Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 11 - Trường tiểu học Sơn Hải

ểm tra bài cũ:
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy vần:	
 *Dạy vần ưu.
a.Giới thiệu vần
- GV ghi vần ưu.
 So sánh vần ưu với vần au?
 Gv ghi vào cấu tạo vần
-GV đánh vần mẫu 
b.Giới thiệu tiếng mới
 Thêm âm gì để có tiếng lựu?
-GV ghi bảng tiếng mới: 
 -GV đánh vần tiếng
c.Giới thiệu từ khoá 
 Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ
-GV ghi từ khoá lên bảng. 
 -GV đọc mẫu từ khoá 
 -Đọc toàn vần
 Dạy vần ươu: (Quy trình tương tự)
d. Đọc từ ứng dụng:
- GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) 
- GV đọc mẫu 
- GV giải nghĩa từ đơn giản
Gv đọc mẫu
* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. 
* Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm được cho HS luyện đọc
 Tiết 2
1. Luyện đọc :
a- Luyện đọc ở bảng lớp :
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS.
- Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ?
- GV hd, đọc mẫu câu.
2- Luyện viết:
- GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập viết 
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào vở tập viết
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói: 
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:
 + Gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì ?
- Các con vật này sống ở đâu ?
- Các con vật này con nào ăn cỏ?
- Con nào to nhưng rất hiền lành ? 
 - Em biết bài hát nào về con vật này không ?
4. Củng cố, dặn dò : 
GV đọc mẫu bài trong SGK.
. Luyện đọc ở SGK :
 Học sinh
-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt
 Hs nêu
-HS đánh vần 
-HS nêu và ghép tiếng
 Hs đọc trơn, pt
-HS đánh vần 
- HS đọc,tìm tiếng có vần mới 
-HS lắng nghe,đọc 
 Một số hs đọc
- Cả lớp theo dõi 
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần
5 -7 em đọc lại
 Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa các tổ
 Hs luyện đọc
- HS đọc ,pt
-HS trả lời
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv
- HS đọc lại.
Hs viết bảng con
- HS tập viết trong vở theo HD.
HS đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm lên trình bày. 
HS nhận xét bổ sung. 
Hs lần lượt đọc trong SGK
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : Giúp hs.
Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học;biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng day học : Vở ô li,bảng con
III. các HĐ dạy học chủ yếu : 
 Gv
 Hs
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5
 2. Bài mới : 
 a.Giới thiệu bài
b.Thực hành 
Gv hd hs làm các bài tập trong sgk
* Bài tập 1, 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- GV cho HS làm bài 
- nhận xét kết quả 
* bài 2 : (cột 1,3)
* bài 3(cột 1,3)
 * Bài 4 .Viết phép tính thích hợp
- HS đọc - nhận xét .
- HS thực hiện vào bảng con
-Hs nêu y/c và làm vào vở,2 em chữa bài
- HS nêu y/c và thực hiện vào vở ,2 em chữa bài
 Hs nêu y/c,nêu bài toán và nêu phép tính tương ứng
- Nêu kết quả : 5 - 2 = 3 5 - 1 = 4 
3.Các HĐ nối tiếp : 
a.GV cho chơi trò chơi nối phép tính với số thích hợp 
5 - 3
5 - 2
2
2
2 + 2
 4 - 2
0
5
5 - 5
3 + 2
4
3
b.GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 	
..
Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kỳ I
I. Mục tiêu: 
 - Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực cho HS veà caực baứi ủaừ hoùc.
 - HS thửùc haứnh moọt soỏ kyừ naờng lieõn quan ủeỏn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.
II. Thiết bị dạy học:
 - G V: Truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ.
 - HS: vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1.
III. Các hoạt động dạy và học: 
GV
HS
Khụỷi ủoọng. Haựt baứi : Caỷ nhaứ thửụng nhau.
2. OÂn taọp: 
a. GV cho HS neõu laùi teõn caực baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.
 + Em laứ hoùc sinh lụựp 1.
 + Goùn gaứng, saùch seừ.
 + Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.
 + Gia ủỡnh em.
 + Leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn em nhoỷ.
b. GV neõu 1 soỏ caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi:
? ẹeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp 1, caực em caàn phaỷi laứm gỡ?
? Theỏ naứo laứ aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ?
? Ích lụùi cuỷa vieọc aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ?
 * HS haựt baứi haựt: “ rửỷa maởt nhử meứo”
 * Gv haựt cho HS nghe baứi haựt : “ Saựch buựt thaõn yeõu ụi!” 
