Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 2

át tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
*Trị chơi củng cố
Gạch dưới các tiếng cĩ dấu sắc
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái móc câu để ngược, cổ con ngỗng
+ Dấu nặng giống nốt ruồi
_ Đánh vần : b – e - be
_ Tiếng bẻ
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu ? trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* 3hs Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ bạn nhỏ , mẹ , bác nông dân 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
2-3HS gạch dưới các tiếng cĩ dấu vừa học
Toán
Tiết 05: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Nhận biết hình vuông, hình tròn. hình tam giác.
2.Kỹ năng biết ghép các hình đã biết thành hình mới.
3. Giáo dục hs tinh thần ham hiểu biết, tính cẩn thận.
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp 
_ Gọi hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Gv nhận xét, ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 3: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs cách tô màu: những hình vuông tô cùng một màu, hình tam giác tô cùng một màu, hình tròn tô cùng một màu.
_ Cho hs thực hành tô, gv quan sát, sửa sai.
_ Nhận xét một số bài
* Tổ chức cho hs thi tìm hình đã học
_ Gv sử dụng các mảnh bìa các hình đã chuẩn bị sẵn, ghép thành một số hình theo mẫu.
_ Tổ chức hs ghép theo nhóm.
_ Nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương.
_ Đọc tên các hình đã học
_ Chú ý
_ 1-2 hs Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ hs Thực hành tô màu
_ Chú ý
* 3-4 hs Thi tìm hình
_ Quan sát
_ Thảo luận, ghép hình theo nhóm.
_ Cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý lắng nghe
IV. Hoạt động nối tiếp: -2 Nhóm nêu nhanh các phép tính có tổng bằng 10.
-Nhận xét thi đua.
V. Đồ dùng dạy học: 
_ Gv: Đồ vật , tranh ảnh hình tròn, tam giác, vuông.
_ Hs : SGK, vở bt toán 
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Học vần
Tiết 19+20+21: Dấu huyền - Dấu ngã
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được thanh huyền và dấu huyền,dấu ngã và thanh ngã.
- Kỹ năng đọc và biết ghép tiếng bè, bẽ ; biết dấu \ , ~ ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
_ Phát triển lời nói theo chủ đề : be, bẽ, biết trả lời 2-3 hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II. Chuẩn bị:
_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC
Hd1
Hđ 2
Hđ 3
Hđ 4
Hđ 5
Hđ 6
Hđ 7 
Hđ 8
Hđ 9
Hd10
Hd11
Hd 12
Hd13
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu /, tiếng bé; tìm dấu / trong các tiếng : vó, lá,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
Tiết 1
_ * Cho HS hát bài Rửa mặt như mèo
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu \, . và giới thiệu: dấu ? giống cái gì ? Dấu . giống hình gì ?
* Trị chơi tìm các đồ dùng cĩ hình các dấu vừa học
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
*Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu ? ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bè
tương tự
*Tổ chức trò chơi:
Tìm tiếng mang dấu huyền: cà, bà, cị, vị, .
Tiết 2
* Hướng dẫn hs viết bảng con
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bè, bẽ
Tiết 3
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
Các tiếng đã tìm ở Hđ7
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề bè
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
*Trị chơi củng cố,củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ dấu huyền và dấu ngã
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
Lớp hát
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái thước đặt nghiêng
+ Dấu ~ giống làn sóng
_ Đánh vần : b – e - be
2-3 hs phát âm CN,ĐT
_ Tiếng bè
3 HS nhắc lại
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu \ trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv._ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* 3 hs Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ cái bè 
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
3 hs thi nhau tìm
Gạch dưới các tiếng cĩ dấu huyền và dấu ngã
Tự nhiên và xã hội
Tiết 02: Chúng ta đang lớn
I. Mục tiêu :
_ Sức lớn lên của trẻ em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
_ So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
_ Ý thức được sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn
II. Chuẩn bị:	
_Gv: Tranh minh hoạ
_ Hs: Vở bài tập TN_XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
* Khởi động
Hđ1: Hướng dẫn quan sát tranh
Mục tiêu: Biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ 2 : Thực hành
Mục tiêu : So sánh sự lớn lên của bản thân so với các bạn
 4. Củng cố, dặn dò
_Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ngừơi.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng
* Chơi trò chơi : vật tay
_ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh và nói với nhau về những điều các em thấy trong tranh.
_ Gọi các nhóm trình bày
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Chia nhóm và nêu yêu cầu thảo luận: đo xem ai cao hơn, thấp hơn
_ Cho các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
+ Chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng cân nặng và chiều cao so với nhau như thế nào?
+ Điều đó có đáng lo hay không?
