Kế hoạch bài dạy Lớp ghép 3+4 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Khang

m non
- GV hát mẫu
- GV nêu các yêu cầu cần đạt
- Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
4
* Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn bài hát: trên ngựa ta phi nhanh, Em yêu hoà bình 
- GV hát mẫu
- GV nêu các yêu cầu cần đạt
- Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
* Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn bài hát: ngày mùa vui
- GV hát mẫu
- GV nêu các yêu cầu cần đạt
- Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
5
3. Kết luận : 
_ HS thi hát.
GV nhận xét, tuyên dương 
3. Kết luận : 
_ HS thi hát.
GV nhận xét, tuyên dương 
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Tập đọc – Kể chuyện
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 2 )
TOÁN 
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
I. Mục tiêu
-Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phúp ) trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HK I 
- Nghe –viết đúng , trình bày sạch sẽ đúng qyi định CT (Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài 
HSK,G đọc tương đối lưu loát đoạn văn đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng /phút ) ;viết đúng và tươngđối đẹp bài CT (Tốc độ trên 60 chữ / 15 phút )
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9 
- Bước đầu biết vận dụng bảng chia 9 trong 1 số tình huống đơn giản.
- Cả lớp làm BT 1,2; HS K, G làm hết các BT còn lại.
II. Đồ dùng DH
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17, bảng phụ
- Bảng phụ, bảng nhóm	
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc(10’)
 +Mục tiêu :Rèn kĩ năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ khó ,ngắt nghỉ hơi đúng.
 -Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
-Cho điểm từng HS.HS nhận xét về bài vửvừa jnjjffffddjd
a/GV gọi hs đọc bảng chia 9 , để tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9
gv ghi bảng chia 9
yêu cầu HS Nhận xét các số bị chia trong bảng chia 9.
Qui tắc
3
* Hoạt động 2 :Viết chính tả.(15’)
 +Mục tiêu : Nghe viết đúng , chính xác bài chính tả.
-GV đọc mẫu 1 lần.
-Gvgiải nghĩa các từ khó:
-Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn.
-BT1: HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
- GV Nhận xét 
-BT2: -HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
- GV Nhận xét 
4
-Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được.
-GV đọc chính tả cho HS viết.
-BT3: HS khá, giỏi làm
- HS nêu cách làm 
- 1 HS làm trên bảng
Nhận xét 
5
-Nhận xét 1 số bài đã chấm.
3. Kết luận: HS viết lại những chữ viết sai
-BT4: HS khá, giỏi làm
làm, nêu cách làm 
- 1 HS làm trên bảng
Nhận xét 
6
Nhận xét
Nhận xét
Ngày soạn: 14/12/2016
Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016
 Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4
Môn
Bài
Toán
CHU VI HÌNH VUÔNG
CHÍNH TẢ 
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu
 Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4 )
 - vận dụng được qui tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông 
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Biết đặt câu cĩ ý nhân xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3
II. Đồ dùng DH
 Thước thẳng, phấn màu.
- Phiếu viết tên bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông (15’).
+Mục tiêu:Lập được công thức tính chu vi hìnhvuông.
-Vẽ lên bảng hình vuôngABCD có các cạnh là 3cm 
-Yêu cầu HS tính chu vi hình vuông ABCD.
-Yêu cầu HS tính tổng độ độ dài các cạnh 
-Vậy chu vi của hình vuông ABCD ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 
Ta viết : 3+3+3+3=12(cm)
Hoặc 3 x 4 =`12 (cm)
-HS cả lớp đọc qui tắc tính chu vi hình vuông 
*Hoat động 2: Luyện tập thực hành.(15’)
+Mục tiêu: Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông 
để giải các bài toán có liên quan.
Bài 1: 
-Nêu yêu cầu của bài toán va yêu cầu HS làm bài.
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông. 
-Chữa bài và cho điểm HS.
-Kiểm tra tập đọc và HTL 
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
3
Bài 2:
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
HDHStóm tắt Cạnh : 10m
 Độ dài : m?
-Chữa bài HS.
BT2 :GV hỗ trợ HS TB, Y đặt câu
Hs nồi tiếp nhau đọc câu văn đã đặt
Nhận xét – chốt ý đúng.
4
Bài 3: -GV hướng dẫn HS tính chu vi hình vuông 
-GV gọi HS nhận xét và sửa chữa.
BT3: Gv phát phiếu cho 3 hs làm bài trên phiếu
Hs viết nhanh vào vở những thành ngữ, tục ngữ thích hợp.
