Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 9

ác : uôi bắt đầu bằng u
-Đánh vần( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)
-Phân tích và ghép bìa cài: chuối
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
- Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b. con: uôi, ươi ,nải chuối,
múi bưởi.
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
-Nhận xét tranh
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
-HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
-Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
 III. Củng cố dặn dò:5p
- Nhận xét tiết học 
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
uơi- ươi
I/ Yêu cầu: - Giúp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên.
 - Giúp hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ.
II/ Đồ dùng học tập: - Chuẩn bị nội dung ơn.
	- Một số từ mới ngồi bài học( tuổi bố, chú cuội, tươi tốt.)
II/ Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ơn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
Đối với hs giỏi khá
Đối với hs yếu
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trị chơi ( tìm và đọc từ mới)
4/ Cũng cố dặn dị
 uơi ươi
 tuổi thơ túi lưới
 buổi tối tươi cười
Buổi tối chị kha rủ bé chơi trị đố chữ.
 Chuối , bưởi,vú sữa
-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm tồn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhĩm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
Rút kinh nghiệm:
	Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012
Học vần:
Bài 36: ay – â – ây
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được : ay, â-ây, máy bay, nhảy dây
- Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
- Phát triển lời nĩi tụ nhiên theo chủ đề 
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ từ khoá và từ ứng dụng
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của Giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Bài cũ 5’ vần uôi, ươi
-Nhận xét
Bài mới 30’:
Giới thiệu :
b) Dạy vần ay
Nhận diện vần:
Giáo viên viết chữ ay
Vần ay được ghép từ những con chữ nào?
So sánh ay và ai
 Giáo viên đánh vần: a – y – ay 
Giáo viên đọc trơn ay
Đánh vần: a-y-ay bờ-ay-bay
Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu . 
Dạy vần ây(Quy trình tương tự như vần ay)
 d) Đọc tiếng từ ứng dụng:
Giáo viên đính mẫu vật và gơi ý để học sinh nêu từ ứng dụng
Học sinh đọc ,viết bài theo yêu cầu của giáo viên
Được ghép từ a vã y 
Giống nhau có âm a
Khác nhau là ay có âm y, 
Học sinh thực hiện 
 Học sinh đánh vần
Học sinh đọc
Học sinh viết bảng con 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc
Tiết 2: 35’
3. Luyện tập:
Luyện đọc 10’:
GV cho học sinh luyện đọc ở sách giáo khoa 
Giáo viên ghi câu ứng dụng: 
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh
Luyện viết 10’:
Nhắc lại tư thế ngồi viết
Giáo viên viết mẫu
 c.Luyên nói 10’:
-Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa 
4.Củng cố: Dặn do 5’ø:
Cho học sinh đọc cả bài 
Học sinh luyện đọc cá nhân 
Học sinh nêu 
Học sinh luyện đọc câu 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu cách viết
Học sinh viết vở
Học sinh quan sát 
Học sinh đọc bài 
Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
T34.LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
 -Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.
-Phép cộng một số với 5. So sánh các số.
-Nhìn tranh viết phép tính thích hợp.
B.Đồ dùng dạy học:
- VBT, SGK, bảng  .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 4p
Hỏi tên bài, gọi nộp vở.
Gọi học sinh để KT miệng.
Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = ; 3 + 2 =
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới : 28p
GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung”.
3.HD làm các bài tập :
Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài toán.
Yêu cầu học sinh bảng con.
GV theo dõi nhận xét sữa sai.
Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán.
Mỗi con tính có 2 phép cộng ta làm thế nào?
Cho học sinh làm bài ở VBT.
GV theo dõi nhận xét sửa sai.
Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán.
Bài toán này yêu cầu làm gì?
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài.
Học sinh làm VBT.
Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài toán.
GV hướng dẫn học sinh quan sát từng hình trong SGK, qua đó gọi học sinh nêu bài toán.
Gọi nêu phép tính, ghi vào ô trống.
GV nhận xét sửa sai.
4.Củng cố Dặn dò: 3p
-Đọc lại bảng cộng trong PV5
-Nhận xét, tuyên dương.
1 em nêu “ Luyện tập”
Tổ 2 nộp vở. 
2 em nêu miệng. 
Cả lớp thực hiện.
Học sinh nhắc tựa.
HS nêu YC.
HS lần lượt thực hiện các phép cộng dọc.
Phải cộng lần lượt từ trái sang phải, đầu tiên lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa vừa tìm được cộng với số thứ ba.
