Kế hoạch bài giảng khối 1 - Tuần 21

phương tiện:
- Sân trường, còi.
III. Các bước hoạt động .
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
a.Hoạt động1: Phần mở đầu.
*Mục tiêu: Nắm được nội dung yêu cầu bài học .
* Các bước hoạt động:
1, Nhận lớp .
- Điểm danh,kiểm tra CSVC.
- Phổ biến nội dung bài học.
2. Khởi động.
Vỗ tay hát
Chạy nhẹ nhàng.
Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.
b. Hoạt động 2: Phần cơ bản.
*Mục tiêu: Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở , tay , chân của bài thể dục . Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục . 
* Ôn 3 động tác đã học.
 +Vươn thở .
 + Tay .
 +Chân.
* Học động tác vặn mình.
- Nhịp 1 chân trái sang ngang rộng bằng 2 vai, 2 tay dang ngang lòng bàn tay sấp.
- Nhịp 2: vặn mình sang trái 2 bàn chân giữ nguyên tay phải đưa sang trái vỗ.
- Nhịp 3 : về nhịp 1.
- Nhịp 4: về tư thế cân bằng.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi bên.
* Tập phối hợp.
- Ôn lại 4 động tác .
* Ôn tập hợp hàng .
- Dóng hàng, điểm số .
3. Kết luận:
Đi thường theo nhịp.
Trò chơi.
Hệ thống bài học.
 x x 
 x x 
 x x 
 x x 
 x x
 * GV
+ĐHNL
- Giáo viên hướng dẫn ôn. 
- Lớp tập đồng loạt.
x x x x x x
 x x x x x 
 x x x x x x 
 *GV 
 (ĐHTL)
- Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu.
- HS tập theo giáo viên.
- Lần 3 giáo viên làm mẫu hô nhịp.
- Giáo viên hô học sinh tập đồng loạt. 
- Chia tổ tập luyện.
- Thi giữa các tổ.
 x x x x x x
 x x x x x x x
 x x x x x x x
 * Giáo viên ĐHXL
Tiết 2+4 : 	 Học vần 
 Bài 87 : ep – êp 
I . Mục tiêu :
1. Kiến thức: Học sinh đọc và viết được ep , êp , bắt nhịp ,búp sen .
- Học sinh đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Xếp hàng vào lớp.
2.Kĩ năng : Bước đầu đọc và viết được ep , êp , bắt nhịp ,búp sen .Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động .
Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 86: ep - êp
2. Phát triển bài:
 a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : ep , êp , cá chép , đèn xếp . 
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần ep :
 Giáo viên giới thiệu vần, viết bảng : ep. 
+Vần ep gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS so sánh vần ep với vần ôp ?
- Cho HS cài bảng vần ep .
- Muốn có tiếng chép ta phải thêm âm và dấu gì ?
- Viết bảng : chép
- Giới thiệu và rút ra từ khóa .
*Dạy vần up :
- Dạy tương tự như dạy vần ep .
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Cho HS viết bảng con : ep ,.êp , cá chép,
đèn xếp .
- Nhận xét, sửa sai.
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp................................................................- Giáo viên viết bảng:
 lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con :đóng góp ,tốp ca.
Cho HS đọc bài 86: ôp - ơp (Đọc c / n : 2 em)
- Đọc theo cô:ep - êp.(ĐT)
- HS đánh vần đọc trơn :e/pờ/ep/ ep.
- Phân tích: vần ep gồm âm eđứng trước ,âm p đứng sau .
- GN :kết thúc bằng p.
- KN : vần ep bắt đầu bằng e.
- Cài bảng vần ep.
- Thêm âm ch và dấu sắc.
- Cài thẻ chữ : chép
- Đánh vần :chờ /ep / chep / sắc /chép .
- Phân tích :Tiếng chép gồm âm nh đứng trước vần ep đứng sau .
- Đọc trơn :ĐT _CN .
- HS đọc trơn: cá chép.
- Viết bảng con :ep, cá chép.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..phân tích
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
- Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
 a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và đoạn thơ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng.
- Cho HS đọc bài trong sgk (10)
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Việt Nam đất nước ta ơi
 Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
 Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
*Giáo viên viết mẫu.
- H dẫn viết : ep , êp, cá chép , đèn xếp.
