Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Tuần 8

i. GV nxét & cho điểm.
Bài 4: - Y/c Hs tự nhẩm & nêu 2 số tìm đc.
- Hỏi: 1 số khi cộng / trừ với 0 cho kquả gì?
- Vậy áp dụng điều này sẽ tìm đc 2 số mà tổng của chúng bằng hiệu của chúng & bằng 123.
3. KÕt luËn : 
- Hỏi: Cách tìm 2 số biết tổng & hiệu của 2 số đó.
 - GV: T/kết giờ học, dặn : r Làm BT & CBB sau.
- HS: Suy nghĩ phát biểu ý kiến.
- Thì số lớn bằng số bé.
- Là hiệu của 2 số.
- Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn của số lớn so với số bé.
- Tổng mới là: 70 – 10 = 60.
- Hai lần của số bé là: 70 – 10 = 60.
- Số bé là: 60 : 2 = 30
- Số lớn là: 30+10 = 40 (hoặc 70–30=40)
- HS: Đọc lại, 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- Số bé = ( Tổng – Hiệu ) : 2
- HS: Làm bài & sửa bài.
- Số lớn = ( Tổng + Hiệu ) : 2
- HS: Đọc đề: + Tuổi bố cộng với tuổi con 58t, tuổi bố hơn tuổi con 38t. + Bài toán hỏi tuổi của mỗi người. + Dạng toán tìm 2 số biết tổng & hiệu của 2 số đó
- 2HS lên làm: 1em 1cách, lớp làm VBT.
- HS: Th/h theo y/c.
- Số 8 & số 0.
- Là chính nó.
- Là 123 & 0
- HS: TLCH củng cố.
Tiết 4 : Chính tả : (Nghe- viết)
TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. MỤC TIÊU
KT : BiÕt viÕt ®ĩng chÝnh t¶, hiĨu néi dung ®o¹n viÕt chÝnh t¶, biÕt ph©n biƯt tiÕng bắt đầu bằng r/d/gi.
KN : 
- HSKG : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoăïc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp nghĩa đã cho.
- HSTB : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. Viết đúng chính tả mét vµi tiÕng bắt đầu bằng r/d/gi (hoăïc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp nghĩa đã cho.
- HSKKVH : ChÐp ®­ỵc 2-3 c©u cđa bµi chÝnh t¶.
3 . T§: Yªu thiªn nhiªn , ®Êt n­íc , kÝnh träng c¸c chiÕn sÜ bé ®éi .
* THGDBVMT: GD t×nh c¶m yªu quý vỴ ®Đp cđa thiªn nhiªn ®Êt n­íc .
II. ChuÈn bÞ : 
GV : Bài tập 3 chép sẵn trên bảng lớpï.
 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b.
2. HS : Häc bµi cị. ChuÈn bÞ bµi míi .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Giíi thiƯu bµi : 
 - Ổn định tổ chức .
 - Kiểm tra bài cũ : + HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : khai trương, sương gió, thịnh vượng,
 + GV nhận xét và cho điểm.
Giới thiệu bài
2. Ph¸t triĨn bµi : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết 
Mục tiêu :
 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. 
 Cách tiến hành :
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong SGK 1 lượt.
- Đoạn văn có mấy câu? Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ? 
- Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại đoạn văn cần viết 1 lượt.
- 1 HS trả lời
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- 1 HS trả lời
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả: mười lăm năm, thác nước, phấp phới, bát ngát
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- HS viết bài vào vở
* HSKKVH : ChÐp 1-2 c©u .
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
- GV chấm từ 7- 10 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Mục tiêu :
 Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoạc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp nghĩa đã cho.
Cách tiến hành :
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Gọi HS đọc truyện vui Đánh dấu mạn thuyền
- 1 HS đọc đọc truyện vui Đánh dấu mạn thuyền
- GV đính 3 băng giấy ghi sẵn nội dung truyện vui lên bảng lớp. 
- Yêu cầu HS tự làm.