HS làm VBT và nêu kết quả.
Điền > , < , = vào ô trống:
 2 + 3 5 , vậy 2 + 3 = 5
 5
HS làm các bài còn lại
Học sinh thực hiện bảng con.
Luyện tập chung.
Nhiều học sinh đọc.
Thực hiện ở nhà.
Rút kinh nghiệm:	
Luyện tiếng Việt:
LuyƯn ®äc viÕt: ay, ©y
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn ay, ©y, ®äc, viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn «i, ¬i.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. ¤n tËp: ay, ©y
- GV ghi b¶ng: ay, ©y, n¸y bay, nh¶y d©y, cèi xay, ngµy héi, v©y c¸, c©y cèi,...
Giê ra ch¬i, bÐ trai thi ch¹y, bÐ g¸i thi nh¶y d©y.
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®ĩng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®ĩng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn: luyƯn ®äc, viÕt bµi
- HS luyƯn ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- 1 HS nªu: nèi ch÷.
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: m¸y bay ( 1 dßng)
 nh¶y d©y ( 1 dßng)
- HS nghe vµ ghi nhí.
 Rút kinh nghiệm:
Thø t­, ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012
Học vần :
 Bài 37: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng –i , -y
2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng 
3.Thái độ : Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Cây khế
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng: Cây khế
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
C.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 I.Kiểm tra bài cũ :5p
 -Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( 2 viết, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc từ ngữ ứng dụng : cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối ( 2 em)
 -Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 II.Bài mới : 30p
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài :
2. Ôn tập:
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: 
 Đôi đũa tuổi thơ máy bay
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2: 30p
3. Luyện tập:
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Cây khế”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Tranh1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây. Cây khế ra rất nhiều trái to và ngọt.
 Tranh 2: Một hôm, có con đại bàng từ đâu bay tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa cho người em ra một hòn đảo có rất nhiều vàng bạc, châu báu.
 Tranh 3: Người em theo đại bàng ra một hòn đảo đó và nghe lời đại bàng chỉ nhặt lấy một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có.
 Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình
 Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc. Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển.
+ Ý nghĩa : Không nên tham lam.
-HS lên bảng chỉ và đọc vần
-HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn
Đọc (cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết b. con: tuổi thơ
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
-Quan sát tranh
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
III.Củng cố dặn dò : 5p
GV cùng hs hệ thống lại bài. 
Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
Tốn :
T36. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3.
A.Mục tiêu : Sau bài học Học sinh :
 -Có khái niệm ban đầu về phép trừ, hiểu mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.
-Biết làm tính trừ trong Phạm vi 3.
-Giả được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 3.
 BĐồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 3.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I .Kiểm tra bài cũ 
-2 HS lên bảng làm , lớp thực hiện vào bảng con 
1+2= 2+2 = 2+1 =
II. Bài mới : Giới thiệu bài ,tựa bài 
-Nội dung : 2 -1 =1
- Hdẫn HS xem tranh tự nêu bài toán 
-Hai bớt một còn mấy 
-Đính lên bảng 3 con chim 
-Trên cành có 3 con chim Một con bay đi hỏi còn mấy con 
-Làm phép tính gì để biết còn 2 con chim 
-Mấy trừ mấy 
- Ghi bảng : 3 – 1 = 2
-Đính lên bảng 3 bông hoa hái đi 2 còn mây bông hoa 
-Em thực hiện phép tính gì
- Ghi bảng : 3-2 =1
-Luyện tập : 
*Bài 1 : Gọi HS nêu cách làm 
*Bài 2 : Giới thiệu cách làm tính trừ bằng cách đặt tính theo cột 
*Bài 3 : Hdẫn HS quan sát tranh nêu 
Bài toán 
-HS thùc hiƯn 
-Lúc đầu có 2 con ong , sau đó một con bay đi hỏi còn mấy con ?
- Hai con ong đậu một con bay còn một con 
Còn lại 2 con chim 
Tính trừ 
3-1 =2
HS đọc 
Tính trừ 
 Thực hiện phép tính Làm bài đọc kết quả
 2-1 =1 3-2 =1
- Làm bài : 
-Có ba con chim bay đi 2 hỏi còn mấy con 3-2 =1
III.Cũng cố dặn dò : 5p
Rút kinh nghiệm:	
Luyện tốn:
PhÐp trõ trong ph¹m vi 3
A- Mơc tiªu: 
Sau bµi häc: 
- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ 
- Gi¶i ®­ỵc c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n trong thùc tÕ cã liªn quan ®Õn phÐp trõ trong pv 3.