_ Gv kết luận
_ Trò chơi : Vẽ các bạn trong nhóm
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs kể : 2- 3hs
_ Chú ý, nhắc lại tên bài.
* Chơi vật tay
_ Hs thảo luận nhóm đôi
+ Hs tự thảo luận và trả lời.
_ Một số nhóm trình bày: em bé lớn lên từng ngày
* Hát tập thể
_ Chia nhóm bốn, thảo luận 
+ Hs tự thảo luận
_Cân nặng, chiều cao khác nhau
+ Không đáng lo
_ Vẽ các bạn trong nhóm
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
Thủ công
Tiết 2 : Xẻ , dán hình chữ nhật , hình tamgiác
I. Mục tiêu: 
- Giúp hs cách xẻ dán ,hình chữ nhật . hình tam giác.
Rèn kĩ năng xẻ dán cho HS.
Giáo dục học sinh biết trưng bày sản phẩm và giữ vệ sinh nơi chỗ ngồi.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : hình tam giác mẫu 
HS : Giấy màu, hồ dán, keo, thước
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
1 /Bài cũ
2/ Bài mới
Hoạt động 1
Cách làm xẻ ,dán
Hoạt động 2
Thực hành vẽ hình và cắt dán hình
.
3/Củng cố
* Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. 
* GV giới thiệu bài : “ xẻ dán hình tam giác ,hình chữ nhật ”
Cho học sinh quan sát tranh 
* Treo từng quy trình lên bảng yêu cầu học sinh nhắc lại các bước xẻ, dán hình tam giác
* Cho HS thực hành xẻ, dán hình 
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu
* Yêu cầu tửng nhóm trình bày sản phẩm lên bảng.
-Gọi mỗi nhĩm đại diện lên trình bày bài sản phẩm của mình cho lớp quan sát ,nhận xét
* Bình chọn bài làm đẹp
-Nhận xét tiết học
* HS lấy dụng cụ ra để lên ban.
- 2-3 em nhắc lại.
* Lắng nghe.
Học sinh quan sát, nhận xét
-2-3 học sinh nhắc lại
* HS thực hành cắt hình mỗi em hoàn thành ít nhất một hình 
* HS thực hành dán hình theo nhóm thành bảng sản phẩm của nhóm lên bảng ,nhóm trưởng trình bày ý tưởng của nhóm mình.
* Chọn ra bài đẹp của từng nhóm và bài đẹp nhất của nhóm.
- HS lắng nghe
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Học vần
Tiết 22+23+24: Be, Bè, Bé, Bẻ, Bẽ, Bẹ
I. Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết các âm chữ e,b và dấu thanh: dấu sắc,dấu hỏi,dấu nặng,,dấu huyền,dấu ngã.
- Học sinh đọc được tiếng be và biết ghép các âm b,e với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa,kết hợp với các dấu thanh: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ. và tơ được e,b,bé và các dấu thanh.
_ Phát triển lời nói tự nhiên , phân biệt được các sự vật, sự việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu \, ~ tiếng bè, bẽ
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
* Cho HS hát bài Rửa mặt như mèo
Nhận xét
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu \, . và giới thiệu: dấu ? giống cái gì ? Dấu . giống hình gì ?
* Trị chơi tìm các đồ dùng cĩ hình các dấu vừa học
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu ? trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
*Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu ? ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
tương tự
*Tổ chức trò chơi:
Tìm tiếng mang dấu huyền: cà, bà, cị, vị, .
Tiết 2
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bè, bẽ
Tiết 3
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
Các tiếng đã tìm ở Hđ7
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề be bé
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
*Trị chơi củng cố
Gạch dưới các tiếng cĩ dấu huyền và dấu ngã
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
2-3 hs đọc ,viết các dấu đã học
Nhận xét
cả lớp hát và vỗ tay
nhận xét
_ Phát âm đồng thanh 
3-4 hs đọc 
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
Hs ghép âm thành tiếng
3-4 hs đọc lại tiếng be
-Cả lớp đọc đồng thanh
Trả lời
-Aâm b đứng trước,âm e đứng sau
-Lắng nghe theo dõi
Hs ghép và đọc CN,ĐT
Hs yêu ghép 1-2 tiếng
Nhận xét
3 hs lên bảng tìm
Nhận xét
Quan sát và theo dõi
Cả lớp viết bảng con
Nhận xét
Hs đọc cá nhân, nhóm,ĐT
Cả lớp viết bài vào vở
Hs yếu gv giúp đỡ
3 hs thi tìm các tiếng
Bà,cà,
Nhận xét
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ quả, con vật
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
Toán
Tiết 07 : Luyện tập 
I. Mục tiêu
1.Học sinh nhận biết được số lượng 1,2,3
2. HS biết đọc, viết các số 1,2,3 biết điền số từ 1 đến 3 . từ 3 đến 1. 
II. Hoạt động sư phạm: 
- Gọi HS làm bài tập luyện tập 
Đọc ,viết số 1,2,3
- Nhận xét ,chữa bài
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC: quan sát, nhận xét
HTTC: cá nhân
Bài 1: số 
- Cho hs qsát đồ dùng trực quan 
- Hdẫn hs quan sát 
* Hình thứ nhất có mấy hình vuông ? 