- 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh trên băng giấy sau đó đọc lại truyện và nói về tính khôi hài của truyện vui, HS dưới lớp làm vào VBT.
- Nhận xét, chữa bài và kết luận bạn thắng cuộc.
Bài 3
- Đọc lại lời giải và chữa bài của mình theo lời giải đúng.
- GV lựa chọn phần b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi điền từ nhanh.
- 3, 4 HS tham gia chơi, HS dưới lớp làm vào VBT.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương bạn làm đúng, nhanh
- Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng.
Lời giải: b) điện thoại – nghiền - khiêng
3. KÕt luËn : 
- Nhận xét tiết học. Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng. 
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
TiÕt 5: §¹o ®øc:
TiÕt kiƯm tiỊn cđa (T2)
I. Mơc tiªu:
1.KT : NhËn thøc ®­ỵc: CÇn ph¶i tiÕt kiƯm tiỊn cđa NTN? V× sao cÇn tiÕt kiƯm tiỊn cđa.
2.KN : HS biÕt tiÕt kiƯm gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng, ®å ch¬i, ...trong sinh ho¹t hµng ngµy.
3. T§ : BiÕt ®ång t×nh, đng hé nh÷ng hµnh vi, viƯc lµm tiÕt kiƯm, kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng hµnh vi, viƯc lµm l·ng phÝ tiỊn cđa.
II. ChuÈn bÞ : 
1. Gv : §å dïng ®Ĩ ch¬i ®ãng vai
2. HS : Häc bµi cị, t×m hiĨu bµi míi .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 
1. GTB : 
- ỉn ®Þnh líp
- KT bµi cị: V× sao ph¶i tiÕt kiƯm tiỊn cđa?
- GT bµi.
2Ph¸t triĨn bµi : 
* H§ 1: HS lµm viƯc c¸ nh©n bµi 4 SGK 
Mơc tiªu : HS biÕt thÕ nµo lµ tiÕt kiƯm tiỊn cđa .
 C¸c b­íc ho¹t ®éng : 
- GV kÕt luËn: C¸c viƯc lµm c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiỊn cđa
C¸c viƯc lµm a, b, g, h, k, lµ tiÕt kiƯm tiỊn cđa.
- Lµm bµi tËp
- Ch÷a bµi tËp 
 - HS tù liªn hƯ.
* H§2: Bµi tËp xư lÝ t×nh huèng BT5 – SGK
Mơc tiªu :BiÕt c¸ch øng sư trong thùc tÕ.
C¸ch tiÕn hµnh : 
- Chia nhãm giao nhiƯm vơ mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh huèng.
? C¸ch øng sư nh­ vËy ®· phï hỵp ch­a ? Cã c¸ch nµo øng sư kh¸c kh«ng? v× sao? 
? Em c¶m thÊy NTN khi øng sư nh­ vËy ?
- GV kÕt luËn c¸ch øng sư phï hỵp.
Bµi 6: KĨ cho b¹n nghe vỊ 1 ng­êi biÕt tiÕt kiƯm tiỊn cđa.
Bµi 7: HS ®äc c©u hái.
3. KÕt luËn : 
- Thùc hµnh tiÕt kiƯm tiỊn cđa, s¸ch vë, ®å dïng HT...
-TL 
- c¸c nhãm b¸o c¸o
- Líp NX, TL
- HS nªu 
- TL nhãm 4
- KĨ tr­íc líp
- HS kh¸c TL
- 1 HS ®äc ghi nhí
 NS : 4 – 10 – 2009
NG : Thø t­ ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009
 TiÕt 1: TËp ®äc:
§«i giµy ba ta mµu xanh
I- Mơc tiªu:
1.KT : HiĨu ý nghÜa cđa bµi: §Ĩ vËn ®éng cËu bÐ lang thang ®i häc, chÞ phơ tr¸ch ®· quan t©m tíi ­íc m¬ cđa cËu, lµm cho cËu xĩc ®éng, vui s­íng v× ®­ỵc th­ëng ®«i giµy trong buỉi ®Õn líp ®Çu tiªn.