Cho HS viết bài vào vở tập viết .
*Thu vở của HS chấm điểm,nhận xét tuyên dương.
c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp .
* Các bước hoạt động:
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh 
+Tranh vẽ gì?
+Các bạn trong tranh đang làm gì? 
+Các bạn xếp hàng vào lớp như thế nào? 
+Lớp ta đã thực hiện xếp hàng vào lớp nghiêm túc và trật tự chưa?
*Nhận xét ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần ep - êp. 
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài 88: ip , up.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Quan sát tranh 3 nhận xét.
 - Đọc thầm câu ứng dụng.
 - Tìm tiếng có vần, mới học.
 - Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- Q sát , nhận xét cách viết vần và từ .
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Thu vở .
- Đọc tên chủ đề luyện nó: Xếp hàng vào lớp. 
- Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày trước lớp :
+Các bạn đang xếp hàng vào lớp
+ Các bạn xếp hàng rất nghiêm túc và giữ trật tự.
+HS nêu: 3 – 4 em.
- HS thi đua tìm theo tổ .
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
Tiết 4 : Âm nhạc
 $ 21 : Học hát : Tập tầm vông
 Nhạc :Lê Hữu Lộc
 Lời : Đồng dao
 I. Mục tiêu :
1. Kieỏn thửực :- Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ ủuựng lụứi ca .
- Tham gia troứ chụi : Taọp taàm voõng .
2. Kyừ naờng : - Haựt thuoọc lụứi, ủuựng giai ủieọu vaứ tieỏt taỏu. Haựt ủeàu gioùng, ủuựng nhũp, roừ lụứi. 
- HS tham gia troứ chụi theo noọi dung baứi haựt
3. Thaựi ủoọ : Yeõu thớch aõm nhaùc .
 II. Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ
 - Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ, viên bi hoặc kẹo
 III. Các hoạt động Dạy và Học : 
Hoạt động dạy học của GV
hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài :
- ổn định tổ chức 
- KT bài : Hát và vận động phụ hoạ bài hát Bầu trời xanh 
- Giới thiệu bài mới 
2. Phát triển bài:
a. Hoạt động 1: ) Dạy bài hát : Tập tầm vông 
*Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
* Các bước hoạt động:
- GV cho hs quan sát và giới thiệu:
Nhạc sĩ Lờ Hữu Lộc dựa vào một bài đồng dao để viết nờn bài hỏt Tập tầm vụng, một bài hỏt thật là hay và vui nhộn. Cỏc em sẽ tập hỏt và tập chơi với bài hỏt này nhộ!
- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu trờn bảng, đọc theo GV (Đọc đồng thanh).
- GV chia bài hỏt làm 5 cõu
- GV bắt nhịp 1-2 cho HS tập hỏt 
- GV cho HS hỏt cả bài
b. Hoạt động 2 : Hỏt kết hợp trũ chơi 
 *Mục tiêu: HS biết hát kết hợp trò chơi : Tập tầm vông .
* Các bước hoạt động:
- GV làm mẫu: Đố HS tỡm được.
 Cỏch 1: GV bắt nhịp cho HS hỏt 1 bài hỏt, rồi đưa 2 tay ra trước lớp trong đú 1 tay cú nắm một viờn kẹo (Hoặc cục tẩy). Xong đưa 2 tay ra sau lưng rồi lại đưa 2 tay ra trước trong khi HS vẫn hỏt. Khi HS hỏt Đến cõu:”Tay nào cú tay nào khụng ? Cú cú-khụng khụng”, thỡ GV đưa 2 tay ra trước cho HS đoỏn tay nào cú (Vật dụng) 
- Chỳ ý để trũ chơi được sinh động GV cú thể dùng một số kẹo HS đoỏn đỳng thỡ thưởng 
Cỏch 2:
Chon từng cặp HS lờn trước lớp thực hiện trũ chơi như trờn .Dưới lớp cả lớp cựng hỏt
3. Kết luận:
- GV đệm đàn cho HS hát gõ đệm theo phách
- Về nhà ôn lại bài hát và tập chơi trò chơi
- Quan sát và nghe giới thiệu
- nghe và cảm nhận
- HS đọc lời ca
- tập hỏt từngcõu
- Hát cả bài
- Nghe hướng dẫn trò chơi
- Tổ chức trò chơi
- Hát, gõ đệm
- Ôn bài
 Ngày soạn : 3 / 1 /2010
 Ngày giảng : Thứ tư ngày 6 /1 /2010.
