trôi chảy các bài tập đọc đã học.
Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. 
Thuộc lòng các bài thơ đã học ở HK2.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Ôn tập (tiết 7)
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 
GV nêu nội dung kiểm tra.
Số lượng HS KT: 1/6 HS trong lớp.
Làm thăm.
Lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu GV nhắc về học giờ sau kiểm tra tiếp.
GV nhận xét và yêu cầu phát âm lại từ đọc sai hoặc khó phát âm.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
 Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
HS lắng nghe.
Mỗi nhóm lần lượt lên bốc thăm. Mỗi em chuẩn bị 2’. Đọc theo yêu cầu của thăm.
10’
Hoạt động thực hành:
Yêu cầu HS làm việc nhóm.
GV nhận xét tiết học.
Các nhóm nhận xét, bổ sung.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Ôn tập (tiết 8).
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà đọc các bài thơ đã được học cho ba mẹ, người thân nghe.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TIẾT: 139
Toán
Luyện tập
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 06/04/2016
I. Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập.
HS: SGK, xem trước bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu bài: Luyện tập
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Củng cố kiến thức:
Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hai số thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.
GV nhận xét chung, chốt:
+ Bước 1: Vẽ sơ đồ
+ Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
+ Bước 3: Tìm giá trị của 1 phần = Tổng : tổng số phần bằng nhau
+ Bước 4: Tìm từng số: Giá trị 1 phần X Số phần của từng số.
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
HS nêu.
Lớp nhận xét. 2-3 HS đọc.
30’
Hoạt động thực hành: 
Bài tập 1:
Yêu cầu làm cá nhân vào bảng con.
GV nhận xét, chốt đáp án: 
Số bé: 54; số lớn: 144
Bài tập 2:
Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. 1 HS lên bảng làm.
Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
GV nhận xét, chốt đáp án: 
Cam 80 quả, quýt 200 quả.
Bài tập 3, 4:
Tổ chức thi đua. Yêu cầu HS đọc và thảo luận nhóm.
Hỏi:
+ Số HS lớp 4A và 4B là bao nhiêu?
+ Mỗi HS trồng được bao nhiêu cây?
+ Muốn tìm số cây lớp 4A trồng ta làm thế nào?
+ Muốn tìm số cây lớp 4B trồng ta làm thế nào?
Hướng dẫn HS tóm tắt.
GV nhận xét, chốt đáp án đúng:
3) Tổng số học sinh cả hai lớp là:
34 + 32 = 66 (học sinh)
Số cây mỗi học sinh trồng được là: 330 : 66 = 5 (cây)
Số cây lớp 4A trồng được là:
 5 x 34 = 170 (cây)
Số cây lớp 4B trồng được là:
 5 x 32 = 160 (cây)
Đáp số: 4A: 170 cây, 4B: 160 cây
4) Chiều dài 75m, chiều rộng 100m.
GV nhận xét tiết học.
1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm. Lớp làm vào bảng con.
Lớp nhận xét.
HS thảo luận nhóm và làm bài. 
HS vẽ sơ đồ.
Trong nhóm sửa bài cho nhau. NT báo cáo.
HS đọc đề và thảo luận nhóm.
HS nêu.
HS vẽ sơ đồ.
Nộp tập theo nhóm, các nhóm sửa bài cho nhau.
Phó CTHĐTQ thực hiện ôn bài cho lớp. Yêu cầu chuẩn bị bài Luyện tập chung.
2’
Hoạt động ứng dụng:
Về nhà xem lại bài.
Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TIẾT: 28
Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông (tiết 1)
NGÀY SOẠN: 25/04/2016 NGÀY DẠY: 06/04/2016
I. Mục tiêu:
Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông (liên quan tới HS).
Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
Giáo dục KNS: Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật; Kỹ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập, tranh minh họa bài học.
HS: SGK, xem trước bài học, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: (1’) Hát vui
2. Ôn bài: (2’) 
Phó CTHĐTQ điều khiển việc ôn bài.
Phó CTHĐTQ báo cáo với GV việc ôn bài của lớp.
GV quan sát và nhận xét.
3. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động cơ bản: 
Giới thiệu bài: Tôn trọng luật giao thông
 Yêu cầu HS đọc mục tiêu bài.
Thảo luận nhóm:
Phát phiếu học tập. Yêu cầu HS đọc thông tin SGK tìm hiểu hậu quả và nguyên nhân của việc không chấp hành luật giao thông.
GV nhận xét chung và chốt:
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của, ...
+ Tai nạn giao thông xảy ra ra nhiều nguyên nhân: do thiên nhiên (bão lụt, động đất, ...) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không chấp hành đúng Luật Giao thông, ...).
NT yêu cầu các bạn lấy vở ghi tựa bài.
Đại diện nhóm đọc nối tiếp.
NT phát phiếu học tập cho các bạn. HS đọc và lần lượt trình bày.
Các nhóm báo cáo.
25’
Hoạt động thực hành: 
Tìm hiểu về việc làm không gây cản trở giao thông:
Yêu c