 2. KN : §äc l­u lo¸t toµn bµi. NghØ h¬i ®ĩng, tù nhiªn ë nh÷ng c©u dµi ®Ĩ t¸ch ý. BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ vµ t¶ chËm r·i, nhĐ nhµng, hỵp víi néi dung håi t­ëng l¹i ao ­íc thêi con nhá cđa chÞ phơ tr¸ch khi nh×n thÊy ®«i giµy ba ta mµu xanh, vui, nhanh h¬n khi thĨ hiƯn niỊm sĩc ®éng.
* HSKKVH : §äc mét ®o¹n cđa bµi . HiĨu mét phÇn néi dung cđa chuyƯn .
 IIChuÈn bi : 
GV : Tranh minh ho¹ bµi ®äc SGK
HS : Häc bµi cị, t×m hiĨu bµi míi, sgk.
III) C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Giíi thiƯu bµi : 
-ỉn ®Þnh líp 
- KiĨm tra bµi cị: 2 häc sinh ®äc bµi HTL bµi th¬: NÕu.....l¹
 ? Nªu néi dung cđa bµi th¬
- Giíi thiƯu bµi: Cho häc sinh quan s¸t tranh
2. Ph¸t triĨn bµi .
Ho¹t ®éng 1 : LuyƯn ®äc:
Mơc tiªu : : §äc l­u lo¸t toµn bµi. NghØ h¬i ®ĩng, tù nhiªn ë nh÷ng c©u dµi ®Ĩ t¸ch ý. 
C¸c b­íc ho¹t ®éng : 
?: Bµi ®­ỵc chia lµm mÊy ®o¹n? 
?:Ba ta lµ lo¹i giµy ntn?
?: VËn ®éng cã nghÜa lµ g×?
?:Cét cã nghÜa lµ g×?
- HD HS ®äc bµi
- GV ®äc bµi
Ho¹t ®éng 2 :T×m hiĨu bµi:
Mơc tiªu : HiĨu ý nghÜa cđa bµi: §Ĩ vËn ®éng cËu bÐ lang thang ®i häc, chÞ phơ tr¸ch ®· quan t©m tíi ­íc m¬ cđa cËu, lµm cho cËu xĩc ®éng, vui s­íng v× ®­ỵc th­ëng ®«i giµy trong buỉi ®Õn líp ®Çu tiªn.
C¸c b­íc ho¹t ®éng :
? Nh©n vËt "t«i" lµ ai?
? Ngµy cßn bÐ chÞ phơ tr¸ch ®éi tõng m¬ ­íc ®iỊu g×?
? T×m nh÷ng c©u v¨n t¶ vỴ ®Đp cđa ®«i giµy ba ta?
? ¦íc m¬ cđa chÞ phơ tr¸ch ®éi ngµy Êy cã ®¹t ®­ỵc kh«ng?
? §o¹n 1 biÕt ®iỊu g×?
? ChÞ phơ tr¸ch ®éi ®­ỵc giao viƯc g×?
? ChÞ ph¸t hiƯn ra L¸i thÌm muèn c¸i g×? V× sao chÞ biÕt ®iỊu ®ã?
? ChÞ ®· lµm g× ®Ĩ ®éng viªn L¸i trong ngµy ®Çu tiªn ®Õn líp?
? T¹i sao chÞ phơ tr¸ch ®éi l¹i chän c¸ch lµm ®ã?
? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù c¶m ®éng vµ niỊm vui cđa L¸i khi nhËn ®«i giµy?
? §o¹n 2 ý nãi lªn ®iỊu g×?
3. Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn ®äc diƠn c¶m:
Mơc tiªu : BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ vµ t¶ chËm r·i, nhĐ nhµng, hỵp víi néi dung håi t­ëng l¹i ao ­íc thêi con nhá cđa chÞ phơ tr¸ch khi nh×n thÊy ®«i giµy ba ta mµu xanh, vui, nhanh h¬n khi thĨ hiƯn niỊm sĩc ®éng.