* Hình thứ hai cómấy hình tam giác ? 
* Hình thứ ba có mấy ngôi nhà ?
- Nhận xét :
- Cho hs đọc, viết : 1,2,3
- Chỉnh sữa duyên dương
 Bài 2: Số 
- Hdẫn hs viết 
- Theo dõi giúp hs 
- Chữa bài 
- Quan sát 
- Trả lời: 
2-3 hs :	Có 2
2-3 hs:	Có 3
1-2 hs:	Có 1
Cả lớp đọc,viết các số 1,2,3
Nhận xét
- Lắng nghe
- Cá nhân viết bảng con 
3-4 hs yếu lên bảng
Nhận xét
IV. Hoạt động nối tiếp:
HDHS làm bài tập Bài 3, Bài 4 : Hdẫn HS về nhà viết vở 
V. Chuẩn bị: Các hình
Mĩ thuật
Tiết 02: Vẽ nét thẳng
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được một số loại nét thẳng
- Biết cách vẽ nét thẳng,biết phối hợp các nét thẳng để vẽ,tạo hình đơn giản.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: Một số bài vẽ mẫu
_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Hướng dâõn hs vẽ 
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs, gv nhận xét
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu nét thẳng
_ Gv giới thiệu tên vả các dạng nét thẳng : nét thẳng xiên,nét thẳng đứng, nét gấp khúc và nét gãy.
_ Gv ve,õ minh họa bằng cạnh bàn, bảng
_ Vẽ mẫu các nét thẳng và hướng dẫn cách vẽ
_ Hướng dẫn hs nhận biết các nét thẳng được sử dụng để vẽ trong tranh.
*Tổ chức cho hs thi tìm các hình cùng đề tài
_ Nêu yêu cầu thực hành
_ Cho hs vẽâ , vẽ màu theo ý thích.
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh.
_ Nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Lấy đồ dùng học tập
Để trên bàn
Nhận xét
_ 1-2 hs Nhắc lại tên bài
_ Quan sát- lắng nghe
3 hs nhắc lại
_ Quan sát 
_ Lắng nghe,theo dõi
_ Nhận biết ứng dụng của nét thẳng
* Hs Tìm hình
_ Chú ý
_ Thực hành vẽ theo ý thích chú ý đứng yêu cầu về kích thước
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
Học vần
Tiết 25+26+27: Eâ, V
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được : ê,v,bê,ve; đọc được từ và câu ứng dụng.
- Kỹ năng đọc ,viết được : ê,v,bê,ve ( viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1 )
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế bé
II. Chuẩn bị:	
_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
_ HS: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : be, bè
_ Nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1:
Cho hs hát bài: Mẹ và cô
* Học âm : ê
- Nhận diện âm : ê
* (?) Con của con bị gọi là gì?
- Treo tranh minh hoạ và hỏi :
* Tranh vẽ gì ? 
Nhận xét : ” bê
- Tiếng “bê ” có âm gì đã học ? 
- Phát âm tiếng : bê
- So sánh : 
* Trị chơi tìm tiếng cĩ âm ê
Về,lễ,trễ
* Viết bảng con:
 Hướng dẫn hs viết bảng 
- Theo dõi hs viết giúp đỡ 
- Nhận xét - Chỉnh sữa 
* Trị chơi: Thi viết đúng các tiếng đã tìm được ở HĐ3
Tiết 2:
* Cho HS hát : Ve ve ve hè về.
* Dạy âm : v
Gv hỏi đây là âm gì?
-Phát âm: v
Giống hình 1 sợi dây thắt lại
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng ve
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ve
-Đọc: ve
* Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âm v
Vẽ, về, ve
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: e, ve
Cho HS viết, NX
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm 
Nhận xét
Tiết 3:
*Đọc lại 2 vần trên.
* -Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng : bê bề bế
 Ve vè vẽ
Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
* -Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
 Bé vẽ bê
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề : bế bé
- Đọc mẫu : bế bé
Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: bế bé
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng
Cả lớp hát và vỗ tay
 - âm : ê 
- Cá nhân ,nhóm,ĐT
Trả lời
- Quan sát , trả lời 
- Đọc : bê
-Học sinh trả lời: âm b
Ghép âm thành tiếng
3 học sinh lên tìm
Về,lễ,trễ
- Theo dõi 
-Cả lớp viết bảng con 
Nhận xét
HS của 3 nhĩm thi nhau viết đúng,nhanh.