Tiết 1: Toán 	
 $ 82 : Luyện tập.
I. Mục tiêu .
1. Kiến thức: Thực hiện phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20 .Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 .
- Bước đầu biết trừ nhẩm trong phạm vi 20 .
3. Thái độ: Ham thích học toán	
* HSKKVH: Bước đầu thực hiện được phép trừ đơn giản .
II/Chuẩn bị:
 - Phiếu bài tập,SGK,bảng con.
III . Các bước hoạt động
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu bài :Luyện tập
2. Phát triển bài : 
a.Hoạt động1: 
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính theo cột dọc .Rèn kỹ năng tính nhẩm .
* Các bước hoạt động:
*Bài 1: (113) đặt tính rồi tính:
 Cho HS nêu lại cách đặt tính rồi làm bài vào vở ô li cột 1 , 2 , 4
+ Theo dõi HS làm bài.
*Bài 2(113) : Tính nhẩm.
- Nhẩm theo cách thuận tiện nhất.
- Cho HS làm bài vào phiếu bài tập cột 1 , 2 , 4 rồi gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh.
- HSKG làm thêm cột 3 
- Nhận xét ,tuyên dương.
*Bài 3(113) :Tính.
- Nêu cách tính: tính từ trái sang phải.
- Yêu cầu HS làm vào bảng con.
*Bài 4 (113) Điền dấu >, <, = vào ô 
trống.( Dành cho HSKG )
- HD rồi cho HS làm vào SGK . 
- Nhận xét sửa sai 
b. Hoạt động 2: 
*Mục tiêu: Biết đặt đề toán , viết được phép tính.
* Các bước hoạt động:
*Bài 5(113) :Viết phép tính thích hợp .
- Giáo viên hướng dẫn HS đọc tóm tắt , phân tích bài toán rồi viết phép tính vào ô trống.
 Có :12 xe máy
 Đã bán :2 xe máy
 Còn :xe máy?
3. Kết luận:
- Chốt lại nội dung bài
- Về nhà làm BT 1 &2 vào vở . 
- 3 em lên bảng, lớp làm bảng con
+Đặt tính rồi tính: 19 - 9 ; 17 - 6 ; 18 - 8
- HS nêu 
- HS làm vào vở. * HSKK làm cột 1
 -13 -11 -14 -17 +10
 3 1 2 7 6
 10 10 12 10 16
- HS tính nhẩm ghi kết quả sau dấu =.
* HSKK làm cột 1
 10 +3 = 13 10 + 5 =15
 13 – 3 = 10 15 – 5 =10
 17 - 7 = 10 18 - 8 = 10
 10 + 7 = 17 10 + 8 =18
 - HS làm bài : 
 12 + 5 - 7=10 14 – 4 + 2=12
 15 - 5 + 1 =11 12 + 3 –3=12
- HS làm bài trong SGK :
 16 - 6...<... 12
 11...>...13 - 3
 15 - 5 ...=...14 - 4
- Đọc tóm tắt: 2 em.
- HS nêu bài toán.
- Ghi phép tính: 12 – 2 = 10
*Trả lời :Còn lại 10 cái xe máy
- Chú ý.
Tiết 2+3 : Học vần
 Bài 88 : ip – up 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh đọc và viết được ip , up , bắt nhịp , búp sen .
- Học sinh đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Giúp đỡ cha mẹ.
2.Kĩ năng: Bước đầu đọc và viết được ip , up , bắt nhịp , búp sen .Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1. Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ: 
GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 87: ip - up
a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : ip , up , bắt nhịp , búp sen .
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần ip :
 Giáo viên giới thiệu vần, viết bảng : ip. 
+Vần ip gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS so sánh vần ip với vần ep ?
- Cho HS cài bảng vần ip .
- Muốn có tiếng nhịp ta phải thêm âm và dấu gì ?
- Viết bảng : nhịp
- Giới thiệu và rút ra từ khóa .
* Dạy vần up :
- Dạy tương tự như dạy vần ip .