Gv Nhận xét – chốt ý đúng
5
Bài 4 : hs đo độ dài hình vuông MNPQ rồi tính chu vi hình vuông 
3. Kết luận
 Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao ? 
3. Kết luận: 
- HS thi học htuộc các thành ngữ, tục ngữ
- GV nhận xét, 
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Chính tả
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT3.)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
I. Mục tiêu
Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
Điền đúng nội dung vào Giấy mời ,theo mẫu (BT3) 
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ơng Nguyễn Hiền (BT2).
II. Đồ dùng DH
- Phiếu BT ghi sẵn tên các bài tập đã học đã đọc.
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 .
- Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về 2 cách mở bài , 2 cách kết bài
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Ho ạt động 1: Kiểm tra tập đọc(10’)
 +M ục tiêu :Rèn kĩ năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ khó ,ngắt nghỉ hơi đúng.
 -Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bài vừa đọc. HS nhận xét về bài vửvừa jnjjffffddjd
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lịng 
- GV gọi từng HS lên bốc thăm .
-Cho HS đọc và trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét
3
*Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời.(10’)
 +Mục tiêu :
 -Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Gọi 1 HS đọc mẫu giấy mời.
Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
-Cho HS đọc thầm truyện Ơng Trạng thả diều SGK
- Đưa bảng phụ gọi HS đọc về 2 cách mở bài ,kết bài , hỗ trợ HS TB, Y viết bài.
4
-Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung của giấy mời.
-Gọi 1 HS HS nhận xét về bài vửvừa jnjjffffddjdđọc giấy mời của mình, các HS khác nhận xét
-Gọi HS viết mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng của truyện Nguyễn Hiền .
-Yêu cầu HS đọc bài đã làm
5
3. Kết luận :
 HS đọc lại bài giấy mời 
GV nhận xét
3. Kết luận: 
 - 2 HS thi đọc bài:Ông Trạng thả diều
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (tiếp theo)
Khoa học
Kiểm tra định kì
(Ban giám hiệu ra đề)
I. Mục tiêu
Nêu tên và chỉ đúng các bộ phận cơ quan hô hấp, tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh
II. Đồ dùng DH
Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Cuộc thi tìm hiểu về con người và sức khoẻ . 
+Mục tiêu: Biết được những việc nên làm và không nên làm để có lợi cho sức khoẻ.
+Cách tiến hành (15 phút, tranh vẽ)
*Bước 1 :
-GV chia lớp thành 4 nhóm , lạp thành 4 đội chơi tham gia vào cuộc thi.
-GV phổ biến về nội dung thi và quy tắc thực hiện.
+Vòng 1: Thử tài kiến thức.
-GV yêu cầu 4 đội nên bốc thăm về 1 trong 4 cơ quan đã học và thảo luận trong vòng 1 phút.
-Mỗi câu trả lời dúng được 5 điểm, trả lời sai không tính điểm.
3
Các đội chơi thi đua
GV tuyên dương đội thắng 
4
+ Vòng 2 :Giải ô chữ.
-GV hướng dẫn HS trả lời hàng ngang để giải đáp:Mỗi hàng ngang được giải đáp đúng sẽ ghi được 5 điểm.Nếu đội nào không trả lời được đội khác sẽ có quyền trả lời.
-Nếu đội nào giải được ô chữ sẽ ghi được 30 điểm.
5
HS thi giải ô chữ
- GV tuyên dương đội thắng
6
Nhận xét
Môn
Bài
Tập đọc
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT4.)
12 TOÁN
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3
I. Mục tiêu
 Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
 Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2)
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- Cả lớp làm BT 1, 2; HS K, G làm hết các BT còn lại.
II. Đồ dùng DH
- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đã học, phiếu và bút dạ. 
- Bảng phụ , bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 +Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chuẩn các bài tập đọc đã học.
+Cách tiến hành ( 10 phút ,phiếu) 
-GV tiến hành tương tự như tiết 1.
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn để HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 .
-Yêu cầu HS chọn các số chia hết và khơng chia hết cho 3 .
-GV ghi bảng thành 2 cột .
- Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết cho 3 để tìm dấu hiệu .