? Vỡ sao caàn phaỷi giửừ gỡn ủoà duứng hoùc taọp?
 * Caỷ lụựp haựt baứi haựt : “ meù yeõu khoõng naứo?”
? Treỷ em phaỷi coự boồn phaọn nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi gia ủỡnh, ủoỏi vụựi oõng baứ, cha meù?
? ẹeồ gia ủỡnh hoaứ thuaọn, cha meù vui loứng, anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi ủoỏi xửỷ vụựi nhau nhử theỏ naứo?
3. Thửùc haứnh kyừ naờng: 
Gv cho HS thửùc haứnh theo noọi dung 5 baứi ủaùo ủửực..
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Hs haựt caỷ lụựp.
HS neõu teõn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.
Nhaọn xeựt.
 HS traỷ lụứi caõu hoỷi.
Nhaọn xeựt, boồ sung.
HS haựt.
Hs nghe haựt, traỷ lụứi caõu hoỷi.
Nhaọn xeựt.
HS haựt.
Traỷ lụứi caõu hoỷi.
HS thửùc haứnh kyừ naờng.
HS haựt laùi caực baứi vửứa haựt.
Chiều Tiếng việt 
Ôn bài 42 : ưu – ươu
I. Mục tiêu : - HS đọc và viết được ưu – ươu.
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
 Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt ,vở luyện viết .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.Ôn : ưu , ươu
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV cho HS đọc tiếp sức .
- GV nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- GV cho HS viết vào bảng con :
ưu , ươu , cứu người,bướu đầu
- GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- GV nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- GV cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: Nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: viết 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng mưu trí , bầu rượu 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- HS đọc : ươu , ưu
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét .
- HS thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- HS viết vào bảng con :
ưu , ươu, cứu người,bướu đầu
- Viết vào vở luyện viết.
- HS nêu yêu cầu 
- HS đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- HS nêu kết quả : hươu nai , chú cừu , bầu rượu .
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- HS nêu kết quả : trái lựu đỏ ối , chú bé mưu trí , cô khướu líu lo 
- HS nêu yêu cầu
- HS thực hiện mưu trí, bầu rượu .
 Hướng dẫn tự học
hoàn thành bài tập
I.Mục tiêu:
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
II. hoạt động dạy học:
 - GV nêu yêu cầu giờ học .
 - HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu.
 * Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 42 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.
 - GV quan sát hướng dẫn thêm.
 - Cuối tiết học GV nhận xét giờ học.
 Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiếng việt
bài 43 : Ôn tập
Mục tiêu: 
- Đọc được các vần có kết thúc bằng o/u,các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Viết đượccác vần,từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Sói và Cừu.
II. Đồ dùng dạy học SGK – vở tập viết
III. Các hoạt động dạy và học : tiết 1
 GV
 HS
1. Kiểm tra bài cũ 
2. Giảng bài mới :
 a. GT bài :
 b. Ôn tập
* Các vần vừa học
 - GV đọc âm 
* Ghép âm thành vần 
 - GV nêu yêu cầu 
 - GV nhận xét .
* Đọc từ ngữ ứng dụng
 - GV chỉnh sửa cho HS
* Tập viết từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cho HS
- Lưu ý các nét nối giữa các âm.
 GV nhận xét 
- lên bảng chỉ các vần vừa học
- Đọc cá nhân
- ghép vần trên bảng lớn 
- Đọc theo tổ , nhóm , cá nhân 
- Nhận xét bài đọc của bạn 
- viết 1 số từ do GV đọc 
Tiết 2
:Luyện đọc 
- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
- GV giới thiệu câu đọc 
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
* Luyện viết 
- GV cho HS viết nốt bài vào vở tập viết ( nếu còn )
* Kể chuyện 
- Nêu tên câu chuyện : Sói và Cừu 
- Dẫn vào chuyện 
- Kể lại diễn cảm và kèm theo tranh minh hoạ.
 * * ý nghĩa câu chuyện :
Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội . Con cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết .
- Nhắc lại bài ôn tiết 1
- Đọc lần lượt các vần trong bảng ôn theo tổ , nhóm , cá nhân .
- thảo luận về tranh trong SGK
- đọc câu ứng dụng 
- Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ 
- Nhận xét.
- viết vào vở tập viết 
- Quan sát tranh 
- Kể theo tranh 
- Kể theo tổ , nhóm ,cá nhân
3 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn.