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Viết mẫu, cho HS quan sát, nêu cấu tạo và quy trình viết: ip, bắt nhịp
- Cho HS viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Viết: up , búp sen 
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp.................................................................- Giáo viên viết bảng:
 hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp.............................................................nhân dịp chụp đèn 
 đuổi kịp giúp đỡ 
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con :lễ phép , chụp đèn.
Cho HS đọc bài 86: ip - up (Đọc c / n : 2 em)
- Đọc theo cô:ip - up.(ĐT)
- HS đánh vần đọc trơn .
- Phân tích: vần ip gồm âm i đứng trước ,âm p đứng sau .
- GN :kết thúc bằng p.
- KN : vần ip bắt đầu bằng i.
- Cài bảng vần ip.
- Thêm âm nh và dấu nặng.
- Cài thẻ chữ : nhịp. Đánh vần
- Phân tích :Tiếng nhịp gồm âm ch đứng trước vần ip đứng sau .
- Đọc trơn :ĐT _CN .
- HS đọc trơn: bắt nhịp .
- Viết bảng con :ip , bắt nhịp.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : ĐT – CN.
Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
 a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng.
- Cho HS đọc bài trong sgk (12).
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
 Gọi đàn gió đén cùng dừa múa reo
 Trời trong đầy tiếng rì rào
 Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.
 b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
*Giáo viên viết mẫu.
- H dẫn viết : ip , up, bắt nhịp , búp sen.
Cho HS viết bài vào vở tập viết .
*Thu vở của HS chấm điểm,nhận xét tuyên dương.
 c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ .
* Các bước hoạt động:
Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói .
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nội dung của tranh 
+Tranh vẽ gì?
+Các bạn trong tranh đang làm gì?
+Các em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ? 
*Nhận xét ,tuyên dương .
3. Kết luận:
- Cho HS tìm tiếng có chứa vần ip , up. 
- Cho HS đọc lại toàn bài .
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà chuẩn bị bài 89: iêp , ươp.
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt ,nối tiếp .
- Luyện đọc c/n ,tổ ,đt.
- Quan sát tranh 3 nhận xét.
 - Đọc thầm câu ứng dụng.
 - Tìm tiếng có vần, mới học.
 - Đọc trơn bài ứng dụng.
* Đọc toàn bài SGK.
- Q sát , nhận xét cách viết vần và từ .
- HS thực hành viết bài vào vở tập viết :mỗi vần và từ một dòng theo mẫu .
- Thu vở .
- Đọc tên chủ đề luyện nói:Giúp đỡ cha mẹ .
- Thảo luận nhóm 2 
- Cá nhân trình bày
+Các bạn đang quét sân và cho gà ăn.
+Giúp đỡ bố mẹ dọn nhà , nấu cơm , trông em
- HS thi đua tìm theo tổ .
- Đọc lại toàn bài đt 1 lần .
Tiết 4: Mỹ thuật.
 $ 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: *Giúp học sinh
- Biết thêm về cách vẽ màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích
2.Kĩ năng: - Vẽ được màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích
3. Thái độ: Thêm yêu mến thêm cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người.
*GD MT: mức độ tích hợp bộ phận ở hoạt động 1
II/Chuẩn bị:
Một số tranh phong cảnh
Vở tập vẽ, màu vẽ
III. Các bước hoạt động :
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1, Giới thiệu bài:
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:Vở tập vẽ,bút màu,bút chì
- Giới thiệu bài mới:
GV nêu yêu cầu và ghi đầu bài lên bảng.
2. Phát triển bài:
a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
*Mục tiêu: HS quan sát và nhận xét . Biết cách vẽ màu vào tranh phong cảnh .	
* Các bước hoạt động:
- Cho HS qs tranh phong cảnh ở biển và tranh phong cảnh ở miền núi.
+Đây là cảnh gì?
+Phong cảnh có những hình ảnh nào?
+Màu sắc chính trong phong cảnh là màu sắc gì?
=> Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam .
- Thiên nhiên là môi trường để con người sống và làm việc .
- Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên .
b . Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
 màu ở hình 3(VTV)
*Mục tiêu: Nắm được cách vẽ màu vào tranh phong cảnh . 
* Các bước hoạt động:
+ ở H3 có những phong cảnh gì?
*HD:Vẽ màu theo ý thích.