- Cho HS xét các số khơng chia hết cho 3 
3
*Hoạt động 2: Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.(10’)
+Mục tiêu: Biết đặt dấu chấm .,dấu phẩy
 Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS đọc phần chú giải.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu 
 -HS làm bài theo dõi, giúp đỡ HS TB, Y
- Bài 2 : HS tự làm bài 
- HS sửa bài
4
Chữa bài
-Chốt lại lời giải đúng.
-Gọi HS đọc lại lời giải
- Bài 3 : HS khá, giỏi làm
- GV hướng dẫn cách làm
- HS khá giải bài 
5
3. Kết luận: 
Đặt dấu phẩy : ông em chú em đều là giao viên 
3. Kết luận: 
- Bài 4 : HS khá, giỏi làm
- HS làm bài, sửa bài
6
Nhận xét
Nhận xét
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
Hoạt động: TỔ CHỨC HỘI THI VĂN NGHỆ CA NGỢI CHÚ BỘ ĐỘI, NHỮNG NGƯỜI CĨ CƠNG VỚI ĐẤT NƯỚC.
I. Mục tiêu
 	- HS hăng hái tham gia văn nghệ ca ngợi chú bộ đội, những người cĩ cơng với đất nước.
 	- Phát huy tinh thần học tập của học sinh.
 	- Phát triển kỹ năng giao tiếp, hoạt động tập thể.
II. Chuẩn bị
 	- GV : Phổ biến yêu cầu, nội dung của hội thi văn nghệ.
 	- HS chuẩn bị các bài hát nĩi về chú bộ đội.
III. Các hoạt động 
 Lớp trưởng điều khiển từng nội dung.
 	a/ Hoạt động 1: Thi gấp, cắt, dán các hình đã học.
 	- Lớp trưởng nêu yêu cầu và luật chơi cho các bạn cùng nắm. Các bạn chia nhau gấp, cắt, dán các hình đã học.
 	- Các bạn thực hiện
 	- Trình bày trên bảng
 	- Các bạn khác nhận xét
 	- GV nhận xét nêu ý kiến
 	- Cho cả lớp hát bài: Chiến sĩ tí hon
 	b/ Hoạt động 2: Thi hát, đọc thơ
 	- Lớp trưởng nêu yêu cầu.
 	- Tiếp theo các bạnthảo luận và chọn một bài để hát tập thể: Chú bộ đội của em
 	- Thi đọc thơ: 
 	- GV cĩ ý kiến
 	c/ Đánh giá kết quả :
 	- Lớp trưởng nêu nhận xét
 	- GV tổng kết, cơng bố kết quả- Tuyên dương.
 	- GV nhận xét.
Ngày soạn: 14/12/2016
Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016
 Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4
Môn
Bài
Toán
UYỆN TẬP
Tập đọc
ÔN TẬP ( TIẾT 4 )
I. Mục tiêu
 Biết tính chu vi hình chữ nhật ,chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dunh hình học 
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( Đơi que nan).
II. Đồ dùng DH
 -bảng phụ 
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 .
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.(10’)
 +Mục tiêu:tính được chu vi hình chữ nhật 
-Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
-Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Chữa bài HS.
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc(Y,TB) và Học thuộc lịng .(K,G)
-Cho HS lên bốc thăm 
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
3
-Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
Gv hướng dẫn HS tính
-Yêu cầu HS làm bài
Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Đơi que đan .
- GV đọc tồn bài .	
-Gọi HS đọc lại 
- Hỏi nội dung bài thơ .
4
-Bài 4 :
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì?
-Làm thế nào để tính được chiều dàicủa hình chữ nhật đó?
-Yêu cầu HS tự là bài.
-Chữa bài HS. 
- Đọc từng câu cho HS viết .
- Đọc lại tồn bài .
5
3.Kết luận: 
 Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao ? 
 -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao ?
- Chữa bài .
-Nhận xét
3. Kết luận: HS viết lại những chữ viết sai
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Luyện từ và câu
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT5.)
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em yêu mến (BT2)
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- Cả lớp làm BT 1, 2, 3; HS K, G làm hết các BT còn lại.
II. Đồ dùng DH
 - Bảng viết nội dung các bài tập , phiếu.	 
- Bảng phụ , bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.(10’)
 +Mục tiêu: Thuộc các bài học thuộc lòng đã học .
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
Hoạt động 1 : Hoạt động cả lớp.
- Bài 1 : HS tự làm bài ,nêu kết quả 
3
*Hoạt động 2: Rèn kĩ năng viết thư (20’).
+Mục tiêu: Viết được 1 bức thư theo đúng thể thức.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Em sẽ viết thư cho ai?