C¸c b­íc ho¹t ®éng : 
? T×m giäng ®äc phï hỵp cho ®o¹n 1?
? Khi ®äc ®o¹n 2 cÇn ®äc víi giäng nh­ thÕ nµo?
- HDHS ®äc diƠn c¶m? "h«m nhËn giµy ....t­ng t­ng"
- NhËn xÐt, cho ®iĨm
3. KÕt luËn : 
?Nªu néi dung cđa bµi?
- NhËn xÐt giê häc
- 1 HS kh¸ ®äc toµn bµi .
- 6 ®o¹n
- §äc nèi tiÕp 6 em 
- Giµy v¶i cøng, cỉ thÊp
- Tuyªn truyỊn, gi¶i thÝch,®éng viªn ®Ĩ ng­êi kh¸c tù nguyƯn lµm mét viƯc nµo ®ã. 
- §äc theo cỈp 
- 1 HS kh¸ ®äc bµi 
- HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái.
- Lµ chÞ phơ tr¸ch®éi TNTP
- Cã mét ®«i giµy ba ta mµu xanh nh­ ®«i giµy cđa anh hä chÞ.
- Cỉ giµy.... th©n giµy.... ngµy thu. PhÇn th©n gÇn s¸t cỉ.....nhá v¾t ngang.
- ...kh«ng ®¹t ®­ỵc chÞ chØ t­ëng t­ỵng mang ®«i giµy th× b­íc ch©n sÏ nhĐ vµ nhanh h¬n , c¸c b¹n sÏ nh×n m×nh thÌm muèn.
*ý1: VỴ ®Đp cđa ®«i giµy ba ta mµu xanh.
- 1 HS ®äc ®o¹n 2
- VËn ®éng L¸i, mét cËu bÐ nghÌo sèng lang thang trªn ®­êng phè, ®i häc.
- §«i giµy ba ta mµu xanh v× L¸i ngÈn ng¬ nh×n theo... ®ang d¹o ch¬i. V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p ®­êng phè.
- ChÞ quyÕt ®Þnh tỈng cho L¸i ®«i giµy ba ta mµu xanh.......líp.
- ChÞ muèn ®em l¹i niỊm vui cho L¸i...
- Tay L¸i run,....m«i.....m¾t.....ra khái líp.....nh¶y t­ng t­ng.
*ý 2: NiỊm vui lµ sù xĩc ®éng cđa L¸i khi ®­ỵc tỈng giµy.
- 2HS ®äc bµi
- Giäng ®­ỵc chËm r·i, nhĐ nhµng nhÊn giäng TN....
- Giäng vui nhanh h¬n
- Thi ®äc diƠn c¶m
- 2 häc sinh thi ®äc c¶ bµi
*Néi dung : §Ĩ vËn ®éng cËu bÐ lang thang ®i häc, .
TiÕt 2 : TËp lµm v¨n:
LuyƯn tËp ph¸t triĨn c©u chuyƯn
I) Mơc tiªu: 
1. KT : Cđng cè kiÕn thøc vỊ ph¸t triĨn c©u chuyƯn.
2. KN : S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n KC theo tr×nh tù thêi gian.
 ViÕt c©u më ®o¹n ®Ĩ liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n theo tr×nh tù thêi gian.
* HS KKVH :B­íc ®Çu biÕt s¾p xÕp c©u chuyƯn theo tr×nh tù thêi gian.
3. T§ : Ch¨m chĩ häc bµi, yªu thÝch m«n häc.
II) ChuÈn bÞ : 
GV: Tranh minh ho¹ cèt truyƯn : Vµo nghỊ (T72)SGK; 4 tê phiÕu khỉ to viÕt 4 ®o¹n v¨n (Më ®Çu, diƠn biÕn, kÕt thĩc).
HS : häc bµi cị, t×m hiĨu bµi míi.
III) C¸c H§d¹y - häc :
1. Giíi thiƯu bµi : 
- ỉn ®Þnh líp.