Chọn màu khác nhau để vẽ vào hình: + núi: màu xanh.
+ mái nhà: màu vàng,màu đỏ
 +tường nhà, cửa: màu xanh biển hoặc màu vàng cam.
 + lá cây
c. Hoạt động3: Thực hành: 
*Mục tiêu: HS và vẽ màu vào tranh phong cảnh theo ý thích.
* Các bước hoạt động:
- Cho HS thực hành vẽ màu vào hình phong cảnh ở hình 3(vtv)
GV gợi ý, để HS tìm màu và vẽ màu.
* Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét cách vẽ màu
- Màu sắc, cách vẽ màu thay đổi đậm, nhạt, thưa 
3. Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà quan sát vật nuôi trong gia đình: chó, mèo, gà 
- HS quan sát:
- Cảnh núi, cảnh biển 
- Nhà, cây, đám mây 
- Đỏ, vàng, cam, xám.
- HS quan sát.
- Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây, hai người đang đi.
- Chú ý quan sát.
- HS tự chọn màu và vẽ vào hình 3(vtv)
Vẽ màu toàn bộ các hình ở bức tranh.
- Các nhóm 4 – 5 em trưng bày sản phẩm của mình.
- Chọn ra bài vẽ có màu đẹp nhất.
 Ngày soạn : 4 / 1 / 2010
 Ngày giảng : Thứ năm ngày 7 / 1 / 2010.
Tiết 1: Toán	 
 $ 83 : Luyện tập chung
 I.Mục tiêu .
1. Kiến thức: Biết tìm số liền trước , số liền sau.
- Biết cộng , trừ các số (không nhớ ) trong phạm vi 20 .
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng , trừ các số (không nhớ ) trong phạm vi 20 .
3. Thái độ: Ham thích học toán	
* HSKKVH: Bước đầu thực hiện được phép cộng , trừ đơn giản .
 II/Chuẩn bị:
- Phiếu bài tập , SGK.
III.Các bước hoạt động .
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1.Giới thiệu bài : 
- ổn địng tổ chức : - Hát
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới :
2. Phát triển bài :
a.Hoạt động1:
*Mục tiêu: : Biết tìm số liền trước , số liền sau.
* Các bước hoạt động:
*Bài 1(114): Điền số.
- Cho HS làm bài vào phiếu bài tập,gọi 2 em lên bảng làm bài. 
*Bài 2 (114) Miệng.
+Số liền sau số 7 là số nào?
+Số liền sau số 9 là số nào?
 +Số liền sau số 10 là số nào?
 -Số liền sau số 19 là số nào?
- Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm thế nào ?
*Bài 3(114): Trả lời câu hỏi .
- Số liền trước của 8 là số nào ?
- Số liền trước của 10 là số nào?
- Số liền trước của 11 là số nào?
- Số liền trước của số 1 là số nào?
+Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm thế nào ?
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số (không nhớ ) trong phạm vi 20 .
* Các bước hoạt động:
Bài 4(114): Đặt tính rồi tính.
- Cho HS làm bài vào bảng con cột 1 , 3
- HSKG làm thêm cột 2
*Bài 5(114) : Tính.
- Nêu cách thực hiện.
- Cho HS làm cột 1 , 3 . HSKG làm thêm cột 2
- Nhận xét ,sửa sai.
3. Kết luận:
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn tự học.
- HS làm bảng con gọi 3 em lên bảng
11 + 3 - 4= 10 14 - 4 + 2 = 12 15 - 2 + 2 =15 
- HS điền số vào mỗi vạch của tia số.
- Là số 8
- Là số 10
- Là số 11
- Là số 20
+Ta lấy số đó cộng thêm 1.
- Là số 7.
- Là số 9.
- Là số 10.
- Là số 0.
+Lấy số đó trừ đi 1.
HS làm vào bảng con:
* HSKK Làm cột 1
 +12 +15 +14 +11 _19
 3 3 5 7 5
 15 18 19 18 14
- Tính nhẩm từ trái sang phải.
- HS làm bài vào vở bài tập .
 11 + 2 + 3 =16 17 - 5 - 1=11
 12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 - 9 = 10
Tiết 2+3 : Học vần	 
 Bài 89 : iêp – ươp 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh đọc và viết được iêp , ươp , tấm liếp, giàn mướp .