-Em muốn hỏi thăm về người thân của mình về điều gì?
-Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà.
-Bài 2 :
Yêu cầu HS đọc yêu cầu .
 HS làm bài, hỗ trợ HS TB, Y làm bài.
4
-Yêu cầu HS tự viết bài. GV giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
-GV gọi 1 số HS đọc lá thư của mình. GV chỉnh sửa cho từng HS.
Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân 
- Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài 
 HS K, G làm bài và phát biểu .
 Nhận xét
5
3Kết luận:
 - Đọc bài văn hay cho H S nghe 
-GV nhận xét tiết học.
-Bài 4 : HS khá, giỏi làm
-Gọi HS đọc yêu cầu 
+ Giúp HS xác định hướng làm bài .
+HS làm bài 
+Nhận xét .
3. Kết luận:
- Các nhĩm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Tập viết
Ơn tập 
KỂ CHUYỆN
 ÔN TẬP ( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu
-Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
-Bước đầu viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( Đơi que nan).
II. Đồ dùng DH
 - Bảng phụ viết sẵn bài 2 ,phiếu 
- Phiếu viết tên từng bài TĐ
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .(10’)
 +Mục tiêu: Học thuộc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17.
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc(Y,TB) và Học thuộc lịng .(K,G)
-Cho HS lên bốc thăm 
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
3
*Hoạt động 2: Ôn luyện , về cách viết đơn.(15’)
+MỤC TIÊU: RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐƠN.
-BÀI 2:
-GỌI HS ĐỌC YÊU CẦU BÀI.
-Yêu cầu HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
-Mẫu đơn hôm nay các em học có gì khác với mẫu đơn đã học? 
Yêu cầu HS tư làm bài.
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài 
 Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Đơi que đan .
- GV đọc tồn bài .	
-Gọi HS đọc lại 
- Hỏi nội dung bài thơ .
4
-GV gọi H đọc đơn của mình và HS khác nhận xét.
 ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH.
Kính gửi: Thư viện trường Tiểu học Văn Lang.
Em tên là:  Nữ(nam)
Sinh ngày: 
Nơi ở: 
Học sinh lớp: Ba 3 Trường Tiểu học Văn Lang.
Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sáchnăm 2004 vì em đã trót làm mất.
Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi nội quy của thư viện.
	Em xin trân trọng cảm ơn !
 Người làm đơn
 (Viết tên)
- Đọc từng câu cho HS viết .
- Đọc lại tồn bài .
- Chữa bài .
-Nhận xét
5
3. kết luận: Hs đọc đơn xin đọc sách 
3. Kết luận: Nêu ý nghĩa bài
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Thủ công
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 2) .
KỸ THUẬT
CẮT, DÁN, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết 4 )
I. Mục tiêu
Biết cách kẻ , cắt , dán chữ Vui vẻ 
Kẻ ,cắt, dán được chữ Vui vẻ Các nét nét thẳng và đều nhau .Các chữ dán tương đốiphẳng , cân đối 
Kẻ ,cắt, dán được chữ Vui vẻ Các nét nét thẳng và đều nhau .Các chữ dán phẳng , cân đối (HSK,G )
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liêu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Cĩ thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu ,thêu đã học
-GV đánh giá kiến thức , kĩ năng khâu , thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS . -HS yêu thích sản phẩm mình làm được . 
II. Đồ dùng DH
-Giáo viên :Chữ mẫu VUI VẺ và quy trình cắt
 -Học sinh :Vở thủ công, giấy màu,kéo.
-Tranh quy trình của các bài đã học ; mẫu khâu , thêu đã học .
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1:HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ.(25’)
+Mục tiêu: HS cắt, dán được chữ VUI VẺ.
-GV kiểm tra HS cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ .
-GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình:
+Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi.
+Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ.
*Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chương I 
-Yêu cầu hs nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
-Yêu cầu hs nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu.
-Nhận xét và bổ sung ý kiến.
3
- Một số Hs nhắc lại quy trình cắt dán chữ vui vẻ.
*Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn 
-Hs tự chọn một sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm)
4
-GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dánchữ. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát , uốn nắ , giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
-GV nhắc HS dán chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp. Muốn vậy cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách giữa các chữ phải đều.
- HS thi đua giữa các nhóm với nhau.
5
-Sau khi dán chữ xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét kết quả thực hành.
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS.
-Gv lựa chọn những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu giữ tại lớp. Kh