- KT bµi cị: 2 häc sinh ®äc bµi ph©n tÝch c©u chuyƯn:Trong giÊc m¬ em ®­ỵc bµ tiªn cho 3 ®iỊu ­íc.
- Giíi thiƯu bµi:
2. Ph¸t triĨn bµi : 
Ho¹t ®éng 1 : Ho¹t ®éng c¸ nh©n. 
Mơc tiªu : ViÕt c©u më ®o¹n ®Ĩ liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n theo tr×nh tù thêi gian.
C¸ch tiÕn hµnh : 
Bµi1(T82) :
Gi¸o viªn d¸n 4 tê phiÕu ®· hoµn chØnh 4 ®o¹n v¨n lªn b¶ng.
Bµi 2(T82) : ? Nªu yªu cÇu?
- Më SGK (T73 - 74) xem l¹i BT 2, xem l¹i bµi lµm trong vë.
- HS lµm bµi mçi em viÕt lÇn l­ỵt 4 c©u më ®Çu cho 4 ®o¹n.
- HS ph¸t biĨu, nhËn xÐt
- HS nh¾c l¹i 4 ®v trªn b¶ng
- Suy nghÜ, ph¸t biĨu ý kiÕn
- NX
Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n : S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian
(viƯc nµo x¶y ra tr­íc th× kĨ tr­íc, viƯc g× s¶y ra sau th× kĨ sau)
Vai trß cđa c¸c c©u më ®Çu ®o¹n v¨n. ThĨ hiƯn sù nèi tiÕp vỊ thêi gian (c¸c cơm tõ in ®Ëm) ®Ĩ nèi ®o¹n v¨n víi ®o¹n v¨n tr­íc ®ã.
Ho¹t ®éng 2 : KĨ chuyƯn
Mơc tiªu : KĨ l¹i ®­ỵc mét c©u chuyƯn trong ®ã c¸c sù viƯc ®­ỵc s¾p xÐp theo tr×nh tù thêi gian.
C¸ch tiÕn hµnh : 
Bµi3(T82) : 
- GV nhÊn m¹nh yªu cÇu. C¸c em cã thĨ chän chuyƯn ®· häc trong c¸c bµi T§ trong SGK: DÕ mÌn....... Ng­êi ¨n xin......
- Khi kĨ, cÇn chĩ ý lµm nỉi râ tr×nh tù tiÕp nèi nhau cđa sù viƯc.
- Nªu tªn chuyƯn m×nh sÏ kĨ 
- NX: Chĩ ý xem c©u chuyƯn kĨ cã ®ĩng lµ ®­ỵc kĨ theo tr×nh tù thêi gian kh«ng.
3. KÕt luËn :
- NhËn xÐt tiÕt häc
- C¸c em cÇn ghi nhí: Cã thĨ ph©n tÝch c©u chuyƯn theo tr×nh tù thêi gian , nghÜa lµ viƯc nµo s¶y ra tr­íc th× kĨ tr­íc, viƯc nµo s¶y ra sau th× kĨ sau.
- Nghe
- Nghe
- 1 sè häc sinh nªu
- Suy nghÜ lµm bµi, viÕt nhanh ra nh¸p tr×nh tù sù viƯc.
- HS thi kĨ chuyƯn.
 TiÕt 3: To¸n:
 LuyƯn TËp
I) Mơc tiªu:
1. KT: Cđng cè KT vỊ gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng.Thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ, vËn dơng mét sè t/c cđa phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè.
2. KN : Thµnh th¹o thùc hiƯn c¸c bµi to¸n vỊ gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng.Thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ, vËn dơng mét sè t/c cđa phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè.
* HSKKVH : B­íc ®Çu biÕt c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa 2 sè ®ã ®¬n gi¶n, gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng. B­íc ®Çu biÕt vËn dơng mét sè t/c cđa phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc sè.
3. T§ : Cã ý thøc rÌn luuyƯn tÝnh chÝnh x¸c , bỊn bØ, kh«ng ng¹i khã.
II. ChuÈn bÞ : 
GV : b¶ng phơ 
HS : Häc kÜ bµi míi, t×m hiĨu bµi míi.