B- §å dïng d¹y - häc: Vë bµi tËp to¸n.
C - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I- D¹y - Häc bµi míi: 
1- Giíi thiƯu bµi 
 2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: 
- Cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- H­íng dÉn vµ giao viƯc
- GV nhËn xÐt.
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm
- Cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- H­íng dÉn HS c¸ch tÝnh trõ theo cét däc:
ViÕt c¸c sè th¼ng nhau, lµm tÝch råi viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè trªn.
- GV nhËn xÐt, chØnh sai.
Bµi 3 : Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp
- Cho HS nªu yªu cÇu.
- CHo HS lµm bµi. Ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt.
Bµi 4: 
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi häc.
- Cho HS quan s¸t tranh, ®Ỉt ®Ị to¸n vµ ghi phÐp tÝnh.
- Gäi HS nhËn xÐt
III- Cđng cè - dỈn dß:
- Trß ch¬i: T×m kq' nhanh vµ ®ĩng 
- NX chung giê häc. 
- TÝnh
- HS lµm bµi, 4 HS lªn b¶ng.
- D­íi líp nhËn xÐt, sưa sai
- 1 HS nªu.
- HS lµm b¶ng con, mçi tỉ lµm mét phÐp tÝnh.
- HS nªu.
- HS lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng
- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
- HS quan s¸t tranh, ®Ỉt ®Ị to¸n vµ ghi phÐp tÝnh: 3 - 1 = 2
- HS thi ®ua ch¬i
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt:
Ơn tập + ay - ây
 I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ cĩ vần trên.
 - Giup hs giỏi đọc lưu lốt và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngồi bài và nghĩa của nĩ.
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ơn.
	- Một số từ mới ngồi bài học( lấy vở, đơi tay, lửa cháy.)
II/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ơn lên bảng
Cho hs đọc ( CN- thi đua theo dãy- đồng thanh cả lớp)
-Đối với hs giỏi khá
Đối với hs yếu
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trị chơi ( tìm và đọc từ mới)
4/ Cũng cố dặn dị
 ay ây
cối xay vây cá
ngày hội cây cối
 Giờ ra chơi bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây.
 Giĩ từ tay mẹ
 Ru bé ngủ say
 Thay cho giĩ trời
 Giữa trưa oi ả
-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm tồn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhĩm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
Rút kinh nghiệm:
Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012
Học vần:
Bài 38: eo - ao
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được vần eo, ao và từ chú mèo, ngôi sao
2.Kĩ năng :Đọc được đoạn thơ ứng dụng : Suối chảy rì rào
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng:
 Suối chảy rì rào
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
C.Hoạt động dạy học: Tiết1 
I.Kiểm tra bài cũ : 5p
 -Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ  ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
II.Bài mới : 30p
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần eo, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần eo.
GV nhận xét 
Hướng dẫn đánh vần eo.
Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm thế nào?
Cài tiếng mèo.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng mèo.
Gọi phân tích tiếng mèo. 
GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo.
Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học?
Gọi đánh vần tiếng mèo, đọc trơn từ con mèo.
Vần 2 : vần ao (dạy tương tự )
So sánh 2 vần eo và ao?
Đọc lại 2 cột vần
GV nhận xét và sửa sai.
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1
Tiết 2
a.Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
b.Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Suối chảy rì rào
Gió cuốn lao xao
Bé ngồi thổi sáo.
GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét và sửa sai. 
Hướng dẫn viết bảng con: eo, con mèo, ao, chào cờ.
c.Luyện viết vở TV 
GV thu vở Tổ 1và 2 để chấm.
Nhận xét cách viết. 
Luyện nói : Chủ đề “Gió mây, mưa, bão, lũ.” 
HS nêu :Ôn tập.
HS 6 -> 8 em
N1 : mây bay. N2 : đôi đũa.
3 em.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm m và thanh huyền trên đầu âm e.
Toàn lớp
- CN 1 em
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng mèo.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Giống nhau : o cuối vần.
Khác nhau : e và a đầu vần.
3 em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em.
kéo, leo trèo, đào, chào
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
1 em.
Vần eo, eo.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu.
4 em đánh vần tiếng có chứa vần eo và ao, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. 
Toàn lớp viết.
Toàn lớp.
 luyện nói.
HS đọc nối tiếp 
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
III.Củng cố dặn dò: 5P
Rút kinh nghiệm:	
Đạo đức:
Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 1).