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán
Số 0 trong phép trừ
I . Mục tiêu : 
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau,một số trừ đi 0 bằng chính nó ;biết thực hiện phép trừ có số 0;biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học :	Bộ đồ dùng dạy,học Toán
III. Các HĐ dạy học chủ yếu : 
 GV
 HS
1. Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS làm bảng con : 5 - 2 - 1 = 
4 - 2 - 1=  4 + 1 - 4 =
2. Bài mới : 
a. HĐ1 :GT phép trừ 1 - 1 = 0
- Cho HS quan sát : 1 bông hoa bớt 1 bông hoa 
* GT phép trừ : 3 - 3 = 0
- GV HD tương tự như PT : 1 - 1 = 0
Sau đó GV đưa thêm 2 - 2 , 4 - 4,cho HS tính kết quả 
* KL : Một số bất kì trừ đi chính nó thì bằng 0.
b. HĐ 2 : GT phép trừ ( Một số trừ đi 0 )
- GV giới thiệu 4 - 0 = 4 
- GV HD HS quan sát hình bên trái SGK
- GV cho HS nêu bài toán - Thực hiện bài toán và phép tính 4 - 0 = 4 
* GT phép trừ 5 - 0 = 5 tương tự như với phép trừ 4 - 0 = 4
- GV đưa thêm 3 - 0 , 1 - 0 để HS tính .
*KL: Một số bất kì trừ đi 0 thì = chính số đó
c. HĐ 3 : Thực hành 
* Bài tập 1.Tính 
* bài 2( cột 1,2) 
*Bài 3.Viết phép tính thích hợp
3 .Củng cố,dặn dò
- thực hiện vào bảng con - nêu kết quả - 
4 – 2 – 1 = 1, 4 + 1 – 4 = 1
- HS quan sát 
- HS nêu bài toán
- HS nêu câu trả lời.
Hs ghép pt và đọc
- HS đọc : 3 – 3= 0
- HS thực hiện 
- HS đọc - nhận xét 
- HS quan sát 
- HS thực hiện : 4 – 0 = 4
* HS thực hiện vào bảng con 
- HS viết vào bảng con : 5 – 0 = 5
- HS tính 3- 0 = 3 , 1 – 0 = 1
- HS nêu - nhận xét 
Hs nêu y/c và thi nhẩm nhanh kết quả
Hs nêu y/c và làm vào vở,2 em chữa bài
 Hs nêu y/c,nêu bài toán
Có 3 con ngựa trong chuồng , 
3 con đều chạy đi . Hỏi còn lại mấy con 
- HS nêu phép tính : 3 – 3 = 0
 Toán (T)
ôn bài: số o trong phép trừ
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố về phép trừ có kết quả là 0
	- Biết so sánh các số trong phạm và 5.
II. Đồ dùng dạy học : VBT toán 1 
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. Kiểm tra bài cũ : 
2. Ôn phép trừ trong phạm vi 5 : 
a. Bài tập 1 – VBT 
- GV cho HS làm bài vào vở .
- Đổi vở chữa bài 
b. Bài 3 , 4 ( 43 )( VBT )
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào VBT 
- GV nhận xét .
*Bài 5 : 
- GV cho HS điền dấu , = vào chỗ chấm .
- GV quan sát – giúp đỡ em yếu .
- HS tính kết quả vào vở .
- Đổi vở chữa bài cho bạn – nhận xét 
4 – 0 = 4 4 – 4 = 0
3 – 3 = 0 5 – 0 = 5
- HS nêu yêu cầu 
- Làm tính theo cột dọc 
- HS thực hiện vào vở - đổi vở chữa bài cho nhau . 
- HS nêu yêu cầu – làm bài vào vở BT .
4 – 1 < 5 – 1
5 – 0 > 4 - 1
5 – 3 = 4 – 2
4 + 0 = 4 – 0
3. Các HĐ nối tiếp : 
	a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức .
 5	 5	 5	 5	 3	 4
	- 5	- 1	 + 0	- 0	+ 2	+ 0
b.Nhận xét ,dặn dò
 . .
 Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2010
 Tiếng việt
bài 44: ân - ă - ăn
I Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ân , ă, ăn , con trăn , cái cân;từ và câu ứng dụng
- Viết được: ân , ă, ăn , con trăn , cái cân .
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi. 
II. Đồ dùng dạy học:
 Bộ đồ dùng TV1.
III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1
 Giáo viên
I, Kiểm tra bài cũ:
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy vần:	
 *Dạy vần ân.
a.Giới thiệu vần
- GV ghi vần ân.
 So sánh vần ân với vần an?
 Gv ghi vào cấu tạo vần
-GV đánh vần mẫu 
b.Giới thiệu tiếng mới
 Thêm âm gì để có tiếng cân?