III) C¸c H§ d¹y - häc:
1. Giíi thiƯu bµi :
- ỉn ®Þnh líp .
- KTbµi cị:? Nªu c«ng thøc t×m sè lín, sè bÐ khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng?
- Giíi thiƯu bµi: ghi ®Çu bµi
2. Ph¸t triĨn bµi : 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Ho¹t ®éng 1: T×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu
Mơc tiªu : BiÕt t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa 2 sè ®ã.
C¸ch tiÕn hµnh :
Bµi 1T48)
- Gäi 3 HS lªn b¶ng , d­íi líp lµm vµo vë. 
- Ch÷a bµi . KL 
Ho¹t ®éng 2 : Gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m 
Mơc tiªu : Thùc hiƯn gi¶i bµi to¸n vỊ gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa chĩng .
C¸c b­íc ho¹t ®éng : 
Bµi 2 : 
- Cho HS lµm bµi theo cỈp . 2 cỈp lµm vµo b¶ng phơ råi tr×nh bµy.
- Ch÷a bµi , kl.
Bµi 3 : 
-Cho HS lµm bµi theo nhãm 
GV nhËn xÐt kÕt luËn.
Bµi 4: HD råi cho HS vỊ nhµ lµm.
Bµi 5 : 
Cho HS ®äc ®Ị bµi , h­íng dÉn ph©n tÝch ®Ị .
KÕt luËn :
? : Muèn t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa 2 sè ®ã ta lµm thÕ nµo ? 
-NhËn xÐt tiÕt häc.DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- HS lµm vµo vë, 3HS lªn b¶ng.
a) Sè lín lµ: (24 +6) : 2 = 15
 Sè bÐ lµ: 24 - 15 = 9
b) Sè lín lµ: (60 +12) : 2 = 36
 Sè bÐ lµ: 60 - 36 = 24
c)Sè bÐ lµ: (325 - 99) : 2 = 113
 Sè lín lµ: 325 - 113 = 212
* HSKKVH : Lµm phÇn a.
-HS ch÷a bµi.
-HS lµm bµi.
- Ch÷a bµi .
-HS lµm bµi theo nhãm. 
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm nhËn xÐt bỉ sung.
- HS ®äc ®Ị bµi .
Cho HS lµm bµi vµo vë. 2 HS lµm vµo b¶ng phơ råi tr×nh bµy.
Tiết 4 : Lịch sử
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU :
1. KT : HS biết: -Từ bài 1 đến bài 5 học về 2 giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập.
2. KN : -Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kỳ này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- 
 -Băng và hình vẽ trục thời gian.
-Một số tranh, ảnh, bản đồ phù hợp với yêu cầu của mục 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Giíi thiƯu bµi : 
- ỉn ®Þnh líp : 
- Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi trong SGK. 
-Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
- Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay, các em sẽ cùng ôn lại các kiến thức lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5.
2. Giíi thiƯu bµi :
HOẠT ĐỘNG Cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1:Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu về hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc.
Cách tiến hành:
GV cho HS đọc yêu cầu bài 1 trong SGK, trang 24.
-GV yêu cầu HS làm bài, GV vẽ băng thời gian lên bảng.
Kết quả làm việc đúng:
-HS đọc.
-Từng HS vẽ băng thời gian vào vở.
Buổi đầu dựng nước và giữ nước
Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
Khoảng 700 năm Năm 179 CN Năm 938 
GV gọi 1 HS lên điền tên các giai đoạn lịch sử đã học vào băng thời gian lên bảng.
GV: Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dân tộc? Nêu thời gian của từng giai đoạn?
-1 HS lên bảng, HS cả lớp nhận xét.
-HS trả lời.
GV kết luận: (GV chỉ băng thời gian) Giai đoạn thứ nhất là Buổi đầu dựng nước và giữ nước, giai đoạn này bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN và kéo dài đến năm 179 TCN; giai đoạn thứ hai là Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập, giai đoạn này bắt đầu từ năm179 TCN cho đến năm 938.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: HS biết kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kỳ này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian.