A-Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.
2.Kĩ năng : Biết cư xử lễ phép với anh chị. Biết nhường nhịn em nhỏ.
3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài 
xã hội.
B-Đồ dùng dạy học:
- GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học
- HS : -Vở BT Đạo đức 1.
C-Hoạt động daỵ-học:
I.Kiểm tra bài cũ: 5p
-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
-Trẻ em có quyền gì? Bổn phận như thế nào?
-Nhận xét bài cũ.
 II.Bài mới:30p
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dãn tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1 : 
Xem tranh ở bài tập 1.
+Tóm ý: Anh chị em trong gđ phải thương yêu và hoà thuận với nhau.
*Hoạt động 2 :
+Kết luận :
Cách ứng xử trong tình huống là đáng khen thể hiện anh nhường em nhỏ.
3.Củng cố ,Dặn dò : 2’
Nêu nội dung bài.
Nhận xét, 
Học sinh nêu.
Vài học sinh nhắc lại.
Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi.
-Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.
Học sinh nêu.
Rút kinh nghiệm:
Luyện tiếng Việt :
LuyƯn ®äc viÕt: eo ao
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS n¾m ch¾c vÇn eo, ao, ®äc, viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cã vÇn eo, ao.
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
1. ¤n tËp: eo, ao
- GV ghi b¶ng: eo, ao, chĩ mÌo, ng«i sao, c¸i kÐo, leo trÌo, tr¸i ®µo, chµo cê,...
Suèi ch¶y r× rµo
Giã reo lao xao
BÐ ngåi thỉi s¸o
- GV nhËn xÐt.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
a. Bµi 1:
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
b. Bµi 2:
- Cho HS xem tranh vÏ.
- Gäi 3 HS lµm bµi trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt.
c. Bµi 3:
- L­u ý HS viÕt ®ĩng theo ch÷ mÉu ®Çu dßng.
- GV quan s¸t, nh¾c HS viÕt ®ĩng.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.
- DỈn: luyƯn ®äc, viÕt bµi
- HS luyƯn ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- 1 HS nªu: nèi ch÷.
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ ® nhËn xÐt.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt.
- HS viÕt bµi: chĩ mÌo ( 1 dßng)
 ng«i sao ( 1 dßng)
- HS nghe vµ ghi nhí.
Rút kinh nghiệm:
Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012
Tốn :
 T 37. LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
 	-Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3.
	-Củng cố cho học sinh nắm được mối quan hệ giữa phép cộng vàphép trừ.
 	-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 4p
Bảng con: 2 – 1 = , 3 – 1 = , 3 – 2 =
Gọi học sinh nêu miệng 
3 - ? = 2 3 - ? = 1
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới : 28p
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?
Gọi 4 em nêu miệng.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:
Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập.
Bài 4: 
a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con.
b) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng con.
4. Củng cố: 3p 
Hỏi tên bài, hỏi miệng.
1 + 2 = ? , 3 – 1 = ?
3 – 2 = ? , 3 – 1 – 1 = ?
1 + 1 = ? , 2 – 1 = ?
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
Cả lớp làm.3 em làm bang 
2 em nêu : 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1
Học sinh lắng nghe.
Vài em nêu : luyện tập.
Học sinh nêu miệng kết quả.
1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3
1 + 3 = 4 2 – 1 = 1 3 – 1 = 2
1 + 4 = 5 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
Viết số thích hợp vào ô trống.
Lần lượt 4 em nêu.
3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 ,
 2 – 1 = 1 , 2 + 1 = 3 
Điền dấu + , - vào ô trống:
Làm trên phiếu bài tập.
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 1 + 4 = 5
2 – 1 = 1 3 – 2 = 1
3 – 1 = 2 2 + 2 = 4
Hùng có 2 quả bóng, Hùng cho Lan 1 quả. Hỏi Hùng còn lại mấy quả?
3 – 2 = 1 (quả)
Có 3 con ếch, nhảy xuống ao 2 con. Hỏi còn lại mấy con ?
Lớp làm ở bảng con
3– 2 = 1 (con)
Nêu : Luyện tập.
1 + 2 = 3 , 3 – 1 = 2
3 – 2 = 1 , 3 – 1 – 1 = 1
1 + 1 = 2 , 2 – 1 = 1
Thực hiện ở nhà.
Rút kinh nghiệm:
Luyện tốn:
Luyện tập ( phép trừ trong phạm vi 4)
 I/ Yêu cầu: - Giúp hs học thuộc b