- Học sinh đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Nghề nghiệp của cha mẹ.
2.Kĩ năng: :- Bước đầu đọc và viết được iêp , ươp , tấm liếp, giàn mướp .Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng trong bài .
3. Thái độ: GDHS yêu thích môn tiếng việt
* HSKKVH : Bước đầu nhận biết được vần
II/Chuẩn bị:
Tranh minh họa trong sách giáo khoa . 
Bộ thực hành TV – SGK .
III. Các bước hoạt động Tiết 1
 Hoạt động dạy học của GV
 hoạt động học của HS
1.Giới thiệu bài: 
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ :
 GV nhận xét ,cho điểm .
- Giới thiệu bài mới : Bài 87: êp – ươp
2. Phát triển bài:
 a. Hoạt động1: Dạy vần mới
*Mục tiêu: Nhận biết được : iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp .
* Các bước hoạt động:
* Dạy vần iêp :
 Giáo viên giới thiệu vần, viết bảng : iêp. 
+Vần iêp gồm mấy âm ghép lại ?
- Cho HS so sánh vần iêp với vần êp ?
- Cho HS cài bảng vần iêp .
- Muốn có tiếng liếp ta phải thêm âm và dấu gì ?
- Viết bảng : liếp
- Giới thiệu và rút ra từ khóa .
*Dạy vần ươp :
- Dạy tương tự như dạy vần iêp .
b. Hoạt động 2: Luyện viết
*Mục tiêu: HS viết đúng quy trình trên bảng con
* Các bước hoạt động:	
- Viết mẫu, cho HS quan sát, nêu cấu tạo và quy trình viết: iêp , tấm liếp
- Cho HS viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Viết: ươp , giàn mướp
c. Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng:
*Mục tiêu: HS đọc được từ ngữ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
 hiệu vần, viết bảng.
, giúp đỡ.x nghiệp.................................................................- Giáo viên viết bảng:
 rau diếp ướp cá
 tiếp nối nườm nượp 
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng .
- Đọc mẫu và giải thích các TNUD .
- Cho HS đọc lại bài .
- HS viết bảng con : bắt nhịp , búp sen.
- Cho HS đọc bài 86: iêp – ươp (Đọc 
c / n : 2 em)
- Đọc theo cô: iêp – ươp.(ĐT)
- HS đánh vần đọc trơn :iê/pờ/iêp/ iêp.
- Phân tích: vần iêp gồm nguyên âm đôi iê đứng trước ,âm p đứng sau .
- GN :kết thúc bằng p.
- KN : vần iêp bắt đầu bằng iê.
- Cài bảng vần iêp.
- Thêm âm l và dấu sắc.
- Cài thẻ chữ : liếp
- Đánh vần :lờ /iêp / liêp/sắc /liếp
- Phân tích :Tiếng liếp gồm âm l đứng trước vần iêp đứng sau .
- Đọc trơn : c/n , đt.
- HS đọc trơn: tấm liếp.
- Viết bảng con :iêp , tấm liếp.
- HS đọc thầm, gạch chân tiếng chứa vần mới học..
- Đọc trơn từ ngữ ứng dụng : c/n , đt.
Đọc lại toàn bài trên bảng .
 Tiết 2
a. Hoạt động1: Luyện đọc: (10’)
*Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và đoạn thơ ứng dụng
* Các bước hoạt động:
* Cho HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng.
- Cho HS đọc bài trong sgk (14).
- Theo dõi ,sửa sai .
*Cho HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng và nêu nội dung của tranh .
- Giới thiệu câu ứng dụng .
 Nhanh tay thì được 
 Chậm tay thì thua
 Chân giậm giả vờ
 Cướp cờ mà chạy.
b. Hoạt động 2: Luyện viết: (10’)
*Mục tiêu: Viết đúng các vần từ ngữ vào vở tập viết
* Các bước hoạt động:	
*Giáo viên viết mẫu.
- H dẫn viết : iêp , ươp , tấm liếp,giàn mướp.
Cho HS viết bài vào vở tập viết .
*Thu vở của HS chấm điểm,nhận xét tuyên dương.
 c. Hoạt động 3: Luyện nói: (10’)	
*Mục tiêu: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ .
* Các bước hoạt độn