Cách tiến hành:
GV phát phiếu cho mỗi nhóm và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 năm TCN, 179 TCN, 938.
GV kết luận:
+ Khoảng trước 700 năm TCN: Nước Văn Lang ra đời.
+Năm 179 TCN: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà.
+Năm 938: Chiến thắng Bạch Đằng.
-HS làm bài.
-Sau khi làm xong, các nhóm lên dán phiếu lên bảng.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: Khuyến khích HS diễn đạt trôi chảy các câu chuyện lịch sử và phát huy khả năng sáng tạo của các em.
Cách tiến hành:
GV yêu cầu các em chuẩn bị cá nhân theo yêu cầu của mục 3 trong SGK.
-GV tổ chức cho một số em báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp.
GV Kết luận: GV nhận xét, tuyên dương các em HS nói tốt và các bạn có tranh ảnh đẹp.
-HS trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
3. KÕt luËn :
-Ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai giai đoạn lịch sử vừa học.
-CB: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.
TiÕt 5 : ¢M nh¹c
Häc h¸t bµi : Trªn ngùa ta phi nhanh
I. Mơc tiªu :
1.KT : Häc sinh biÕt néi dung bµi h¸t, c¶m nhËn tÝnh chÊt vui t­¬i vµ nh÷ng h×nh ¶nh ®Đp sinh ®éng thĨ hiƯn trong lêi ca.
2. KN : H¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ lêi ca, biÕt thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa bµi h¸t.
3. T§: Qua bµi h¸t, gi¸o dơc häc sinh lßng yªu quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Nh¹c cơ (thanh ph¸ch), chÐp s½n néi dung bµi h¸t lªn b¶ng.
- Häc sinh: Vë, thanh ph¸ch.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa gv
Ho¹t ®éng cđa hs
1. Giíi thiƯu bµi : 
-ỉn ®Þnh tỉ chøc :
- KiĨm tra bµi cị : Gäi 2 em lªn b¶ng h¸t 1 em h¸t bµi “Em yªu hßa b×nh” 1 em h¸t bµi “B¹n ¬i l¾ng nghe”
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- Giíi thiƯu bµi: TiÕt h«m nay c¸c em sÏ ®­ỵc häc 1 bµi h¸t míi víi chÊt giäng vui vµ rén r· cđa nh¹c sÜ Phong Nh·.
Ho¹t ®éng 1 : Häc h¸t : 
Mơc tiªu : H¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ lêi ca, biÕt thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa bµi h¸t.
C¸c b­íc ho¹t ®éng :
- Gi¸o viªn h¸t mÉu bµi h¸t 1 lÇn giíi thiƯu vỊ t¸c gi¶ t¸c phÈm.
- Gi¸o viªn d¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch.
- Tr­íc khi h¸t cho häc sinh luyƯn cao ®é ©m o, a.
Trªn ®­êng gËp ghỊnh ngùa phi nhanh3
Trªn ®­êng gËp ghỊnh ngùa phi nhanh3
Vã c©u nhĐ tªnh, l¾c l­ nhÞp nhµng
BiĨn b¹c, rõng vµng ®ång xanh më réng
Bao la, ta phi kh¾p chèn th¨m c¸c b¹n bÌ yªu mÕn, tỉ quèc mĐ hiỊn ch¾p c¸nh cho ®oµn ®éi ta phi nhanh3 (ta phi nhanh3)3.
Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp 
Mơc tiªu : BiÕt h¸t diƠn c¶m bµi h¸t.
C¸c b­íc ho¹t ®éng :
- Cho häc sinh h¸t kÕt hỵp toµn bµi víi nhiỊu h×nh thøc c¶ líp - d·y - tỉ.
? Qua häc bµi h¸t nµy em cho biÕt bµi h¸t nãi lªn ®iỊu g×
- Cho c¶ líp h¸t l¹i 1 lÇn bµi h¸t ®Ĩ thÊy ®­ỵc ®iỊu ®ã.