HS hát
-2-3 hs đọc 
 - Cá nhân , ĐT
- Nghe 
HS đọc cá nhân, nhĩm, đồng thanh
2-3 hs Đại diện chơi
Tìm tiếng cĩ âm v
Nhận xét
-HS viết bảng con
Hs yếu viết 1-2 chữ
Nhận xét
3 HS thi viết đúng,nhanh
Nhận xét
- Cá nhân- Nhóm 
- Quan sát 
4-5 hs đ
- Đồng thanh – cn 
-Lắng nghe 
HS đọc cá nhân, nhĩm , đồng thanh
- 2hs 
– đồng thanh,CN.
- Lắng nghe 
Cả lớp đọc tồn bài
HS viết vở
Hs yếu viết chữ đơn giản
Quan sát tranh, trả lời
3-4 hs luyện nĩi
Cả lớp nĩi 
Nhận xét
2-3 hs nêu lại
HS gạch dưới tiếng cĩ âm vừa học
Nhận xét
Toán
Tiết 08: Các số 1, 2, 3, 4, 5
I. Mục tiêu: 
1.Học sinh nhận biết được số lượng các nhĩm đồ vật từ 1 đến 5
2. Biết đọc, viết các số 4, 5 ; biết đếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược lại .
3. Nhận biết số lượng 1, 2, 3, 4, 5 đồ vật và thứ tự 1,2, 3, 4, 5 trong bộ phận của dãy số tự nhiên.
II. Hoạt động sư phạm:
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu HS đọc , viết các số 1, 2, 3
_ Nhận xét, ghi điểm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt MT số 1.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cá nhân.
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cả lớp.
Hoạt động 3: 
- Nhằm đạt MT số 2.
- HĐ lựa chọn: Thực hành.
- HT tổ chức: Cặp đôi.
* Giới thiệu số 4
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 4
+ Có mấy bông hoa?
+ Có mấy chấm tròn ?
_ Hướng dẫn hs nhận ra các nhóm có số lượng bằng nhau và đều bằng 4
_ Giới thiệu : 4 con chim, 4 chấm trònđều có số lượng là 4
_ Cho hs đọc, viết số 4
* Giới thiệu số 5 tương tự
_Hướng dẫn hs đếm số
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách viết số , vẽ chấm tròn tương ứng 
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Đếm các số 1,2 ,3,4,5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ 2-3 hs Có 4 bônghoa
_2-3 hs Có 4 chấm tròn
_ Các nhóm đều có số lượng là 1
_ Chú ý
_3-4 hs Đọc, viết số 4
Nhận xét
_ Đếm các số 1,2, 3,4, 5, : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số 
4-5 hs 
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
Cả lớp làm bài
Nhận xét
_ Cá nhân, đồng thanh
 IV. Hoạt động nối tiếp: -2 Nhóm nêu nhanh các phép tính có tổng bằng 10.
-Nhận xét thi đua.
V. Đồ dùng dạy học: 
_ Hs: SGK, vở bài tập
Hát nhạc
Tiết 02: ÔN BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I.Mục tiêu: 
- HS biết được thể loại, xuất xứ của bài hát 
- Hát đúng cao độ, tiết tấu. Biết hát và kết hợp vỗ đệm 
- Tập biểu diễn bài hát 
II.Chuẩn bị:
GV: + Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ 
HS: + Sách 
III.Lên lớp: 
1/ Oån định lớp:
Điểm danh
Oån định trật tự 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm ta một số HS hát bài hát Quê hương tươi đẹp 
Nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới : Ôn bài hát Quê hương tươi đẹp 
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: 
 Ôn bài hát 
* Hoạt động 2: Hát gõ đệm theo phách và tiết tấu 
- GV ghi đề bài lên bảng 
* Khởi động giọng 
GV cho HS khởi động giọng theo các nguyên âm: a, o, u từ thấp đến cao 
* Ôn bài hát 
Cho cả lớp ôn lại bài hát 1 – 2 lần 
Chú ý sửa sai trong khi HS hát về cao độ, trường độ 
* Hát kết hợp vận động 
GV làm mẫu: Vận động nhún chân nhẹ nhàng, có thể cho HS tự sáng tác động tác đơn giản, sau đó cho cả lớp vận động theo 
 - GV hướng dẫn HS gõ bằng phách gõ 
( hoặc vỗ đệm) theo phách, theo tiết t