-GV ghi bảng tiếng mới: 
 -GV đánh vần tiếng
c.Giới thiệu từ khoá 
 Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ
-GV ghi từ khoá lên bảng. 
 -GV đọc mẫu từ khoá 
 -Đọc toàn vần
 Dạy vần ă - ăn: (Quy trình tương tự)
d. Đọc từ ứng dụng:
- GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) 
- GV đọc mẫu 
- GV giải nghĩa từ đơn giản
Gv đọc mẫu
* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. 
* Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm được cho HS luyện đọc
 Tiết 2
1. Luyện đọc :
a- Luyện đọc ở bảng lớp :
+ Đọc lại bài tiết 1
- GV chỉ không theo TT cho HS đọc.
- GVnhận xét, chỉnh sửa.
+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
-GV ghi bảng.
- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS.
- Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ?
- GV hd, đọc mẫu câu.
2- Luyện viết:
- GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập viết 
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào vở tập viết
- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa
3. Luyện nói: 
- Gv giới thiệu tranh vẽ.
- Gọi hs đọc tên bài luyện nói:
 + Gợi ý:
- Các bạn ấy đang làm gì ?
- Bạn đang nặn con gì?
- Em và các bạn thường nặn những con gì ?
- Em có thích nặn đồ chơi không?
4. Củng cố, dặn dò : 
GV đọc mẫu bài trong SGK.
. Luyện đọc ở SGK :
 Học sinh
-Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt
 Hs nêu
-HS đánh vần 
-HS nêu và ghép tiếng
 Hs đọc trơn, pt
-HS đánh vần 
- HS đọc,tìm tiếng có vần mới 
-HS lắng nghe,đọc 
 Một số hs đọc
- Cả lớp theo dõi 
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần
5 -7 em đọc lại
 Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa các tổ
 Hs luyện đọc
- HS đọc ,pt
-HS trả lời
- HS đọc 
 Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv
- HS đọc lại.
Hs viết bảng con
- HS tập viết trong vở theo HD.
HS đọc.
-HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm lên trình bày. 
HS nhận xét bổ sung. 
Hs lần lượt đọc trong SGK
Toán Luyện tập chung
I. Mục tiêu : Thực hiện được phép cộng,phép trừ các số đã học,phép cộng với số 0,phép trừ một số cho số 0,trừ hai số bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
 GV
 HS
1. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : 
a.GTB 
b.HD hs làm các bài tập trong sgk
Bài 1b.Tính(tính theo cột dọc)
Bài 2(cột1,2)
2 + 3 = 4 + 1 =
3 + 2 = 1 + 4 = 
- GV chấm, chữa bài.
Bài 3.(cột 2,3)
> 5 – 1  0 3 + 0 3
< ? 5 – 4 2 3 – 0 3
=
Bài 4.Viết phép tính thích hợp
4.Củng cố,dặn dò.
- HS nêu y/c và thực hiện trên bảng con 
- Nêu yêu cầu 
- làm bài tập vào vở
Hs nêu y/c,làm vào vở,2 em chữa bài
 Hs nêu y/c,nêu bài toán,viết phép tính
 3 + 2 = 5 5 – 2 = 3
 Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010 
 Tập viết: t9 Cái kéo, trái đào, sáo sậu 
I . Mục tiêu : 
	- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cái kéo, trái đào, sáo sậu
	- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
	- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cái kéo , trái đào, sáo sậu 
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 GV
 HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con :xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội . 
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .
- GV huớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- GV cho HS mở vở tập viết .
- GV cho HS viết vở 
- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .
3 . Củng cố – Dặn dò : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- viết vào bảng con : xưa kia , mùa dưa , đồ chơi , ngày hội 
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con 
cái kéo , trái đào, sáo sậu ,
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ 
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
Tập viết:t10 chú cừu , rau non, thợ hàn
I . Mục tiêu : 
	- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : chú cừu , rau non, thợ hàn 
	- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
	- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Thiết bị dạy học :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: chú cừu , rau non, thợ hàn 
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 GV
 HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- GV cho HS viết vào bảng con cái kéo, trái đào, sáo sậu
- GV nhận xét .
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- GV treo bảng phụ .
- GV huớng dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- GV cho HS đọc từ - nhận xét .
- GV đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- GV cho HS mở vở tập viết .
- GV cho HS viết vở 
- GV uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- GV chấm 1 số bài .
3 . Củng cố – Dặn dò : 
- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp .
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- viết vào bảng con : cái kéo, trái đào, sáo sậu
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con 
chú cừu, rau non, thợ hàn
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ 
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất 
- Nhận xét bài của bạn .