3. KÕt luËn : 
- Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t 1 lÇn.
- DỈn dß: VỊ nhµ c¸c em «n l¹i bµi h¸t, gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¶ líp h¸t.
- 2 em lªn b¶ng h¸t.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Häc sinh nghe
- Häc sinh luyƯn cao ®é råi häc h¸t.
- H¸t c¶ bµi theo h×nh thøc c¶ líp - d·y - tỉ.
- Bµi h¸t gỵi lªn h×nh ¶nh nh÷ng cËu bÐ phi ngùa b¨ng quan c¸c miỊn quª cđa ®Êt n­íc, hiªn ngang v­ỵt lªn phÝa tr­íc.
- H¸t l¹i c¶ bµi
- H¸t diƠn c¶m bµi h¸t
NS : 4 – 10 – 2009 
NG: Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009
TiÕt 1: ThĨ dơc:
§éng t¸c vu¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
Trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i"
I) Mơc tiªu:
1. KT : Häc hai ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. Trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i"
 2. KN : Yªu cÇu thùc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng §T, tham gia trß ch¬i t­¬ng ®èi chđ ®éng, nhiƯt t×nh.
3. T§: Nghiªm tĩc , kØ luËt , ®oµn kÕt .
II) §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn : 
- S©n tr­êng, 1 c¸i cßi, phÊn tr¾ng, th­íc d©y, cê nhá, cèc ®ùng c¸t.
III) C¸c H§ d¹y vµ häc :
Néi dung
1. PhÇn më ®Çu:
- NhËn líp, KT sÜ sè, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu
- Khëi ®éng
- Trß ch¬i "diƯt c¸c con vËt cã h¹i"
2. PhÇn c¬ b¶n:
a. Bµi TD ph¸t triĨn chung
- §éng t¸c v­¬n thë
- §éng t¸c tay
b.Trß ch¬i "Nhanh lªn b¹n ¬i"
3. PhÇn kÕt thĩc:
- HƯ thèng bµi
- GV nhËn xÐt giê häc
 - ¤n 2 §T võa häc
Ph­¬ng lªn líp
 xxxxxxxxxxxxx
 xxxxxxxxxxxxx
 xxxxxxxxxxxxx
- Gi¸o viªn ®iỊu khiĨn
- LÇn 1: GV nªu tªn §T, lµm mÉu vµ ph©n tÝch.
- LÇn 2: GV h« chËm HS tËp theo c«.
- LÇn 3: GV h« cho häc sinh tËp
- LÇn 4: C¸n sù h« líp tËp
- GV nªu tªn §T, lµm mÉu võa lµm mÉu vµ gi¶i thÝch cho häc sinh b¾t ch­íc.
- 2 häc sinh lµm mÉu
- nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
- HS ch¬i thư mét lÇn
- Ch¬i chÝnh thøc
- TËp mét sè ®éng t¸c th¶ láng
TiÕt 2 : LuyƯn tõ vµ c©u:
DÊu ngoỈc kÐp.
I) Mơc tiªu :
1. KT : N¾m ®­ỵc TD cđa dÊu ngoỈc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoỈc kÐp.
2. KN : BiÕt vËn dơng nh÷ng hiĨu biÕt trªn ®Ĩ dïng dÊu ngoỈc kÐp trong khi viÕt.
* HSKKVH : BiÕt c¸ch ghi dÊu ngoỈc kÐp.
3.T§: Cã ý thøc sư dơng dÊu ngoỈc kÐp trong v¨n b¶n , gi÷ g×n sù trong s¸ng cđa TV.
II) ChuÈn bÞ : 
GV : PhiÕu to viÕt BT1 phÇn nhËn xÐt; 3 tê phiÕu viÕt ND bµi tËp 1, 3 phÇn LT
HS : Häc bµi cị, t×m hiĨu bµi míi .
III) C¸c H§ d¹y häc :
1. Giíi thiƯu bµi : 
- ỉn ®Þnh líp
- KiĨm tra bµi cị: ? Nªu c¸ch viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi?
- GV ®ä