Hoạt động tập thể Chủ điểm : người phụ nữ vịêt nam 
 Khởi động : Cả lớp hát một bài 
HĐ1: Tổng kết đợt thi đua, phổ biến công việc tiếp theo:
 -Phụ trách sao nhận xét kiểm điểm các HĐ tuần qua.
 -Tổng hợp điểm tốt, tuyên dương những bạn đã dành được nhiều điểm tốt.
 - Tổng kết hoạt động chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam.
 - T nhận xét, phổ biến các HĐ tuần tới.
+Thi đua dành nhiều điểm tốt tặng cô giáo và chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. 
+Sưu tầm các bài thơ, bài hát, câu chuyện, những tấm gương nhà giáo Việt Nam.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, các hoạt động TDTT để tham ra biểu diễn chào mừng 20-11.
HĐ2: Tổ chức đăng kí thi đua:
 -Các tổ, cá nhân đăng kí các tiết mục văn nghệ, các tiết mục TDTT,các danh hiệu thi đua chào mừng ngày 20-11 
Kết thúc: Lớp hát một bài.
 Thứ 7 ,ngày 13 tháng 11 năm 2009
Tiếng Việt
 ôn vần ưu, ươu, on, an, ăn, ân
I. Mục tiêu : 
- HS đọc và viết được ưu , ươu. on, an. ăn, ân
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng trong các bài đã học
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ưu , ươu. on, an. ăn, ân
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.Ôn : ưu , ươu. on, an. ăn, ân
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- Cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- Cho HS đọc tiếp sức .
- Nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- Cho HS viết vào bảng con :
ưu , ươu. on, an. ăn, ân
- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT 1 .
- GV cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: điền từ ngữ 
- GV cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: viết 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng ao bèo , cái gầu 
2. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
- Đọc : ưu , ươu . on, an. ăn, ân
- mở SGK 
- đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Thi đọc cá nhân – nhận xét .
- Thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- Viết vào bảng con : Viết vở luyện viết
 ưu , ươu. on, an. ăn, ân
- Nhận xét bài của nhau .
* Nêu yêu cầu 
- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- nêu kết quả : bé yêu mẹ và cô giáo hươu cao cổ đi qua cầu , chó đuổi theo chú mèo .
* Nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- Nêu kết quả : con cá sấu , trái lựu 
* Nêu yêu cầu
- Thực hiện viết 1 dòng ao bèo , cái gầu .
Toán: T
	Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
Học sinh củng cố về.
- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng, phép trừ với số 0.
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
B. Đồ dùng dạy học:
.Vở ô li,bảng con
C. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm BT: 5 - 5 = 
3 HS lên bảng làm BT: 5 - 5 = 0
 4 - 0 =
 4 - 0 = 4
 3 + 0 = 
 3 + 0 = 3
- KT và chấm một số BT HS làm ở nhà
- GV nhận xét ghi điểm.
II. Dạy học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm BT 
Bài 1: 
- GV đọc phép tính.
- HS ghi phép tính và làm vào bảng con.
 5 4 2 5
 3 1 2 1
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
Bài 2: Tính
5 – 0 = 5 – 2 – 1 = .
- Bài yêu cầu gì?
- Tính
- HD và giao việc 
- HS làm ghi kết quả và đổi vở kiểm tra chéo.
- Gọi 1 số học sinh đọc kết quả của bạn 
-Giáo viên nhận xét, cho điểm 
Bài 3: 
- Bài yêu cầu gì? 
- Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm 
- Yêu cầu học sinh nêu cách làm?
- Làm tính trước rồi lấy kết quả của phép tính đó so sánh với số bên phải.
- Cho học sinh làm bài và chữa bài 
 4 + 1 > 4 5 - 1 > 0
 4 + 1 = 5 5 - 4 < 2 
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
Bài 4: 
- Giáo viên treo tranh từng phần lên bảng rồi yêu cầu học sinh đặt đề toán và viết phép tính thích hợp.
a. Có 3 con chim đậu, 2 con nữa bay tới. Hỏi tất cả có mấy con?
3 + 2 = 5
b. Có 5 con chim đậu, 2 con đã bay đi. Hỏi tất cả có mấy con?
 5 - 2 = 3
3. Củng cố - dặn dò:
 Hoạt động tập thể: Nhận xét cuối tuần
I)Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
-Biết phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm.
-Nắm được kế hoạch tuần tới.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1)Lớp trưởng và tổ trưởng nhận xét.
2)GV nhận xét chung.
*Ưu điểm:-HS đi học đú